2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三乘法第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間1教案北師大版

Page3第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間（1）課題衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間（1）課型新授課教材分析《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》一課是學(xué)生在第一學(xué)段學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法與三位數(shù)除以一位的作法的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)一步拓展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容目標(biāo)的要求，對(duì)乘法的整數(shù)計(jì)算只要求是三位數(shù)乘兩位數(shù)。因此教學(xué)過(guò)程遵循課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)要求實(shí)施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，幫助學(xué)生理解運(yùn)算意義的同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種策略解決實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)行充分的交流。學(xué)情分析學(xué)生是在學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的，計(jì)算方法易于掌握，基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)較為吃力。教學(xué)策略自主探究法教學(xué)內(nèi)容北師大版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間（1）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，掌握估算的策略和方法，并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2、使學(xué)生能結(jié)合已有的知識(shí)，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。3、能利用乘法運(yùn)算解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，數(shù)位對(duì)齊和進(jìn)位問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)中間有0的計(jì)算方法和計(jì)算過(guò)程中的進(jìn)位問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：歡迎來(lái)到狀元成才路慕課堂，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第1課時(shí)，衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們（今年6月11日，航天事業(yè)工作者為偉大祖國(guó)獻(xiàn)上了一份特殊的禮物－神州10號(hào)。她的發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。）師：我國(guó)的航天事業(yè)一直走在世界的前列。早在1970年4月24日，我國(guó)就發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星－東方紅1號(hào)，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。你們長(zhǎng)大了，想為我國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)嗎？那么今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的知識(shí)。張老師為大家?guī)?lái)了一些有關(guān)東方紅1號(hào)衛(wèi)星的數(shù)據(jù)：東方紅1號(hào)繞地球一圈需要114分鐘。那么，老師有一個(gè)問(wèn)題：繞地球5圈需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？學(xué)生：114x5=570分。師：真不錯(cuò)！那么老師有一個(gè)更難的問(wèn)題挑戰(zhàn)咱們的航天小勇士，你敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎?二、探究體驗(yàn)經(jīng)歷過(guò)程二、活動(dòng)探究，獲取新知。（1)估一估，繞地球21圈需要多少時(shí)間？誰(shuí)會(huì)列算式？生：根據(jù)題意列式為114x21=師：你們能估計(jì)出“114x21”積的大致范圍嗎？生1：我把114看作110,把21看作20,110x20=2200,所以114x21大約等于2200.積大于2200.師：我把114看作120,把21看作20,120x20=2400,約等于2400.師：剛才同學(xué)們想得都很有道理，雖然估算的結(jié)果不同，但是方法都是正確的，這充分說(shuō)明估算沒(méi)有唯一答案。估算可以讓我們知道積的大致范圍，當(dāng)航天小勇士，光知道近似值可不行，我們的航天事業(yè)中需要非常精確的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你拿出自己的練習(xí)本，試著算一下114x21的精確結(jié)果是多少？生:114x20=2280114x1=1142280+114=2394(利用舊知，先算20圈的時(shí)間）方法2:114x21=114x7x3=798x3=2394(用21看成“7x3”）方法3:我用列表格計(jì)算，先算100×20=2000，10×20=200，4×20=80，加起來(lái)等于2280，再算100×1=100，10×1=10，4×1=4，等于114，最后把2280+114=2394.生：我用豎式計(jì)算，114×21先算114×1，末位和個(gè)位對(duì)齊，再用114乘2等于228，末位和個(gè)位對(duì)齊，兩數(shù)相加得342.師：同學(xué)們，你認(rèn)為他算的對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣計(jì)算？師：先用第二個(gè)因數(shù)（兩位數(shù)）個(gè)位上的1去乘114,等于114,所得積的末位和個(gè)位對(duì)齊，再用第二個(gè)因數(shù)十位上的2去乘114,等于228,所得積的末位和十位對(duì)齊，最后用114+2280=2394.生：說(shuō)的非常好，這么多的算法都能得到精確結(jié)果，通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)用豎式最簡(jiǎn)便。那么我們一起來(lái)看下豎式計(jì)算該如何去做。首先，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候和以前學(xué)習(xí)的一樣，數(shù)位對(duì)齊。先算1x114=114,實(shí)際上算的是什么？(衛(wèi)星繞地球1圈所用的時(shí)間）然后2再與114相乘，實(shí)際上算的是什么？(衛(wèi)星繞地球20圈所用的時(shí)間，然后2再與114相乘，實(shí)際上具的是什么？(衛(wèi)星繞地球20圈所用的時(shí)間，這里的“2”表示“2”個(gè)十，“2”乘“114”得到“288”個(gè)十，所以末尾的“8”寫(xiě)在十位上，表示衛(wèi)星繞地球20圈所用的時(shí)間是2280分鐘）最后把兩次計(jì)算的結(jié)果加起來(lái)就是衛(wèi)星繞地球21圈所用的時(shí)間。師：既然大家都知道三位數(shù)乘兩位數(shù)該怎樣計(jì)算，那么老師就要考考大家。生：135×74數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位上的4去乘135等于540，所得積的末位和個(gè)位對(duì)齊，再用7去程135，第二步算的是135乘70，積的末位和十位對(duì)齊，最后兩數(shù)相加等于9990.師：乘法豎式計(jì)算要注意什么呢？生：計(jì)算時(shí)要注意進(jìn)位和對(duì)齊的問(wèn)題。師：看來(lái)同學(xué)們學(xué)的很很認(rèn)真，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們利用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題吧。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.請(qǐng)同學(xué)們按下暫停鍵認(rèn)真讀題，學(xué)生回答。生：根據(jù)題意列式為144乘23，用豎式進(jìn)行計(jì)算等于3312.國(guó)慶60周年慶典上，閱兵方隊(duì)正步通過(guò)天安門(mén)前時(shí)，每人走了128步。每步長(zhǎng)75厘米。每人走的正步一共是多少厘米，相當(dāng)于多少米？生：根據(jù)已知條件我們可以列式為：128×75=，再列豎式計(jì)算得出9600厘米，換算單位等于96米。3.請(qǐng)同學(xué)們暫停一下，算一算，并和同伴說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程。老師講解。四、課堂小結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？生：1、列豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，2、再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，3、最后把兩次乘得的積相加。師：狀元成才路，助你學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天這節(jié)課就到上到這里了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！五、教學(xué)板書(shū)衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間114×21114114×1表示114個(gè)1228114×20表示228個(gè)102394六、教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：在備課上預(yù)設(shè)了學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)