少兒教育講座宣傳文案范文28篇

少兒教育講座宣傳文案范文精選28篇5少兒教育講座宣傳文案范文第一篇當今社會充滿了各式各樣的激烈競爭，給人們帶來了沉重的心理負擔。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習壓力，過度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負荷的重擔。這不僅影響中未成年人的健康成長，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國的未來，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強對未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實施“陽光心靈計劃”。具體安排如下：一、活動主題：關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽光心靈。二、活動目標：在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識，增強未成年人對心理健康重要性的認識，促使我市心理健康教育活動的深入開展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強未成年人的心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽光心靈”。三、活動內(nèi)容：根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：（一）發(fā)展性心理健康教育發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內(nèi)容。1、學(xué)習心理健康教育。學(xué)習是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習，樹立積極樂觀的學(xué)習心態(tài)。2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。（二）補救性心理健康教育少兒教育講座宣傳文案范文第二篇41.維護國家安全，必須維護社會和諧穩(wěn)定。42.用最熱情的血液噴薄出祖國最輝煌的明天。43.藥品安全，天下安康。44.每個公民都要自覺維護國家安全利益。45.平安校園在我心，安全行動手中行46.安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才47.危險地方我不去，學(xué)會保護我自己48.安全的基礎(chǔ)是質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵是管理，管理的核心是嚴格。49.事故調(diào)查處理必須堅持科學(xué)嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效的原則。50.人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。51.容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。52.加強安全教育，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)53.安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。54.遵守規(guī)則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。55.大力推行安全生產(chǎn)標準化，提高安全生產(chǎn)水平。56.師生人人動手，創(chuàng)造安全校園。57.消除火災(zāi)隱患，杜絕火災(zāi)事故58.安全不離口，規(guī)章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。59.生命大于一切，安全重于泰山60.同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。少兒教育講座宣傳文案范文第三篇21.任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人和組織提供任何資助或協(xié)助。22.安全是一種責任，文明是一種禮讓。23.學(xué)生時代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)24.身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！25.出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。26.安全伴我行，處處迎光明27.依法公布事故調(diào)查報告，全面落實整改防范措施。28.安全就是生命，健康就是幸福。29.建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負責、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的工作機制。30.安全意識家喻戶曉，安全責任深入人心。31.要想一生過得好，注意安全很重要32.關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。33.安全是增產(chǎn)的細胞，隱患是事故的胚胎。34.筑安全之堤，走幸福之路35.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。36.校園講安全，伴隨你我他。37.每年4月15日為全民國家安全教育日。38.乘文明車，走文明路，做文明人39.遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去40.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。少兒教育講座宣傳文案范文第四篇近段時期以來，我校校園里雖然沒有發(fā)生重大違法犯罪案件，但同學(xué)之間互相打架、高年級學(xué)生結(jié)伙斗毆等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學(xué)生的法制宣傳教育，增強小學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進同學(xué)們健康成長，根據(jù)《海南省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《樂東黎族自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，為在全校范圍內(nèi)集中開展一次小學(xué)生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。按照四五普法規(guī)劃的總體要求，積極推進我校小學(xué)生法制教育工作，增強小學(xué)生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園。二、工作目標通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關(guān)制度和措施也得到建立和完善，各小學(xué)法制宣傳教育隊伍也得到調(diào)整和充實；使全校小學(xué)生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進四五普法規(guī)劃的各項要求真正落到實處。三、工作內(nèi)容以《xxx未成年人保護法》、《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，以中心學(xué)校重點，在全鎮(zhèn)各校小學(xué)生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學(xué)習、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合不同年齡段的小學(xué)生的學(xué)習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。(一)普遍開展有針對性的法制講座。一是利用每周班會課時間，結(jié)合小學(xué)生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；二是學(xué)校召開家長會，集中給學(xué)生上一次至二次與小學(xué)生密切相關(guān)的法制教育課，發(fā)放法制宣傳資料；三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學(xué)生播放。授課老師、授課內(nèi)容由各學(xué)校主管法制工作的領(lǐng)導(dǎo)安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內(nèi)容由縣教育局籌劃提供；四是出版一期宣傳以法律知識為內(nèi)容的墻報。(二)參加全縣中小學(xué)校長法制教育培訓(xùn)班。在暑假期間鎮(zhèn)中心校長參加全縣校長法制教育培訓(xùn)班，之后，鎮(zhèn)中心學(xué)校也要舉辦村小學(xué)法制副校長培訓(xùn)班，為開展校園法制宣傳月活動做好準備。(三)組織學(xué)生參觀圖片巡回展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關(guān)的資料圖片，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織廣大學(xué)生進行參觀展覽。(四)印發(fā)法制宣傳資料。將縣教育局督導(dǎo)室提供的有關(guān)青少年法制宣傳教育內(nèi)容和針對在校學(xué)生違法犯罪典型案例資料，由中心學(xué)校負責編印發(fā)給各小學(xué)廣大學(xué)生開展宣傳教育。(五)法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導(dǎo)室牽頭，邀請縣普法辦協(xié)助，結(jié)合海南省紀念全民法制宣傳教育二十周年活動，組織我校小學(xué)生參加全縣四五普法小學(xué)生法律知識測試活動。(六)組織各小學(xué)師生聽由縣教育局和縣教育局關(guān)工委牽頭司法機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織的法制宣傳教育報告，中心學(xué)校四年級以上學(xué)生參加聽報告。(七)認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學(xué)校為單位，組織學(xué)生接受直觀、形象的現(xiàn)身說法教育。(八)繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。認真總結(jié)去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務(wù)和責任，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合開展一次校園及周邊環(huán)境綜合治理活動。大力加強學(xué)校內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建依法治校示范校、文明校園、無毒校園等活動。促進學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關(guān)部門加大嚴歷打擊以學(xué)生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學(xué)校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環(huán)境。四、時間安排專項教育活動于今年9月份在全鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生中進行。(一)7月至8月，為宣傳發(fā)動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織；參加全縣兼職法制副校長培訓(xùn)班；組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。(二)9月至11月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。五、工作要求(一)高度重視。精心組織。xxx、xxx和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學(xué)生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規(guī)劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。(二)整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示范校創(chuàng)建活動與弘揚和培育民族精神月活動結(jié)合起來，作為學(xué)校法制教育工作的主要內(nèi)容之一。努力實現(xiàn)政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結(jié)合。各小學(xué)要密切配合有關(guān)部門，充分發(fā)揮教育職能作用，確?；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。(三)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發(fā)，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學(xué)校的活動方案將及時上報縣教育局督導(dǎo)室。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對專項教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結(jié)推廣工作經(jīng)驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責聯(lián)系落實。少兒教育講座宣傳文案范文第五篇校園親子教育活動方案隨著教育觀念的增強,兒童教育越來越受到人們的關(guān)注下面就是的校園親子教育活動方案一起來看一下吧一、活動背景與目的為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流豐富孩子的業(yè)余生活給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會二、活動宗旨友誼第一比賽第二三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我四、活動簡介1、活動時間：201x年x月x日(周六上午)2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項目及規(guī)則1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組共4組每組68對每對由一家長帶一孩子參加比賽比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起(2)比賽開始了2人從起點向終點走去或跑去一對走完或跑完后另一對開始依次類推;(3)最后一組所用的時間最少一組就是獲勝隊2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組共4組每組68對每對由一家長帶一孩子參加比賽比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對背夾一球步調(diào)一致向前走;(2)向前走時雙手必須在前方不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點后家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始依次類推;(5)最后一組所用的時間最少一組就是獲勝隊3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組共4組每組68對每對由一家長帶一孩子參加比賽比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)用手提著(3)比賽開始雙手提著袋口向前跳沿跑道前行20米通過折返線后孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始依次類推;(5)最后一組所用的時間最少一組就是獲勝隊4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組共4組每組68對每對由一家長帶一孩子參加比賽比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線跳繩在中間;(2)比賽開始家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始依次類推;(5)最后一組所用的時間最少一組就是獲勝隊5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組共4組每組6名家長4名孩子參加比賽比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)每隊10人參賽2人搖繩8人跳繩(2)8人全部起跳開始計數(shù)時間兩分鐘跳的次數(shù)多的獲勝6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組共4組每組5名家長10名孩子參加比賽裁判員：發(fā)令2人記錄2人規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽贏者進入下一輪輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條各隊隊員必須依次交錯站在河界外裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后運動員全部蹲下但不能用力拉繩裁判員鳴哨后開始比賽比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準六、其他1、友誼第一比賽第二賽出風格賽出水平2、家長裁判必須做到公平、公正、公開3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則更加清楚各項比賽流程和規(guī)則4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生請自備飲水及休息椅5、歡迎家長踴躍報名參加給自己的孩子一次展示自我的機會6、如因天氣問題或全校性活動比賽日期另行通知七、活動預(yù)算本著友誼第一比賽第二的原則同時也為了活躍氣氛提高同學(xué)們的積極性每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份費用由家長自理請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用多退少補謝謝合作一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然相伴走進大社會開闊孩子視野密切親子感情密切家園關(guān)系促進家園合作親子活動通過親子群體間的活動交流增進親情增進家長及孩子間的感情以提高孩子的綜合能力增強家長與孩子之間的透明度、信任度更好地發(fā)展兒童的社會交往能力幫助家長營造與孩子間的交流、交往從而促進孩子健康成長的氛圍提高家長育兒的理念和技能促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：510分鐘活動程序：1、事先分組三人一組二人扮大樹面對對方伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員2、培訓(xùn)師喊“松鼠”大樹不動扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中落單的人應(yīng)表演節(jié)目3、培訓(xùn)師喊“大樹”松鼠不動扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹并圈住松鼠培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹落單的人應(yīng)表演節(jié)目4、培訓(xùn)師喊“地震”扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合扮演大樹的人也可扮演松鼠松鼠也可扮演大樹培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中落單的人表演節(jié)目二.主題活動活動名稱盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情父母與子女互換角色體驗彼此換位后的感覺通過角色互換增進彼此之間的了解材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點5、父母子女角色互換讓父母蒙上黑布由子女牽引父母行進重復(fù)以上的步驟直到最后一組成員會到起始點活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受7、分享結(jié)束讓子女擁抱父母并對他們說我愛你或感想8、領(lǐng)導(dǎo)者有時候親人之間并不缺少愛缺少的可能只是一種溝通在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易使他們懂得珍惜那份愛父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2、領(lǐng)路人作為家長當看著自己的子女一個人穿越障礙時樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們該放手讓他們自己獨立成長呢還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、領(lǐng)導(dǎo)者：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛學(xué)會感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念鍛煉語言表達能力活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計廣告內(nèi)容由小組討論決定要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE表演時間為3分鐘每一位參加者必須承擔其中的一個角色(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計注意掌握好時間(4)請觀察員和所有小組進行評比評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項4、畫圖游戲我們未來的家材料：4A的白紙彩筆現(xiàn)在請大家以家庭為單位一起合作畫一幅你們理想的未來之家并為這個家命名時間為5分鐘并同大家分享你們的想法5、尾聲請用一句話說說今天的感受少兒教育講座宣傳文案范文第六篇隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。古人云，有朋自遠方來，不亦樂乎，今晚我們的會場因您的到來頻添了和諧熱烈的氣氛，有道是相逢便是緣份，相識就有情誼，在這里，請允許我代表公司對各位嘉賓的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝!初夏送爽，荷花飄香。在這彩色的季節(jié)，在這愉快的時刻，我們將共同渡過這美好的夜晚。初夏六月，是一個收獲的季節(jié)，中國人壽在進入世界500強的企業(yè)中排名由去年的290位上升到241位，在中國金融企業(yè)中排名第1位。這不但是中國人壽的驕傲，也是我們中國人的驕傲。初夏六月，是一個感恩的季節(jié)，一張張保單凝聚著客戶無聲的信任和期許。初夏六月，是一個團圓的日子，我們和相儒以沫的親朋好友，團聚在一起。中國人壽從東方巨龍的故鄉(xiāng)起飛，帶著對生命的尊重與關(guān)懷，保障著生命的價值與安寧，堅實鼎立在這片廣闊而富饒的土地上，于中國一起跨越新的世紀，以專業(yè)和誠信鍛造鼎盛未來，以旗艦的氣魄領(lǐng)航中國保險業(yè)。親愛的客戶朋友，因有中國人壽的存在，我們擁有了關(guān)懷和呵護。今天您參加的親子教育專題講座是中國人壽保險股份有限公司分公司為了答謝廣大客戶對我公司支持的回饋而特此舉辦。斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，永恒不變的是我們對您無限的感謝。因有您的鼓勵，我們走的更遠;因有您的理解，我們走的更穩(wěn);因有您的支持，中國人壽必將迎來更加燦爛、輝煌、美好的明天。二、領(lǐng)導(dǎo)致辭本次親子教育專題講座受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們在百忙之中親臨會場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國人壽保險股份有限公司分公司致歡迎詞，掌聲有請感謝!三、親子講座親愛的各位嘉賓，孩子是我們至愛的寶貝,為人父母的我們的愿望就是望子成龍、望女成鳳。孩子是祖國的花朵，是我們生命的延續(xù)，更寄托著我們無限的希望。面對傳統(tǒng)的教育，我們經(jīng)常想，到底怎樣教育孩子才能使他們成為國家棟梁之材，成為社會有用之人?高學(xué)歷是不是我們教育孩子的目標?生活中我們也常常困惑現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了?面對這諸多孩子教育的問題，今天我們特別邀請到國內(nèi)親子教育專家女士先生，來和大家溝通有關(guān)親子教育方面的話題，***女士先生……包裝講師看膠片上講師介紹,在這幾年的實踐工作中,她積累了豐富的教育經(jīng)驗,讓我們懷著期待的心情,以熱烈的掌聲歡迎女士先生做親子教育講座,掌聲有請***老師的親子教育講座一定使各位來賓在教育孩子的認識上有所啟迪，方法上有所改變，相信您一定受益非淺。的確，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承21世紀教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會如何學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，一定會成為社會有用之人。再次用熱烈的掌聲感謝***老師的傾心付出。四、主持人感言各位嘉賓，我相信只要我們生命不息，我們就會全心全意愛我們的孩子，可是您是否想過保護孩子的方法是什么?我想問大家一個問題?孩子害怕，會拉誰的手?停頓，等客戶回答媽媽。媽媽害怕，會拉誰的手?停頓，等客戶回答爸爸。那爸爸害怕了呢?會拉誰的手?停頓所以,今天保護孩子的辦法，就是先保護好自己。以下內(nèi)容語速放慢如果我們擁有一份健康保險，就可以延長生命，更好的陪伴孩子快樂的成長;如果我們擁有一份養(yǎng)老保險，就可以過一個舒適而富足的晚年生活，為孩子減輕生活的負擔;如果我們擁有一份意外保險，就可以延續(xù)家庭的責任，令孩子坦然地面對生活的波折;如果我們擁有一份理財保險，就可以及早地做好財務(wù)規(guī)劃，使孩子的教育得以良好的保障;事實上，生活中已經(jīng)有很多的父母以保險的這樣一種形式，表達著對孩子的愛。接下來，讓我們一起來看大屏幕。放動畫碟片。如果您是位智慧而有責任感的父母，相信您一定會做出明智的選擇。各位嘉賓，試想，語速放慢沒有火，人類可以生存嗎?停頓,等待客戶的回答可以生存，我們遠古的祖先就曾沒有火，可是，現(xiàn)代人的我們能想象沒有火的生活嗎?不可想象。沒有汽車我們可以生活嗎?停頓,等待客戶的回答可以生活。雙腳、馬車就曾經(jīng)是我們生活的運輸工具?？墒牵F(xiàn)代人的我們能想象沒有汽車的生活嗎?不可想象。沒有保險我們會全身不自在嗎?你不會，因為你從沒有買過保險，照樣可以生活?？墒墙裉鞖v史的車輪已經(jīng)進入二十一世紀，保險已經(jīng)成為人們的必需品，在許多的發(fā)達國家，人們沒有保險寸步難行，現(xiàn)在中國很多家庭也在同樣買保險，因為他們知道，沒有保險，雖然照樣可以生活，但有了保險，我們可以生活的更好，就象火，就象汽車，有了總比沒有好。五、交流時間我們知道，二十一世紀是一個瞬息萬變的時代，保險會替我們分擔著生活的責任與重負,為了您的孩子美好的未來，為了我們的一份愛與責任您應(yīng)該拿起手中的筆做一份家庭的承諾。同樣為了回饋于廣大客戶，凡是今天能現(xiàn)場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。視各公司實際情況而定,市區(qū)無此項六、抽獎時間視各公司實際情況而定,市區(qū)無此項現(xiàn)在是抽獎時間，拿起您手中的幸運號碼，大聲喊出您的幸運號，可能今晚的幸運之星就是您，來，大聲的喊出來。抽獎時間到此結(jié)束，感謝您的參予。七、結(jié)束親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流，借此機會，我們祝愿，祝愿我們偉大的事業(yè)與您終身相伴，伴您度過每一個恬靜溫馨的夜晚，迎來每一個生機勃勃的黎明。我們祝愿，祝愿我們蓬蓬的事業(yè)與您并肩同行，為您分擔每一次人生奮斗的艱辛，編織每一幅未來理想的圖景;也可讀膠片的內(nèi)容我們祝愿，祝愿我們嘉賓朋友們，身體健康!萬事如意!生活美滿!工作順利!謝謝大家!【篇2】開場白各位家長朋友，早上好!此時此刻正是周六早晨900鐘，我們的石油基地可能有相當一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。我們的到來使原本寂靜清冷的校園，變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣，所以，我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!掌聲還不夠熱烈?？磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中，其實正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。這次鼓掌的響聲為什么更響亮，朋友們，有沒有注意到，相互交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會更響亮。各位朋友，今天我們相聚，是因為我們有一個共同的名字，叫家長，我們有一個共同的兒女，叫青春!而今天的講座就叫做陪孩子順利度過青春期。在開始之前，我先講個故事給大家聽有一個農(nóng)夫巡視他的果園，發(fā)現(xiàn)一個小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到小搗蛋，你等著，我要去告訴你爸爸!話音未落，小男孩抬頭向上面喊到爸爸，下面有人要和你說話!討論，這個故事我們應(yīng)該怎么想?，暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點可以看出來，他們父子關(guān)系一定很融洽。而同樣，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個晚上，一個家長打來電話，和我說了近乎兩個小時，這應(yīng)該是由我個人的歷史以來，和一個女士打電話最長的時間，說了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己總結(jié)為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而這個孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，現(xiàn)在也在重點大學(xué)就讀，那么發(fā)生了什么，會讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點。是的，為什么會發(fā)生這樣的事情?是因為我們曾經(jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。而今天我們教育分局邀請了中學(xué)高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，注意，這不是五個人，而是一個干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時候，曾經(jīng)講述過自己當班主任時發(fā)生的一個故事班上有個女同學(xué)，二模完后，她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會，回到家后特別冷靜，什么也沒說，直到吃飯時，對著她說了一句吃吧吃吧，考的沒有吃的多。就這么一句話，這個女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日，對老師說，她怎么攤上這么一個媽。就這件事，徐老師告訴孩子，要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責備時，不要和父母爭吵，也別獨自生悶氣，這時應(yīng)該和父母主動去交流。同時也告訴孩子的媽媽，父母在教育孩子時，也要注意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。為什么孩子這么信任徐老師，因為徐老師讀懂了孩子的內(nèi)心世界。今天，徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票，以登上青春的客船!讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座!有請!結(jié)尾總結(jié)家長朋友們我們只有一個孩子!我們一輩子只當一次父母!孩子就是我們生命的全部!我們的一切!雖然，現(xiàn)在允許單獨生二胎了，但是，我們在座的家長朋友很少有人打算生第二胎。所以說——一個孩子成功了，就是100成功!一個孩子失敗了，就是100失敗!但是——培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路孩子誤不起!不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!所以說，徐老師剛才的講座就是告訴我們各位朋友，培養(yǎng)孩子不走慢路，不行彎道，走正途!讓我們再次用有響度的掌聲，感謝徐老師的培訓(xùn)。各位朋友，今天借此機會我和各位分享三個禮物，以表達我參加學(xué)習培訓(xùn)的心得體會。分享一一檔電視節(jié)目《爸爸去哪兒》。最近《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目火爆起來。這檔節(jié)目其實就講的是親子教育，如何走入孩子的心靈，如何與孩子和諧互動。親子教育是一種與孩子成長和諧互動教育的過程，這一個過程可以理解成是一個畫大三角的過程父母親用自己的經(jīng)驗和責任告訴孩子，孩子的自我好奇和探索為原點畫起，連到身邊的人事物或者是孩子尚未接觸過的人事物，再由孩子產(chǎn)生的疑問和經(jīng)歷連到身邊的父母親。通過父母和孩子的互動，孩子對那些人事物產(chǎn)生一個新的認識角度，并再次連向那些人事物。這個聯(lián)機的過程，不斷重復(fù)，不斷循環(huán)。因此，對親子教育來說，父母親的參與能勾畫出一個很好的三角面積如果是父母親各自代表一個原點，那么帶出的就是一個四方體面積。這個三角面積的大小，可以理解成是孩子對所接觸到的人事物認識的廣度大小。相對來說，父母親如果不能走進孩子的心靈，很可能會讓孩子形成較為線面的對人事物的認識只有兩點成線，或者迫使孩子依靠第三方例如其他家人，老師，同齡朋友，社會朋友來吸收對人事物的認識，畫出來的三角形，由于缺少了親情，也是有缺陷的。今天的講座，提醒我們不妨借此反思一下自己的親子教育，是在畫大三角，還是畫一條狹窄的直線?分享二一部武俠小說《射雕英雄傳》。在座的家長朋友，都是六七十年代人，對金庸先生的《射雕英雄傳》應(yīng)該比較熟悉。同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢?也許有人說，郭靖同學(xué)運氣好，碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構(gòu)的小說，但通過對兩個人物的比較，會讓我們學(xué)到很多。一個叫鄭委的老師總結(jié)了很多條，今天和朋友們交流兩條。第一條父親成就孩子的未來。在物質(zhì)上過度追求的人都是精神空虛的人，在精神上有追求的人都不會過度追求物質(zhì)，郭靖因為有真愛，精神富足，母愛、眾師父之愛、黃蓉之愛都是正確的愛，都是寬嚴有度的愛，在正確的愛的環(huán)境下，郭靖最終是個有精神追求的人;楊康因為家境好，富二代，官二代，物質(zhì)滿足過多，周圍虛夸成分很多，加之楊康的父親及周圍的環(huán)境都是爾虞我詐，勾心斗角，造成了缺少真愛的環(huán)境，沒有愛的地方就是沙漠，沙漠長不出成才的大樹，長出的是處處惹人討厭的仙人掌。第二條母親成就孩子性格。郭靖的母親李萍，用現(xiàn)在的話講是個標準的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運屈服，也不枉自菲薄，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點積極向上，吃苦耐勞，獨立，不服輸，認死理，講信義，有責任心，有民族大義。李萍的教育做到了愛的寬嚴有度，尤其在做人嚴的方面，堅持原則，在做事寬的方面對孩子充滿了信任，一個偉大的母親最終教育出一個德才兼?zhèn)涞膬鹤?。楊康的母親包惜弱，用現(xiàn)在的話講是個超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導(dǎo)致后來楊康人生的重大悲劇?？梢哉f，楊康的失敗，根源在于包惜弱。她內(nèi)心善良，但教育孩子寬嚴無度，沒有原則，教育出有才無德的逆子。分享三一個公眾微信號冬日暖陽。冬日暖陽是新師大繼續(xù)教育學(xué)院一個教授所建，里面有很多勵志文章和家庭教育的文章，我經(jīng)常在讀，今天推薦給大家。不過今天，我覺得今天的徐老師就如同冬日的暖陽一樣，溫暖了我們的內(nèi)心，照亮了我們和青春一起前行，一起成長的路。再次感謝徐老師!今天的講座到此結(jié)束，請家長朋友們有序離開階梯教室。【篇3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、家長朋友們大家上午好!世界衛(wèi)生組織給人的健康下了一個這樣的定義健康不僅是沒有身體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應(yīng)能力。也就是說，健康包括三方面一是身體健康;二是心理健康;三是具有良好的社會適應(yīng)能力。這無疑表明，人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康。教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》中明確指出良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。心理健康的重要性由此可見一斑。長期以來，受應(yīng)試教育的影響，社會、家長、老師對學(xué)生的關(guān)注更多的側(cè)重在成績這一方面，學(xué)生心理健康教育一直沒有得到應(yīng)有的重視。從xxx、藥家鑫殺人事件、從清華研究生跳樓和岳陽縣一中學(xué)生跳樓等事件，可以看出心理健康教育的缺失已經(jīng)給學(xué)生健康成長帶來了很大的危害。當下，社會、老師和家長對學(xué)生心理健康的教育包含哪些內(nèi)容，如何行之有效地開展學(xué)生心理健康教育模糊不清;對出現(xiàn)心理健康疾病的學(xué)生如何救治使其康復(fù)沒有方法??正是出于對社會的責任感和幫助更多孩子健康成長的使命感，由岳陽市未成年人心理健康研究會、岳陽樓區(qū)教育局主辦、岳陽樓區(qū)學(xué)院路小學(xué)承辦了這次親子溝通技巧心理教育專題講座。首先，我榮幸地介紹到會的專家和領(lǐng)導(dǎo)南京大學(xué)郭瑞立教授、岳陽市未成年人研究協(xié)會主任扈立珊教授、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長;。讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些專家和領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!本次報告會將安排以下內(nèi)容1、岳陽樓區(qū)教育局黨委成員、基礎(chǔ)教育股萬華政股長講話。2、南京大學(xué)郭瑞立教授做專題講座。3、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長總結(jié)。【親子教育講座活動主持詞結(jié)尾】少兒教育講座宣傳文案范文第七篇1.安全很重要，金錢買不到2.犧牲小我，成功大我。3.嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。4.輕金錢，重義務(wù)，誠信果毅，嫉惡好善，愛鄉(xiāng)愛國。5.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全6.關(guān)愛生命，安全出行，從我做起，從小做起7.防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。8.預(yù)防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)安全不會錯。9.生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉10.無論你走到哪里，請與安全同行11.金帽銀帽我不要，只要我的安全帽12.安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。13.只有國家安全和社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進。14.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。15.高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。16.患者用獻血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故。17.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。18.強化校園治安綜合治理，營造校園周邊良好環(huán)境19.我愛我們的祖國，因為是祖國培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。20.警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。少兒教育講座宣傳文案范文第八篇校園親子教育活動方案隨著教育觀念的增強下面就是吧。校園親子教育活動方案篇1為進一步加強學(xué)校與,兒童教育越來越受到人們的關(guān)注。XX整理的校園親子教育活動方案，一起來看一下家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。友誼第一，比賽第二。娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。1、活動時間：201x年x月x日(周六上午)2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。(2)規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人1對，背夾一球，規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由;(5)最后哪一一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。前跳，沿跑道前行(2)家長將雙(3)比賽開始，雙手提著袋口向20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手;(5)最跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳開始計數(shù)，獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人1組，共4組，每組5名家長，10名時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰中贏得比賽的;(2)第二輪由第一輪2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。校園親子教育活動方案篇2家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。一.熱身----大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目?；顒用Q----盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組各挑選任意一人參加(由父母與子女中3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的)感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢2、領(lǐng)路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走二、孩子為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺否覺得孩子長大或者將要長大了呢?(放心還是忐忑?是?他們也都有了獨立自主?作為父母的有時候的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么是不是也該聽取一下孩子的意見呢2、領(lǐng)導(dǎo)者：?)(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們3、廣告劇的設(shè)計?(1.父母帶2.明活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言要求包含主題、POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4、畫圖游戲----我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今天的感受。4個獎項。少兒教育講座宣傳文案范文第九篇1.我愛我們的祖國，因為是祖國培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。2.構(gòu)建學(xué)校安全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任機制3.乘文明車，走文明路，做文明人4.一線工人請注意，品質(zhì)效率在于你。5.小朋友，你別跑，安全大事要記牢。過馬路，別亂闖，斑馬上穩(wěn)當當。6.實行安全生產(chǎn)“黑名單”制度，加強安全生產(chǎn)誠信體系建設(shè)。7.愿以我血獻后土，換得神州永太平。8.我以我血薦軒轅。9.堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，走中國特色國家安全道路！10.每年4月15日為全民國家安全教育日。11.忽視安全抓教學(xué)是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。12.珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起13.安全教育重在青年。14.因為你珍惜生命，所以你的人生更精彩15.開拓新時代國家安全工作新局面。16.安全是幸福之本17.平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。18.人走人行道，安全又可靠。19.造高樓打基礎(chǔ)，保安全抓班組。制度嚴格漏洞少，措施得力安全好。20.安全之水長流，幸福之樹長青。少兒教育講座宣傳文案范文第十篇1.國家安全，人人有責。2.堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，走中國特色國家安全道路！3.樹立人生價值，提高安全意識。4.校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。5.愿以我血獻后土，換得神州永太平。6.人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。7.事故調(diào)查處理必須堅持科學(xué)嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效的原則。8.遵守交通規(guī)則，就是實踐生活規(guī)范。9.紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線10.全面深化“平安校園”等級創(chuàng)建工作11.健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。12.微笑遼闊無界，安全超于一切。13.安全到位全家福，安全疏忽全家哭14.俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。15.文明守紀樹良風，安全教育我先行。16.匈奴未滅，何以家為?17.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。18.用最熱情的血液噴薄出祖國最輝煌的明天。19.與其忍辱生，毋寧報國死。20.安全一分一秒，幸福一生一世。少兒教育講座宣傳文案范文第十一篇21.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。22.校園講安全，伴隨你我他。23.碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。24.緊繃安全琴弦奏響生命樂章25.學(xué)安全知識，懂安全操作，創(chuàng)安全生產(chǎn)。26.讀安全課本，掌生命之握。27.安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。28.安全就是幸福，安全就是健康，安全就是生命，安全就是人生。29.增強師生安全防范意識，營造安全和諧校園環(huán)境30.維護國家安全是中華民族偉大復(fù)興的重要保障。31.高高興興上學(xué)來，平平安安回家去32.為安全投資是最大的福利。33.公民和組織應(yīng)當履行及時報告危害國家安全活動線索的義務(wù)。34.堅持總體國家安全觀，走中國特色國家安全道路。35.安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。36.紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線37.安全與幸福攜手，快樂與健康共存。38.甜蜜的家盼著你平安歸來39.安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。40.愛國不分先后。少兒教育講座宣傳文案范文第十二篇為深入貫徹黨的會議精神和進一步落實“六五”普法規(guī)劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強廣大師生遵紀守法意識，促進青少年健康成長，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日主題活動的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動。一、活動主題大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。二、活動時間20xx年11月下旬開始至12月中旬。三、活動內(nèi)容及主要形式少兒教育講座宣傳文案范文第十三篇41.寧走一天路，不坐三無車42.安全管理完善求精，人身事故實現(xiàn)為零。43.愛國不分先后。44.國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。45.馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。46.警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。47.深入學(xué)習貫徹總體國家安全觀48.呵護自己的生命就是對親人最大的回報。49.嚴禁使用危及生產(chǎn)安全的工藝、設(shè)備。50.學(xué)安全知識，懂安全操作，創(chuàng)安全生產(chǎn)。51.熱烈慶?！秶野踩ā奉C布十九周年。52.安全、穩(wěn)定，時代的永恒主題。53.執(zhí)行勞動安全法規(guī)，提高安全生產(chǎn)工作。54.我們要把心靈里的美麗的x獻給祖國。55.國家安全，人人有責。56.依法公布事故調(diào)查報告，全面落實整改防范措施。57.維護國家安全，筑牢人民防線。58.作業(yè)之中忌嬉鬧，集中精力莫大意。59.與其忍辱生，毋寧報國死。60.安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。少兒教育講座宣傳文案范文第十四篇幼兒園親子閱讀活動方案：親子閱讀方案導(dǎo)讀：活動目的學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同活動目的學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。一、實施時間2017年3月17日——2017年3月28日二、具體活動安排(一)宣傳發(fā)動1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。具體時間為2017年3月17日到2017年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。(二)家長報名1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間控制在5分鐘左右。少兒教育講座宣傳文案范文第十五篇為進一步加強我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育?，F(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進一步加強未成年人心理健康教育工作的通知》精神，制定本方案：一、指導(dǎo)思想：認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以、xxx《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以促進學(xué)生身心健康為根本，進一步加強我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，積極開發(fā)和實施學(xué)校心理健康教育課程，積極開展學(xué)生個別心理咨詢活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。二、具體措施：（一）健全組織機構(gòu)1、為加強我市未成年人心理健康教育工作，教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負責統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動。業(yè)務(wù)活動室設(shè)在武安市教研室。2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心，負責具體工作。（二）加強教師隊伍建設(shè)3、建立一支心理健康教育專兼職教師隊伍。建立心理健康教育骨干教師隊伍資源庫，健全教師工作檔案。4、強化教師專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請著名心理教育專家到我市講學(xué)，或組織專兼職教師外出學(xué)習、參觀，提高心理健康教育教師的素質(zhì)。5、培養(yǎng)一批新生力量，把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的人員，調(diào)整補充到心理健康教育隊伍中來，并通過培訓(xùn)、進修等方式，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。6、對全市負責心理健康教育的校級干部、思想品德課教師、班主任進行心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康教育的普及程度。（三）發(fā)揮學(xué)校教育作用7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開課率達到100%，并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時、有咨詢室、有咨詢活動”。8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點，把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當中，努力營造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍，提高教學(xué)的效率。9、創(chuàng)新活動載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點和心理需求，廣泛開展針對性強、吸引力大、參與面廣、互動性高的教育活動，努力增強工作吸引力和感染力。（四）加強心理健康教育研究10、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃，設(shè)立專項課題，圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實效性”等問題，開展課題招標，加強應(yīng)用研究，總結(jié)科研成果，指導(dǎo)教育實踐。11、建立心理健康教育中心教研組教研組，開展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動，組織編寫心理健康教育活動優(yōu)秀方案和典型個別咨詢案例集，開展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專項調(diào)研，調(diào)動心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。（五）建立和完善評價機制12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評價機制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評價體系，使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。少兒教育講座宣傳文案范文第十六篇一、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會（成員名單附后），負責領(lǐng)導(dǎo)并組織開展本次活動。二、參加活動人員范圍及推薦用書1、參加活動人員范圍：全市未成年人，重點為中、小學(xué)生（含各級各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計劃地組織學(xué)生閱讀?；顒佑脮譃樾W(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價元/冊，青年讀本估價元/冊。三、活動內(nèi)容１、閱讀活動用書。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動廣大中、小學(xué)生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎(chǔ)上，結(jié)合開展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范）報告會、座談會等其他活動。２、組織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講（講故事）比賽。（１）比賽擬定于5月下旬舉行，具體時間、地點另行通知。（２）參賽對象和代表隊的組成：參賽者為參加本屆讀書活動的中小學(xué)生。各縣市區(qū)礦業(yè)集團、市直學(xué)校可先行組織演講預(yù)賽，產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領(lǐng)隊1人，輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎(chǔ)上，確定選手組成///市代表隊赴省參賽。（３）參賽要求參賽選手演講（講故事）的內(nèi)容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明，語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。3、舉辦“心系祖國，健康成長”征文比賽（１）參賽對象為小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。（２）征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過800字，中學(xué)生作文不超過1200字。（３）參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定，另行通知。市級征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎50名。參加全市比賽的征文，由市組委會組織有關(guān)專家進行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎(chǔ)上，評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。少兒教育講座宣傳文案范文第十七篇親子教育活動方案親子教育活動方案一一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身----大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：11、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。二.主題活動活動名稱----盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))24、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2、領(lǐng)路人3作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、領(lǐng)導(dǎo)者：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須4承擔其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲----我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今天的感受。親子教育活動方案二一、活動背景與目的為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介51、活動時間：201x年x月x日(周六上午)2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項目及規(guī)則1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另6一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終7點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他81、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。親子教育活動方案三一、指導(dǎo)思想通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。二、活動目標親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。9三、流程各位家長、小朋友們，大家好：首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。游戲I