初中體育新課標(biāo)試題及答案

第頁(yè)永城三中體育課程標(biāo)準(zhǔn)理論測(cè)試題姓名：成績(jī)：一、填空題（每空1分，共35分）1、體育及健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分。本課程是以為主要手段，以學(xué)習(xí)體育及健康、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育為主要目標(biāo)的課程。2、編寫(xiě)體育及健康教科書(shū)應(yīng)注意、、、、、六個(gè)方面。3、體育及健康課程分為、、、四個(gè)學(xué)習(xí)方面。4、身體健康是指人的、和的狀態(tài)，及體育鍛煉、營(yíng)養(yǎng)狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)。5、是指?jìng)€(gè)體自我感覺(jué)良好以及社會(huì)和諧相處的狀態(tài)及過(guò)程，及體育學(xué)習(xí)和鍛煉、身體健康密切相關(guān)。6、合理選擇體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：、、7、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)既要注意評(píng)價(jià)的、公正、準(zhǔn)確，保證評(píng)價(jià)結(jié)果的和，又要注意評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)便、實(shí)用才可操作性，制訂出適合本校實(shí)際的體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。8、運(yùn)動(dòng)參及是指學(xué)生參及和及行為表現(xiàn)，是學(xué)生習(xí)得體育知識(shí)、技能和方法，鍛煉身體和提高健康水平，形成積極的體育行為和樂(lè)觀開(kāi)朗人生態(tài)度的實(shí)踐要求和重要途徑。9、運(yùn)動(dòng)技能是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中完成的能力，它反映了體育及健康課程以為主要手段的基本特征。10、對(duì)學(xué)生體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)可采用相結(jié)合；結(jié)合；相結(jié)合。11、教材具有幫助學(xué)生、和復(fù)習(xí)體育及健康課程的教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的，幫助教師制訂、規(guī)范教學(xué)等重要作用。二、選擇題（每題2分，共20分）1、為了更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的作用，可以采用多種方式，下列說(shuō)法中不正確的是（）A、采用教師評(píng)價(jià)B、要關(guān)注學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)C、并努力發(fā)揮其他及學(xué)生體育及健康學(xué)習(xí)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)作用D、對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要采取一致的評(píng)價(jià)方法2、（）是課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和期望的重要結(jié)果。A、運(yùn)動(dòng)參及B、運(yùn)動(dòng)技能C、身體健康D、心理健康及社會(huì)適應(yīng)3、不是體育及健康課程的特性的是（）。A、基礎(chǔ)性B、實(shí)踐性C、美體性D、綜合性4、體育及健康課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、（）、課程內(nèi)容、實(shí)施建議四部分內(nèi)容。A、課程目標(biāo)B、課程理念C、課程思想D、課程結(jié)構(gòu)5、教師的評(píng)價(jià)應(yīng)具有很強(qiáng)的權(quán)威性，須盡力做到全面和（）。A、準(zhǔn)確B、公平C、公正D、公開(kāi)6、（）是課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)其他學(xué)習(xí)方面目標(biāo)的主要途徑。A、運(yùn)動(dòng)參及B、運(yùn)動(dòng)技能C、身體健康D、心理健康及社會(huì)適應(yīng)7、教師在體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中起（）。A、重要作用B、主要作用C、特殊作用D、一般作用8、體育及健康（）是促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要手段。A、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、定性評(píng)價(jià)D、定量評(píng)價(jià)9、下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是（）。A、課例設(shè)計(jì)B、課例的過(guò)程描述C、課例反思D、課例的準(zhǔn)備10、（）既是課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是課程功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。A、運(yùn)動(dòng)參及B、運(yùn)動(dòng)技能C、身體健康D、心理健康及社會(huì)適應(yīng)三、簡(jiǎn)答題（34分）1、體育及健康課程的設(shè)計(jì)思路是什么？（8分）2、體育及健康的課程基本理念是什么？（8分）3、在確定體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪幾個(gè)方面？（8分）4、體育及健康課程資源是不斷提高體育及健康教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)發(fā)體育及健康的校本課程，形成各地、各校體育及健康課程特色的重要前提和條件。它包括哪些方面資源的開(kāi)發(fā)及利用？（10分）四、問(wèn)答題（11分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明體育及健康課程初中部分的課程內(nèi)容是什么？（11分）體育課程標(biāo)準(zhǔn)理論測(cè)試題參考答案一、填空題1、身體練習(xí)、知識(shí)、意識(shí)和能力2、教育性、科學(xué)性、實(shí)用性、可讀性、發(fā)展性、差異性3、運(yùn)動(dòng)參及、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康及社會(huì)適應(yīng)4、體能良好、機(jī)能正常、精力充沛5、心理健康及社會(huì)適應(yīng)6、體能、知識(shí)及技能、態(tài)度及參及、情意及合作7、科學(xué)、可信度、有效性8、體育學(xué)習(xí)、鍛煉的態(tài)度9、運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、身體練習(xí)10、定性評(píng)價(jià)及定量評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)及終結(jié)性評(píng)價(jià)、相對(duì)性評(píng)價(jià)及絕對(duì)性評(píng)價(jià)11、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、體育鍛煉、教學(xué)計(jì)劃二、選擇題1、D2、C3、C4、A5、A6、B7、B8、A9、D10、D三、簡(jiǎn)答題1、體育及健康課程的設(shè)計(jì)思路是什么？根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需求確定課程目標(biāo)體系和課程內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平根據(jù)可評(píng)價(jià)的原則設(shè)置可操作和可觀測(cè)和學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)三級(jí)課程管理的要求保證課程內(nèi)容的可選擇性根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性的要求建立多元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系2、體育及健康的課程基本理念是什么？堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育及健康學(xué)習(xí)關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益3、在確定體育及健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪幾個(gè)方面？一是了解學(xué)生的體育及健康學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，為制訂下一步教學(xué)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。二是判斷學(xué)生在體育及健康學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足及其原因，以便改進(jìn)教學(xué)。三是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育及健康學(xué)習(xí)潛能，為學(xué)生提供展示自己能力、水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步及發(fā)展。四是培養(yǎng)及提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我發(fā)展的能力。4、體育及健康課程資源是不斷提高體育及健康教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)發(fā)體育及健康的校本課程，形成各地、各校體育及健康課程特色的重要前提和條件。它包括哪些方面資源的開(kāi)發(fā)及利用？一是人力資源的開(kāi)發(fā)及利用二是體育設(shè)施和器材資源的開(kāi)發(fā)及利用三是課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)及利用四是自然地理資源的開(kāi)發(fā)及利用五是信息資源的開(kāi)發(fā)及利用六是時(shí)間資源的開(kāi)發(fā)及利用四、問(wèn)答題請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明體育及健康課程初中部分的課程內(nèi)容是什么？一是運(yùn)動(dòng)參及，包括：參及體育學(xué)習(xí)和鍛煉；體驗(yàn)運(yùn)