“90后”大學(xué)生道德狀況及其教育研究的開題報告

“90后”大學(xué)生道德狀況及其教育研究的開題報告摘要：本文通過對“90后”大學(xué)生道德狀況及其教育的調(diào)查研究，探討了其道德觀念、價值觀和行為表現(xiàn)等方面的問題。調(diào)查結(jié)果表明，“90后”大學(xué)生整體上存在著道德意識淡薄、價值觀扭曲、行為失范等問題，需要加強(qiáng)道德教育。因此，本文提出了“90后”大學(xué)生道德教育的建議，包括加強(qiáng)思想教育、強(qiáng)化行為規(guī)范、加強(qiáng)道德實踐、營造良好的道德風(fēng)氣等方面。關(guān)鍵詞：90后大學(xué)生；道德狀況；道德教育一、問題背景近年來，隨著我國社會的快速發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，同時也帶來了諸多新的問題。其中，青少年的道德教育問題一直備受關(guān)注。尤其是“90后”一代，他們成長的環(huán)境和接受的教育與以往不同，其道德觀念、價值觀和行為表現(xiàn)等方面也與以往有所不同。大學(xué)作為高等教育的重要階段，對于學(xué)生的道德教育具有重要的意義。然而，目前“90后”大學(xué)生的道德狀況及其教育問題備受關(guān)注，已成為一個熱點話題。因此，為了加深對“90后”大學(xué)生道德狀況及其教育問題的了解，本文擬開展一項研究，探討該問題的深層次內(nèi)涵。二、研究目的本研究旨在通過調(diào)查“90后”大學(xué)生的道德狀況，探討其道德觀念、價值觀和行為表現(xiàn)等方面的問題，為加強(qiáng)其道德教育提供參考。具體目的如下：1.了解“90后”大學(xué)生的道德價值觀和行為表現(xiàn)等方面的情況。2.探討“90后”大學(xué)生的道德教育存在的問題。3.提出加強(qiáng)“90后”大學(xué)生道德教育的建議。三、研究方法1.問卷調(diào)查法。通過編制問卷，對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計，了解其道德觀念、價值觀和行為表現(xiàn)等方面的情況。2.訪談法。選擇一部分學(xué)生進(jìn)行深度訪談，探討其在道德意識、價值觀和行為等方面的問題。3.實地觀察法。走入校園、社區(qū)等場所，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行觀察，了解其道德行為表現(xiàn)。四、研究內(nèi)容1.現(xiàn)有研究回顧對國內(nèi)外對大學(xué)生道德教育研究的回顧和評價，從理論基礎(chǔ)、研究方法、研究成果等方面評述現(xiàn)有研究的優(yōu)點和不足。2.相關(guān)理論探討對現(xiàn)有關(guān)于道德觀念、價值觀、行為表現(xiàn)的理論進(jìn)行梳理，分析其在大學(xué)生道德教育上的應(yīng)用。3.調(diào)查結(jié)果分析通過問卷調(diào)查、實地觀察和深度訪談等方式，對“90后”大學(xué)生的道德狀況進(jìn)行調(diào)查分析，包括道德觀念、價值觀、行為表現(xiàn)等方面。4.問題討論及建議結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對“90后”大學(xué)生道德教育存在的問題進(jìn)行討論，并提出加強(qiáng)道德教育的建議，包括加強(qiáng)思想教育、強(qiáng)化行為規(guī)范、加強(qiáng)道德實踐、營造良好的道德風(fēng)氣等方面。五、預(yù)期成果1.能夠全面了解“90后”大學(xué)生的道德狀況及其教育問題。2.能夠探討理解現(xiàn)有道德教育的理論，