七年級(jí)下冊(cè)《海底兩萬(wàn)里》基礎(chǔ)練習(xí)+中考精練+新型試題（解析版）

部編版七年級(jí)下冊(cè)《海底兩萬(wàn)里》基礎(chǔ)練習(xí)+中考精練+新型試題（解析版）基礎(chǔ)練習(xí)1.本學(xué)期大家閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這部名著，請(qǐng)你用心完成下列問題：（1）《海底兩萬(wàn)里》的作者是____國(guó)的______，他被譽(yù)為______之父。（2）《海底兩萬(wàn)里》中的潛艇叫______。（3）尼摩船長(zhǎng)說了一句話來形容人類的進(jìn)步：“__________”?！敬鸢浮浚?）法儒勒·凡爾納現(xiàn)代科學(xué)幻想小說（2）鸚鵡螺號(hào)（3）人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了【解析】此題對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀的考查。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。本題解答依據(jù)自己對(duì)《海底兩萬(wàn)里》這部作品的了解和識(shí)記的常識(shí)知識(shí)作答即可。儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說。《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕?林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德?蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。2.下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（_____）A．尼德蘭是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙。B．《海底兩萬(wàn)里》中的人物在紅海里追捕過一條瀕于絕種的鯊魚，它的肉當(dāng)晚被端上餐桌。C．尼摩船長(zhǎng)說過：“大海純凈清新，大海充滿生命力，具有寬廣的胸懷，大海就是永恒?！盌．因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴，所以尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴葬在珊瑚地?！敬鸢浮緽【解析】此題考查了學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。第（1）小題B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮。3.請(qǐng)從寫作特點(diǎn)的角度，為《海底兩萬(wàn)里》一書寫一段推薦語(yǔ)。（3分）____________________________________________【答案】示例：這本書構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，將科學(xué)和幻想巧妙結(jié)合，不愧是一本耐讀的科幻小說經(jīng)典之作。【解析】第（2）小題考查學(xué)生對(duì)作品的推薦。從寫作特點(diǎn)的角度分析，可以從構(gòu)思的角度來談。4.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)生物學(xué)家______的三部曲之一，他的另兩部作品是_____、______?！敬鸢浮咳謇铡し矤柤{《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《神秘島》5.《海底兩萬(wàn)里》主要講述_______號(hào)潛艇的故事。凡爾納被公認(rèn)為是“___________”?！敬鸢浮恐Z第留斯號(hào)潛艇現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父【解析】這是一道考查名著閱讀的題型。解題方略：名著導(dǎo)讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。此題考查的是《海底兩萬(wàn)里》。6、請(qǐng)你根據(jù)閱讀的《海底兩萬(wàn)里》，回答下列問題。（1）《海底兩萬(wàn)里》主要講述了（）號(hào)潛艇的故事。（2）在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)?（）A鯊魚B撞上一塊暗礁,擱淺C被炸彈轟炸【答案】（1）鸚鵡螺（2）B【解析】名著導(dǎo)讀是中考試題中必考的一項(xiàng)內(nèi)容，常與文學(xué)常識(shí)在一起進(jìn)行考查?？疾樾问接刑羁?、選擇、簡(jiǎn)答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。需要平時(shí)廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對(duì)作品的情感體驗(yàn)，并積累相關(guān)知識(shí)。（１）鸚鵡螺號(hào)（２）撞上一塊暗礁,擱淺。7、（題文）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家______的代表作，主要講述_____號(hào)潛艇在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。下面《海底兩萬(wàn)里》的連環(huán)畫，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)性格特點(diǎn)是____。【答案】示例：凡爾納鸚鵡螺號(hào)果敢、有毅力【解析】名著導(dǎo)讀是中考試題中必考的一項(xiàng)內(nèi)容，常與文學(xué)常識(shí)在一起進(jìn)行考查?？疾樾问接刑羁铡⑦x擇、簡(jiǎn)答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。需要平時(shí)廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對(duì)作品的情感體驗(yàn)，并積累相關(guān)知識(shí)。本題考查《海底兩萬(wàn)里》的作者、主要內(nèi)容、主要人物的性格，要注意平時(shí)的閱讀與積累。8、根據(jù)你對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的閱讀，回答下面的問題。（1）《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家_________，因?yàn)樗麆?chuàng)作了許多科幻小說，因此被人們譽(yù)為“_______________”和“______________”?！敬鸢浮糠矤柤{科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可?！逗５變扇f(wàn)里》的作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納，這部長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”的第二部。書中的科學(xué)幻想如今大部分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概述這部小說的主要內(nèi)容。答：【答案】小說講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行?！窘馕觥俊逗５變扇f(wàn)里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。9、名著導(dǎo)讀。但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)計(jì)延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（1）以上文段選，該書作者是，A處的人物是?！敬鸢浮俊逗５變扇f(wàn)里》儒勒·凡爾納尼摩船長(zhǎng)【解析】以上文段選自《海底兩萬(wàn)里》，該書作者是法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·凡爾納，由“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體”可知是章魚，A處的人物是尼摩船長(zhǎng)。（2）“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個(gè)精彩片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。答：【答案】這是“章魚襲擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長(zhǎng)的性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)?！窘馕觥窟x文屬于尼摩船長(zhǎng)他們第八次遇險(xiǎn)。諾第留斯號(hào)航行到大西洋時(shí)遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后擊退章魚。從尼摩船長(zhǎng)拿著斧頭與章魚肉搏的過程，看出他是一個(gè)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著的人。10.下面關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中，敘述了尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)阿龍納斯游海底的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)神秘的海洋世界。B．讀《海底兩萬(wàn)里》，我們除了感嘆凡爾納小說的構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)外，更對(duì)作者的社會(huì)正義感和人道主義精神肅然起敬。C．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。D．尼摩船長(zhǎng)，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。【答案】C【解析】C.有誤。應(yīng)是：尼摩船長(zhǎng)在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚放入海中,后來在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚,從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。11.尼摩船長(zhǎng)為什么把死者的墓地選在珊瑚叢中？答：【答案】因?yàn)樯汉飨x會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來（意思對(duì)即可）?！窘馕觥俊逗５變扇f(wàn)里》第一卷第二十四章《珊瑚王國(guó)》，寫尼摩船長(zhǎng)帶大家來到五彩繽紛的珊瑚王國(guó)，把一位因傷而死的船員安葬在珊瑚墓園里?！巴чL(zhǎng)，您那些死去的同伴，起碼可以安安穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)眠在那里，免受鯊魚的傷害！”“‘是的，先生’，尼摩艇長(zhǎng)神情嚴(yán)肅地說，‘免受鯊魚和人類的侵?jǐn)_’”，寫因?yàn)樯汉飨x會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來，讓死者免受鯊魚和人類的侵?jǐn)_。12.“鸚鵡螺號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。請(qǐng)把下列冒險(xiǎn)經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來。地點(diǎn)：大西洋南極紅海印度洋險(xiǎn)情：沖撞冰蓋肉搏鯊魚遭遇巨型章魚擊殺儒艮答：①大西洋—________②南極—________③紅海—________④印度—________【答案】①遭遇巨型章魚②沖撞冰蓋③擊殺儒艮④肉搏鯊魚【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。平時(shí)要注意識(shí)記，積累。尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，如在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在南極，他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在紅海，他們追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；在印度洋，尼摩船長(zhǎng)為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼·德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長(zhǎng)。13.閱讀下面一段話,完成題目。印度半島南端的錫蘭島在面前了。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀,挺身跟鯊魚搏斗,在他被鯊魚的巨大軀體所壓倒、危在旦夕時(shí),A迅速投出利叉,擊中鯊魚的心臟。這段文字選自法國(guó)著名探險(xiǎn)小說家________的《海底兩萬(wàn)里》,選文描繪的是__________(情節(jié))。文中,A是___________?！敬鸢浮糠矤柤{搏斗鯊魚尼德·蘭【解析】《海底兩萬(wàn)里》作者是法國(guó)著名探險(xiǎn)小說家凡爾納。選文描繪的情節(jié)通過分析“忽然,有條巨鯊向采珠人撲來”等描寫，可以確定為“搏斗鯊魚”。關(guān)鍵時(shí)候“迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟”殺死鯊魚的是小說中另一個(gè)重要人物尼德·蘭。14、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。（1）《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從大西洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、太平洋、紅海（阿拉伯海）、南極等海域后到達(dá)地中海。（______）（2）《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說，它塑造的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。（______）（3）“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“洋面見海難”都是《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)。（______）【答案】（1）×（2）√（3）√【解析】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。（1）有誤。《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、紅海（阿拉伯海）、地中海、大西洋等海域后到達(dá)南極。（2）正確。（3）正確。15、閱讀名著片段，回答問題。陽(yáng)光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無(wú)波的海面。（1）文段節(jié)選自法國(guó)作家________（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，主要講述法國(guó)________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟著________（填人名）船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行?！敬鸢浮咳謇铡し矤柤{（或凡爾納）生物學(xué)（或“博物學(xué)”）尼摩（2）請(qǐng)用一句話概述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。答：【答案】阿龍納斯逃出鸚鵡螺號(hào)潛艇回國(guó)后將旅行中所知道的海底秘密公之于世?！窘馕觥俊逗５變扇f(wàn)里》主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)，隨后，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。16.根據(jù)已閱讀的《海底兩萬(wàn)里》，回答下列問題。（1）《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)中的靈魂人物是誰(shuí)？他具有怎樣的形象特點(diǎn)？答：【答案】尼摩船長(zhǎng)，他是一位反抗壓迫，反對(duì)殖民主義和奴隸制的戰(zhàn)士形象?！窘馕觥啃≌f中主要人物有：尼摩船長(zhǎng)，阿羅納克斯教授，尼德蘭，孔塞伊。尼摩艇長(zhǎng)：是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。阿羅納克斯教授：是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物?？踪愐粒菏前⒘_納克斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，為人隨和。尼德蘭：是一個(gè)野性十足的捕鯨手，一個(gè)比較原始的人。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，如果沒有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陸地上。波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。故靈魂人物是尼摩船長(zhǎng)。（2）鸚鵡螺號(hào)被困在冰隧道里，海水不斷結(jié)冰，為了防止水的凍結(jié)，贏得時(shí)間，船員們采取了什么方法？答：【答案】往冰上澆開水，延緩結(jié)冰速度?！窘馕觥窟@一情節(jié)主要是在南極時(shí)發(fā)生的，在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海。（3）請(qǐng)用一句話概括這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局？答：【答案】阿龍納斯逃出鸚鵡螺號(hào)潛艇回國(guó)后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。【解析】小說主要內(nèi)容：1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中的大量的鹽中的氯化鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。17、閱讀名著選段，完成下列小題。這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開，船長(zhǎng)進(jìn)來，他對(duì)我說：“到自由通行的海了?！保?）尼摩船長(zhǎng)的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是：_____________他們一行人在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出其他的兩次險(xiǎn)情：______________、_____________。（3分）【答案】冰山封路其他險(xiǎn)情：潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、章魚襲擊等【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。文本敘寫的是尼摩船長(zhǎng)等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最后才逃上大海的經(jīng)歷后所說的話。所以他們遇到的困境是“冰山封路”。他們一行人在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?；在印度洋的珠?chǎng)和鯊魚展開過搏斗；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚襲擊等。18.．閱讀下面一段話，根據(jù)內(nèi)容，寫出人名。印度半島南端的錫蘭島在面前了。忽然，有條巨蟹向采珠人撲來。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在他被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，B迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。選文中A是_________________，B是________________________【答案】A.尼摩船長(zhǎng)B.尼德蘭【解析】考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的理解。此段是與鯊魚搏斗一節(jié)，尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗時(shí)尼德·蘭來幫忙擊中鯊魚的心臟。19、閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對(duì)我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見四面八方的東西。（《海底兩萬(wàn)里》）文段中的加拿大人是誰(shuí)？“好好地打獵去吧”說的是什么事？答：【答案】答題要點(diǎn)：（1）尼德蘭；（2）游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）（說明：意思答對(duì)即可。）【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。文段中的加拿大人是尼德蘭。“好好地打獵去吧”說的是游歷海底平原和海底森林這件事情。原文是：尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對(duì)我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣-的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時(shí)候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個(gè)人來說，我呼吸很順利，沒有困難。20、請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，完成下列表格。【答案】①尼摩②“諾第留斯號(hào)”遇到章魚襲擊，尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)眾人，拿著斧子魚叉與章魚展開搏斗。在這個(gè)過程中，一名船員不幸遇難，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。③運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了船長(zhǎng)勇敢頑強(qiáng)、毫不畏懼的品質(zhì)?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)?！逗５變扇f(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕?林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德?蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。（1）文本中敘寫的人物是尼摩船長(zhǎng)與生物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯教授之間的對(duì)話，所以A是尼摩船長(zhǎng)。（2）從畫面看，有章魚和人，可知，畫展所表現(xiàn)的故事情節(jié)大致是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊。“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子、刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。（3）考查對(duì)人物形象的分析。文本運(yùn)用“舉”“撲”等動(dòng)詞，敘寫了尼摩船長(zhǎng)奮不顧身地救采珠人的經(jīng)過，表現(xiàn)了船長(zhǎng)勇敢頑強(qiáng)、毫不畏懼的品質(zhì)。21、《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已變成現(xiàn)實(shí)？【答案】第一問與小說內(nèi)容相符即可，第二問與事實(shí)相符即可（示例：海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)）?！窘馕觥勘绢}以《海底兩萬(wàn)里》以題材，考查科幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系問題。《海底兩萬(wàn)里》作者儒爾?凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫了這部科幻小說中的經(jīng)典，科幻小說不是憑空的胡思亂想，而是作者在當(dāng)時(shí)科技水平的基礎(chǔ)上寫作的，是對(duì)科學(xué)研究的推理和預(yù)言。答案可以豐富多彩，只要言之有理即可。22、名著閱讀。《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅游時(shí)，經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出4次險(xiǎn)情?！敬鸢浮渴纠簲R淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的閱讀理解。23、閱讀《海底兩萬(wàn)里》選段，按照要求完成題目。兩個(gè)船員，遵照船長(zhǎng)的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說這是一套又柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的；褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)。（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）（1）文中的“我們”除了尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯，還有哪些人？答：【答案】仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭?！窘馕觥俊逗５變扇f(wàn)里》小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。文中的“我們”除了尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯還有仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭。（2）下列關(guān)于尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)經(jīng)歷的險(xiǎn)情，順序正確的是（）A．?dāng)R淺——土人圍攻——同鯊魚搏斗——冰山封路——章魚襲擊B．土人圍攻——冰山封路——同鯊魚搏斗——擱淺——章魚襲擊C．?dāng)R淺——章魚襲擊——同鯊魚搏斗——土人圍攻——冰山封路D．冰山封路——土人圍攻——章魚襲擊——擱淺——同鯊魚搏斗【答案】A【解析】經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情先后是：第一次：鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。結(jié)果遇到了土人圍攻。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。故選A。24、《海底兩萬(wàn)里》的人物形象鮮明，請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯（也被譯為阿龍納斯）、孔塞伊（康賽爾）、內(nèi)德·蘭德（尼德蘭）四人中任選兩人，結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點(diǎn)。答：【答案】示例一：我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。尼摩船長(zhǎng)最突出的特點(diǎn)是果斷冷靜，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí),他沒有驚慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層,得以脫險(xiǎn)。阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索，被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類學(xué)珍藏，翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集，從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物。示例二：我選擇孔塞伊和內(nèi)德?？兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良，當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。內(nèi)德最突出的特點(diǎn)是熱愛自由，他受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫，在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的四人中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說的兩人。再結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點(diǎn)即可。如我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。尼摩船長(zhǎng)：博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言，他的藏書庫(kù)藏書多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作——從荷馬到雨果，一直到拉伯雷、喬治·桑。地理學(xué)、機(jī)械學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等科學(xué)書籍更是豐富。他還收藏了很多的樂譜名畫和海底寶藏。沉著機(jī)智。在海底采珠場(chǎng)，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長(zhǎng)毅然地獨(dú)自上前與鯊魚搏斗，救回了采珠人。阿羅納克斯：是個(gè)博物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，颶風(fēng)是怎樣形成的，馬尾藻海又是什么樣……我們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎？知道海洋究竟有多深嗎？知道海水傳播聲音的速度有多快嗎？這一類知識(shí)，書中比比皆是。中考精練1．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究【答案】D【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤?！逗５變扇f(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博、冷靜機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)有毅力，自信還有點(diǎn)殘冷酷無(wú)情的人。故選D。2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀《紅星照耀中國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說以范進(jìn)為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語(yǔ)言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著知識(shí)識(shí)記。B.《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。而非“以范進(jìn)為中心人物貫穿全書”；表述有誤；故選B。3．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《海底兩萬(wàn)里》中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏弘?。C．祥子在茶館里等著同朋友去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。D．在保爾的一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)?！敬鸢浮緿【詳解】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。故選D。4．（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）想象是人類特有的思維活動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)們的好奇心和想象力，班級(jí)召開“播撒想象的種子”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一：名著中知想象】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班會(huì)上展示名著閱讀筆記，請(qǐng)你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。我們?cè)诿喿x中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構(gòu)了一個(gè)魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領(lǐng)，比如①；凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中想象尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的②，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在大海中自由航行；《艾青詩(shī)選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達(dá)③的感情。(2)【任務(wù)二：想象中話未來】班會(huì)上，同學(xué)們就“未來生活”的話題發(fā)揮想象，積極發(fā)言。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境將對(duì)話補(bǔ)充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。主持人：同學(xué)們好！未來的生活將是怎樣的呢？請(qǐng)大家暢所欲言。小廣：①。小西：沒錯(cuò)，人們只要報(bào)名參加星際旅行團(tuán)，就能乘坐太空飛船到達(dá)火星。壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。美美：我也來說說，未來海底會(huì)建立“鯤龍”科考站，保護(hù)海洋生物多樣性。主持人：感謝大家的積極發(fā)言。讓我們③。(3)【任務(wù)三：實(shí)踐中談想象】班會(huì)上，因小發(fā)明獲獎(jiǎng)的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……”壯壯的發(fā)言引發(fā)了你的思考。請(qǐng)就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達(dá)你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)?！敬鸢浮?1)示例：七十二變，火眼金睛，十萬(wàn)八千里的筋斗云等。諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）熱愛祖國(guó)(2)示例：未來的生活有著無(wú)限種可能?？萍及l(fā)展日新月異，人類的生命延長(zhǎng)，環(huán)境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。未來的地球一塵不染，天空湛藍(lán)，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業(yè)。肩負(fù)神圣使命，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)綠色地球做出貢獻(xiàn)！(3)示例：豐富的想象力促進(jìn)創(chuàng)造力。就如，愛迪生通過想象不用點(diǎn)火的“火把”而發(fā)明了電燈；美國(guó)萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會(huì)發(fā)揮創(chuàng)造力，去制造人類第一架飛機(jī)。而具有創(chuàng)造力，最終決定個(gè)人將來取得的成就。就如美國(guó)心理學(xué)家保羅托倫斯指出：創(chuàng)造力與成就有正比的直接關(guān)系。所以，我們要把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用，創(chuàng)造和發(fā)展出新的東西?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)及名著積累。①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬(wàn)水拜須菩提祖師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會(huì)地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據(jù)此作答即可。②《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。③《我愛這土地》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)之心。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)、補(bǔ)全對(duì)話。①結(jié)合“未來的生活將是怎樣的呢？請(qǐng)大家暢所欲言”可知，就“未來的生活”談?wù)?，結(jié)合“沒錯(cuò)，人們只要報(bào)名參加星際旅行團(tuán)，就能乘坐太空飛船到達(dá)火星”可知，還要表達(dá)出人類到達(dá)太空的現(xiàn)實(shí)。如：未來的生活無(wú)比精彩。高科技產(chǎn)品十分常見，人們生活質(zhì)量高。各項(xiàng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。②結(jié)合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧”“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達(dá)“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤(rùn)。雖然沒有垃圾回收但地球環(huán)境優(yōu)良。③結(jié)合“感謝大家的積極發(fā)言。讓我們”分析，后面應(yīng)是總結(jié)性的語(yǔ)言，提出倡議。示例：努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好家園貢獻(xiàn)出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧?。?）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。要求就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達(dá)看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。示例：創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個(gè)白粉筆點(diǎn)兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養(yǎng)豐富的創(chuàng)造力。所以不要以為玩會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上我們?cè)谕娴倪^程中可以發(fā)揮自己的想象力，更容易激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。5．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）【答案】示例：《西游記》中孫悟空的“高光”時(shí)刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請(qǐng)來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)，反抗天庭，可欽可佩?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記及人物形象，選擇一本名著中的人物，寫出具體的“高光時(shí)刻”，敘述其內(nèi)容，概括其形象即可，注意字?jǐn)?shù)要求。示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時(shí)刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時(shí)他勤勞能干，吃苦耐勞。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時(shí)刻”是完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。示例三：《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的“高光時(shí)刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時(shí)，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個(gè)人就要被切成兩半兒，尼摩船長(zhǎng)沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補(bǔ)刀殺死鯊魚。尼摩船長(zhǎng)勇敢鎮(zhèn)定。6．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，提煉一對(duì)體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語(yǔ)，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）示例：唐僧的軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，如途經(jīng)女兒國(guó)時(shí)不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅(jiān)定?！敬鸢浮渴纠呼斨巧畹拿ё才c細(xì)心：魯智深在五臺(tái)山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經(jīng)常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打上眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細(xì)心。(答案不唯一，也可答祥子的勇敢與妥協(xié)等。)【詳解】本題考查分析名著人物。結(jié)合自己對(duì)名著人物的理解，分析人物的反差。（1）魯智深在五臺(tái)山出家避難時(shí)，先是搶了挑酒漢子的酒喝，喝醉后打了看守山門的僧人；后來下山喝酒吃肉，喝醉后不僅打壞了半山亭子，還打壞了廟門前的金剛，并打了寺中的和尚，長(zhǎng)老命魯智深離開五臺(tái)山。魯智深大鬧的行為在這里是酒后發(fā)泄，是一種魯莽沖動(dòng)的行為。魯智深粗中有細(xì)的一面：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽得清清楚楚。魯智深見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護(hù)林沖。兩個(gè)公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺。魯智深料定兩個(gè)公人要在野豬林動(dòng)手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖。救下林沖，魯智深本想殺了兩個(gè)公人，林沖勸說后，饒了兩人性命?？梢娝幌虢o有妻室的林沖帶來更多的麻煩。（2）祥子：他來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子成為了“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。（3）尼摩船長(zhǎng)：他是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。其缺點(diǎn)，有的時(shí)候有表現(xiàn)出冷酷無(wú)情，如在海上，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。7．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！盉②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強(qiáng)迫我，否則我決不套進(jìn)里面去?！薄叭思也⒉粡?qiáng)迫你穿，尼德·蘭師傅?！蹦崮ΥL(zhǎng)說。“康塞爾也冒這險(xiǎn)去打獵嗎?”尼德·蘭問?！安还艿绞裁吹胤轿叶几壬??！笨等麪柣卮稹?1)選段①中的A是（人物）。B處作品名稱是。(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長(zhǎng)各救了對(duì)方一次，簡(jiǎn)要概括其中一次情節(jié)?！敬鸢浮?1)宋江《海底兩萬(wàn)里》(2)尼·德蘭救尼摩船長(zhǎng)：在尼摩船長(zhǎng)去救采珠人而受到鯊魚攻擊時(shí)，尼德·蘭挺身而出，殺死鯊魚救了船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)救尼德·蘭：尼德·蘭差點(diǎn)被章魚咬成兩段，尼摩船長(zhǎng)救下處于死亡邊緣的尼德·蘭?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著人物和作品名的識(shí)記能力。第一空：選段出自《水滸傳》第三十九回：潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)，梁山泊戴宗傳假信。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩(shī)，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！據(jù)此可得答案為宋江。第二空：根據(jù)選段中“魚叉手”“尼德·蘭”“康塞爾”“尼摩船長(zhǎng)”等人可知，作品名為《海底兩萬(wàn)里》。（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的概括能力。尼·德蘭救尼摩船長(zhǎng)的情節(jié)出自第三章：潛艇航行到印度洋時(shí)，到錫蘭采珠場(chǎng)參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)救尼德·蘭的情節(jié)出自第三章：當(dāng)時(shí)我們被章魚的觸手困住，正在血泊和墨水中掙扎，尼德·蘭用他的叉一下就把章魚的眼珠挖出來了。但那個(gè)怪物憤怒得拼命亂甩，把我們狠狠地摔到地上，房子也震動(dòng)了。接著，尼德·蘭被章魚的觸手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船長(zhǎng)先我一步，他拿著斧子砍入怪物身軀，加拿大人得以脫身。章魚怪最后一擊把尼摩船長(zhǎng)掀倒在地，但船長(zhǎng)已經(jīng)把章魚怪的心臟扎穿了。2022年1．（2022·山東德州·中考真題）請(qǐng)寫出下面人物的關(guān)系。《水滸傳》中林沖和魯智深是關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是關(guān)系，《儒林外史》中胡屠戶和范進(jìn)是關(guān)系，《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯教授和康塞爾是關(guān)系?！敬鸢浮拷Y(jié)義兄弟師徒翁婿主仆【詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和人物關(guān)系的識(shí)記。第一空，林沖和魯智深的相識(shí)和結(jié)交是在東京大相國(guó)寺的菜園。那一天，魯智深為他的潑皮粉絲們表演禪杖，林沖正好陪夫人林娘子去岳廟上香，途經(jīng)菜園，見魯智深一根禪杖使得好，便跳過圍墻相見，二人當(dāng)即惺惺相惜，結(jié)為兄弟。據(jù)此可知為林沖和魯智深是結(jié)義兄弟的關(guān)系；第二空，唐僧和孫悟空是師徒關(guān)系，在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，孫悟空是入門最早的一個(gè)徒弟，也是和唐僧鬧矛盾最多，磨合時(shí)間最長(zhǎng)的徒弟；第三空，胡屠戶是《儒林外史》中的人物，范進(jìn)的岳父。在女婿范進(jìn)中舉以前，稱他為“現(xiàn)世寶”、“沒用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝肉吃！”。范進(jìn)中舉后，胡屠戶馬上變換了稱呼，稱之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”。前倨后恭，凸顯了胡屠戶嫌貧愛富、卑劣勢(shì)利的性格特征。據(jù)此可知，胡屠戶和范進(jìn)是翁婿關(guān)系；第四空，《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。據(jù)此可知，阿龍納斯教授和康塞爾是主仆關(guān)系。2．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)閱讀積累，為下列名著人物選擇句合適的獨(dú)白。①尼摩（《海底兩萬(wàn)里》）()②保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）()③方鴻漸（《圍城》）()A．我只想靠出賣力氣活著，誰(shuí)知得出賣靈魂。B．饑餓，疾病，甚至死亡，都無(wú)法使我屈服。C．我是正義！我是力量！我是權(quán)利！D．我的人生，既無(wú)可進(jìn)的進(jìn)口，又無(wú)可去的去處?！敬鸢浮緾BD【詳解】此題考查名著人物形象的識(shí)記。①尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來，尼摩船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。C項(xiàng)中的“正義”“力量”“權(quán)利”與之契合，故選C。②保爾是蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他是一個(gè)有高度自覺、無(wú)私奉獻(xiàn)的青年革命戰(zhàn)士，保爾四次死里逃生，在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染；在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中一顆炸單在保爾身邊爆炸，頭部受傷；緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)??；在修路時(shí)得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要的他的命。但是都未能讓他屈服。B項(xiàng)中的“饑餓，疾病，甚至死亡，都無(wú)法使我屈服”體現(xiàn)了保爾的精神，故選B。③方鴻漸是錢鐘書《圍城》中的主人公，一個(gè)中國(guó)現(xiàn)代小說中獨(dú)一無(wú)二的人物，方鴻漸性格中的特點(diǎn)是面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)重的精神危機(jī)而缺乏與之對(duì)抗所應(yīng)有的理性、信仰、熱情和力量，常常不由自主地流露出發(fā)自本性的怯懦、迷茫和盲動(dòng)性。對(duì)于內(nèi)心的痛苦，他從不敢直接面對(duì)，而是一味的回避。他千里迢迢，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到三閭大學(xué)求職，卻并不如意，受人排擠和誹謗，卻無(wú)力抗?fàn)?，受孫柔嘉的誘惑而任其擺布；沒有接到下學(xué)年聘約，不是去斥責(zé)高松年食言，而是沖動(dòng)的一走了之，逃避到孫柔嘉為其設(shè)置的“溫柔的網(wǎng)”中。D項(xiàng)中的“既無(wú)可進(jìn)的進(jìn)口，又無(wú)可去的去處”體現(xiàn)了方鴻漸的處境，故選D。3．（2022·湖南湘西·中考真題）名著閱讀。(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整?！陡道准視贰逗５變扇f(wàn)里》《昆蟲記》《簡(jiǎn)?愛》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》標(biāo)題①尊重生命，贊美萬(wàn)物?！x《》有感②神魔小說，童心之作?！x《》有感③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大?！x《》有感(2)人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對(duì)應(yīng)的人物。[甲]他五十多歲了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺得累。聽說他在長(zhǎng)征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力?！都t星照耀中國(guó)》[乙]她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣?！恶橊勏樽印穂丙]他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……——丙《儒林外史》甲是

乙是

丙是【答案】(1)昆蟲記西游記簡(jiǎn)?愛(2)賀龍虎妞嚴(yán)監(jiān)生【解析】（1）本題考查名著閱讀相關(guān)內(nèi)容的記憶。第一空根據(jù)“尊重生命，贊美萬(wàn)物”可知答案是《昆蟲記》?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。第二空根據(jù)“神魔小說，童心之作”可知答案是《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說。作者是明代吳承恩，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)型加工，更能深刻地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。第三空根據(jù)“人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大”可知答案是《簡(jiǎn)·愛》?！逗?jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品?！逗?jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。（2）本題考查名著閱讀人物形象的記憶。結(jié)合“聽說他在長(zhǎng)征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力”分析可知，甲是《紅星照耀中國(guó)》中的賀龍。結(jié)合“她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來，使綠色更加明顯素凈”的描寫可知，乙是《駱駝祥子》中的虎妞。結(jié)合“‘爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……”的描寫可知，丙是《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生。4．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下面是某同學(xué)以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。書名筆記《①》奇妙的草木何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫”）的根。摘抄《②》有趣的魚兒有海蛙魚，動(dòng)作滑稽，難怪得了個(gè)“小丑”的外號(hào)；有長(zhǎng)著長(zhǎng)觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細(xì)條帶子的鱗豚……《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細(xì)加工。多么細(xì)膩無(wú)私的愛??！批注隧蜂是謙讓的君子。當(dāng)兩只隧蜂在洞口相遇時(shí)，要進(jìn)去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學(xué)習(xí)呢。蟬是能干的建筑師。④【答案】朝花夕拾海底兩萬(wàn)里慈愛的家長(zhǎng)因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好?！驹斀狻竣俑鶕?jù)“何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著”可知，選段出自《從百草園到三味書屋》，選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。作者在文中深情回憶了自己童年在百草園的快樂生活和在三味書屋求學(xué)的經(jīng)歷。②根據(jù)選段中對(duì)名種魚的描寫可知，出自《海底兩萬(wàn)里》。是阿龍納斯教授在尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)下漫游海底世界時(shí)所見?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。③結(jié)合“孩子的食物必須精細(xì)加工。多么細(xì)膩無(wú)私的愛??！”可知，圣甲蟲是慈愛的家長(zhǎng)。④蟬是能干的建筑師，因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好。原文中的表述為“最使人注意的，就是這個(gè)約一寸口徑的圓孔，四邊一點(diǎn)塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面?！s的隧道大都是深達(dá)十五至十六寸，一直通行無(wú)阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來?！s的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液。能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對(duì)于它是很重要的，因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才做成一道堅(jiān)固的墻壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋，以便測(cè)知?dú)夂虻臓顩r”。5．（2022·貴州貴陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）在儒勒·凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》中，阿龍納斯一開始并不甘心離開“諾第留斯號(hào)”，后來卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心”和“堅(jiān)決”的原因?！敬鸢浮恳婚_始，阿龍納斯教授沒有逃走的想法，他是一名生物學(xué)家，為了探索，他留了下來，在看到尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行殘酷的報(bào)復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生后，他無(wú)法忍受這種暴行，更加堅(jiān)定了逃走的信心。【詳解】本題考查了解名著人物形象和內(nèi)容的能力?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。阿龍納斯剛被尼摩船長(zhǎng)俘獲到“諾第留斯號(hào)”號(hào)時(shí)，他并不甘心立即逃跑，因?yàn)樗且幻飳W(xué)家，為了借機(jī)探索海底世界的奧秘，他留了下來。但他很想念祖國(guó)，想念祖國(guó)的工作，想念他的法蘭西。后來他們看到了尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一次殘酷的報(bào)復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生，他無(wú)法忍受這種暴行，阿龍納斯對(duì)尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼之情，更加堅(jiān)定了逃走的信心。6．（2022·湖南益陽(yáng)·中考真題）名著閱讀。(1)《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家創(chuàng)作的著名科幻小說。(2)讀完《海底兩萬(wàn)里》，我們看到的是一位學(xué)識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)，是一位具有正義感的尼摩船長(zhǎng)，還是一位堅(jiān)定勇敢、果斷冷靜的尼摩船長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)其中某個(gè)方面的理解?！敬鸢浮?1)儒勒·凡爾納（或：凡爾納）(2)示例一：尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他設(shè)計(jì)并制作了潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，駕著它，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他還會(huì)科學(xué)地利用海洋資源，海上生活必需品就依靠海洋來完成。示例二：尼摩船長(zhǎng)是一位具有正義感的人。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助?？吹接《炔芍槿吮货忯~襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。示例三：尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)果敢冷靜的人。在南極時(shí)出現(xiàn)了一系列的事故,面對(duì)困境，船長(zhǎng)總是很鎮(zhèn)定:“船長(zhǎng)在思考，一言不發(fā)，站著不動(dòng)?！笨梢娝某林潇o。在所有的人都缺氧時(shí)，“這個(gè)人仍保持他原有的冷靜和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦?！弊罱K在他果斷的指揮下，“鸚鵡螺號(hào)”化險(xiǎn)為夷?！驹斀狻浚?）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2）本題考查分析人物形象。①鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家，他博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，在當(dāng)時(shí)見多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來，這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡：它有著堅(jiān)硬如鐵的雙層艇體，有著無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強(qiáng)的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。尼摩還十分擅長(zhǎng)科學(xué)地利用海洋資源，他與船員們的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告訴阿龍納斯教授：“大海滿足我的一切需要。我有時(shí)把網(wǎng)拖在艇后，到快要撐破的時(shí)候才拉上來；有的時(shí)候，我會(huì)到大海中間去追趕那些生活在我海底森林里的野獸。我的畜群和海神波塞冬的畜群一樣無(wú)憂無(wú)慮地在大海里吃著草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè)，我親自開發(fā)經(jīng)營(yíng)，造物主的手總是在那里播種?！彼麄兊氖澄镆卜浅５拇竽憽⒇S富，保存下來的鮮海參、從雌性鯨類身上搞到的奶油，從北海的大墨角藻里提取出來的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的?？u，陸地上的人根本聞所未聞、見所未見。②尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢(shì)力消失得蹤影全無(wú)”。他甚至寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L(zhǎng)眠。③尼摩又是一個(gè)有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死，尼摩甚至情緒激動(dòng)地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。尼摩對(duì)阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民的一邊！”④尼摩船長(zhǎng)勇敢、果斷?！胞W鵡螺”號(hào)在托里斯海峽擱淺，在南極撞上冰山，在南美洲海域被章魚圍困，幾次遇險(xiǎn)他都成竹在胸，沉著應(yīng)對(duì)。如他帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚觸角掀翻時(shí)，他勇敢沖上前，用斧子擊中章魚，救下尼德·蘭。2021年1（2021·黑龍江綏化統(tǒng)考中考真題）（1）下列各句表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。C.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一。因此他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子傅聰要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”?！敬鸢浮浚?）C評(píng)分說明：（2分）解析：“海洋三部曲”之一?！驹斀狻緾.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲“之一，不是“幻想三部曲”；故選C。2（2021·湖南懷化統(tǒng)考中考真題）法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說______（作品名）。講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇________（船名）在海底探險(xiǎn)的神奇故事?！敬鸢浮俊逗５變扇f(wàn)里》鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）【詳解】本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。據(jù)此填空即可。3（2021·江西統(tǒng)考中考真題）20.下列對(duì)相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難等故事極其精彩。B.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。C.《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。D.《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了宋江、吳用、林沖、武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力?！敬鸢浮緼4（2021·眉山統(tǒng)考中考真題）為慶祝建黨100周年，子瞻中學(xué)開展了統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材推薦名著的閱讀活動(dòng)，?？瘮M開設(shè)“讀名著·學(xué)榜樣·樹理想”專欄，征集推薦名著中的“人物名片”。請(qǐng)你在“毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長(zhǎng)”中任選一位，按照“人物出處”“典型事件”“人物點(diǎn)評(píng)的式，擬一則人名片投稿（6分）要：結(jié)作品內(nèi)，圍繞欄主題取典型件（不于兩件，寫人物評(píng)。23．答案示例：人 物：尼摩船長(zhǎng) 出處：《海底兩萬(wàn)里》典型件：（1）為采珠人勇鯊魚（2）送珠給采珠人（3）送金給陸地需要幫的人（4阻尼德蘭殺長(zhǎng)須（5在須鯨和香鯨的斗中尼摩船長(zhǎng)保護(hù)長(zhǎng)須鯨，驅(qū)散抹香鯨；（6）突破冰山重圍；（7）肉搏章魚；（8）沖戰(zhàn)艦。人物評(píng)他是位淵博智慧的險(xiǎn)家投身海洋文的研究具