高三生物二輪復習：植物生命活動的調(diào)節(jié)

植物生命活動的調(diào)節(jié)練習一、選擇題1植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，下列關于植物激素的敘述，錯誤的是()A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素B.生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用C.生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育D.植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程2.如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是()A.甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致D.IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸3.水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對主根生長的影響如圖。以下關于乙烯和赤霉素作用的敘述，錯誤的是()A.乙烯抑制主根生長B.赤霉素促進主根生長C.赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長D.乙烯增強赤霉素對主根生長的促進作用4.松柏類植物的樹冠呈金字塔形，這種樹冠的形成與植物激素有關。下列相關敘述正確的是()A.松柏類植株的樹冠呈金字塔形主要與細胞分裂素有關B.松柏類植物因側(cè)芽不能合成生長素導致其不能發(fā)育成枝條C.頂芽合成的生長素通過韌皮部進行極性運輸需要消耗能量D.植物生長素與細胞內(nèi)的特異性受體結合并誘導特定基因表達5.為研究紅光、遠紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，促進種子萌發(fā)B.紅光能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關基因的表達C.紅光與赤霉素處理相比，萵苣種子蔭發(fā)的響應時間相同D.若紅光處理結合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理高6.探究不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑對某種白三葉牧草枝條扦插生根影響，部分實驗結果如下圖所示，下列有關敘述正確的是()A.應選擇生長健壯，且處于營養(yǎng)生長期的白三葉枝條，保留頂部少量幼葉或芽B.NAA濃度為50(mg·L－1)時，插條的根長與對照組存在顯著差異C.IAA濃度為500(mg·L－1)時，插條的根長小于300(mg·L－1)時，體現(xiàn)了生長素的低促高抑的特性D.分析實驗結果可知，不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑均能促進插條生根且效果相同7.某研學小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是()A.插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭B.插條均應剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C.插條的不同處理方法均應避免使用較高濃度NAAD.插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根8.某興趣小組將某生長狀態(tài)相同的植物進行不同處理，結果如下圖。下列說法錯誤的是()A.該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響B(tài).D和E實驗說明生長素運輸抑制劑和細胞分裂素作用的原理相同C.要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少要進行A、B、C三個實驗D.由實驗可知，生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中表現(xiàn)為相抗衡的作用9.禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設計并實施了A、B、C三組實驗，結果如圖。下列有關敘述正確的是()A.本實驗中只有A組是對照組B.赤霉素導致糊粉層細胞中貯藏蛋白質(zhì)的降解速率下降C.赤霉素合成抑制劑具有促進種子萌發(fā)的作用D.三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組10.(多選)研究發(fā)現(xiàn)，高溫會影響擬南芥雄蕊生長，如圖1所示。研究小組探究了不同濃度的生長素對此現(xiàn)象的影響，結果如圖2所示。下列說法正確的是()圖2A.高溫抑制雄蕊的生長，對擬南芥的自花傳粉會有明顯影響B(tài).IAA濃度為10－7M時較10－4M更能緩解高溫對植物的抑制作用C.該實驗自變量有兩個，分別是高溫和生長素濃度D.施加IAA對常溫下擬南芥雄蕊的生長無明顯影響11.多年生植物甲為一種重要經(jīng)濟作物，果實采收期一般在10月，在生長過程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果實成熟期為當年10月到次年2月)。為阻斷植物乙的傳播和蔓延，科研人員選用不同稀釋濃度的植物生長調(diào)節(jié)劑M噴施處理，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是()曲線1：稀釋濃度為1/100；曲線2：稀釋濃度為1/200；曲線3：稀釋濃度為1/400；曲線4：對照組A.據(jù)圖綜合分析，為防治乙的危害，M的稀釋濃度應選用1/400B.植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明其生長逐漸減弱C.噴施M時間選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前D.植物生長調(diào)節(jié)劑M與植物激素脫落酸的作用相似二、非選擇題12.乙烯調(diào)節(jié)植物種子的萌發(fā)、衰老等生理過程。圖1為擬南芥種子未經(jīng)乙烯和經(jīng)乙烯處理萌發(fā)3天后的黃化苗圖片，圖2示意從甲硫氨酸到乙烯的合成途徑。請回答下列問題：(1)經(jīng)乙烯處理所得黃化苗，根變短、下胚軸變粗短，頂端彎鉤加劇。據(jù)此判斷，圖1________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)擬南芥種子為未經(jīng)乙烯處理、________條件下萌發(fā)而來。(2)基因A通過________過程控制ACC(1氨基環(huán)丙烷1羧酸)合酶的合成。利用土壤農(nóng)桿菌將反義基因A導入番茄后，果實中乙烯的合成減少約99.5%，果實不變紅，空氣中不能正常成熟；施用乙烯后可表現(xiàn)出正常的風味和顏色，說明__________________________________________________________________________________________________。(3)將擬南芥野生型和etol突變體分別置于22℃和4℃，定時檢測植株體內(nèi)的乙烯合成量，結果如圖3。圖3據(jù)圖3判斷，etol突變體的乙烯合成能力____________________(填“提高”“不變”或“降低”)。(4)已知擬南芥在0℃以上的低溫下能生長存活。為探究乙烯對植物抗凍能力的影響，將擬南芥22℃培養(yǎng)兩周后，以0℃為起點，用每1h降低1℃的梯度降溫法，降溫至－5℃后持續(xù)0.5h，取出置于22℃培養(yǎng)3天后統(tǒng)計。采用梯度降溫法的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。存活率的統(tǒng)計結果是：生長于正常培養(yǎng)基上野生型擬南芥的存活率為55%，添加10μM濃度的ACC培養(yǎng)基上野生型擬南芥存活率為18%，這說明____________________。據(jù)此實驗，判斷etol突變體抗凍能力________野生型擬南芥。(5)研究表明，擬南芥花瓣脫落與乙烯的促進有關。推測乙烯促進花瓣細胞中________________________酶的合成增多，進而促進細胞壁分解，導致花瓣脫落。答案：1.D解析生長素的產(chǎn)生部位主要是植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素，A正確；植物激素是由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏?，B正確；植物激素之間相互協(xié)調(diào)，互相配合共同影響植物生命活動，調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，C正確；生長素是一種植物激素，作為一種信號調(diào)節(jié)細胞的生命活動，不是催化劑，催化劑是酶的作用，D錯誤。2.C解析甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對照組，A錯誤；由圖可知.對照組的胚芽鞘可以生長，B錯誤；沒有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也沒有生長素來源，所以既不生長也不彎曲，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致，C正確；單側(cè)光處理會使IAA先發(fā)生橫向運輸，再極性運輸?shù)郊舛讼虏?，D錯誤。3.D解析與對照相比，外源施加乙烯主根長度反而減少，說明乙烯可以抑制主根生長，A正確；與對照相比，外源施加赤霉素，主根長度增長，說明赤霉素可以促進主根生長，B正確；乙烯可以抑制主根生長，赤霉素可以促進主根生長，說明赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長，C正確；同時施加赤霉素和乙烯，主根長度與對照相比減少，與單獨施加赤霉素相比也是減少，說明乙烯抑制赤霉素對主根生長的促進作用，D錯誤。4.D解析松柏類的樹冠通常呈金字塔形，主要原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸，側(cè)芽積累的生長素過多，抑制側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，即頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，主要與生長素有關，A錯誤；松柏類植物的側(cè)芽能合成生長素，不能發(fā)育成枝條的主要原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸，側(cè)芽積累的生長素過多，抑制側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，B錯誤；在植物的成熟組織中，生長素通過韌皮部進行非極性運輸，頂芽合成的生長素并非通過韌皮部進行極性運輸，C錯誤；生長素與細胞內(nèi)的生長素受體特異性結合后，引發(fā)細胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導，從而誘導特定基因的表達，產(chǎn)生生理效應如細胞伸長等，D正確。5.B解析結合題圖甲、乙可知，遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量減少，抑制種子萌發(fā)，A錯誤；紅光處理使種子中赤霉素含量增加，推測紅光處理能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關基因的表達，B正確；紅光與赤霉素處理相比，紅光處理的種子萌發(fā)早于赤霉素處理，且萌發(fā)率高于赤霉素處理，C錯誤；脫落酸的作用是維持種子休眠，若紅光處理結合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率可能低于單獨紅光處理，D錯誤。6.A解析“生長健壯，且處于營養(yǎng)生長期的白三葉枝條”有旺盛的生命力，“保留頂部少量幼葉或芽”能提供少量的生長素，為插條生根成為可能，A正確；分析題圖可知，NAA濃度為50(mg·L－1)時，插條的根長與對照組無顯著差異，B錯誤；IAA濃度為500(mg·L－1)時，插條的根長仍大于0(mg·L－1)時的根長，不能體現(xiàn)生長素的低促高抑的特性，C錯誤；分析實驗結果可知，不同生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑均能促進插條生根，但效果并不完全相同，D錯誤。7.B解析為提高捍插枝條的成活率，插條一般保留3～4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根，A錯誤；當插條上葉片較多時，蒸騰作用過于旺盛，導致插條失水過多死亡，因此應剪去多數(shù)葉片以降低蒸騰作用，B正確；較高濃度的NAA可以選用沾蘸法，低濃度NAA可以選用浸泡法，C錯誤；為降低插條的蒸騰作用，同時又可以使其進行光合作用，常常在弱光下進行扦插，D錯誤。8.B解析本實驗的自變量是不同的處理方法：不做處理、去除莖尖、去除莖尖＋生長素處理切口、生長素運輸抑制劑處理側(cè)芽、細胞分裂素處理側(cè)芽，因變量是側(cè)芽的生長情況，由此可判斷該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，A正確；生長素運輸抑制劑能抑制生長素的極性運輸，使處理部分及側(cè)芽解除抑制而發(fā)出側(cè)芽，而細胞分裂素的作用是促進細胞分裂，從而解除生長素對側(cè)芽的抑制，二者作用原理不同，B錯誤；植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生的生長素，向下運輸，導致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處因生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，需要設計對照組，即A組；實驗組去除頂芽，之后在切口添加生長素進行驗證，即B、C組，C正確；通過分析實驗的結果可知，高濃度的生長素會抑制側(cè)芽的生長，而細胞分裂素因能促進細胞分裂，促進側(cè)芽的生長，解除了被高濃度生長素抑制的現(xiàn)象，因此生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中表現(xiàn)為相抗衡的作用，D正確。9.D解析A組蒸餾水組為對照組，B組赤霉素組為實驗組，C組用赤霉素合成抑制劑處理的目的是排除內(nèi)源赤霉素對實驗結果造成的影響，與B組對比說明赤霉素作用的真實性，故C組也是對照組，A錯誤；隨著處理時間增加，B組赤霉素組貯藏蛋白質(zhì)含量下降最多(蛋白酶活性最高)，C組赤霉素合成抑制劑組下降最少(蛋白酶活性最低)，說明赤霉素導致糊粉層細胞中貯藏蛋白質(zhì)的降解速率上升，三組實驗中蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組，B錯誤，D正確；由題意可知，蛋白酶降解貯藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)，赤霉素合成抑制劑組貯藏蛋白質(zhì)降解量最低，說明其具有抑制種子萌發(fā)的作用，C錯誤。10.AC解析由圖1可知，高溫條件下，雄蕊的長度較正常溫度短，且短于雌蕊，說明高溫抑制雄蕊的生長，不利于花粉落到柱頭上，A正確；由圖2可知，生長素濃度為10－4M時，高溫條件下雄蕊長度大于2mm的、雄蕊長度在1.5～2.0mm的所占比例大于生長素濃度為10－7M，說明IAA濃度為10－4M時較10－7M更能緩解高溫的抑制作用，B錯誤；由圖2可知，該實驗的自變量有溫度和IAA濃度，C正確；對比常溫條件下，施加IAA組與對照組的雄蕊各長度比例可知，施加IAA使常溫下擬南芥雄蕊長度在1.5～2.0mm的比例增加，而雄蕊長度大于2mm的比例減小，D錯誤。11.B解析左圖表示的是不同濃度植物生長調(diào)節(jié)劑M對甲的影響，濃度高落葉率提高，和對照組4比較，3的落葉率低，是較適宜濃度；右圖表示植物生長調(diào)節(jié)劑M對乙的影響，目的是為阻斷植物乙的傳播和蔓延，落葉率高更有利于阻斷乙的危害，綜合分析3曲線對應的濃度最好，M的稀釋濃度應選用1/400，A正確；植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明落葉率下降，說明其生長逐漸增強，B錯誤；噴施M應該減弱對甲果實的影響，避免影響產(chǎn)量，而對于乙應該防止其果實成熟，所以噴施M時間選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前，防止其種子傳播，C正確；植物生長調(diào)節(jié)劑M可提高脫落率，和脫落酸的作用相似，D正確。12.(1)左側(cè)黑暗(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯乙烯促進果實的成熟(3)提高(4)避免快速降溫至－5℃導致擬南芥死亡率過高(或?qū)M南芥進行抗凍鍛煉)乙烯降低植物的抗凍能力低于(5)纖維素酶和果膠解析(1)結合本小題的信息“經(jīng)乙烯處理所得黃化苗，根變短、下胚軸變粗短，頂端彎鉤加劇”分析圖1，圖1右側(cè)黃化苗根變短、下胚軸變粗短，頂端彎