2024-2025年度人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷【學(xué)生專用】

最新人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷【學(xué)生專用】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是A．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射2、下列不屬于空氣污染指數(shù)的項目是A．CO B．SO2 C．H2 D．PM2.53、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．空氣 B．鐵礦石 C．蒸餾水 D．稀鹽酸4、分類法是我們研究物質(zhì)的基本方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．空氣 B．醫(yī)用酒精 C．氮氣 D．海水5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鎂條 C．硫粉 D．鐵絲6、空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法中，你認(rèn)為正確的是A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體非常穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)C．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料D．二氧化碳不能供給呼吸，是一種空氣污染物7、下列實驗操作正確的是A．檢查氣密性 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．聞氣體的氣味 D．滴加液體8、用高錳酸鉀制氧氣時，有下列圖示操作，其中正確的是A．加入高錳酸鉀 B．加熱高錳酸鉀C．收滿后移出集氣瓶 D．熄滅酒精燈二、填空題（每小題4分，共計40分）1、實驗室里用高錳酸制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是________。接著做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，在鐵絲的末端系一根小木條的作用是________。2、化學(xué)反應(yīng)有多種分類?；戏磻?yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用下圖表示，其中b處表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)?，F(xiàn)有反應(yīng)：，應(yīng)填充到______處；，應(yīng)該填充到______處。3、市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（氧化鈣）接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2，放出大量熱。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。4、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）圖中三個反應(yīng)的相同點是___________（填宇母）。A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng) C．生成物都是固體 D．都需要點燃（2）甲實驗室看到的實驗現(xiàn)象___________，集氣瓶底放水的作用___________。（3）丙實驗中鐵絲要繞成螺旋狀目的___________，集氣瓶底放水的作用___________。5、現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）潔凈的空氣（2）液氧（3）冰水混合物（4）加熱高錳酸鉀后的固體（5）干冰。其中屬于混合物的是____________，屬于純凈物的是_________。（請用序號填空）6、目前，市場上銷售的一種“白醋”，包裝袋上的部分文字說明如下表：配料表水，醋酸，食品添加劑等儲藏方法密封避光用途烹調(diào)食品時加入調(diào)味從說明中可知：（1）“白醋”屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；（2）實驗室中的白醋應(yīng)存放在_______（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中，傾倒白醋時，標(biāo)簽應(yīng)________。7、用下圖裝置研究實驗室制取和驗證氧氣性質(zhì)的實驗，請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。（1）儀器a的名稱是_________。（2）圖一中給試管預(yù)熱的操作是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，用如圖所示方法收集氧氣的原因是_________。（3）圖二是細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________，實驗操作中應(yīng)注意的一點是___________。8、空氣是一種寶貴的資源。（1）空氣的成分以氮氣和_________為主，其中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為_________。（2）通電能發(fā)出不同顏色的光的氣體是_________，此性質(zhì)是利用該氣體的_________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。9、回答下列問題。（1）空氣成分中，可用于制造硝酸和化肥的是________；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是_______。造成酸雨的氣體是_______。（2）氧氣約占空氣體積的_________；醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能________。（3）實驗室取定量液體用_________；瓶塞_________放；用量筒量取液體時，視線與液體凹液面_________保持水平。（4）液體加熱，試管內(nèi)液體體積不超過試管體積的________；加熱時，須先________，再用酒精燈的________集中加熱：熄滅酒精燈一定要用_________蓋滅。（5）檢驗氧氣：是用_________的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條_______，則證明是氧氣。10、下列物質(zhì)中①空氣②食鹽水③液態(tài)氧④蒸餾水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高錳酸鉀加熱后的固體剩余物，屬于混合物的是______（填序號），請選出一種混合物并說明其中的成分______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、如果用分離1000L液態(tài)空氣的方法來制取液態(tài)氧氣，實際可制取168L液態(tài)氧氣，請計算氧氣的制取率(制取率=)2、一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？（最后結(jié)果保留整數(shù)，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）3、同學(xué)們，你們都看過科幻小說《海底萬里行》吧！在文章中描述的尼摩船長和他的“鸚鵡螺號”潛艇在大海中暢游的故事，相信給你們留下了深刻的印象。在潛水艇里常要配備氧氣的再生裝置，其反應(yīng)原理：在常溫下用過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，保證長時間潛航。假設(shè)每一個船員每小時所需的氧氣等于100L空氣中所含的氧氣，那么“鸚鵡螺號”潛艇一次貯氣15000000L空氣。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度為1.429g／L，氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)均按1/5計算）請解答：（1）寫出氧氣再生裝置里反應(yīng)的符號表達式___________（2）這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg_______？（3）這些空氣可供50名船員在潛航狀態(tài)下持續(xù)使用多少天______？4、在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，小明進行了如下的實驗：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中仍留有少量水的原因是_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是_________。（3）圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）5、已知：碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，求一個鐵原子的實際質(zhì)量_____．6、醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌，小美同學(xué)取136.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中，然后加入4.0g二氧化錳，每隔一分鐘觀察一次并記錄產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量如表所示，直到實驗結(jié)束。請回答下列問題：稱量時間/分鐘012345產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g01.42.22.83.23.2（1）從表格可知，該實驗一共生成_______g氧氣。（2）已知氧氣的密度為1.43g/L，計算這些氧氣的體積_____(精確到一位小數(shù)，并寫出計算過程)。7、經(jīng)科學(xué)實驗證明一個成年人每小時所需的氧氣的體積等于20L．一個成年的病人在輸氧時耗氧量是一個正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度為1.429g/L）請解答：（1）一個儲滿的醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐能維持一個成年病人______________天的供氧。（2）一個正常的成年人需要吸入__________體積的空氣，才能維持一天正常的生命活動？這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg？8、已知氧氣的密度是1.43g/L，空氣的密度是1.25g/L，根據(jù)所