2024-2025年人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣同步訓(xùn)練試卷(下載)

最新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣同步訓(xùn)練試卷（下載）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列說(shuō)法中正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化2、下列屬于混合物的是A．液氧B．冰水混合物C．高錳酸鉀D．潔凈的空氣3、通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是A．氮?dú)?B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氧氣4、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是A．CaO+H2O＝Ca（OH）2B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OD．CaCO3CaO+CO2↑5、下列用途不屬于氮?dú)獾氖茿．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃劑C．用作燈泡的填充氣 D．焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣6、空氣中含有①氮?dú)狻ⅱ谘鯕?、③二氧化碳、④稀有氣體，這四種成分的含量由多到少的順序?yàn)锳．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①②③④7、下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．氣體發(fā)生裝置 B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性 D．鐵絲在氧氣中燃燒8、下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣B．加熱高錳酸鉀制氧氣C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．將水通電分解二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象為_(kāi)____；______；_____。文字表達(dá)式為_(kāi)____。2、寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果。（1）膠頭滴管使用完畢后平放或倒放_(tái)_____。（2）取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)手心______。（3）用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈______。3、化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從①氧氣②氮?dú)猗刍钚蕴竣軞錃猗菝鞯\中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是________。（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是_________。4、讀圖能力是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必備技能之一，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：（1）甲裝置中，在集氣瓶底部裝少量水的目的是___________。該裝置中所發(fā)生的反應(yīng)的類型為_(kāi)________（填基本反應(yīng)類型）（2）乙圖中，將過(guò)氧化氫溶液滴入集氣瓶中時(shí)，可觀察到氣球____________（“變大”或“不變”或“變小”），紅墨水向________（“左”或“右”）移動(dòng)。其中MnO2在該化學(xué)反應(yīng)中，起___________作用。（3）丙圖中，待集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾可觀察到的現(xiàn)象是___________，若伸入紅磷過(guò)慢，可能使測(cè)量結(jié)果__________；寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________；5、空氣是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）按體積計(jì)算：氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占______；空氣是______(填“純凈物”或“混合物”)。（2）下列表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是______A．食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐B．填充霓虹燈6、實(shí)驗(yàn)室利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，首先要___________。收集氣體時(shí)，待___________時(shí)，才開(kāi)始收集氣體。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：___________。7、如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖。請(qǐng)回答：（1）夾持鎂條的儀器名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，原因可能是___________。（3）鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因?yàn)開(kāi)__________。8、在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣四種氣體中，能用于醫(yī)療急救的是___________（填序號(hào)，下同），參與綠色植物光合作用的是___________，填充于試電筆的燈管中、通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是___________，有刺激性氣味的是___________，屬于空氣主要成分的是___________。9、有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)?；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：（1）無(wú)色無(wú)味的氣體是_____________。（2）有刺激性氣味的有毒氣是_____________。（3）屬于混合物的是_____________。（4）屬于稀有氣體的是_____________。（5）常溫下是固體的是_____________。10、根據(jù)空氣中幾種成分的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)__________；（2）空氣中氧氣的主要來(lái)源是___________；（3）氦氣、氬氣等稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用作制造___________；（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有___________；（5）請(qǐng)舉出一實(shí)例說(shuō)明空氣中含有水蒸氣___________；（6）人呼出的氣體與吸入的氣體相比較，增多的成分為_(kāi)__________(答一種)。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,計(jì)算:（1）每分鐘大約需要吸入多少升的空氣?______（2）這些空氣的質(zhì)量是多少克?（已知空氣的密度為1.293g/L）______2、兒童每分鐘大約需要吸入6L氧氣。計(jì)算：（1）兒童每分鐘大約所吸入空氣的體積為多少？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按21%計(jì)算，精確到0.1）（2）兒童每分鐘大約所需吸入空氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣密度為1.3g/L，精確到0.1）3、（1）某學(xué)生欲稱5.6g膽礬，他在左邊托盤(pán)上放了5g砝碼，又把游碼移到0.6g處，然后在右邊托盤(pán)上加膽礬直至天平平衡，這時(shí)托盤(pán)上的膽礬的實(shí)際質(zhì)量是__________。（2）運(yùn)動(dòng)員百米沖刺時(shí)的肺活量一般是4500mL～5500mL，如果某運(yùn)動(dòng)員在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次約吸進(jìn)了5000mL空氣，則他一次吸氧氣的體積是多少？吸進(jìn)了多少克氧氣？（標(biāo)況下，氧氣的密度為1.43g/L）4、某同學(xué)用氯酸鉀制取了8g的氧氣，則這些氧氣的體積是多少L？若這些氧氣來(lái)自于空氣，則需要空氣多少L？（氧氣的密度1.43g/L，空氣的密度1.29g/L）5、已知一玻璃容器的體積是5000mL，已知空氣的密度是1.293g/L，氧氣的密度是1.429g/L，求氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）6、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問(wèn)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？（溫馨提示：氧氣約占空氣體積的，計(jì)算的結(jié)果保留一位小數(shù)）7、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，計(jì)算：（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是______；（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升______？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)用20%計(jì)算，結(jié)果取整數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）8、為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是：在200mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的