幼兒園逛超市社會實踐活動方案_第1頁
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第頁共頁幼兒園逛超市社會實踐活動方案活動名稱：幼兒園逛超市社會實踐活動活動目標：1.幫助幼兒了解超市是什么地方，以及超市中有哪些商品；2.增加幼兒對生活物品的認識，提高幼兒的認知能力；3.發(fā)展幼兒的觀察力、注意力和合作交往能力；4.培養(yǎng)幼兒的社會實踐能力，提升自理能力?；顒訒r間：2小時活動地點：附近的超市活動過程：1.活動前準備：a.與超市進行聯(lián)系，確定活動時間和人數(shù)；b.安排家長志愿者協(xié)助活動開展；c.給幼兒講解超市的功能和作用，引導幼兒對超市的基本概念和權益有一定了解；d.組織幼兒學習一些購物的基本禮儀和規(guī)則。2.活動啟動：a.組織幼兒站成一排，一起朝超市出發(fā)，進行簡單的隊列活動；b.引導幼兒討論超市的規(guī)模和外觀，對超市產(chǎn)生好奇和興趣。3.到達超市：a.由超市員工或負責人接待幼兒團隊，給幼兒們簡單介紹超市的分類和布局；b.采用游戲方式，帶領幼兒們參觀、觀察超市的各個區(qū)域，并向幼兒提問，讓他們積極參與并思考；c.引導幼兒參觀不同種類的商品區(qū)域，例如食品、衣物、玩具、家居等。4.探索超市：a.組織學齡前幼兒進行小型購物活動。每位幼兒分發(fā)一定金額的小紙幣，讓他們在家長的指導下選擇商品，參與交錢、找零的過程；b.在活動中，引導幼兒認識并區(qū)分商品的品牌、包裝和價格，鍛煉他們的觀察力和判斷力；c.鼓勵幼兒討論商品的用途、材質(zhì)、優(yōu)缺點等，培養(yǎng)幼兒的思維邏輯和溝通能力；d.鼓勵幼兒參與超市促銷活動，如打折、滿減等，學習消費的基本原則。5.交流總結：a.帶領幼兒集合，回到幼兒園，并展示他們購物所得，交流購物心得和體會；b.引導幼兒回顧參觀超市的過程，分享自己最喜歡的商品，以及對購物的感受；c.引導幼兒總結購物體驗，提醒他們購物時的注意事項和對商品的選擇；d.在班級內(nèi)進行小組討論，鼓勵幼兒主動分享自己的購物經(jīng)驗。活動評估：1.觀察幼兒參觀超市的過程中是否表現(xiàn)出主動參與、積極思考和合作交往的能力；2.與超市員工、家長志愿者、幼兒家長進行交流，了解他們對活動的評價和建議；3.請幼兒園教師進行回訪，聽取幼兒的感受和意見，評估活動的效果。活動延伸：1.組織幼兒創(chuàng)作購物清單，鍛煉幼兒使用文字、圖畫等表達自己的能力；2.與超市合作，安排專門的時間段，讓幼兒親身體

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