八年級(jí)初二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)學(xué)案(八年級(jí)上冊(cè))

PAGE第10課時(shí)維持生物體內(nèi)的平衡復(fù)習(xí)目標(biāo)1．描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。2．概述血液循環(huán)。3．描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。說(shuō)出腎臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．概述尿液的形成的排出過(guò)程。基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一、血液循環(huán)系統(tǒng)血液（由和組成）第10頁(yè)圖14-9，11頁(yè)圖14-10=1\*GB3①血漿成分：主要是，還有和葡萄糖等養(yǎng)料和二氧化碳、尿素等廢物。功能：運(yùn)載、和。=2\*GB3②血細(xì)胞名稱形態(tài)數(shù)量功能紅細(xì)胞（含紅色含鐵的）無(wú)細(xì)胞核兩面凹圓餅狀多運(yùn)輸和部分二氧化碳，氧含量高，血紅蛋白與氧結(jié)合；反之，與氧分離白細(xì)胞有細(xì)胞核，大，能變形少血小板無(wú)細(xì)胞核居中血管類型血流方向結(jié)構(gòu)血流速度管壁管腔彈性動(dòng)脈心臟到全身厚細(xì)大快靜脈全身回心臟薄粗小慢毛細(xì)血管從最小的動(dòng)脈到最小的靜脈最薄（一層細(xì)胞）最細(xì)（細(xì)胞單行通過(guò)）最慢毛細(xì)血管的功能：血液和細(xì)胞間的場(chǎng)所。=3\*GB3③一般的動(dòng)脈血管里流，靜脈里流，但肺除外，肺動(dòng)脈里流的是，肺靜脈里流的是。心臟——血液循環(huán)的動(dòng)力。第7頁(yè)圖14-7，8頁(yè)圖14-8.=1\*GB3①心臟壁：由組成，最厚的是的壁。左心房（連）左心室（連）右心房（連左心房（連）左心室（連）右心房（連）右心室（連）流動(dòng)脈血（即氧含量高，血紅蛋白與氧結(jié)合，鮮紅的血液）（上房下室）（左動(dòng)右靜）流靜脈血（即氧含量低，血紅蛋白與氧分離，暗紅的血液）心房與相連，心室與相連。=3\*GB3③瓣膜：房室瓣（使血液從流向心室）；動(dòng)脈瓣（使血液從心室流向）；靜脈瓣。=4\*GB3④生理：心率=脈搏（橈動(dòng)脈的跳動(dòng)）4.血液循環(huán)17頁(yè)圖14-13=1\*GB3①血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，通過(guò)連通在一起。=2\*GB3②體循環(huán)將動(dòng)脈血變成了靜脈血。為全身組織細(xì)胞提供了和，并回收、等廢物。路徑：左心室主動(dòng)脈全身動(dòng)脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)（氧氣、養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳、尿素進(jìn)入血液）全身靜脈上下腔靜脈右心房=3\*GB3③肺循環(huán)路徑：右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)（二氧化碳進(jìn)入肺，氧氣進(jìn)入血液）肺靜脈左心房將靜脈血變成了動(dòng)脈血。將血液中運(yùn)到肺部排出，并吸入進(jìn)入血液。5.輸血與血型（A、B、AB、O、4種血型）=1\*GB3①輸血原則：；型血可以少量輸給其他3種血型的人，型血可以接受其他3種血型的血。血型不合輸血會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。=2\*GB3②健康成年人可一次獻(xiàn)血。③血常規(guī)化驗(yàn)單上（13頁(yè)圖）可反映出問(wèn)題：a.（紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值）應(yīng)多食用含和豐富的食物。b.（白細(xì)胞含量高于正常值），應(yīng)服用（即消炎藥）二、人體內(nèi)廢物的排出泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)腎臟功能：結(jié)構(gòu)單位：腎單位輸尿管排尿的通道膀胱膀胱能暫時(shí)貯存尿液尿道尿的形成（21頁(yè)圖14-16，22頁(yè)圖14-17）被濾回血液血液腎小球、和腎小管被重吸收回血液尿的排出=1\*GB3①過(guò)程：形成的尿液通過(guò)到達(dá)，一定量時(shí)再通過(guò)尿道排出。=2\*GB3②意義：排出，調(diào)節(jié)體內(nèi)，維持。作業(yè)《自主練習(xí)》P57-60頁(yè)

第11課時(shí)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)1．描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2．描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。3．概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。4．描述近視與遠(yuǎn)視的形成和矯正的方法。5．舉例說(shuō)明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是長(zhǎng)的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)短的功能：皮質(zhì)中有、、、（人特有）中樞神經(jīng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，平衡系統(tǒng)生命中樞，呼吸，血液循環(huán)中樞。2．神經(jīng)系統(tǒng)的組成：（在）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)和脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)都包括灰質(zhì)（神經(jīng)元細(xì)胞體密集的部位）和白質(zhì)（神經(jīng)纖維匯集的部位）3.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。37頁(yè)圖15-8反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（包括、、、、效應(yīng)器），反射的類型有_________（就有，如吮吸反射、、等）和____________（形成的，中樞在大腦，如望梅止渴、_____________________等）4．近視的形成：前后徑或晶狀體的凸度，應(yīng)配戴。遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過(guò)短，或晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)戴凸透鏡。5．激素調(diào)節(jié)：激素是由分泌后，直接進(jìn)入毛細(xì)血管，并隨輸送到身體各處，并對(duì)身體有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。=1\*GB3①垂體：分泌，促進(jìn)生長(zhǎng)。分泌異常：幼年分泌少導(dǎo)致，多。=2\*GB3②：分泌甲狀腺激素，促進(jìn)和，分泌異常：幼年分泌少導(dǎo)致，成年多導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)癥（簡(jiǎn)稱甲亢）。=3\*GB3③胰島：分泌，作用是。分泌不足得。練習(xí)1．某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動(dòng)（）A不能進(jìn)行，此人能運(yùn)動(dòng)B能進(jìn)行，此人不能運(yùn)動(dòng)C不能進(jìn)行，此人有感覺(jué)D能進(jìn)行，此人無(wú)感覺(jué)2．某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位（）A大腦B小腦C腦干D腦神經(jīng)3．一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔倒而造成下肢截癱，可能摔傷的部位是：（）A．大腦B．小腦C．脊髓D．下肢骨骼4．手指被扎痛，痛覺(jué)形成的部位是碼（）A.感受器B.效應(yīng)器C.指尖D.大腦皮層5．下列屬于人類所特有的反射活動(dòng)是：（）①主人喚狗，狗跑向主人②看到酸梅二字，分泌唾液③鸚鵡學(xué)舌④談虎變色⑤馬戲團(tuán)的小狗做算數(shù)⑥看到酸梅分泌唾液A．③④⑤B．①②④⑤C．②④D．②③④6．下列四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的？（）A.唾液腺、腸腺、垂體B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺C.甲狀腺、胰島、卵巢D.唾液腺、皮脂腺、垂體7．下列腺體中，除哪一個(gè)外，其余腺體的分泌物均直接進(jìn)入血液中？（）A．腎上腺B．垂體C．胰島D．腸腺8．某人胰島素含量不足，會(huì)患（）A．甲亢B．低血糖C．糖尿病D．呆小癥作業(yè)《自主練習(xí)》P62-65頁(yè)第12課時(shí)運(yùn)動(dòng)與行為復(fù)習(xí)目標(biāo)描述各種動(dòng)物行為，說(shuō)出動(dòng)物行為的類型?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1．動(dòng)物行為的主要類型_________：如蜘蛛織網(wǎng)等；_________：為爭(zhēng)奪食物、配偶而發(fā)生的，又叫做攻擊行為；_________：對(duì)維持個(gè)體生存和種族繁衍十分重要；_________：能夠使動(dòng)物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁衍；_________：指同種生物個(gè)體之間除生殖以外的各種聯(lián)系的行為，并且群體之間有明顯的分工；2．從動(dòng)物行為的獲得過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為_(kāi)________和_________。先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的、由動(dòng)物_________所決定的一種行為。后天性行為：不是生來(lái)就有的，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。3．動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)動(dòng)物的行為的產(chǎn)生是動(dòng)物對(duì)外界刺激所作出的反應(yīng)。動(dòng)物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)）和內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）的調(diào)控。動(dòng)物越高等，解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)作業(yè)《自主練習(xí)》P68頁(yè)13-20、24題

第13課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定復(fù)習(xí)目標(biāo)1．描述綠色植物的蒸騰作用。2．識(shí)別氣孔的組成。3．闡明綠色植物的光合作用。4．描述綠色植物在生物圈水循環(huán)及維持碳-氧平衡方面的作用。5．舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1.蒸騰作用概念：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的生理過(guò)程。參與水循環(huán)意義促進(jìn)根吸收水分，是水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力降低葉面溫度，防止被陽(yáng)光灼傷教材75頁(yè)圖17-2說(shuō)明植物蒸騰作用的器官是_________。2．水分以氣體狀態(tài)從氣孔散失到植物體外。氣孔：葉表皮上一對(duì)細(xì)胞（呈半月形、有葉綠體）之間的空隙，下表皮氣孔較多，是葉片____________以及_________交換的門戶。氣孔的_________和_________可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度，使植物體經(jīng)常保持適量的水分。3．綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（八年級(jí)上冊(cè)P80頁(yè)-84頁(yè)）（1）綠色植物的光合作用意義：①為生物圈中的生物進(jìn)行生命活動(dòng)提供__________；②制造的_________可以被人、動(dòng)物等所利用。4．空氣中的二氧化碳主要來(lái)源有__________、__________。5．表示式：（）（）+水有機(jī)物+（）呼吸作用、燃燒6．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（八年級(jí)上冊(cè)P85頁(yè)-88頁(yè)、90頁(yè)有關(guān)內(nèi)容）教材85頁(yè)的事例說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有____________________的能力。教材86-87頁(yè)兩則資料說(shuō)明：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是__________。影響生態(tài)調(diào)節(jié)能力的因素有：自然因素（如_________________等）和人為因素（如__________________等）。當(dāng)這些影響超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，也將破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。練習(xí)1.（2010年南通會(huì)考試題）當(dāng)今世界共同提倡“低碳生活”。低碳是指減少二氧化碳的排放?！暗吞忌睢本褪呛?jiǎn)約的生活方式，如節(jié)約用紙、節(jié)約用水等。請(qǐng)你談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，我們?cè)鯓硬拍茏龅健暗吞忌睢保?.將右面的平衡裝置放到陽(yáng)光下幾小時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是面（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．不好判斷作業(yè)《自主練習(xí)》P71-75頁(yè)

補(bǔ)充練習(xí)題1．下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是（）A．膝跳反射B．眨眼反射C．談虎色變D．縮手反射2．王嬸的血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示：紅細(xì)胞為3.0（正常值3.5~5.0)×1012個(gè)/L,血紅蛋白為100(正常值110~150)g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用（）含鐵多的食物B．含磷多的食物C．含碘多的食物D．含鈣多的食物3．下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A、圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用B、圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用C、圖中甲代表的生物腐生細(xì)菌和真菌等D、圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾”?．以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．人體只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里C．如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無(wú)法完成D．近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正5．下列可以用來(lái)治療糖尿病患者的激素是（）A.胰島素B．生長(zhǎng)激素C．甲狀腺激素D．性激素6．森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是（）A．蒸騰作用使大氣濕度增加B．光合作用旺盛，利用水分多C．呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少D．蒸騰作用使大氣濕度減少7．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是()A.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室D.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房8．綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A．降低葉片的溫度 B．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收C．增加空氣濕度，增加降水量 D．有利于植物進(jìn)行呼吸作用9．人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自（）A．毛細(xì)血管 B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．心臟10．尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于（）A．腎小球的過(guò)濾作用B．腎小管的重吸收作用C．膀胱的儲(chǔ)存D．輸尿管的輸送11．把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn)，母雞的孵卵行為屬于（）A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會(huì)行為D．捕食行為12.孔雀開(kāi)屏吸引異性的行為屬于（）A.繁殖行為B.攻擊行為C.防御行為D.覓食行為13．下列人類活動(dòng)最有利于維持碳—氧平衡的是（）A．大力植樹(shù)造林 B．發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)C．發(fā)展淡水養(yǎng)殖 D．減少農(nóng)藥使用量

第14課時(shí)人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)目標(biāo)1．說(shuō)出人體發(fā)育的分期及青春期發(fā)育的生理和心理特征。2．概述鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及其主要作用?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)_____________1、人體發(fā)育的分期_____________________________________(通常所說(shuō)的發(fā)育階段)____________________________________(人生最美好的時(shí)期)__________和__________的迅速增長(zhǎng)2、青春期發(fā)育的特點(diǎn)生理特征__________和__________的成熟出現(xiàn)____________(除性別上的其他差異。男性表現(xiàn)為長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉；女性聲調(diào)較高)原因：性器官分泌的性激素作用的結(jié)果。心理特征__________增強(qiáng)3、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)（P110頁(yè)圖，116頁(yè)）__________（最外面，保護(hù)卵細(xì)胞）鳥(niǎo)卵__________（有兩層，中間形成_______，供氧）主要結(jié)構(gòu)__________（保護(hù)卵細(xì)胞，供養(yǎng)料和水分）__________（提供胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)）__________（由________分裂而成，胚胎發(fā)育的部位。）練習(xí)1．進(jìn)入青春期后的青少年心理和生理會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列有關(guān)敘述中，不屬于正?，F(xiàn)象的是（）A.身高突增，心肺功能明顯增強(qiáng)B.女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精C.失眠多夢(mèng)，不愿與他人交流D.愿意與異性接觸，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀2．鳥(niǎo)卵中，既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分的是（）A．卵黃B．卵白C．胚盤D．卵殼3．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是（）A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．胎盤4．下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．身高和體重迅速增長(zhǎng)B．形成兩性生殖器官C．出現(xiàn)第二性征D．大腦興奮性比較強(qiáng)作業(yè)《自主練習(xí)》P77-79頁(yè)5、9、11、12、21。

第15課時(shí)植物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)目標(biāo)1．概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程。2．概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。3．描述種子萌發(fā)的條件和過(guò)程?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1．綠色植物受精過(guò)程被子植物的有性生殖過(guò)程：開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成。果實(shí)和種子的形成受精胚珠卵細(xì)胞─→受精卵─→胚種子子房珠被─→種皮果實(shí)

子房壁────