幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《合合樂》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《合合樂》《合合樂》幼兒數(shù)學(xué)公開課教案一、教學(xué)背景分析：數(shù)學(xué)是一門實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，要想提高幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，需要在日常生活中進(jìn)行有針對(duì)性的啟蒙教育?！逗虾蠘贰肥且环N寓教于樂的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，通過游戲的形式，讓幼兒在合作中感受數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)感知能力、觀察能力和合作能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字0~9以及它們的大小關(guān)系；2.學(xué)會(huì)合并數(shù)字，進(jìn)一步掌握加法運(yùn)算；3.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和協(xié)作的能力；4.通過游戲提高幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字認(rèn)知、加法運(yùn)算四、教學(xué)準(zhǔn)備：卡片（上面分別寫有數(shù)字0~9）、紙幣或點(diǎn)數(shù)棒（用于加法運(yùn)算）、教學(xué)圖片（如合并數(shù)字的圖形示意圖）五、教學(xué)流程：1.引導(dǎo)幼兒思考：介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于數(shù)字認(rèn)知和加法運(yùn)算的。引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)圖片（如合并數(shù)字的圖形示意圖），并幫助幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：當(dāng)我們把兩個(gè)數(shù)字合并在一起，它們變成了一個(gè)新的數(shù)字。比如，2加上3等于5，5加上6等于11。這樣的規(guī)律你們有沒有發(fā)現(xiàn)？2.學(xué)習(xí)數(shù)字認(rèn)知：將卡片上的數(shù)字分發(fā)給幼兒，要求幼兒按照數(shù)字的大小順序排列。然后，老師用手指向一個(gè)數(shù)字，讓幼兒說出該數(shù)字的大小。逐個(gè)引導(dǎo)幼兒完成，直到所有數(shù)字都介紹完為止。3.學(xué)習(xí)加法運(yùn)算：將紙幣或點(diǎn)數(shù)棒分發(fā)給幼兒，讓他們自由搭配成數(shù)字。然后，老師指定兩位同學(xué)，讓他們用自己搭配好的數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算。比如，將數(shù)字3和數(shù)字4合并，結(jié)果是幾呢？讓同學(xué)們用紙幣或點(diǎn)數(shù)棒展示出運(yùn)算結(jié)果，并說出答案。逐步引導(dǎo)幼兒完成所有的加法運(yùn)算。4.游戲互動(dòng)：將幼兒分成幾組，每組分配一定數(shù)量的卡片和紙幣或點(diǎn)數(shù)棒。然后，依次在幼兒面前展示數(shù)字卡片，幼兒可以合理搭配自己手中的紙幣或點(diǎn)數(shù)棒進(jìn)行加法運(yùn)算，得到結(jié)果后舉起答案。每次展示數(shù)字卡片的時(shí)間可以逐漸減少，以增加游戲的難度。最后，統(tǒng)計(jì)每組的答對(duì)數(shù)量，表?yè)P(yáng)獲勝組。六、教學(xué)小結(jié)：通過《合合樂》這種寓教于樂的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，幼兒通過觀察、思考和合作的過程中，認(rèn)識(shí)了數(shù)字0~9，進(jìn)一步掌握了加法運(yùn)算。在游戲的過程中，培養(yǎng)了幼兒的數(shù)學(xué)感知能力和觀察能力，并提高了他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過游戲的形式，讓幼兒在合作中感受到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)感知能力、觀察能力和合作能力。但需要注