幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案_第1頁
幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案_第2頁
幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案_第3頁
幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案_第4頁
幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案《幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案》篇一幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的在中班幼兒中開展禮儀教育活動(dòng),旨在通過系統(tǒng)的教育活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒基本的禮貌行為習(xí)慣,提高他們的社會(huì)交往能力,使他們能夠在日常生活中表現(xiàn)出尊重他人、關(guān)心他人、遵守規(guī)則等良好的行為舉止。同時(shí),通過禮儀教育,幫助幼兒樹立自信心,增強(qiáng)自我認(rèn)知,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班全體幼兒三、活動(dòng)時(shí)間每周一次,共12周四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室、多功能廳、戶外活動(dòng)區(qū)五、活動(dòng)內(nèi)容與安排1.問候禮儀△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用禮貌用語,如“早上好”、“再見”等?!骰顒?dòng)形式:通過晨間接待、離園時(shí)的問候,讓幼兒在日常生活中實(shí)踐問候禮儀。2.餐桌禮儀△活動(dòng)目標(biāo):了解并遵守餐桌禮儀,如使用餐具的正確方法、進(jìn)餐時(shí)的禮貌行為等?!骰顒?dòng)形式:通過角色扮演、情景模擬,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)餐桌禮儀。3.排隊(duì)禮儀△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)耐心等待,按順序排隊(duì),不推不擠?!骰顒?dòng)形式:在戶外活動(dòng)、喝水、如廁等環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒自覺排隊(duì)。4.公共場(chǎng)所禮儀△活動(dòng)目標(biāo):了解在公共場(chǎng)所(如圖書館、電影院)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)則?!骰顒?dòng)形式:通過觀看相關(guān)視頻、圖片,討論公共場(chǎng)所的禮貌行為。5.禮貌用語△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語?!骰顒?dòng)形式:通過情景劇表演、角色扮演,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)禮貌用語的使用。6.分享與合作△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)與同伴分享玩具和食物,在游戲中合作完成任務(wù)?!骰顒?dòng)形式:通過小組活動(dòng)、合作游戲,讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分享與合作。7.個(gè)人衛(wèi)生禮儀△活動(dòng)目標(biāo):養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、保持衣物整潔等。△活動(dòng)形式:通過兒歌、洗手操等形式,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生禮儀。8.尊師禮儀△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)尊重老師,如進(jìn)辦公室前先敲門、回答問題時(shí)要舉手等?!骰顒?dòng)形式:通過故事講述、繪畫等形式,讓幼兒理解尊師禮儀的重要性。9.家庭禮儀△活動(dòng)目標(biāo):學(xué)會(huì)在家庭中表現(xiàn)出禮貌行為,如幫助父母做家務(wù)、禮貌對(duì)待客人等?!骰顒?dòng)形式:通過家庭作業(yè)的形式,讓幼兒在家中也能夠?qū)嵺`禮儀。10.節(jié)日禮儀△活動(dòng)目標(biāo):了解不同節(jié)日的禮儀習(xí)俗,如春節(jié)、中秋節(jié)等?!骰顒?dòng)形式:通過手工制作、節(jié)日慶?;顒?dòng),讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)節(jié)日禮儀。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過觀察、記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),以及家長(zhǎng)和教師的反饋,對(duì)幼兒的禮儀行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主,幫助幼兒樹立自信心,增強(qiáng)他們的禮儀意識(shí)。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)△活動(dòng)的開展應(yīng)遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,避免過度強(qiáng)調(diào)形式。△教師應(yīng)以身作則,通過自身的行為來影響幼兒?!骰顒?dòng)應(yīng)與日常教學(xué)相結(jié)合,讓禮儀教育成為幼兒日常生活的一部分?!鞴膭?lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒的禮儀習(xí)慣。通過以上活動(dòng)的開展,期望中班幼兒能夠在日常生活中表現(xiàn)出更加禮貌的行為,為他們的健康成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!队變簣@中班禮儀活動(dòng)方案》篇二幼兒園中班禮儀活動(dòng)方案活動(dòng)目的:通過開展禮儀活動(dòng),幫助中班幼兒了解基本的禮儀知識(shí),培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,提高幼兒的社交能力,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?;顒?dòng)主題:“我是小小禮儀家”活動(dòng)對(duì)象:幼兒園中班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間:2023年4月1日至4月30日活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園中班教室、多功能廳、戶外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容與安排:一、啟動(dòng)儀式1.時(shí)間:2023年4月1日2.地點(diǎn):幼兒園多功能廳3.內(nèi)容:通過簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式,向幼兒介紹什么是禮儀,以及開展禮儀活動(dòng)的重要性。邀請(qǐng)幼兒代表發(fā)言,表達(dá)對(duì)禮儀活動(dòng)的期待和決心。二、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)1.時(shí)間:每周一至周五上午2.地點(diǎn):幼兒園中班教室3.內(nèi)容:通過故事講述、情景模擬、角色扮演等形式,讓幼兒學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí),如問候、感謝、道歉、告別等。三、禮儀實(shí)踐1.時(shí)間:每周二、周四下午2.地點(diǎn):幼兒園中班教室、戶外活動(dòng)區(qū)3.內(nèi)容:組織幼兒進(jìn)行禮儀實(shí)踐,如學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿、行姿,以及如何禮貌地與他人交流。通過游戲和活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握禮儀技能。四、禮儀小劇場(chǎng)1.時(shí)間:2023年4月15日2.地點(diǎn):幼兒園多功能廳3.內(nèi)容:通過情景劇的形式,讓幼兒參與其中,展示所學(xué)禮儀知識(shí)。劇目應(yīng)包含多個(gè)生活場(chǎng)景,如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等,讓幼兒在表演中加深對(duì)禮儀的理解和應(yīng)用。五、禮儀之星評(píng)選1.時(shí)間:2023年4月30日2.地點(diǎn):幼兒園中班教室3.內(nèi)容:通過日常觀察和記錄,評(píng)選出班級(jí)的“禮儀之星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí),鼓勵(lì)其他幼兒向“禮儀之星”學(xué)習(xí),繼續(xù)提升自己的禮儀水平。六、家庭禮儀延伸1.時(shí)間:每周五晚上2.地點(diǎn):幼兒家庭3.內(nèi)容:通過發(fā)放家庭禮儀任務(wù)卡,讓幼兒在家中也能夠?qū)嵺`所學(xué)禮儀知識(shí),如幫助父母做家務(wù)、禮貌地接待客人等。家長(zhǎng)需記錄幼兒的表現(xiàn),并在下周反饋給老師。七、活動(dòng)總結(jié)1.時(shí)間:2023年5月1日2.地點(diǎn):幼兒園中班教室3.內(nèi)容:對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足,讓幼兒分享自己的收獲和感受。同時(shí),為每位幼兒頒發(fā)參與獎(jiǎng),鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪欣^續(xù)保持良好的禮儀習(xí)慣。活動(dòng)注意事項(xiàng):1.確?;顒?dòng)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),避免過于形式化。2.活動(dòng)過程中注重幼兒的參與度和體驗(yàn)感,避免枯燥的說教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論