2023-2024學年人教版九年級化學下冊第十二單元-化學與生活同步試卷(今年)

最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活同步試卷（今年）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列建材中屬于純凈物的是A．水泥 B．環(huán)保涂料 C．復合木材 D．銅制電線2、“建設(shè)美麗中國”，下列做法符合這一主題的是A．肆意開采礦產(chǎn)資源B．露天焚燒廢棄塑料C．隨意丟棄生活垃圾D．垃圾分類處理，回收可利用資源3、“民以食為天，食以安為先”。下列有關(guān)“食”說法或做法中，錯誤的是A．用含黃曲霉素的霉變花生壓榨食用油 B．為降低天然水的硬度，可以將其煮沸C．和面時加入適量小蘇打使面包松軟可口 D．加碘鹽中的“碘”指碘元素4、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．銅絲做導線 B．氧氣作助燃劑C．燃燒法鑒別純毛織物 D．天然氣作清潔燃料5、下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是A．加碘食鹽 B．無磷洗衣粉 C．無鉛汽油 D．無氟冰箱6、實驗室鑒別下列各組物質(zhì)，實驗設(shè)計不能達成實驗目的的是選項待鑒別的物質(zhì)實驗設(shè)計A氫氧化鈣溶液和氯化鈣溶液分別取少量滴加稀鹽酸B一氧化碳和氫氣分別點燃并在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯C棉線和羊毛線分別取適量灼燒，聞氣味D碳酸鈉和碳酸鈣分別取少量加足量的水，攪拌A．A B．B C．C D．D7、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述正確的是A．pH＜7的雨水稱為酸雨B．研制并使用可降解塑料能緩解白色污染C．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制地開發(fā)利用D．長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用8、無論是冰天雪地的南極探險站，還是遙遠的太空，亦或是戰(zhàn)火連天的中東地區(qū)，我們都熱衷于種菜。蔬菜中富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中含量最多的物質(zhì)是A．C B．O2 C．H2O D．鹽份二、填空題（每小題4分，共計20分）1、金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）近年來，陽江開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：①圖中標示的物質(zhì)，屬于金屬材料的是___________（寫出一種即可）：②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是___________（寫出一點即可）。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)放入___________（填"可回收”或“不可回收”）筒中：③港珠澳大橋被譽為“新世界七大奇跡”之一，在鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是___________。（2）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁與某些金屬化合物反應(yīng)。例如：，則X的化學式為___________。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中：___________反應(yīng)。2、“化學—人類的生活，人類的未來”，請根據(jù)下列生活中的事實填空：（1）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如圖所示：則下列說法錯誤的是____；①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)②碘的原子序數(shù)是53③碘元素主要存在于新鮮蔬菜水果中④碘的相對原子質(zhì)量是126.9（2）自熱米飯是一種快餐食品。其主要營養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、_______、油脂和無機鹽；包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔，鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的________；該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為______；（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有____________的功能。（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是___________(填“食醋”或“食鹽水”)3、廚房是一個化學物質(zhì)的小世界。（1）加碘食鹽中碘以“碘酸鉀KIO3”的形式添加，碘元素可以預防_________。（2）廚房內(nèi)做飯炒菜，廚房外能聞到飯菜香氣，是因為_________。（3）鐵鍋生銹是鐵與_________和_________發(fā)生復雜化學反應(yīng)；用洗潔精可洗去鐵鍋上的油污，這是利用_________原理（填“溶解”或“乳化”）。（4）很多家庭使用天然氣做飯，天然氣（主要成分甲烷CH4）完全燃燒的方程式為：_________。4、運用所學知識回答問題（1）酸的通性(具有通性的原因：酸離解時所生成的陽離子全部是______)（2）與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變______，不能使無色酚酞試液變色（3）金屬+酸→鹽+氫氣；如：______（4）金屬氧化物+酸→鹽+水；如：__________（5）堿+酸→鹽+水；如：_________（6）鹽+酸→另一種鹽+另一種酸(產(chǎn)物符合復分解條件)；如：________5、小明利用周未去郊外的外婆家做客。（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜等。其中富含糖類的是_________（填序號）。（2）做飯菜用的水就是從水井中打的井水。你認為小明可以通過加入_________來判斷山泉水是硬水還是軟水。（3）做菜的炊具是鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的________性。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、人體缺乏維生素C（簡稱Vc）可能患壞血病，如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：（1）“Vc”屬于_____（填“有機”“無機”）化合物。（2）“Vc”中碳氫氧原子的個數(shù)比是_____。（3）“Vc”中含量最高的是_____元素。（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用_____片。2、如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽內(nèi)容回答下列問題：（1）鋅是人體必需的微量元素，處于生長發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會導致生長發(fā)育不良，反應(yīng)遲鈍，嚴重的會導致癥。（2）葡萄糖酸鋅中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是；（3）某缺鋅患者在治療時，除正常飲食吸收鋅外，每天還需補充13mg鋅元素，則此患者每天需要服用該口服液幾支？（寫出計算過程）3、現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．4、人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體（Ca10（PO4）6（OH）2）形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請認真閱讀后回答下列問題：（1）牛奶中富含的營養(yǎng)素為（填一種即可）。（2）Ca10（PO4）6（OH）2由種元素組成。（3）一盒牛奶含鈣至少多少g？（精確到0.01）（4）若人體每天至少需要0.6g鈣，而這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天要喝多少盒牛奶？5、新型冠狀病毒疫情卷土重來。過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅生活環(huán)境的病毒的主要消毒劑之一，工廠制備過氧乙酸的方法為：。（1）CH3COOH和CH3COOOH都屬于______（選填“有機高分子化合物”或“有機小分子化合物”）。（2）CH3COOOH的相對分子質(zhì)量為______。（3）等質(zhì)量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的質(zhì)量比為______。6、丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)模型見如圖，據(jù)此回答下列問題：（1）蛋白質(zhì)一定___________（“不含”或“含）氮元素；（2）丙氨酸屬于________________（填“有機物”或“無機物”）；（3）丙氨酸中碳和氮的質(zhì)量比為_____________；（4）178g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為________________。7、某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4和H2SO4。(1)CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學”)，使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能，所以CuSO4有毒。(2)為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)，該小組取100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：①實驗最終生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量是_____g，圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。②計算廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）③若另取l00g廢液，向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后，將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，最后稱得質(zhì)量為mg，則_____(填“能”或“不能”)用含m的代數(shù)式表達廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)。8、蜂蜜里含有葡萄糖，它的化學式為C6H12O6。通過計算回答：（1）葡萄糖屬于_______（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質(zhì)量是_____。（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素之間的質(zhì)量比是_____（最簡整數(shù)比）。（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____。9、我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標準>（GB/T18883-2002）規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定：?，F(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本750mL通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）該空氣樣本750mL中甲醛的質(zhì)量為_______mg。（2）通過計算，1L該空氣中甲醛的含量為______mg/L；故該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量______（填“符合”或“不符合”）符合國家標準。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、在食鹽中加碘可以預防甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。?，其中碘元素是以含碘鉀鹽形式加入的，某化學興趣小組對加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分進行了探究。請參與探究并回答下列問題。（提出問題）加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分是什么？（查閱資料一）含碘鉀鹽主要有KI、KIO3（作出猜想）猜想一∶KI；猜想二∶___________（填化學式）；猜想三∶KI與KIO3的混合物（查閱資料二）①KIO3與KI在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），淀粉溶液遇I2變藍色②KI與AgNO3溶液可以反應(yīng)，生成不溶于水的黃色AgI沉淀③I2.有毒，不能服用（討論交流）小組同學根據(jù)資料進行討論后，認為猜想___________（填"一"、"二"或"三"）不正確，原因是___________。（實驗驗證）為驗證其它猜想，小組同學設(shè)計了如下實驗，請?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帉嶒瀸嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，再向試管中滴加AgNO3溶液___________猜想一不成立實驗二另取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，先向試管中滴加稀硫酸酸化的KI溶液，再向試管中滴加___________。溶液由無色變成藍色猜想二成立（實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗得知，加碘食鹽中含碘鉀鹽是KIO3（實驗拓展）小紅按上述實驗方法進行探究時，只準備了AgNO3溶液和KI溶液，請從下列生活用品中找出其它兩種藥品的替代物___________A．白糖B．米湯C．白酒D．小蘇打E．白醋2、我國塑料購物袋的年消耗量很大，廢棄塑料的處理亟待解決。回答下列問題。（1）購物袋等塑料制品的大量使用，可能會造成的一種環(huán)境污染是____________。（2）小林嘗試用焚燒法對某類塑料購物袋（主要成分是聚氯乙烯）進行處理，并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化鈉溶液進行吸收。（查閱資料）I.聚氯乙烯的化學式為（C2H3C1）nⅡ.氯化氫氣體會污染環(huán)境Ⅲ.①聚氯乙烯完全燃燒的化學方程式如下：，則X的化學式為____________。②將完全燃燒后的產(chǎn)物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學方程式___________________。③小林對吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究:（提出問題）吸收液中溶質(zhì)的成分是什么?（進行實驗1）取吸收液少許置于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色，說明溶液呈_____性。（猜想）猜想1：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想2：____________。猜想3：NaCl、Na2CO3、NaHCO3猜想4：NaCl、NaHCO3（進行實驗2）向?qū)嶒?所得溶液中，加入過量的CaCl2溶液，小林觀察到____________。（填實驗現(xiàn)象），最終得出結(jié)論：猜想1正確。（交流反思）實驗結(jié)束后，小林對吸收液進行無害化處理，其方案是____________，然后倒入廢液缸。咨詢老師后，小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。（3）聚氯乙烯的生產(chǎn)需要用到氯氣。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣（Cl2），至少需要氯化鈉的質(zhì)量為多少噸？____________（請寫出計算過程）。3、日常生活中使用的塑料袋，有的是由聚乙烯制成的，有的是由聚氯乙烯制成的。小明對包裝食品的塑料袋進行的探究，以驗證其成分。請?zhí)顚懀篬提出猜想]：①是由聚乙烯制成的，②是由聚氯乙烯制成的[查閱資料]：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍色。[實驗探究]：小明將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗。在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有____(填化學式)生成。B裝置的作用是____，D瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為____。[實驗結(jié)論]：通過實驗證明猜想____正確。[交流反思]：(1)從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致____。(2)連接實驗裝置時，不能將B、C位置進行交換，理由是____。4、化學興趣小組對一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物成分進行實驗探究。（提出問題）一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中生成什么氣體？（猜想與假設(shè)）猜想①H2O、CO2；猜想②CO、H2O、CO2；猜想③_______。（查閱資料）無色硫酸銅遇水變藍色。（實驗探究）將一定質(zhì)量蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，反應(yīng)后將燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D、E(夾持儀器省略)。（實驗記錄）A裝置無水硫酸銅變藍色，B、D裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中黑色固體變紅色。（實驗結(jié)論）猜想___