2016計(jì)算機(jī)室活動(dòng)計(jì)劃

PAGEPAGE3博斯坦中學(xué)少年宮計(jì)算機(jī)室活動(dòng)計(jì)劃輔導(dǎo)老師：哈麗曼·阿不都熱合曼一、指導(dǎo)思想計(jì)算機(jī)小組，作為學(xué)校和信息技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合的典型載體之一，隨著社會(huì)需要應(yīng)運(yùn)而生，并在深化教育改革獲得長(zhǎng)足發(fā)展，愈益生動(dòng)顯示其活力，成為素質(zhì)教育的重要方面。信息技術(shù)涉及的面廣，能培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。因此，結(jié)合我校的情況，開(kāi)展了一個(gè)計(jì)算機(jī)小組，希望通過(guò)這一個(gè)小組能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，提高他們的創(chuàng)新能力。二、情況分析1、本活動(dòng)小組來(lái)源于7-8年級(jí)。他們對(duì)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)很感興趣，但實(shí)際掌握的內(nèi)容寥寥無(wú)幾。今學(xué)期本著教好、學(xué)好的原則，努力做好學(xué)生的思想工作，摸清學(xué)生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度加強(qiáng)指導(dǎo)，這樣有利于學(xué)生自身素質(zhì)的提高和季候的發(fā)展。2、學(xué)生現(xiàn)有信息技術(shù)知識(shí)不多和掌握的計(jì)算機(jī)技能很少，需提高學(xué)生理論知識(shí)領(lǐng)悟能力和操作技能能力。3、學(xué)生理解能力和操作能力都不高，要注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對(duì)信息技術(shù)課的興趣，使他們更多的了解未學(xué)過(guò)的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。4、針對(duì)不同的學(xué)生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學(xué)生。信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一門(mén)重要學(xué)科有著其他學(xué)科不可比的優(yōu)勢(shì)，它應(yīng)用著現(xiàn)代最先進(jìn)的教育教學(xué)工具，學(xué)生本身就有著充足的好奇心和趣味性。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮他們動(dòng)手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。三、教學(xué)活動(dòng)安排表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容授課人11-26打字練習(xí)手指位置（左手指)哈麗曼21-27打字練習(xí)手指位置（右手指)哈麗曼31-28認(rèn)識(shí)畫(huà)圖哈麗曼41-29學(xué)畫(huà)鯨魚(yú)哈麗曼51-30畫(huà)五星紅旗，畫(huà)我的房子哈麗曼62-1認(rèn)識(shí)flash軟件哈麗曼72-2Flash基本操作哈麗曼72-3制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)哈麗曼82-4認(rèn)識(shí)圖層哈麗曼92-5元件的使用哈麗曼102-10制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)哈麗曼112-11制作表情：喜怒無(wú)常哈麗曼122-12被吞的小球哈麗曼132-13制作幀動(dòng)畫(huà)-筆畫(huà)哈麗曼142-