人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換

人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換一、把下列的句子換一種說法，意思不變。1、我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁狻?2、這有什么關(guān)系呢？3、你不會因?yàn)榕笥岩郧耙娺^你就不愿意再見到他們了吧？4。你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑?、這不真像與另外一個人同船而行嗎？6二、把下列句子改成比喻句。1、學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。2、平常積累的那些詞語發(fā)揮了作用。3、真正能打動人心的應(yīng)該是自己的創(chuàng)造。4、我看見蝴蝶在花叢中飛舞。5、老師無微不至地照顧我們。---------------------------------------------------------------------6、這本書深深地吸引我。---------------------------------------------------------------------三、按要求改寫句子。1、我差不多借閱了這個小圖書館所有的文藝書籍。（改成“被”字句）2、這篇文章真情實(shí)感的好作文又得到了老師的好評。（縮寫句子）3、你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?。ǜ膶懗煞磫柧洌?--------------------------------------------------------------------4、苗苗對爺爺說：“我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）5、桂花開時，香味飄得很遠(yuǎn)。（改成夸張句）6、整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮寫句子）7、我家的后園有半畝空地。（縮寫句子）人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。8、蘋果把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。（縮寫句子）---------------------------------------------------------------------7、桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。（用加點(diǎn)字仿寫句子）---------------------------------------------------------------------8.當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（仿寫句子）---------------------------------------------------------------------9、鯨是哺乳動物。（改成反問句）10、鯨的體型像魚。許多人管它叫鯨魚。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）11、須鯨把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里。（改成“被”字句）12、花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）---------------------------------------------------------------------13、花生的果實(shí)長在地底下?；ㄉ袥]有果實(shí)，必須挖起來才知道。（用聯(lián)詞合成一句話）14、雪花落在樹梢上。（擴(kuò)寫）15、你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ＃ò殃愂鼍涓臑榉磫柧洌?6、小溪流淌著。（改成擬人句）17、看到這個情景，他激動得留下幸福的熱淚。（縮寫句子）18、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我的心里不知道是什么滋味，仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、教室里很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見。這棵樹很高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、用下面的詞語寫一句話。1、可以·······可以······可以······也可以·······---------------------------------------------------------------------2、先······再······然后······人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換人教版五年級語文上冊句型轉(zhuǎn)換全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。---------------------------------------------------------------------3、我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著。---------------------------------------------------------------------4、假如你發(fā)現(xiàn)走