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2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷IIIIII)改錯含答案文檔說明:1.本文檔經(jīng)過本人認真校對并排版,能力有限,難免有不良之處。歡迎指出。2.百度文庫中看到的文檔,可能會有不清、前后錯亂等問題,是因為文檔轉(zhuǎn)換顯示的問題;本文編排時是沒有那些問題的。下載后用應該沒問題。3.文檔板式:中文字體是宋體五號;英文是TimesNewRoman小四。頁眉有內(nèi)容提要,頁腳有頁碼。4.全國I卷適用地區(qū):安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南、山東5.全國II卷適用地區(qū):甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶6.全國III卷適用地區(qū):云南、四川、廣西、貴州、西藏高考真題2019年英語改錯(含答案)全國卷一二三匯編2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷I)英語改錯(含答案)第四部分

寫作(共兩節(jié),滿分35分)第一節(jié)

短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。I

becameinterestinginplayingfootballthankstoasmallaccident.Oneafternoonwhere

I

wasinprimaryschool,

I

waswalkingbytheschoolplayground.Suddenlyfootballfeeljustinfrontofmebutalmosthitme.Istoppedtheballandkickedithardlybacktotheplayground.Toeveryone'ssurprising,theballwentintothenet.Allthefootballplayerontheplaygroundcheeredloudly,saythat

I

hadatalentforfootball.Fromnowon,

I

startedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.Iamagoodplayernow.

2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷II)英語改錯(含答案)第四部分

寫作(共兩節(jié),滿分35分)第一節(jié)

短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。SinceIwasakid,I’veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly.Then,whenIwasinthefivegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedchemistryhighschool,Ireconsideredmygoalordecidedtobeadoctor.Theyweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷III)英語改錯(含答案)第四部分

寫作(共兩節(jié),滿分35分)第一節(jié)

短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamistoopensacafe.Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone.Iwantmycafehaveaspecialthemesuchaslike"TangDynasty".Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentwhatiscreatedforthem.IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.Iwishtohaveachainofcafesinmanydifferentcity.Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanuniquestyle.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全國卷一英語試題參考答案第四部分

寫作第一節(jié)I

became

interesting(interested)

inplayingfootballthankstoasmallaccident.Oneafternoon

where(when)Iwasinprimaryschool,

Iwaswalkingbytheschool

playground.

Suddenly∧a

football

fell

justinfrontofme

but(and)almosthitme.I

stoppedtheball

andkicked

it

hardly(hard)backtotheplayground.

Toeveryone's

surprising(surprise),

theballwentintothenet.

Allthefootball

player(players)

ontheplaygroundcheeredloudly,

say(saying)thatIhadatalentforfootball.

From

now(then)

on,

Istartedtoplay

footballwithmyclassmatesafterschool.

Iamagoodplayernow.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全國卷二英語試題參考答案第四部分

寫作第一節(jié)

短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)SinceIwasakid,I’veconsidereddifferentjob(jobs)Iwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly(cool).Then,whenIwasinthefive(fifth)grade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoo(very/so)much.WhenIstudiedchemistry∧(in/at)highschool,Ireconsideredmygoalor(and)decidedtobeadoctor.They(There)weretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazing(amazed)atthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.Andtheotheris(was)thatIwantedtohelppeopleinneed.2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全國卷三英語試題參考答案第四部分

寫作第一節(jié)

短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamistoopens(open)acafe.Thoughitmayappearsimple,itrequired(requires)alotofideasandefforts.WhatIwantisnotjustanordinarily(ordinary)cafebutaveryspecialone.Iwantmycafe∧tohaveaspecialthemesuchaslike"TangDynasty".Inthecafe,customerswillenjoyyourselves(themselves)inthehistoricalenvi

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