《變色龍導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《變色龍》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《變色龍》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.了解小說(shuō)中的主要人物及其性格特點(diǎn)；3.理解小說(shuō)中所涉及的主題和思想；4.精通小說(shuō)中重要的情節(jié)和事件。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、《變色龍》概述《變色龍》是中國(guó)著名作家沈從文的代表作之一，被譽(yù)為中國(guó)摩登文學(xué)的經(jīng)典之作。小說(shuō)以一個(gè)家族的興衰為背景，描寫(xiě)了家族成員之間的愛(ài)恨情仇，呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的倫理觀念和道德觀念。二、主要人物及其性格特點(diǎn)1.田曉霞：女主人公，是一個(gè)敏銳、秀麗、和善的女孩，對(duì)家族和親人充盈責(zé)任感。2.田家老爺：家族的尊長(zhǎng)，是一個(gè)權(quán)力至上的人物，對(duì)家族的興衰有著極強(qiáng)的控制欲。3.田明：田曉霞的哥哥，是一個(gè)脆弱、自私的須眉，為了自己的利益可以不擇手段。4.陸軍：田曉霞的青梅竹馬，是一個(gè)正直、和善的青年，對(duì)田曉霞有著深厚的感情。三、主題和思想《變色龍》主要探討了家族、愛(ài)情、權(quán)力和人性等主題。通過(guò)家族成員之間的紛爭(zhēng)和沖突，揭示了人性的復(fù)雜性和人與人之間的干系。小說(shuō)中的人物形象生動(dòng)，情節(jié)跌宕升沉，引人深思。四、重要情節(jié)和事件1.田曉霞與陸軍的青梅竹馬之情；2.田家老爺對(duì)家族的控制和權(quán)力斗爭(zhēng)；3.田明為了自己的利益出賣(mài)家族的故事；4.田家家族的興衰變遷。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.你認(rèn)為《變色龍》中哪個(gè)人物最讓你印象深刻？為什么？2.你覺(jué)得小說(shuō)中的家族觀念和摩登社會(huì)的家庭觀念有何異同？3.你認(rèn)為小說(shuō)中的哪個(gè)主題最能觸動(dòng)你的心靈？為什么？導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組談?wù)摗蹲兩垺分械闹饕宋锛捌湫愿裉攸c(diǎn)，進(jìn)行角色扮演，深度理解人物心里的沖突和糾結(jié)。2.小組合作，依據(jù)小說(shuō)中的情節(jié)和事件，創(chuàng)作一段短小說(shuō)，呈現(xiàn)家族之間的愛(ài)恨情仇。3.閱讀小說(shuō)的相關(guān)評(píng)論和解讀，比較自己的理解，深度探討小說(shuō)中所涉及的主題和思想。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，我們對(duì)《變色龍》這部經(jīng)典之作有了更深度的了解，不僅熟識(shí)到了小說(shuō)中的主要人物及其性格特點(diǎn)，還能夠理解小說(shuō)所蘊(yùn)含的主題和思想。期望同硯們能夠通過(guò)閱讀和談?wù)摚M(jìn)一步領(lǐng)悟其中的人性和情感，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《變色龍》的作者、出版時(shí)間以及主要內(nèi)容；2.理解小說(shuō)中的主要人物、情節(jié)和主題；3.分析小說(shuō)中的象征意義和寓意；4.探討小說(shuō)中的文學(xué)技巧和藝術(shù)特點(diǎn)；5.沉思小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡(jiǎn)介《變色龍》是美國(guó)著名作家約瑟夫·赫勒的代表作之一，于1952年出版。赫勒是20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的重要代表人物，其作品以揭露社會(huì)陰郁面和探討人性問(wèn)題而聞名。二、主要內(nèi)容《變色龍》敘述了一個(gè)名叫查理·戴維斯的年輕人的故事。他是一個(gè)平凡的白人男性，但在一次事故中失去了記憶，之后被一位黑人醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，并為他進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn)，使他的皮膚變成了黑色。查理在經(jīng)歷了各種懷疑和掙扎后，最終接受了自己的新身份，并開(kāi)始反抗種族卑視和社會(huì)不公。三、主要人物1.查理·戴維斯：本書(shū)的主人公，一個(gè)失去記憶后皮膚變黑的年輕人；2.醫(yī)生：黑人醫(yī)生，進(jìn)行了試驗(yàn)使查理的皮膚變色；3.父母：查理的親人，對(duì)他的變化感到懷疑和不解；4.社會(huì)：包括友人、同事、陌生人等，對(duì)查理的變化有著不同的反應(yīng)。四、主題和象征意義《變色龍》主要探討了種族卑視、身份認(rèn)同和社會(huì)公理等議題。查理的皮膚變色象征著他在社會(huì)中的地位和身份發(fā)生了改變，同時(shí)也反映了社會(huì)對(duì)于種族和膚色的偏見(jiàn)。通過(guò)查理的經(jīng)歷，讀者可以沉思種族問(wèn)題、個(gè)人認(rèn)同和社會(huì)公正等重要議題。五、文學(xué)技巧和藝術(shù)特點(diǎn)赫勒在《變色龍》中運(yùn)用了多種文學(xué)技巧，如人物塑造、情節(jié)設(shè)置、對(duì)話(huà)描寫(xiě)等，使整個(gè)故事生動(dòng)而有力。同時(shí)，他還通過(guò)比照、象征和隱喻等手法，增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)感染力和思辨性。六、啟迪和沉思通過(guò)閱讀《變色龍》，我們可以反思社會(huì)中的種族卑視和不公，沉思個(gè)人認(rèn)同和社會(huì)責(zé)任。小說(shuō)呼吁我們要英勇面對(duì)自己的心里，拒絕偏見(jiàn)和卑視，盡力追求公正和對(duì)等。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《變色龍》，了解作者、出版時(shí)間和主要內(nèi)容；2.分析小說(shuō)中的人物、情節(jié)和主題；3.探討小說(shuō)中的象征意義和寓意；4.沉思小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的啟迪；5.撰寫(xiě)讀后感，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。期望同硯們通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，能夠