《巧改廢棄物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《巧改廢棄物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解廢棄物對(duì)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)和影響。2.精通廢棄物分類(lèi)和處理的方法。3.培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和創(chuàng)設(shè)力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.廢棄物的定義和分類(lèi)。2.廢棄物對(duì)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。3.廢棄物的再利用和處理方法。4.利用廢棄物進(jìn)行創(chuàng)意手工制作。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入引導(dǎo)：通過(guò)圖片、視頻等展示廢棄物對(duì)環(huán)境的影響，引發(fā)同硯對(duì)廢棄物處理的重視和關(guān)注。2.觀點(diǎn)講解：講解廢棄物的定義和分類(lèi)，包括可回收物、有害物、濕垃圾和干垃圾等。3.談?wù)摶?dòng)：組織同硯談?wù)搹U棄物對(duì)環(huán)境造成的風(fēng)險(xiǎn)，并提出自己的看法和建議。4.進(jìn)修方法：介紹廢棄物的再利用和處理方法，包括分類(lèi)投放、資源化利用和減量化處理等。5.創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)同硯利用廢棄物進(jìn)行手工制作，如廢紙做成手工藝品、廢塑料瓶制作花盆等。6.總結(jié)反思：讓同硯總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，并反思自己在平時(shí)生活中如何更好地處理廢棄物。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè)1.查找一則關(guān)于廢棄物處理的新聞報(bào)道，撰寫(xiě)讀后感。2.收集家庭中的廢棄物，進(jìn)行分類(lèi)整理，并找出再利用的方法。3.制作一件廢棄物手工作品，并寫(xiě)下制作過(guò)程和心得體會(huì)。五、導(dǎo)學(xué)評(píng)判1.同硯參與度：觀察同硯在教室中的表現(xiàn)和互動(dòng)狀況。2.作業(yè)完成狀況：檢查同硯完成作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)性。3.思維拓展：評(píng)判同硯在課后沉思和實(shí)踐的能力。4.環(huán)保認(rèn)識(shí)：評(píng)估同硯對(duì)環(huán)境保衛(wèi)和廢棄物處理的態(tài)度和行為。六、導(dǎo)學(xué)反饋1.對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋和評(píng)判，鼓舞他們樂(lè)觀參與環(huán)?；顒?dòng)。2.針對(duì)同硯在進(jìn)修和實(shí)踐中存在的問(wèn)題和困難，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和援助。3.繼續(xù)關(guān)注同硯在環(huán)保認(rèn)識(shí)和創(chuàng)意能力方面的進(jìn)步，持續(xù)引導(dǎo)他們樂(lè)觀參與環(huán)保行動(dòng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入你有沒(méi)有想過(guò)，廢棄物可以變廢為寶，通過(guò)機(jī)靈的改造和利用，變廢為寶，實(shí)現(xiàn)資源的再利用？今日我們就來(lái)進(jìn)修一下如何巧改廢棄物，讓廢物煥發(fā)新生。二、目標(biāo)1.了解廢棄物的分類(lèi)和風(fēng)險(xiǎn)；2.精通廢棄物的機(jī)靈改造方法；3.培育環(huán)保認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用廢棄物創(chuàng)設(shè)新物品。三、導(dǎo)學(xué)1.廢棄物的分類(lèi)和風(fēng)險(xiǎn)廢棄物主要分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。其中，有害垃圾對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康造成風(fēng)險(xiǎn)，需要特殊處理。了解廢棄物的分類(lèi)有助于我們更好地處理和利用廢棄物。2.廢棄物的機(jī)靈改造方法-利用廢舊衣物制作手工藝品：廢舊衣物可以剪裁成布?jí)K，再縫制成手工藝品，如布藝玩偶、手提包等。-廢棄瓶罐制作花盆：廢棄的瓶罐可以清洗潔凈后，用來(lái)種植小型植物，制作成花盆，既美化環(huán)境又好用。-廢棄紙張制作手工卡片：廢棄的紙張可以剪裁成卡片外形，再加上創(chuàng)意的裝飾，制作成奇特的手工卡片，送給友人或家人。四、實(shí)踐1.分組談?wù)摚赫?qǐng)同硯們分組談?wù)撘环N廢棄物的機(jī)靈改造方法，并展示給全班同硯。2.實(shí)踐操作：在教室內(nèi)設(shè)置廢棄物改造工作站，讓同硯們動(dòng)手實(shí)踐，制作自己的廢棄物藝術(shù)品。五、總結(jié)通過(guò)今日的進(jìn)修，我們了解了廢棄物的分類(lèi)和風(fēng)險(xiǎn)，精通了廢棄物的機(jī)靈改造方法，培育了環(huán)保認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了利用廢棄物創(chuàng)設(shè)新物品。期望大家能夠在平時(shí)生活中多加利用廢棄物，讓廢物變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。六、拓展1.請(qǐng)同硯們?cè)诩抑袑ふ覐U棄物，嘗試用機(jī)靈的方法改造成新物品，并在下節(jié)課進(jìn)行展示。2.可以組織廢舊物品收集活動(dòng)，將收集到的廢棄物進(jìn)行分類(lèi)處理或改造利用，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)和能力。