21個小學(xué)常用主題班會

拐山小學(xué)主題班會課材料

1.環(huán)保主題班會

一、活動目的：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被

人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表

演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

(-).學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞

到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小

河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種

破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破

壞環(huán)境的行為.

(二).學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了

他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,

將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗?/p>

名叫斯蒂文。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒

有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方.，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)

現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家

呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音,

逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，

互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛

了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹

機進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，

濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化

育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育

各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中:在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重

要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社

會。

2我們愛勞動一一主題班會

活動目的：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班

集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點：1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎品；

活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

1同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)

學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，

感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日

生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、

對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

2.情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌

雅得很亂、黑板沒擦；圖③苕帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)

們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，

最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，

會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有

的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a.學(xué)

生動手實踐，老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

積極主動……）

4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生

說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，

大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5.辨是非升華認(rèn)識（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小

明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛

拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙?/p>

蘭跑過來說：“我去?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說

他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

活動總結(jié)

1.通岳這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我

們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的

精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們

能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛

勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2.全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

3我們愛文明--------主題活動

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己

的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動準(zhǔn)備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2.文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程：

主持人：“”主題隊會現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守

最基本的社會公德。

乙：我們少京隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起,

做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義

公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好

的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些

地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員

在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不

要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢？（指名

兩名同學(xué)上場）

一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話

編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就

讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下一一讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的一讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，

就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌

帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。

我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制

了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌

舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照

片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我

們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊

員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好

事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)

頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！

4交通安全--------主題班會

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,

懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把

自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象

離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給

活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事

故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我

們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲

啊！

出示主題：、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,

在我們的生活中，還有很多很多一一展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，

一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們

一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

（1）認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過馬路“

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，

幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果

就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處

呢？

出示：120110114119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保

持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

5取長補短--主題班會

一、教育目的

現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，孩子只看到自己的

好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動，從

小樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

二、活動過程：

1、先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

你們心里一定會有不同的感受。

（同桌討論后紛紛發(fā)言）

聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。

我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自

己某方面不如他人而感到自卑。

2、請聽故事《夸夸他們》。

把班里講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、關(guān)心集體、助人為樂、誠

實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編

入故事。）

故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事《是誰干的好事》。

表揚皮大王……沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著

悄悄為班級做好事了！

聽了這個故事我們小朋友你想說什么？

3、故事《取長補短》。

某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說

服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，

應(yīng)該取長補短，才能進(jìn)步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，

對方的優(yōu)點，互相提高。

聽了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？

學(xué)生討論

老師小結(jié)：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子,

無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢

慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，

并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，

才能健康全面地發(fā)展。

6為集體多做好事------班隊活動備課（教案）

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關(guān)心集體。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。

課前準(zhǔn)備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。

2、了解班級學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。

教學(xué)過程；

1、設(shè)問導(dǎo)學(xué)

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水與江河、

大海的關(guān)系來比喻個人和集體的關(guān)系，從而引出本課主題。并達(dá)成以下兩

點:

（1）、引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒有關(guān)個人和集體關(guān)系的思考：一滴水只有放

進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只

有把集體建設(shè)好了，我們每個人才能生活得更幸福。

（2）、讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，

都離不開集體，都要熱愛集體，關(guān)心集體，主動為集體做好事。

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？

（2）從中我們學(xué)到了什么？

。）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導(dǎo)

7一年級主題班會------我愛我班

活動目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

活動過程：

《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級？”

2、討論個人與班級的關(guān)系.

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思

想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，

更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好

集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到

生機勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊

賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上,

就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花

勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻

說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，

一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多

花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能

回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”

學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”

劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離

開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能

離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一

朵花。

3.討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短，

班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

2）下課有打鬧現(xiàn)象。

3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?/p>

老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)

識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運

動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班

級、快樂人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國

繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

8安全知識知多少

活動目的

1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。

2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理

解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，

為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備

1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)

2.錄音機、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話

機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)

我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),

我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心

擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而

后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布

包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2.知識問

答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的

交通指揮信號有哪些2、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：活動課上，

老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位

同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解

開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也

可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在

地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人

立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝

點醋，最后撥打急救電話“120”。4.知識問答（1）如果因不慎，你身上

被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火,

在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛

吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5.舞蹈《21

世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根

帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問

題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直

接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)

們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自

護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日

平安。

9我把安全記心中

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強

學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：小品、比賽等。

活動過程：

同學(xué)們，你們好！我們一年級"”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是社會的

主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生，

我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些觸目驚心、慘不忍

睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題

隊會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片：踢足球（出示圖片），老

師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身

遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣

注意安全呢？

下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）

1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、

蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

要注意安全，請聽快板一一（播放錄音）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

學(xué)唱兒歌。

10課間活動三件事

活動目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學(xué)生的課間行為。

主題班會內(nèi)容：

一、問：什么叫課間？

出示題目。

二、聽故事，明道理。

聽“他做得對嗎？”小故事。

討論：你認(rèn)為小剛做得對不對，哪些地方不對？

三、課間應(yīng)該怎樣做？

出示：1、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

2、然后去廁所。

3、最后再去玩耍。

四、辨析對與錯，怎樣做才對。

1、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。

2、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

3、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

4、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。

五、小品表演，示范導(dǎo)行。

學(xué)生表演一一下課鈴響，整理桌上物品，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕

離開教室門，上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。

六、小結(jié)。

1、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

2、師：學(xué)習(xí)專心，活動愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

七、活動延伸：開展雛鷹爭章。

11時時處處注意安全

一：活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意

識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動過程：

引入：

我們班《時時處處注意安全》主題隊會現(xiàn)在開始。

中隊長講話：

我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞

動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心

哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常

聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍

睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》一一

1、小品表演：（略）

2、師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名

說）

3、小結(jié)：是啊！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身

遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣

注意安全呢？

4、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、

蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)

則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，

5、小品表演：請看《家庭A居I」》（略）

6、師問：看了這個表演后，你認(rèn)為這同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果

情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

7、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛

才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，

這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板一一

快板表演：（略）

三、總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

12讓我們的教室更整潔漂亮

活動目的：

1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單的清掃環(huán)境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好

衛(wèi)生習(xí)慣。

活動過程：

活動一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學(xué)生說

說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。

活動二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生

努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。

活動三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？

出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角

星以表示鼓勵。

2、還沒有做到的，我該怎么辦？

引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努

力，要從我現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。

活動四：實際行動

老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。

13我的好習(xí)慣

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向

上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

二、活動過程：

(-)小調(diào)查：

1、你從幾歲開始刷牙？

2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你躺牙嗎？

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？

5、你知道什么是習(xí)慣嗎？

(二)習(xí)慣檢測站

1、看圖(1)、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶

齊了。

(2)、小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

(3)、請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。

老師這里有一棵成長樹，樹上每一片樹葉就代表一個好習(xí)慣，如果你已經(jīng)

養(yǎng)成了這個好習(xí)慣就請你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來

好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

（三）交流樂園

這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。

看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，，你是怎樣養(yǎng)成這些好

習(xí)慣的？

（四）成長計劃

想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？

制定成長計劃

總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督

促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

14節(jié)約能源，從我家開始

四年級主題班會

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平的日

益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了“

的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生

調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走

向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。

二、活動方式：召開主題班會

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,

哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并

做出記錄（水表、電表各月走了多少）。

四、班會過程：

1.班長宣布：”主題班會現(xiàn)在開始。

2.班干部介紹活動內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口

的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫

后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧！

3.發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻

不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧！

學(xué)生討論：

（1）在我們家中有哪些需要用水、用電的地方？

電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

（2）那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象？

學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久

天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費

了。

⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費電。

4.發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪

費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1

斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少？

（學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年

浪費4320億斤）再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費

多少？

（0.5X12億X365天=2190億度）

班長總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，

不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！如果我們每個家庭每

個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420

度電，日久天長，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請大家討論一

下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁

所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、孔雨晨讀《倡議書》（不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海,

請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)

約能源做出貢獻(xiàn)）

7、班主任總結(jié)：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、

用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施

以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來

匯報。

8、班長宣布：《》主題班會到此結(jié)束！

15規(guī)范伴我每一天

活動目的：

1、隊員懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明

的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自

己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

一、活動開始

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔

融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不

能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為。

二、活動過程

1、禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。

體態(tài)語介紹《中國禮儀哪里來一見面禮儀形式多》

2、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我

們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

誰來說一說。（小組比賽）

3、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形

象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

4、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、早上好……（指名說

一說）。

5、查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？

家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

6、作為一個小學(xué)生，應(yīng)該做些什么？要怎么做？

三、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，提

出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。

四、活動延伸（爭日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)章）

16愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施

談話揭題

二、明理示范

1、了解學(xué)校的公共設(shè)施及作用

電燈一一照明

電扇一一降溫、防署

櫥窗一一展示學(xué)習(xí)成果

水龍頭一一方便洗手、保持環(huán)境衛(wèi)生

2、組織討論

為什么要？怎樣保護(hù)？

①組織討論（四人小組）

②匯報

③出示、小結(jié)

輕開輕關(guān)各開關(guān)，學(xué)校水電要節(jié)約

輕拿輕放個器具，學(xué)校器具要愛護(hù)

損壞物品自覺賠，人人夸我好少年

三、辨析

①假如你是班級的節(jié)電員，你該怎么辦？

②小明看見水龍頭沒有關(guān)，但他正好有要緊事要做，于是他匆匆走過，你

覺得他這樣做對嗎？為什么？

四、自查：有過這樣類似的事嗎？

五、總結(jié)

公共設(shè)施是國家的財產(chǎn)，應(yīng)該自覺愛護(hù)，使它永遠(yuǎn)能成為我們的好朋友！

17安全

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理

方法。

(-)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常

識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊

取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能

發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)

生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么

電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干

凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)

生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不

了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果

你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出

了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,著火打119,

急救中心120o

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）

附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后

應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要

放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外

出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時

不帶過多的錢

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

（七）班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩

端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的

生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自

救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意

識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生

命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命

那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄、，但

如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世

界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

18安全主題班會教案一一安全在我心中

一、開始

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得,

也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，

還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四（1）班“珍愛生命、健康成長”主

題隊會現(xiàn)在開始。

二、新聞發(fā)布會

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意

想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯

竭。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來

的新聞事件。

合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

三、小品

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)?/p>

注意安全嗎？請看小品《踢球》一一劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。

準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來了！

爸爸給B買了生日禮物一一足球。

A、B在公路上踢球兩個來回

旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

A去撿

旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多

媒體放聲音：剎車、撞車、救護(hù)車）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾,

真可惜！

女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一

大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，20紀(jì)以來，因交

通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人

數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因.....

上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

我們在學(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處

呢？

四、知識競賽

（一）、對與錯

（1）下課了，不能干什么：（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（3）哪種

行為不對

（4）下樓梯怎樣行

（二）、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

（三）.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？

（五）.在運動中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯誤的？

（六）.打掃教室衛(wèi)生時，哪些行為可能很危險？

小結(jié)：師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全

規(guī)則。，

五、說說家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃?！?/p>

乙聽著剛才同學(xué)們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季

飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，哪

位同學(xué)來說說自己的感想呢？（學(xué)生自由說感想。）

甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△不按

操作規(guī)定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△自行拆裝電器;

△玩火；△捉迷藏時躲在柜子、箱子里；△觸摸電源；△攀緣登高；

△地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB居I》

周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。

甲：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一個同學(xué)做得對呢？對在哪里？如

果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛

才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局

去了

七、體會

甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命=健康成長

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡

迎！

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！

從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望

能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著

你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大

家！謝謝同學(xué)們！

九、活動結(jié)束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

19食品安全主題班會教案

一、班會目的

加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我

保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會準(zhǔn)備

1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實際調(diào)查，并且通過各

種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的

班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食

品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到

的知識帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又

黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，

還不時會有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品

沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面,

發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來

看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷

是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什么?。?/p>

②他為什么會生?。?/p>

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷

地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食

品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超

市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪

些標(biāo)識。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址

和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)

識以外，

我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么

究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手

來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通

過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。

同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。

希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

20食品安全主題班會

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒

別，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛

護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意

和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩?/p>

意什么:

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具

彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分

開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜

去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入

體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商

標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。

天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品

中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、

個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、

三片生姜、兩段蔥白、一絡(luò)香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強呼吸道防

護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附

近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看

食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在

享受零食時記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)

生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月

一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲

暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不

吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就

是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住''病從口入"

的第一關(guān)。通報彭店事件。

1、認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

不吃生、冷、不清潔食物

不吃變質(zhì)剩飯菜

少吃、不吃冷飲

少吃、不吃零食

不要長期吃辛辣食品

不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去

無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。

腌制品不能超過2天（兩天內(nèi)沒問題）

謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識

查看基本標(biāo)識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格

查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）

簡介市場準(zhǔn)入標(biāo)志QS：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢

疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，

經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。2002年起，對小麥

粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便

面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。

食品衛(wèi)生安全童謠

食品安全真重要

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不

上。

過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康

21“食品安全我知道”主題班會

活動目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識：

一、正確洗手，是飲食安全第一步

洗手七步法。

人人飯前便后要洗手。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不

能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)

生食品中毒。

七、你還知道哪些關(guān)于食