系部學生管理工作總結（5篇）

系部學生管理工作總結（5篇）系部學生管理工作總結篇1

本學期班級工作的重點是接著做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成果，我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀文明公約、平安文明公約，抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班紀文明公約，但在平安方面缺乏一個詳細的約定，針對這種狀況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了平安文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。

二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣揚教化的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。

三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，常常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成果由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員嘉獎筆記本一個，假如過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有詳細的依據(jù)可循，同學們值周的主動性比以前有了一個質的飛躍。許多同學一大早就回來掃地了，包括那些平常偷懶的同學，這時也變得特殊勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流淌紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

四、厚愛中差生，全面進行素養(yǎng)教化

所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教化的結果是差生更差。

而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數(shù)，中差生卻是學生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教化學理論告知我們：小學教化的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素養(yǎng)教化，也就是說，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展，全面地打基礎的教化。素養(yǎng)教化主要的標記是：老師是否面對全體學生，是否進行全面發(fā)展的教化。應當說不存在面對優(yōu)生的問題，故而面對全體的關鍵就在于能否面對中差生。大量事實說明：今日的尖子明天不肯定就是尖子，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)建性。這說明：唯有堅持面對全體，特殊是面對中差生才是切切實實的素養(yǎng)教化。

找尋一下中差生的緣由(解除弱智兒童)，是多方面的，普遍的認為是：學生的學習看法不端正，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢?客觀的緣由是小學生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調整力差產生厭煩心情;或由于老師的誤會蒙受過不白之冤產生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性。等等。

厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲，因為他們更缺少辨別實力。他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，激勵他們自由探討。最終做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

系部學生管理工作總結篇2

一、平安工作

1、加強法制平安教化

在校推行日平安隱患逐級排查制度，班主任每日對班級做平安檢查，發(fā)覺問題剛好處理并剛好上報學校。

2、加強門衛(wèi)管理

建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。學校配備專職保安員，負責學校管理和平安保衛(wèi)工作。門衛(wèi)24小時值班，早7點開門，7：35關門，謝絕外人進入，并在校內巡查，看有無閑雜人員逗留，若發(fā)覺，剛好報告，并幫助處理。

3、加強學生請假管理

為進一步加強學生管理，剛好駕馭學生狀況，防止意外事務發(fā)生，要求學生按時到校上課，參與學校和班級的各項活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續(xù)，方可離校。

二、常規(guī)管理

1、衛(wèi)生方面：

對各班的自行車擺放、衛(wèi)生大掃區(qū)域進行了劃分，每天由值班學生進行檢查，根據(jù)《劉武官中心小學衛(wèi)生檢查標準》進行量化，考核分數(shù)與各班評優(yōu)掛鉤。

2、紀律方面：

嚴格學校管理，維護正常教學秩序和公共平安，保障學校教化教學工作順當進行，嚴格執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對于違紀學生賜予肅穆處理。

3、校內文化方面：

定期更新校內黑板報，每天播出“校內小廣播”，張貼宣揚標語，在肯定程度上規(guī)范了學生的行為。

三、德育工作

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教化感染學生。國旗下講話內容涉及國防教化、志向教化、勞動教化、勤儉節(jié)約教化，弘揚民族精神教化等，一周一個主題，教化內容豐富，教化效果良好。

2、以主題班會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教化活動的深化開展。本學期，我們主動貫徹新課程理念，結合本校實際狀況，分別確定了多個主題班會活動，要求各班制定相應的主題班會活動方案，并指導學生開展活動。在活動中老師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識、實踐實力和活動實力得到了很大的提高，老師組織活動的實力和水平也有了很大的發(fā)展。

以上對我校近期學生管理工作進行了回顧，新的一學年里我們在學生管理方面將揚長補短，不斷創(chuàng)新思路，力爭開創(chuàng)學生管理工作的新局面。

系部學生管理工作總結篇3

一期時間匆忙而過，現(xiàn)將班級管理中的三點做法，兩點準備與大家共享。

三點做法是：

1、班級大事民主決議。

放手給孩子們權利，讓他們知道自己也是班級的重要成員。我們班的一些重要決策要由班級民主投票，2/3通過方可實行。我班的量化考核細則的修訂必需,美德少年的推舉均由學生決策。

2、專項承包責任制。

正像魏書生老師所說：“事事有人管，人人有事管?！币罁?jù)我班的狀況，我將事情分成兩類：

第一類是責任到人。

小到笤帚的擺放，大到沖突的調解，都有人干。擺笤帚王佳樂，班費王宇彤，檔案王冰心，圖書王佳琦，花草陳雅楠，足球李翔，調整周世豪。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為精彩，圖書管理井井有條，記錄清晰。

其次類就是班級成員輪番值。

我班每天一個值日生，這個值日生主要負責幾項工作：教室日志、流淌日記的記錄。講桌、黑板、班班通的清潔。習慣養(yǎng)成的監(jiān)督、記錄。并且按組從一號同學起先，這樣有了好的開頭，這項工作我班始終做的很好。

3、競爭機制

我班的小組競爭極大地調動了學生的主動性，在報刊征訂、捐款中進行了競爭嘗試，小組中有人收錢，有人記錄名單，有人負責把錢卷好，真的是不到兩分鐘就可以收齊，大大節(jié)約了時間。此外，為了學生大課間活動中主動主動，我也將小組競爭運用其中。比如跳繩活動，依據(jù)同學的不同水平，我們班由小組給組內成員設定目標，并進行公示，單搖雙搖完成目標者除個人加格外，小組另加一分。班內成員分成四組，五分鐘八字跳必需均跳夠350個，跳夠者加分，不夠者十倍加跳，結果只有剛起先時有兩組受罰，接下來跳繩中有意不跟節(jié)奏、相互埋怨的事情大大削減，再加上兩周一次的八字繩競賽，孩子們既熬煉了身體，又提高了水平。我班的高琦龍剛起先時八字跳一個也進不去，現(xiàn)在不再拖大家后腿，有了很大的進步。勞動時責任到組，甚至責任到人，這樣人人各行其職，再大的勞動任務也能如期解決。

兩點準備：

一、大力倡議“書香班級建設”，激發(fā)學生的讀書熱忱，開展多種多樣的讀書活動。

二、加強學生的書寫指導，采納觀看視頻，老師示范，學生展示等多種方法提高學生的書寫質量。

系部學生管理工作總結篇4

一、每月實行一次關于平安的講座

我校在這一年，制定了每個月都要開展一次針對平安管理的講座，請專業(yè)人士來校講課，特地針對食品平安、生命平安以及交通平安做講解。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很勝利的完成。這不僅對我校老師有幫助，更是增加了學生們對平安的相識。每一次講座結束后，都會把講座的課件發(fā)到每個班級的群里，讓各位老師回去把要點總結出來，然后在給學生們看一遍，如此也就能讓學生對自己的平安有一個很好的相識，充分愛護好自己。

二、門衛(wèi)嚴格把關

學校的平安管理的第一步就是從校門起先，門衛(wèi)是學校平安的很重要的一關。以前只是讓門衛(wèi)禁止生疏人進入學校，這次學校干脆就在校門口安置了一個牌子，點明白要進入學校必需要登記好信息，這就要門衛(wèi)去做了，每天對要進校的人進行登記，嚴格把關，仔細的記錄信息，愛護大家的平安。這樣就防止了一些生疏人混進學校里面來，這一方面的平安管理得到有效進行，如今也成為很好的一個平安措施。

三、校內安置了監(jiān)控

這一年在校內安置了監(jiān)控，就是為了防止學生趁老師不留意去做出爬墻這種危急的額動作，剛好的去管理他們的平安，更便利了視察他們的動向。有了這監(jiān)控，在這一年也防止了許多人做一些危急的行為。每次有學生想要他逃課爬墻出去，都能剛好制止，因此就達到了對學生們的平安管理。

小學的在平安方面肯定要去重視，尤其是對學校和學生的平安管理，肯定是放在前頭的。這一年也慶幸實行了一些措施，把這個方面的工作做好一些，這使我校感覺到有很大動力，將來還會去加強在管理平安這方面的工作。

這一年的工作很好的完成了，除了感到很興奮以外，就是對今后學校的平安要更加的去做好，才能不辜負始終的努力。我信任有了這些閱歷，以后的工作也不會很難做，只會越做越順當，我也信任學?？梢愿愫脤W生進行的平安管理工作，期盼學校以后的樣子，肯定是非常令人滿足的。

系部學生管理工作總結篇5

本學期我主要負責20xx級204名即將畢業(yè)學生的日常管理工作，這是我工作內容最豐富，工作最充溢的時期，也是自我熬煉、自我成長最關鍵的時期。忙勞碌碌的半學期，伴隨著領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的溝通，感覺自己豐富了很多，成長了很多。現(xiàn)將我本學期的工作做個梳理、總結，向黨總支匯報如下：

一、基本狀況

信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數(shù)204人應征入伍(溫超、伍海源)，實有201人。其中男生136人。

二、頂崗實習與就業(yè)指導

日至10月15個班共201名學生，已全部落實實習單位，綻開了為期半年的頂崗實習，共分布在87家單位和企業(yè)，且平安、有序、實效的進行。學生進入實習崗位后，6次陪伴專任老師及系部領導到實習單位探望實習學生，組織學生開展座談會，向實習單位的領導和同事了解他們在實習單位的工作和生活狀況。學生實習期間，學校不忘組織學生進行就業(yè)指導，幫助學生進行自我了解及相識，找到自己的目標和方向，為畢業(yè)就業(yè)做打算。本學期開學前3次聯(lián)系企業(yè)和公司來學校作市場分析及就業(yè)指導，加強學生對社會形勢、專業(yè)發(fā)展的了解和相識。公司、企業(yè)名稱如下：

1、貴陽貨車幫科技有限公司。

2、貴陽久十久連鎖超市。

3、貴州創(chuàng)思堂教化信息詢問有限公司。

4、貴州雄偉華誠裝飾設計公司，四川福立盟信息技術有限公司，海南創(chuàng)訊技術有限公司。

三、學生住宿狀況

頂崗實習與正式上班還是有肯定差距的，就實習工資這塊就有較大差距，許多同學都遇到到經濟問題，思索一再，離校較近的同學，確定每天下班后，回校住宿更經濟、更實惠。4個班共計62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

四、思想政治教化管理工作開展狀況

本學期共開展學生個別談話146次，小組談話23次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對溝通、有QQ交談、有電話溝通;談話地點有辦公室、學生寢室，校內一角;談話內容有在校生活、實習狀況、畢業(yè)就業(yè)、將來準備、目前逆境、心情困擾等，本學期學生思想狀況整體良好。只有宋奎同學堅持自己的想法，輟學經商，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的狀況下，同意辦理了退學手續(xù)，并將相關的退學工作全部按時按規(guī)定完成。

五、學生平安教化工作開展狀況

反復多次通過多種途徑傳達平安要求及平安須知，如qq、電話、微信、見面交談，在本學期內沒有出現(xiàn)平安事故，學生平安健康。在本學期的學生平安教化工作中，有3件較為重要的事：

1、組織學生簽訂頂崗實習平安責任書，并要求學生父母簽字;