電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（30篇）

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（30篇）電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

近期我有幸在一家知名的電氣設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行了為期三個(gè)月的電工類(lèi)實(shí)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)電氣領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)有了更深化的理解，并且獲得了珍貴的實(shí)踐閱歷。在實(shí)習(xí)期間，我參加了多個(gè)項(xiàng)目，熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力和問(wèn)題解決實(shí)力，下面將就我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做一些總結(jié)和共享。

首先，我在實(shí)習(xí)期間參加了電氣限制柜的設(shè)計(jì)與制作。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何依據(jù)客戶需求繪制限制柜的電路圖，并通過(guò)AutoCAD軟件進(jìn)行圖紙繪制和修改。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了限制柜的組裝與布線，以及各種傳感器、斷路器和繼電器的安裝與調(diào)試。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我對(duì)限制柜的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更深化的了解，并且提升了自己的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。

其次，我還參加了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的修理與保養(yǎng)工作。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何進(jìn)行設(shè)備的故障診斷和解除，并學(xué)習(xí)了設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)方法。在實(shí)際操作中，我遇到了各種各樣的故障，例如電路短路、電機(jī)損壞等，通過(guò)和老師傅的指導(dǎo)和合作，我漸漸駕馭了解決問(wèn)題的技巧，同時(shí)也提高了自己的應(yīng)變實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力。

最終，我還參加了一個(gè)大型電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行電氣系統(tǒng)的布線與安裝，以及系統(tǒng)的調(diào)試與運(yùn)行。通過(guò)與工程師的合作，我了解到了電氣系統(tǒng)安裝中須要留意的細(xì)微環(huán)節(jié)和平安事項(xiàng)，同時(shí)也熬煉了自己的耐性和細(xì)致的工作看法。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，更重要的是，我收獲了實(shí)踐閱歷和成長(zhǎng)。我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有在實(shí)際操作中才能更好地理解和駕馭所學(xué)的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更清楚地相識(shí)到了自己的不足和須要提升的地方，比如技術(shù)水平、解決問(wèn)題的實(shí)力等，這些將成為我將來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。

總的來(lái)說(shuō)，這次電工類(lèi)實(shí)習(xí)賜予了我難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將珍惜這次實(shí)習(xí)所獲得的一切，接著努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的電氣工程師而奮斗。感謝企業(yè)賜予我這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝我的老師和同事們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間的悉心指導(dǎo)和幫助。希望在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

1、駕馭平安用電的正確操作，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和平安用電的意識(shí)。

2、培育高校生實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力。

3、駕馭電烙鐵的正確運(yùn)用方法，熟識(shí)手工電焊工具的運(yùn)用與維護(hù)。

4、學(xué)會(huì)讀電路圖，熟識(shí)電子元器件符號(hào)的識(shí)別，實(shí)物的焊接和電路的調(diào)試。

5、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計(jì)電路板的流程工藝。

6、比較過(guò)孔和貼片收音機(jī)的特點(diǎn)，思索將來(lái)集成電路的發(fā)展方向。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解規(guī)范操作及平安用電的常識(shí)、學(xué)習(xí)正確的焊接方法，相識(shí)收音機(jī)的組成。聽(tīng)老師講課，明白實(shí)習(xí)的意義和本次實(shí)習(xí)的總體要求。

2、查找資料，了解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，熟識(shí)常用電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍，駕馭集成電路的制造工藝。

3、分發(fā)與清點(diǎn)器件，實(shí)習(xí)工具。

4、電子器件分類(lèi)，檢測(cè)器件正常工作。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。

5、完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

6、整理工具，整理試驗(yàn)臺(tái)，書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)我在以下幾個(gè)方面收益匪淺。

1、對(duì)收音機(jī)的了解

1)收音機(jī)按波段分類(lèi)可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為FM，我國(guó)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。

調(diào)幅波的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是AM，根據(jù)運(yùn)用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長(zhǎng)波，相對(duì)應(yīng)的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國(guó)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)定為526.5千赫茲至1606.5千赫茲。短波的頻率范圍為2.0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。

2)收音機(jī)的工作原理。

基本工作原理可以簡(jiǎn)潔歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無(wú)線電波。也就是調(diào)諧。其次步是從無(wú)線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱(chēng)為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對(duì)應(yīng)的，解調(diào)的方式或采納的電子線路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽(tīng)到的聲音。從無(wú)線電波上解調(diào)出來(lái)的聲音信息是幅度很低的電信號(hào)，人耳是聽(tīng)不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過(guò)喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽(tīng)到的聲音。

2、對(duì)電工操作的相識(shí)

1)平安用電。

①用電常識(shí)

②人的平安電壓是不高于36伏

③功率大的用電器肯定要接地線

④有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應(yīng)立即關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開(kāi)

⑤下雷雨時(shí)，不運(yùn)用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭

⑥不用濕手扳開(kāi)關(guān)，插入或拔出插頭

⑦禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲

2)對(duì)焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)

②焊接步驟五步法：

⑴步驟一：打算施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二：加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要留意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。

⑶步驟三：送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到肯定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。留意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

⑷步驟四：移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化肯定量后，馬上向左上45°方向移開(kāi)焊絲。

⑸步驟五：移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。

從第三步起先到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s。

3)對(duì)集成電路設(shè)計(jì)流程的了解，先功能分析;再列出真值表，用卡諾圖化簡(jiǎn);編寫(xiě)程序，下載到芯片，調(diào)試;布線;焊接;整體調(diào)試。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟駕馭相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高分析解決問(wèn)題實(shí)力的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運(yùn)用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件）。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有干脆做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的運(yùn)用及平安學(xué)問(wèn)教化。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但終歸沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都須要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞干脆關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻須要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接依次等等有很多留意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等運(yùn)用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程也許分為以下幾個(gè)步驟：

（一）熟識(shí)電路元件，駕馭烙筆的運(yùn)用方法

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件

（三）熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。試驗(yàn)項(xiàng)目起先后，老師帶我們到試驗(yàn)室讓我們具體了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要運(yùn)用到的主要先進(jìn)自動(dòng)限制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采納的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們留意了電子元件的安放依次和安放位置，特殊留意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物呈現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力氣。

這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)潔的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手實(shí)力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手實(shí)力，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)探討中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的實(shí)力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了許多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟識(shí)了制作流程。二是動(dòng)手實(shí)力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的運(yùn)用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的味道，真是受益匪淺?。∽罱K就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

首先，很感謝學(xué)校賜予我們這次電工頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以對(duì)電工電子有進(jìn)一步的了解。這次的電工電子實(shí)習(xí)無(wú)疑是給我們文科生一次更深化接觸了解理工學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，更熬煉了我們的實(shí)踐實(shí)力。

其次，本人就對(duì)此次為期__個(gè)月的電工電子頂崗實(shí)習(xí)作一下簡(jiǎn)要的報(bào)告與總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、平安用電常識(shí)。

2、試電筆、萬(wàn)用表運(yùn)用介紹。

3、焊接及拆焊技術(shù)。

4、電子元器件檢測(cè)。

5、工藝實(shí)訓(xùn)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、平安用電常識(shí)：通過(guò)老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道平安用電是有許多規(guī)則的。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。

2、試電筆、萬(wàn)用表運(yùn)用介紹：其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的運(yùn)用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。我們還運(yùn)用萬(wàn)用表測(cè)電阻、測(cè)溝通電壓、測(cè)直流電壓、測(cè)直流電流。

3、焊接及拆焊技術(shù)：我們通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈，真實(shí)實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及學(xué)問(wèn)。

1)拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱，然后溶化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都溶化了，就快速地將led燈拆出來(lái)。

2)焊接的過(guò)程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài)，同時(shí)還要確認(rèn)位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，溶化適量的焊錫，焊錫溶化后快速移開(kāi)焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開(kāi)烙鐵。

4、電子元器件檢測(cè)：我們通過(guò)對(duì)一些基本的電子元件的了解和識(shí)別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及運(yùn)用。我們相識(shí)了各有效數(shù)的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)、意義。還有就是對(duì)led燈的檢測(cè)。

5、工藝實(shí)訓(xùn)：在這實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因?yàn)殂~絲上有一層氧化膜，必需將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因?yàn)楹稿a凝固的很快，所以就要求我們有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力，以及應(yīng)變實(shí)力。

三、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議

為期__個(gè)月的電工電子頂崗實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，本人深感收獲甚深。

1、對(duì)電子元件有了初步的了解

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、實(shí)踐出真知

通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈，我們駕馭了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書(shū)是很難駕馭的，而實(shí)踐使我們對(duì)此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)一樣，光靠看懂書(shū)本學(xué)問(wèn)是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐、實(shí)習(xí)來(lái)駕馭和運(yùn)用它。這無(wú)疑也提高了我們解決問(wèn)題的實(shí)力，在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有肯定的解決問(wèn)題的實(shí)力。

3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充溢自己

電工電子實(shí)習(xí)，從聽(tīng)覺(jué)上給我的感受就是理科生應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)問(wèn)。但是通過(guò)接觸和了解，我發(fā)覺(jué)我的理解有偏差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)面前是沒(méi)有界限劃分的，多了解不同范疇的學(xué)問(wèn)，能不斷地充溢自己，提升自己。

最終就是要感謝試驗(yàn)老師對(duì)我們的教化和指導(dǎo)。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

轉(zhuǎn)瞬即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。師范教化貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)將來(lái)發(fā)展須要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)安排趕不上改變，但是沒(méi)有安排就無(wú)從應(yīng)對(duì)改變，所以為了使教化實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行，完成教化實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及詳細(xì)的個(gè)人狀況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)安排，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中敏捷駕馭運(yùn)用。

一、教化實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

二、教化實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教化實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充溢專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和提高教學(xué)技能，提高課堂的限制實(shí)力和處理問(wèn)題的實(shí)力，培育教化和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)力。詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課實(shí)力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)閱歷;仔細(xì)研讀教材，細(xì)心備課，并在與隊(duì)友的相互聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后主動(dòng)做好總結(jié)，提高自身的備課和講課實(shí)力。

2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的實(shí)力。盡快熟識(shí)學(xué)生特點(diǎn)，主動(dòng)參加班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理閱歷，幫助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。協(xié)作實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

3、在教化調(diào)研上：提高科研調(diào)查實(shí)力。主動(dòng)參加實(shí)習(xí)隊(duì)的教化調(diào)查和教化科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教化實(shí)習(xí)的安排與支配：教化實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教化調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度安排與支配：

(一)實(shí)習(xí)前打算階段：(2月中3月初)

1、學(xué)習(xí)教化實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教化實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教化實(shí)習(xí)安排，教化實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體狀況，向師兄師姐請(qǐng)教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟識(shí)教材，撰寫(xiě)教案，課件打算以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和其次課堂的設(shè)計(jì)打算。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟識(shí)相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作打算。

(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)主動(dòng)跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，主動(dòng)爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

(2)深化了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出具體教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參與聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫卫蠋焻⑴c。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出看法，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最終送原任老師批閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)剛好批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，剛好反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特殊是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)探討本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品德等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參加其中，培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

(5)組織其次課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的學(xué)問(wèn)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。協(xié)作班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出逆境，不斷進(jìn)步。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛起先有些盲目，但最終還是順當(dāng)完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多好用的學(xué)問(wèn)。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性相識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)限制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，增加了獨(dú)立工作的實(shí)力。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)如下：

1、熟識(shí)手工常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理。

2、基本駕馭電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)潔電路的連接。

3、熟識(shí)限制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作限制電路板。

4、熟識(shí)常用電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟運(yùn)用數(shù)字萬(wàn)用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、運(yùn)用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2、講解限制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;

3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何運(yùn)用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng);

4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)限制電路;試車(chē)、答辯及評(píng)分;

5、拆解自動(dòng)限制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生;

6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)溝通接觸器的相識(shí)，溝通接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和限制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用協(xié)助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行限制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而協(xié)助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路運(yùn)用。

溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和協(xié)助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的相識(shí)，中間繼電器是一種特別的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在限制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于限制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)限制電路實(shí)習(xí)的感受，在寒假的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手實(shí)力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運(yùn)用價(jià)值的學(xué)問(wèn)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛(ài)好的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矏?ài)組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的馬虎。剛起先檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，奢侈了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有安排好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既奢侈了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手實(shí)力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

x個(gè)月的電工頂崗實(shí)習(xí)過(guò)去了，這短暫的x個(gè)月中，使我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話的含義。

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們駕馭了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測(cè)試方法。

在理論學(xué)問(wèn)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1、元器件的焊接技術(shù)。

2、元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試。

3、數(shù)字萬(wàn)用表的運(yùn)用。

4、印刷板的制作。

5、萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

6、Protel101SE的運(yùn)用。

實(shí)習(xí)的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電平安的常識(shí)，包括平安電壓、居民用電及其高壓電，避開(kāi)發(fā)生意外，讓我們能更好的運(yùn)用電了，下午我們就起先學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們深深體會(huì)到，焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接堅(jiān)固、接觸良好。錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合堅(jiān)固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，簡(jiǎn)單斷。假焊是指表面上似乎焊住了，但事實(shí)上并沒(méi)有焊上，有時(shí)用手一拔，引線就可以從焊點(diǎn)中拔出。

這兩種狀況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、仔細(xì)的焊接實(shí)踐，才能避開(kāi)這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用萬(wàn)用表測(cè)量各種元器件，這是一個(gè)來(lái)耐性活，一個(gè)個(gè)測(cè)出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合推斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器。

一個(gè)充溢的星期過(guò)去了，接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)了設(shè)計(jì)印制電路板，如何設(shè)計(jì)一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最終經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了Protel101SE的運(yùn)用。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

1、在了解、熟識(shí)和駕馭肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

2、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的相識(shí)，更提高了我的動(dòng)手實(shí)力，使我受益匪淺，終生受用。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校支配來(lái)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完我特別希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己駕馭的學(xué)問(wèn)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)崗位介紹

這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，我負(fù)責(zé)做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美妙的期盼來(lái)到公司起先為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得許多工作須要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，肯定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最終。只要希望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是特地來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了將來(lái);艱難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)勝利的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特殊是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師賜予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切。我信任，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，肯定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問(wèn)更好用的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)則，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己所須要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)驗(yàn)了不同的工作，我慢慢的相識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會(huì)收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，堅(jiān)毅，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充溢著激情和志氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里相識(shí)到許多的良師益友，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中不斷吸取學(xué)問(wèn)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教育，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性相識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)限制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，增加了獨(dú)立工作的實(shí)力。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、詳細(xì)如下

1、熟識(shí)手工常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理。

2、基本駕馭電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)潔電路的連接。

3、熟識(shí)限制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作限制電路板。

4、熟識(shí)常用電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟運(yùn)用數(shù)字萬(wàn)用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義到講解電器元件的類(lèi)別、型號(hào)、運(yùn)用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2、講解限制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理。

3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何運(yùn)用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng)。

4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)限制電路;試車(chē)、答辯及評(píng)分。

5、拆解自動(dòng)限制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生

四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手實(shí)力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運(yùn)用價(jià)值的學(xué)問(wèn)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛(ài)好的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矏?ài)組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的馬虎。剛起先檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，奢侈了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有安排好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既奢侈了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手實(shí)力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

??一實(shí)習(xí)概況

1.1實(shí)習(xí)概況

畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅使我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及工程實(shí)踐實(shí)力得到了很大的提高，也使我們?cè)趯?lái)踏入社會(huì)時(shí)更具有崗位競(jìng)爭(zhēng)力和勝任實(shí)力。作為即將畢業(yè)的我們假如可以在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，將會(huì)使所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與我們的工作親密結(jié)合。

實(shí)習(xí)期間，為了能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，培育我實(shí)際工作實(shí)力。師傅給我支配了實(shí)習(xí)的基本任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)日常修理、安排檢修、保養(yǎng)。

2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

3、剛好巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

4、負(fù)責(zé)內(nèi)部全部電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。5、熟知平安規(guī)范和操作規(guī)范

6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力。

1.2實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月9日―20xx年4月3日

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

淄博恒吉汽車(chē)服務(wù)有限公司電工車(chē)間

二企業(yè)概況

2.1公司簡(jiǎn)介

淄博恒吉汽車(chē)服務(wù)有限公司是一家集整車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營(yíng)等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長(zhǎng)安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等聞名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車(chē)經(jīng)營(yíng)公司。

2.2公司規(guī)模

公司于20xx年起先建立，九年時(shí)間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1010余人，通過(guò)廠家及地方專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試人員占85%以上。擁有10座符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的修理車(chē)間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營(yíng)企業(yè)。

三實(shí)習(xí)內(nèi)容及其分析

3.1實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段

明確學(xué)習(xí)目的，駕馭基本電工學(xué)問(wèn)。在四周的實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)是高校生融入社會(huì)的一種熬煉，是一個(gè)必要經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。它讓我們從實(shí)踐中漸漸相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2實(shí)習(xí)實(shí)踐階段

第一周主要駕馭做一名電工的基本常識(shí)，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實(shí)習(xí)平安問(wèn)題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方肯定要多問(wèn)，師傅說(shuō)平安強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò)，千萬(wàn)不要存在僥幸心里。要學(xué)會(huì)基本電工工具的運(yùn)用。燈泡安裝，插座安裝，萬(wàn)用表的運(yùn)用。唐師傅給我講了講實(shí)習(xí)平安問(wèn)題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方肯定要多問(wèn)，師傅說(shuō)平安強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò)，千萬(wàn)不要存在僥幸心里。

其次周對(duì)各種電氣設(shè)備進(jìn)行相識(shí)性的學(xué)習(xí)。能夠識(shí)別各種電氣設(shè)備，駕馭他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和相識(shí)變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開(kāi)關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開(kāi)關(guān)，看到了現(xiàn)場(chǎng)的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開(kāi)關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь€、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以肯定次序相連接的接受和安排電能的電路。見(jiàn)識(shí)了很多的儀表。比如計(jì)量?jī)x表、無(wú)功補(bǔ)償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過(guò)對(duì)用戶供電電壓和電流實(shí)時(shí)采樣，采納專(zhuān)用的電能表集成電路，對(duì)采樣電壓和電流信號(hào)進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出,通過(guò)計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。通過(guò)對(duì)這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電工工作有個(gè)更深化的了解。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了歡樂(lè)，還學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇11

在這次為期一周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論學(xué)問(wèn)是不行的，更要有動(dòng)手實(shí)力。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性相識(shí);了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。起先的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情須要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐實(shí)力和思維實(shí)力。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

1、駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2、了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

3、本次實(shí)習(xí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了很多學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問(wèn)，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也相識(shí)到了自己部分學(xué)問(wèn)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我相識(shí)到，只有不斷增加自身實(shí)力，具有非常豐富的學(xué)問(wèn)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。總而言之，這次實(shí)習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少簇新的活力!特殊感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中全部幫助過(guò)我的老師和同學(xué)

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

1、駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2、了解了一般簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝;

3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)限制、依次限制、逆反轉(zhuǎn)限制的概念和原理，駕馭了溝通繼電器的原理和接線方法;

4、本次實(shí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇12

一、目的和意義

通過(guò)實(shí)習(xí)，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)打算必要的工藝學(xué)問(wèn)和操作技能，同時(shí)培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝學(xué)問(wèn)的入門(mén)向?qū)?，又是?chuàng)新實(shí)踐的起先和創(chuàng)新精神的啟蒙。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：平安用電

平安用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要運(yùn)用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假如不駕馭必要的平安學(xué)問(wèn)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，駕馭一些平安用電學(xué)問(wèn)，做到防患未然。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的運(yùn)用

(一)照明電路的組裝常用工具：熟識(shí)和駕馭常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、運(yùn)用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。

(二)一燈一開(kāi)關(guān)限制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。

(三)日光燈照明電路的組裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子儀器的運(yùn)用

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)初步駕馭SS4323直流穩(wěn)壓電源的運(yùn)用方法。

2、初步駕馭UT58D數(shù)字萬(wàn)用表的運(yùn)用方法。

3、初步駕馭AS101E函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的運(yùn)用方法。

4、初步駕馭SS—7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的運(yùn)用方法。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

第__周我進(jìn)行了電子電工的實(shí)習(xí)，師傅給我們講了平安用電的有關(guān)學(xué)問(wèn)，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對(duì)如何平安用電等的學(xué)問(wèn)在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了平安用電的基本學(xué)問(wèn)，懂得平安用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)習(xí)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中平安用電奠定基礎(chǔ)。

第__周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)?zhēng)煾到榻B我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們起先動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。

第__周我們進(jìn)行常用電子儀器的運(yùn)用這個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)趲煾档闹v解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后起先操作。

實(shí)習(xí)的第__周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的相識(shí)與檢測(cè)。在一起先通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)潔的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它學(xué)問(wèn)。

第__周我們接著焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時(shí)老師也講了AS—06FM收音機(jī)的制作，做完上一個(gè)項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。駕馭了焊接工具及常用工具的正確運(yùn)用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。

在師傅的細(xì)心指導(dǎo)和同事們的主動(dòng)幫助和我的仔細(xì)努力下，實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇13

本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好，培育了他們的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，樹(shù)立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在試驗(yàn)室的程老師和張老師的幫助下，我也成長(zhǎng)起來(lái)，更加醒悟地相識(shí)到作為一名老師的責(zé)任。教化不是為了教會(huì)學(xué)生謀生，而是教會(huì)他們創(chuàng)建生活。

這次實(shí)習(xí)的勝利離不開(kāi)同學(xué)們的主動(dòng)參加，離不開(kāi)程老師的豐富閱歷和仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，也離不開(kāi)張老師做的很多大量、繁雜的打算工作，離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面同學(xué)們駕馭了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測(cè)試方法。

在理論學(xué)問(wèn)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試③萬(wàn)用表的運(yùn)用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表④印刷板的制作⑤電子門(mén)鈴工作原理⑥萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

試驗(yàn)的重點(diǎn)項(xiàng)目：萬(wàn)用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師細(xì)心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿足，全班無(wú)一失敗。

黃志清等很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中提到：這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，是的，通過(guò)實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話的道理，還有很多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。馮丹丹同學(xué)寫(xiě)到：實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思，恰恰組成了我此次實(shí)習(xí)的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無(wú)比的歡樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽耍业玫搅恕?/p>

這次實(shí)習(xí)中，本著耐性、責(zé)任、仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新老師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦老師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的看法。按學(xué)院的要求培育好用型人才，而試驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手實(shí)力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

最終，我要感謝試驗(yàn)室的張老師和程老師賜予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇14

我懷著美妙的期盼來(lái)到__煤礦起先為期__個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得許多工作須要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待。只要希望還在，成功肯定屬于我。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校支配實(shí)習(xí)。來(lái)到__煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

__光電，我在這里當(dāng)電工。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)體會(huì)

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。

校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問(wèn)更好用的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上!

作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)則，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己須要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)驗(yàn)了不同的工作，我慢慢的相識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會(huì)收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，堅(jiān)毅，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充溢著激情和志氣!

感謝__煤礦，讓我在短短半年的時(shí)間里相識(shí)到許多的良師益友，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中不斷吸取學(xué)問(wèn)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中!

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇15

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn),從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)綻開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)切我們自己的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到，起先的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手實(shí)力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運(yùn)用價(jià)值的學(xué)問(wèn)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛(ài)好的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矏?ài)組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候非常的馬虎。剛起先檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，奢侈了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有安排好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既奢侈了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手實(shí)力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)潔，從起先就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思索，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2.了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

3.本次實(shí)習(xí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了許多在課本上恒久學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了很多電工實(shí)習(xí)閱歷，只能說(shuō)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間許多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的實(shí)習(xí)期。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇16

實(shí)習(xí)目的：

相識(shí)實(shí)習(xí)是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)2-3天的相識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性相識(shí)，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將起先的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基矗。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年x月x日—xx年x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

嫻熟駕馭實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào)，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置狀況，及不同平面的布置狀況;了解實(shí)習(xí)電廠開(kāi)關(guān)站的布置與作用。

7月4日下午1：30，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的留意事項(xiàng)和行程支配。

7月7日早8點(diǎn)，我們就在a樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過(guò)很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了xx村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。

我一下車(chē)，首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣概特別雄偉。工程建筑特別壯麗，我們沒(méi)有停留很久，立刻就上車(chē)去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺(jué)很有意思。

中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合動(dòng)身，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了許多學(xué)問(wèn)，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能反抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運(yùn)。有兩個(gè)閘門(mén)，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來(lái)時(shí)，把上閘門(mén)打開(kāi)，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平，船行到閘門(mén)之間，再把上閘門(mén)關(guān)閉，開(kāi)啟下閘門(mén)，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過(guò)比較麻煩，老師告知我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò);我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕?lái)?yè)跛员闶┕?等等。面對(duì)上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

7月8日上午，老師給我們看了很多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙?jiān)S多，每張圖都很?chē)?yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，或許更多的審核校驗(yàn)。可見(jiàn)水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂特別生動(dòng)的課，老師范文請(qǐng)來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)潔介紹了xx水利航電樞紐工程的狀況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從起先到結(jié)束其中所要經(jīng)驗(yàn)的程序。我簡(jiǎn)潔記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預(yù)可行性探討報(bào)告》，獲批后再上交《可行性探討報(bào)告》。

3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

4、施工圖設(shè)計(jì)

5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

6、工程施工。一般要4—6年。

7、竣工驗(yàn)收

8、質(zhì)量保修

在此期間所要履行的制度：

1、項(xiàng)目法人責(zé)任制

2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3、監(jiān)理制

4、質(zhì)量終身制

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇17

??一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)期過(guò)去了，這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)綻開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)切我們自己的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作，實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到。

起先的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)潔，從起先就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思索，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測(cè)，水平角分別觀測(cè)左右角，各測(cè)一測(cè)回，圓周角閉合差Q±40，角度觀測(cè)值、計(jì)算值均取至1，坐標(biāo)取至毫米。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；

2．了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝；

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高了，對(duì)高校生的要求也越來(lái)對(duì)越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我們應(yīng)當(dāng)努力不斷的提高自己的整體素養(yǎng)！在學(xué)好理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)加強(qiáng)熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會(huì)，做一個(gè)全方位發(fā)展的高校生。

3．本次實(shí)習(xí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了許多在課本上恒久學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了很多電工實(shí)踐閱歷，只能說(shuō)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間許多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的實(shí)習(xí)期。

實(shí)習(xí)目的使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性相識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安裝技能，駕馭室內(nèi)照明線路、繼電器限制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，增加獨(dú)立工作實(shí)力，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

（2）因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，須要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在運(yùn)用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構(gòu)施工圖一樣。

最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充溢著激情和志氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里相識(shí)到許多的良師益友，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中不斷吸取學(xué)問(wèn)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教育，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口！

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇18

x個(gè)月的電工頂崗實(shí)習(xí)過(guò)去了，這短暫的x個(gè)月中，使我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路這句話的含義。

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們駕馭了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測(cè)試方法。

在理論學(xué)問(wèn)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1、元器件的焊接技術(shù)。

2、元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試。

3、數(shù)字萬(wàn)用表的運(yùn)用。

4、印刷板的制作。

5、萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

6、Protel101SE的運(yùn)用。

實(shí)習(xí)的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電平安的常識(shí)，包括平安電壓、居民用電及其高壓電，避開(kāi)發(fā)生意外，讓我們能更好的運(yùn)用電了，下午我們就起先學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們深深體會(huì)到，焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接堅(jiān)固、接觸良好。錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合堅(jiān)固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，簡(jiǎn)單斷。假焊是指表面上似乎焊住了，但事實(shí)上并沒(méi)有焊上，有時(shí)用手一拔，引線就可以從焊點(diǎn)中拔出。

這兩種狀況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、仔細(xì)的焊接實(shí)踐，才能避開(kāi)這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用萬(wàn)用表測(cè)量各種元器件，這是一個(gè)來(lái)耐性活，一個(gè)個(gè)測(cè)出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合推斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的`充電器。

一個(gè)充溢的星期過(guò)去了，接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)了設(shè)計(jì)印制電路板，如何設(shè)計(jì)一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最終經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了Protel101SE的運(yùn)用。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

1、在了解、熟識(shí)和駕馭肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

2、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的相識(shí)，更提高了我的動(dòng)手實(shí)力，使我受益匪淺，終生受用。

電工專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情須要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐實(shí)力和思維實(shí)力。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇19

一個(gè)月電工實(shí)習(xí)中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn),從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)綻開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)切我們自己的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到。

起先的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)潔，從起先就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思索，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.駕馭了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2.了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

3.本次實(shí)習(xí)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)實(shí)力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了許多在課本上恒久學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了很多電工實(shí)習(xí)閱歷，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間許多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的實(shí)習(xí)期。

電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告篇20

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)綻開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)切我們自己的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到。

起先的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)潔，從起先就