畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)（4篇）

畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)（4篇）畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)篇1

在去年9月中旬的時候起先了人生的新一篇章，來到了中國平安保險公司實習不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了半年多的時間，這幾個月的日子是我從青蔥校內(nèi)走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。

第一、我們要學會自己獨立，不養(yǎng)成依靠的習慣

社會是一個困難的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依靠，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨立，自己為自己負責。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不同流合污，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公允的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校內(nèi)，也不若校內(nèi)里的一切那么簡潔明白，單純透亮。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力變更的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不同流合污。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作閱歷，出于對前輩們的敬重，也是為自己創(chuàng)建學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不肯定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能熬煉我們自己。我們的主動主動會給我們創(chuàng)建更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順當進行。

俗話說，摯友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。

我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應當和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很簡單樹立的，摯友也是要誠意才能相交的。在工作中，我們會遇到許多的人，或許，某些人只是公司合作的來往伙伴，或許，某些人只是走走過場，但是，無論，我們面對什么樣的人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。

第五、自己為自己的行為負責，要做一個敢于擔當責任的人。

沒有誰必需要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。許多的時候，我們難免會犯錯誤，遇到這種狀況的時候，我們要做的，不是躲避，也不是搪塞，而是主動站起來擔當。在努力改正這個錯誤的同時，自己為自己負起責任來。

第六、試著與同事共享自己的工作心得，共享工作成就，共享工作的歡樂。

不要單獨一個人靜靜地坐著，在工作有余的時間內(nèi)，不妨與四周的同事多多溝通，把自己在工作中的心得體會說出來聽聽，或許聽的人還會給你一些好的建議，同時自己也可能在別人的言語中找到自己忽視的某些東西。

第七、要對自己有信念，信任別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要英勇。

我們每個人，或多或少都有過自卑的心理，覺得自己不行。這時候，我們須要自己給自己一點信念，假如自己都不能信任自己，我們又怎么能期望別人信任自己呢?

為什么別人能做到的事情，我們不能呢?只要我們夠努力，別人能做到，我們也可以做得到，甚至可能會做得更好。因為，我們并不比任何人差!

第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅毅。

身在職場中，我們或許會遭受到不公允的指責，會遭遇排擠，會受委屈，會經(jīng)驗太多過去沒有經(jīng)驗過的事情，這時候，我們更要冷靜。

職場自有職場的規(guī)則，新人難免受委屈，受委屈沒關(guān)系，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培育成為堅毅的人。

以上是我在我的畢業(yè)實習中總結(jié)出來的心得體會。參與實習的幾個月時間里，我收獲得不僅僅是工作閱歷，還有很多的摯友和更多珍貴的人生財寶。

畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)篇2

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。在這實習期間，我深切的體會到了工作的艱辛，學習的無限的。這實習使我明白了人際關(guān)系的重要性，工作的熱心責任心以及心態(tài)的重要性。

1.思想統(tǒng)一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”.切不行各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把目標落實到行動中來。

2.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。因為每個員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體不好，局部再好，也沒方法體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。

3.劇烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不行相互推委，要有勇于擔當責任的志氣。假如缺乏這點，那團隊將無法凝合，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。

畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)篇3

自我到__公司實習以來，我學到許多東西，總的來說，在剛剛起先工作的這兩個個月，很快地適應了工作的環(huán)境，融入到這個集體中，在領(lǐng)導及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，仔細學，習了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累閱歷。特殊是對于企業(yè)文化理念，由初步的相識上升到更高層次的水平。在此期間，熬煉了耐性，相識到做任何工作都要仔細、負責、細心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門之間聯(lián)系的重要性，通過了兩個月的實習使我相識到自己的學識實力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向四周的領(lǐng)導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了肯定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了肯定的工作閱歷，能夠以正確的看法對待各項工作任務(wù)，酷愛本職工作，仔細努力貫徹到實際工作中去。主動提高自身各項專業(yè)素養(yǎng)，爭取工作的主動主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。存在的問題和今后努力方向

這兩個月來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、主動主動、全身心的投入工作中，取得了一些成果，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一，剛剛步入社會起先工作，閱歷不足，特殊是寫作工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋。

其次，有些時候工作中比較懶散，不夠仔細主動，工作效率有待提高;

第三，自己的理論水平、專業(yè)學問、工作閱歷還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

在以后的工作與學習中，自己決心仔細提高專業(yè)學問水平，加強責任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應當貢獻的力氣?？偟膩碚f，實習生涯里，學到許多東西，明白許多道理，同樣也吸取了許多教訓。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會更加努力加強自我，無論是理論、實踐、生活交際方面都不放松。以正確的看法看待自己，以更加自信的自己來面對這個日趨激烈的崗位競爭。

畢業(yè)生實習鑒定表個人總結(jié)篇4

實習期間，在__學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順當?shù)赝瓿闪私袒瘜嵙暼蝿?wù)。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡潔的實習工作自我鑒定：

一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務(wù)，目的是熟識實習學校、班級的基本狀況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學閱歷，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟識教材、大綱，寫出至少4個具體而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友__組成一個教學小組，負責06普高一(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文?必修一》的第3、4單元?？傮w看來，我能做到仔細備課，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容精確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清晰，一般話順暢;課外輔導耐性細致，負責究竟，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)細致正確，注意評點與激勵相結(jié)合。

三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班學生姓名、特性、愛好愛好、組織狀況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作主動主動，仔細負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有安排進行各項班務(wù)工作。主動發(fā)動班委的策劃、組織功能，并非常注意與兩位組員的合作溝通，相互體諒，效果比較明顯。曾勝利地實行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《學問確定命運》、《珍惜?離別?相聚》，組織學生參與“配樂朗誦詩文競賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽欣賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風流淌紅旗”，得到原班主任的認可。

四、教化實習總結(jié)工作。最終一周，依據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教化實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整