【00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃探究（定量論文）11000字】

后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃研究摘要：在全球化經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)科技加速更新?lián)Q代，國(guó)內(nèi)原有的消費(fèi)觀念也受到了外來(lái)文化的影響。傳統(tǒng)的紙幣交易手段被拋棄轉(zhuǎn)而出現(xiàn)新型的數(shù)字貨幣，大量的網(wǎng)購(gòu)、借貸平臺(tái)如雨后春筍般出現(xiàn)，提前消費(fèi)成為了當(dāng)前流行的消費(fèi)觀念，而年輕人成為超前消費(fèi)的忠實(shí)擁護(hù)者，其中占比最重的就是在校大學(xué)生。本文采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，以00后大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)超前消費(fèi)背景下00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從而深入了解00后大學(xué)生超前消費(fèi)的影響因素，為00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃提出建議。關(guān)鍵詞：00后大學(xué)生；理財(cái)意識(shí)；理財(cái)規(guī)劃；超前消費(fèi)目錄TOC\o"1-3"\h\u3241.緒論 1197711.1研究背景及研究意義 134751.2相關(guān)研究現(xiàn)狀 1257951.2.1大學(xué)生超前消費(fèi)意識(shí)的研究 1183561.2.2大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的研究 145621.2.3大學(xué)生超前消費(fèi)與投資理財(cái)?shù)难芯?254662.00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃調(diào)查分析 2299592.1調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施 2100772.2調(diào)查數(shù)據(jù)分析 3111892.2.100后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)現(xiàn)狀 3241492.2.200后大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)狀 447233.大學(xué)生理財(cái)意識(shí)和規(guī)劃不足的影響因素 6126223.1環(huán)境因素 614193.2學(xué)校因素 738653.3家庭因素 8219053.4個(gè)人因素 9140674.培養(yǎng)00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃的建議 1066204.1健全網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)和信貸平臺(tái)的法治和安全體系模式 10111684.2積極開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀 1060874.3家長(zhǎng)需愛(ài)之有道，提供合理財(cái)物 11154074.4制定消費(fèi)計(jì)劃，調(diào)整消費(fèi)方式 12278605.結(jié)語(yǔ) 1214330參考文獻(xiàn) 131.緒論1.1研究背景及研究意義當(dāng)自身的經(jīng)濟(jì)條件不夠，而又想提前購(gòu)買商品享受服務(wù)時(shí)，提前消費(fèi)這種形式為了適應(yīng)大眾而橫空出世，提前消費(fèi)的主要方式就是利用各大平臺(tái)來(lái)預(yù)支款項(xiàng)，或以分期購(gòu)買的方式來(lái)減輕當(dāng)前經(jīng)濟(jì)壓力，這是一種新潮的消費(fèi)模式。為了適應(yīng)人們目前的消費(fèi)理念，“花唄”等這些消費(fèi)平臺(tái)也涌現(xiàn)出來(lái)了，更方便的支付方式，讓人們更加愿意去利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物來(lái)滿足自身的消費(fèi)欲望。近些年，受到西方國(guó)家的影響，國(guó)外一些節(jié)日也帶入了中國(guó)，很多大學(xué)生為了順應(yīng)潮流，爭(zhēng)先恐后的加入到過(guò)洋節(jié)的隊(duì)伍中去，但是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有工作能力且沒(méi)有固定收入，隨著攀比心理的加重，使得很多學(xué)生為了所謂的面子去超前超額消費(fèi)，不從實(shí)際情況出發(fā)，只是一味地虛榮攀比，為了讓自己在同齡人中成為夸耀的對(duì)象，盲目消費(fèi)，當(dāng)收入水平不能滿足消費(fèi)能力時(shí)，提前透支，成了現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)手段，也使得一種不健康的消費(fèi)觀念日益盛行。為了杜絕錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，建立正確的財(cái)富觀，通過(guò)現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品進(jìn)行探查研究，并為其踐性提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。學(xué)習(xí)理財(cái)相關(guān)知識(shí)并加以實(shí)踐的黃金時(shí)期就是在大學(xué)階段，樹立正確的投資理財(cái)目標(biāo)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就可以進(jìn)行一系列的投資理財(cái)活動(dòng)。利用這個(gè)黃金時(shí)期，培養(yǎng)自良好的理財(cái)習(xí)慣，建立理財(cái)意識(shí)提升相關(guān)能力，不被現(xiàn)有不切實(shí)際的金融騙局吸引，才能幫助自己實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和自我價(jià)值。1.2相關(guān)研究現(xiàn)狀1.2.1大學(xué)生超前消費(fèi)意識(shí)的研究賀含珍發(fā)表過(guò)言論說(shuō)，父母是學(xué)生的第一任老師，將直接影響著學(xué)生的消費(fèi)觀以及消費(fèi)行為。一般不易產(chǎn)生超前消費(fèi)行為會(huì)發(fā)生在受干預(yù)控制型，并受到良好教育引的學(xué)生身上，而溺愛(ài)以及焦慮型的學(xué)生卻是超前消費(fèi)行為的最大群體。雖然如此，溺愛(ài)子女的父母卻不贊成孩子超前消費(fèi)的觀念，實(shí)際上這和我們中華民族的傳統(tǒng)美德和我國(guó)目前信貸政策息息相關(guān)。所以說(shuō)父母這方面的教育和自身消費(fèi)觀念并不能全權(quán)決定學(xué)生超前消費(fèi)。曾經(jīng)對(duì)于大學(xué)生超前消費(fèi)這個(gè)問(wèn)題做過(guò)調(diào)查，結(jié)果顯示，只有20%的大學(xué)生不支持超前消費(fèi)，和父母的觀點(diǎn)不謀而合，而剩下近八成的大學(xué)生卻支持提前消費(fèi)，這也從一定程度上說(shuō)明了大學(xué)生群體的特殊性，他們會(huì)更加主動(dòng)，自身的消費(fèi)觀也更容易受到同伴以及互聯(lián)網(wǎng)的影響。1.2.2大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的研究2018年，張?jiān)円沧隽艘环輪?wèn)卷，用于調(diào)查京津冀地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)情況，主要將重點(diǎn)放在了消費(fèi)的來(lái)源、水平、以及習(xí)慣方面，通過(guò)數(shù)據(jù)分析出來(lái)了京津冀地大學(xué)生當(dāng)下的消費(fèi)現(xiàn)狀并得出結(jié)論：一、多樣化的消費(fèi)來(lái)源，能夠均衡各方面的支出；二、主要以數(shù)字貨幣支付為主；三、有超前和盲目消費(fèi)的現(xiàn)象，不能規(guī)劃好自己的消費(fèi)計(jì)劃。同期蔣楠等人也對(duì)中美兩國(guó)年青人的消費(fèi)狀況做了比對(duì)研究，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)年輕人和美國(guó)青年之間的消費(fèi)差異，美國(guó)人更注重的是理性消費(fèi)，而中國(guó)人消費(fèi)卻存在著大批的問(wèn)題，比如常見(jiàn)的攀比消費(fèi)、盲目從眾消費(fèi)、信用消費(fèi)等問(wèn)題。同年宋雨露更是對(duì)武漢的幾所學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地研究，研究結(jié)果顯示當(dāng)代大學(xué)生有著科學(xué)、多元、熱衷網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)消費(fèi)等的消費(fèi)特征表現(xiàn)，而這些特征也在一定程度上反映了當(dāng)下的問(wèn)題所在，比如理財(cái)觀念不強(qiáng)，功利心理的突出，盲目攀比欲望等。1.2.3大學(xué)生超前消費(fèi)與投資理財(cái)?shù)难芯苛_汝婷、周奕彤等以全國(guó)多所在校大學(xué)生為例，對(duì)其超前消費(fèi)、投資理財(cái)情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，按照實(shí)際情況進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的研究，總結(jié)出幾點(diǎn)適合大學(xué)生的消費(fèi)意見(jiàn)，首先要建立良好的超前消費(fèi)觀，其次合理評(píng)估超前消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)，最后要理清超前消費(fèi)的關(guān)系，并加強(qiáng)對(duì)各種金融理財(cái)知識(shí)的宣傳普及。吳芹、楊吉以商學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院大一至大三學(xué)生為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象，統(tǒng)計(jì)分析大學(xué)生收入狀況，支出狀況，消費(fèi)結(jié)構(gòu)和對(duì)于理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)和態(tài)度。分析了大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀與成因，提出大學(xué)生應(yīng)開源節(jié)流，合理規(guī)劃，同時(shí)家庭和學(xué)校應(yīng)重視理財(cái)校園的建議。吳少平等認(rèn)為大學(xué)生理財(cái)應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)收入與經(jīng)濟(jì)支出兩方面，既要通過(guò)合理規(guī)劃投資增加經(jīng)濟(jì)收入，也要通過(guò)合理規(guī)劃消費(fèi)控制經(jīng)濟(jì)支出。正確對(duì)待炒股票、買基金，培養(yǎng)勤工儉學(xué)意識(shí)，尋找創(chuàng)業(yè)路徑。許慧、魯艷清在武漢市進(jìn)行了大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在理財(cái)觀念陳舊、理財(cái)規(guī)劃缺乏、理財(cái)技能不足等問(wèn)題。對(duì)此，需要家庭、學(xué)校以及社會(huì)共同發(fā)力，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)。崔紅麗、林少歡分析了大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題：隨意性強(qiáng)，存在沖動(dòng)型非理性消費(fèi)，提前消費(fèi)。認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理財(cái)教育的途徑：積極利用課堂教學(xué)開展理財(cái)教育，發(fā)揮大學(xué)生同伴教育力量，相互學(xué)習(xí)，相互影響。鄒翔輝等以上海工程技術(shù)大學(xué)的學(xué)生為主要群體，大學(xué)生理財(cái)知識(shí)有限，投資理財(cái)產(chǎn)品的選擇上比較單一。而目前市面上卻沒(méi)有一個(gè)適合大學(xué)生學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)的相關(guān)平臺(tái)，而為了讓大學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)并掌握科學(xué)理財(cái)方法，建立一個(gè)適合大學(xué)生的平臺(tái)才能從根本上解決大學(xué)生的需要。陳菲娜曾說(shuō)過(guò)要想培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)能力，就要先養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，當(dāng)理財(cái)習(xí)慣養(yǎng)成后，才能幫助大學(xué)生理清財(cái)富，并提高社會(huì)適應(yīng)能力，樹立正確的人生價(jià)值觀。2.00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃調(diào)查分析2.1調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施在參考及查閱大量大學(xué)生投資理財(cái)方面的相關(guān)書籍和期刊等資料之后，再結(jié)合00后大學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合00后大學(xué)生投資理財(cái)意識(shí)規(guī)劃的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷通過(guò)手機(jī)提交、微信發(fā)送、互填問(wèn)卷等方式進(jìn)行發(fā)放與回收，在此活動(dòng)中發(fā)放170份，其中只有5份沒(méi)有回應(yīng)，有效回收率高達(dá)97.6%。2.2調(diào)查數(shù)據(jù)分析2.2.100后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)現(xiàn)狀根據(jù)收回的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，以是否有記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣為例，基本沒(méi)有記賬習(xí)慣的大學(xué)生占了42.17%，偶爾記賬、但并沒(méi)有按照預(yù)算認(rèn)真執(zhí)行的占39.76%，而經(jīng)常記賬且實(shí)際支出與預(yù)算基本一致的同學(xué)僅占18.07%?？梢钥闯觯軐W(xué)生基本上沒(méi)有很好的記賬和編制預(yù)算的習(xí)慣，對(duì)于錢財(cái)?shù)牧魅肓鞒鲫P(guān)心程度不高。是否記賬和編制預(yù)算的統(tǒng)計(jì)表通過(guò)調(diào)研結(jié)果顯示，占7.23%的學(xué)生完全不知曉，51.81%的學(xué)生有些了解，29.52%的學(xué)生基本知曉，只有11.45%的學(xué)生表示非常了解。這說(shuō)明還有59.04%的學(xué)生對(duì)于理財(cái)知識(shí)的了解不夠深入，不能夠很好的運(yùn)用。表2對(duì)于理財(cái)知識(shí)的了解而對(duì)于理財(cái)能力的評(píng)價(jià)，認(rèn)為自身理財(cái)能力很好的占比僅有7.23%，較好的占比26.51%，一般的占比53.61%，很差的占比12.65%。由此可以看出，當(dāng)下00后大部分學(xué)生的理財(cái)能力偏弱，這是由于缺乏對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知以及防范風(fēng)險(xiǎn)的能力較弱，大家對(duì)理財(cái)?shù)南敕ú灰赘吨T實(shí)踐。表3對(duì)自身理財(cái)能力的評(píng)價(jià)在理財(cái)方面存在問(wèn)題的調(diào)查中，選擇理財(cái)觀念匱乏的占比24.7%，選擇花錢比較隨便的占比36.14%，選擇消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的占比21.08%，還由18.07%的00后學(xué)生認(rèn)為自身的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差。這說(shuō)明00后大學(xué)生的大多缺乏良好的投資理財(cái)意識(shí)，同時(shí)在花錢中的自控能力較弱，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差。表4自身理財(cái)方面存在的問(wèn)題2.2.200后大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)狀在對(duì)平時(shí)生活中會(huì)不會(huì)提前消費(fèi)的這個(gè)問(wèn)題作出統(tǒng)計(jì)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，完全認(rèn)可超前消費(fèi)的學(xué)生占13.86%，基本認(rèn)可的大學(xué)生占總比的62.05%，而完全不認(rèn)可的學(xué)生僅有24.1%。這樣的數(shù)據(jù)表明75.9%的00后大學(xué)生都對(duì)超前消費(fèi)有著支持的態(tài)度。表5是否有超前消費(fèi)行為在調(diào)查超前消費(fèi)主要用于哪些方面的調(diào)查中，使用較多的是服飾、彩妝、電子產(chǎn)品和娛樂(lè)活動(dòng)，分別占比47.59%、30.72%、28.31%和27.11%。表明大多數(shù)00后學(xué)生將超前消費(fèi)用于裝扮、娛樂(lè)、游戲等非必要的使用場(chǎng)景。表6超前消費(fèi)的使用方向在超前消費(fèi)的錢是如何補(bǔ)上的調(diào)查中，66.27%的00后學(xué)生表示自己用下個(gè)月的生活費(fèi)用來(lái)填補(bǔ)超前消費(fèi)的金額，而填補(bǔ)后同樣面臨下個(gè)月生活費(fèi)不夠用的情況，在這種情況下就會(huì)陷入超前消費(fèi)-填補(bǔ)-超前消費(fèi)的循環(huán)中。有16.87%和24.7%的學(xué)生選擇向朋友借錢或者向家人要錢。另外還有6.63%的學(xué)生選擇通過(guò)借貸平臺(tái)償還。表7超前消費(fèi)的錢填補(bǔ)來(lái)源3.大學(xué)生理財(cái)意識(shí)和規(guī)劃不足的影響因素3.1環(huán)境因素一、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的興起是大學(xué)生超前消費(fèi)的主要原因隨著網(wǎng)絡(luò)科技的盛行，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)取代了原有的傳統(tǒng)消費(fèi)模式，大學(xué)生已經(jīng)成為現(xiàn)在各大網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主力軍，線上消費(fèi)也被當(dāng)代大學(xué)生打上了時(shí)尚的標(biāo)簽，這也成為大學(xué)生超前消費(fèi)的主要原因。目前各大電商平臺(tái)比如像“淘寶網(wǎng)”，“京東商城”等傳統(tǒng)電商購(gòu)物平臺(tái)，和后來(lái)的“美團(tuán)外賣”等方便生活的平臺(tái)等相繼出現(xiàn)，這些平臺(tái)為了爭(zhēng)奪流量，而推出吸引人購(gòu)物的各種活動(dòng)，就像是“淘寶雙十一”“京東618”等等活動(dòng)。二、為了大學(xué)生進(jìn)行超前消費(fèi)的便利推出互聯(lián)網(wǎng)貸款平臺(tái)在科技發(fā)展的今天，越來(lái)越簡(jiǎn)單的支付模式已經(jīng)深入人心，從之前出門帶現(xiàn)金到現(xiàn)在出門只需要一個(gè)小小的手機(jī)，數(shù)字貨幣交易已經(jīng)成立大眾流行趨勢(shì)，然而，在越來(lái)越方便快捷的電子貨幣流行時(shí)，網(wǎng)貸也應(yīng)運(yùn)而生，而且會(huì)更加簡(jiǎn)單易操作，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，為了滿足超前消費(fèi)的欲望，將近有七成的大學(xué)生在螞蟻花唄和京東借唄等網(wǎng)貸平臺(tái)上預(yù)支費(fèi)用，這也說(shuō)明網(wǎng)貸一定程度上刺激著大學(xué)生超前消費(fèi)的行為。三、超前消費(fèi)受到周圍環(huán)境的影響現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)消費(fèi)的主要群體還是大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足以至于消費(fèi)觀念不成熟，對(duì)物品的價(jià)格不敏感，周圍環(huán)境極易影響到他們，對(duì)新興事物有著好奇的心理，從而導(dǎo)致他們超前消費(fèi)。有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近六成的大學(xué)生表示自已很容易被周邊人的消費(fèi)習(xí)慣所影響，這正是體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生容易盲目隨心的購(gòu)買特點(diǎn)，為了能夠購(gòu)買超出預(yù)期消費(fèi)價(jià)值的商品，他們更愿意提前消費(fèi)，用明天的錢拿來(lái)為今天的心情買單，當(dāng)周邊同學(xué)的消費(fèi)行為刺激到他時(shí)，為了滿足自己的虛榮心就會(huì)走上提前消費(fèi)的道路。理性的超前消費(fèi)必須要與自己未來(lái)的收入水平相契合，否則長(zhǎng)久的入不敷出就會(huì)導(dǎo)致自身背上大量的債務(wù)，對(duì)于大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，沒(méi)有工作就沒(méi)有穩(wěn)定的收入，所以超前消費(fèi)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不大適合。曾有相關(guān)平臺(tái)做過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查研究表明，這些調(diào)研對(duì)象中有近一半的大學(xué)生為了滿足購(gòu)物需求而去選擇貸款的方式，大學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目居多，不僅有日常需要的化妝品，服裝等，各種聚餐和旅游也是相當(dāng)一大筆支出，而他們每個(gè)人的生活費(fèi)都是有限的，根本負(fù)擔(dān)不起這些林林總總的消費(fèi)，所以借錢消費(fèi)成了當(dāng)代大學(xué)生的首要選擇。當(dāng)這種超前的消費(fèi)模式在年輕人中流行起來(lái)的時(shí)候，一種新的社會(huì)現(xiàn)象也顯露了出來(lái)，這種社會(huì)現(xiàn)象被人們冠上了“負(fù)翁”和“月光族”這樣的名稱，而被冠以這些名頭的就是那些有著光鮮亮麗的外貌，看似生活精致，但是沒(méi)有任何存款，且背負(fù)大量債務(wù)的人群。大學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì)，沒(méi)有穩(wěn)定的工作，思想也不夠成熟，所以這種可以提前預(yù)支下月消費(fèi)的行為也使很多大學(xué)生陷入了一直借一直還的泥潭里不能脫身。因此，我們一定要加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，以防止超前消費(fèi)將大學(xué)生帶入到提前、盲目的非理性消費(fèi)中去。3.2學(xué)校因素1980年開始，西方一些國(guó)家已經(jīng)開始有了消費(fèi)教育的觀點(diǎn)，為其成立專門的學(xué)科并將其帶入到日常教學(xué)中去，將一些簡(jiǎn)單的消費(fèi)技巧和理財(cái)知識(shí)通過(guò)授課的形式帶給學(xué)生，并和家庭、社會(huì)相配合，打造全面的教育體系。但是，在我國(guó)范圍內(nèi)，消費(fèi)教育還只是一個(gè)口號(hào)，并沒(méi)有貫徹到日常的教育中去，只有少部分的高等院校才有相應(yīng)的課程，但是也沒(méi)有編寫正規(guī)的消費(fèi)教育教材。金錢觀主要是由正確的消費(fèi)觀與理財(cái)意識(shí)這兩大要素組成，隸屬于價(jià)值觀的范圍，而且和其他價(jià)值觀的構(gòu)成之間有著相互影響的關(guān)系，物質(zhì)世界決定了精神世界，所以在教育過(guò)程中如果單純的將消費(fèi)觀作為價(jià)值觀教育的附屬品，這種觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)培育大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在十九大報(bào)告時(shí)也做了明確指示，我們要將優(yōu)良的傳統(tǒng)延續(xù)下去，堅(jiān)持簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，理性消費(fèi)，并對(duì)奢侈和不合理消費(fèi)進(jìn)行抵制。而在實(shí)際情況中不管是政府也好，還是高校本身，都沒(méi)有把消費(fèi)觀教育整合到到高校思想政治教育的隊(duì)伍中來(lái)。結(jié)合我國(guó)的傳統(tǒng)文化來(lái)看，消費(fèi)與思想政治道德根本聯(lián)系不到一起，高校思想政治教育領(lǐng)域缺乏對(duì)大學(xué)生勤儉節(jié)約的相關(guān)課題，導(dǎo)致理財(cái)教育的空白一片，這無(wú)疑對(duì)高校大學(xué)生不理性的消費(fèi)行為起不到一個(gè)教育制約的作用。綜上所述，可以看出兩個(gè)問(wèn)題，一、高校沒(méi)有重視消費(fèi)觀的教育，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，得不到正確的引導(dǎo)，而大眾傳媒的錯(cuò)誤消費(fèi)觀卻影響著他們。二，新時(shí)代社會(huì)的高校發(fā)展，已經(jīng)將高校思想政治教育模式和教育內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了腦后，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想觀念變化的最新趨勢(shì)不能深入理解，也不能滿足在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的條件下，大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)觀教育的特殊需求。3.3家庭因素家庭也是影響著大學(xué)生的消費(fèi)觀念的重要因素之一，家庭教育可以讓孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，不盲目消費(fèi)，對(duì)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣產(chǎn)生了重要的影響，父母每月所給的生活費(fèi)也是決定大學(xué)生是否超前消費(fèi)的前提。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，將近九成的學(xué)生都是依靠家庭的所給生活費(fèi)維持正常開銷，而在校期間的平均月消費(fèi)在1000-1500元之間，只有40.96%的學(xué)生表示每個(gè)月的生活費(fèi)有剩余，15.06%和1.2%的學(xué)生表示每個(gè)月的生活費(fèi)不夠和遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自身的需求。而當(dāng)他們進(jìn)行超前消費(fèi)時(shí)，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有16.87%的學(xué)生會(huì)選擇向父母要錢進(jìn)行填補(bǔ)，但是有6.63%的同學(xué)會(huì)通過(guò)借貸平臺(tái)填補(bǔ)超前消費(fèi)，這樣容易形成惡性循環(huán)陷入貸款危機(jī)。因此，父母教導(dǎo)他們進(jìn)行合理消費(fèi)，及時(shí)糾正他們過(guò)度消費(fèi)，從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念，培養(yǎng)他們形成良好的消費(fèi)習(xí)慣起著重大作用。受特殊政策的影響，00后的大學(xué)生大多是家里的獨(dú)生子女。而在這種家庭環(huán)境中，作為獨(dú)生子女的孩子們被賦予了家庭的所有感情和希望，在這種眾星捧月的情況下，也讓很多孩子養(yǎng)成了自私、任性的性格。飯來(lái)生手，衣來(lái)張口，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這種孩子根本不知道生活的瑣碎，更是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)一無(wú)所知，對(duì)良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成和理性消費(fèi)觀的形成產(chǎn)生了反面的影響。但是對(duì)于老一輩來(lái)時(shí)，他們經(jīng)歷了艱難辛苦才有了現(xiàn)在富足的生活，所以當(dāng)然不愿意讓孩子再像當(dāng)年的他們一樣去吃苦，所以很多獨(dú)生子女的家庭中，家長(zhǎng)們往往會(huì)加倍的溺愛(ài)孩子，而不是用中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良美德來(lái)要求孩子們。俗語(yǔ)說(shuō)，由儉入奢易，由奢入儉難，對(duì)于當(dāng)代的很多大學(xué)生來(lái)，因?yàn)楦改傅慕逃砟睿審男〔怀畛源┑拇髮W(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后依然有著以前的消費(fèi)習(xí)慣，當(dāng)每月的生活費(fèi)不夠日常開支時(shí)，就會(huì)尋求父母的幫助，而父母也是無(wú)條件滿足孩子，因此在大學(xué)生中常見(jiàn)到這一類的超前消費(fèi)行為。結(jié)合現(xiàn)實(shí)做出的問(wèn)卷數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果的顯示，本文對(duì)家長(zhǎng)和孩子消費(fèi)觀教育的忽視有哪些原因做出來(lái)以下三點(diǎn)解釋：第一缺乏溝通，主要指的就是對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀教育的溝通，從現(xiàn)階段來(lái)看，現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)水平正在快速發(fā)展，對(duì)于物質(zhì)水平的追求也是的人們的壓力越來(lái)越大。為了滿足孩子們的物質(zhì)生活，提高教育條件，家長(zhǎng)也是努力的工作,為了創(chuàng)造良好的生活條件的而去工作努力，以至于沒(méi)有多余的精力來(lái)了解孩子們的內(nèi)心世界，只是保障了孩子的物質(zhì)生活富足，卻沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育。所以，很多父母覺(jué)得對(duì)孩子有虧欠，選擇了用金錢和物質(zhì)來(lái)對(duì)孩子彌補(bǔ)，這樣的行為對(duì)于孩子正確消費(fèi)觀的養(yǎng)成沒(méi)有起到任何作用，甚至助長(zhǎng)了孩子不良消費(fèi)行為，養(yǎng)成了不好的消費(fèi)習(xí)慣；第二個(gè)方面就是認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，所有的教育問(wèn)題就必須由老師和學(xué)校負(fù)責(zé)，忽視了家庭教育的重要性，直接導(dǎo)致了大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少家庭教育；第三個(gè)方面是家長(zhǎng)的能力不夠，自身受教育水平不夠，不能及時(shí)糾正大學(xué)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。00后的父母大多是70后，那時(shí)候我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化落后，大部分的人沒(méi)有接受過(guò)高等教育，物資條件的缺乏也導(dǎo)致家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多的消費(fèi)需求來(lái)積累養(yǎng)成消費(fèi)觀的重要條件，缺乏對(duì)有關(guān)消費(fèi)教育的學(xué)習(xí)，即使孩子考上了大學(xué)，自己也是沒(méi)有能力對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的消費(fèi)教育，甚至自身的消費(fèi)觀也還存在著很多問(wèn)題，又何談教育孩子。3.4個(gè)人因素00后大學(xué)生比較年輕，身體正在成長(zhǎng)發(fā)育，年齡上雖然已經(jīng)脫離了未成年人，但因?yàn)槠渌帟r(shí)代的特殊性，比起其他年代的人會(huì)更加單純幼稚些，心智發(fā)育不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富。在這個(gè)階段的孩子，雖然已經(jīng)步入大學(xué)生階段，但是尚未成熟的心智會(huì)導(dǎo)致自身的控制能力不足，當(dāng)外界的信息和事物發(fā)生改變時(shí)，非常容易受到影響。而受影響的因素包括的有很多，比如精心布置的消費(fèi)環(huán)境，時(shí)尚美觀的裝潢造型和過(guò)分美化的廣告等，甚至有時(shí)候會(huì)是一個(gè)當(dāng)紅的明星代言人和一個(gè)聽起來(lái)實(shí)惠劃算的的促銷活動(dòng)等，從而引發(fā)大學(xué)生們頭腦發(fā)熱，沖動(dòng)消費(fèi)，而忘記了自已原來(lái)是需要什么商品。通常這種沒(méi)有定力的大學(xué)生們往往沒(méi)有主見(jiàn)對(duì)事情的處理?yè)u擺不定，當(dāng)周圍的人群和自己的身邊同年齡段的人群都在搶購(gòu)一樣商品的時(shí)候，就有著一種隨大流的思想，甚至為了滿足自己的好奇心，即使不需要這個(gè)不那么需要這樣的商品，但是也會(huì)給自己臆想出一個(gè)合適的理由來(lái)跟隨著別人購(gòu)買。而在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全民皆知的時(shí)代，各類信息的傳播都非常迅速，各種交友網(wǎng)站和自媒體的大量涌現(xiàn)，人人皆可當(dāng)主播，出現(xiàn)了一些小視頻或者文字記錄的方式的方式，看似在分享生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上就是推銷各種商品的一種新型途徑，網(wǎng)絡(luò)雖然給人們?nèi)粘５纳钤黾恿撕芏嘤欣囊蛩?，但是大部分的這類平臺(tái)還是以營(yíng)利為主，而當(dāng)下的年輕人更愿意追捧這種新潮的網(wǎng)絡(luò)電商模式，并在無(wú)形中激發(fā)了購(gòu)買欲望，而沖動(dòng)的進(jìn)行了消費(fèi)。其次，學(xué)生時(shí)期應(yīng)該是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光，尤其是在大學(xué)期間，年齡上的成熟使得每個(gè)大學(xué)生在心理開始懷有對(duì)心儀的異性和一份美好感情的期待。通常，處于這種時(shí)期的大學(xué)生心理會(huì)更加敏感，有著強(qiáng)烈而盲目的自尊心，會(huì)更加在意自己的外貌以及他人對(duì)自己的看法。戀愛(ài)中的大學(xué)生更是不想讓自己的戀人覺(jué)得自己比別人差，特別是在日常的物質(zhì)這一塊，會(huì)存在一些攀比的心理，認(rèn)為什么都不可以比別人差，看到別人有的東西，自已也不可以缺少，所以，炫耀消費(fèi)在大學(xué)生人群中最為常見(jiàn)。在近些年的調(diào)查研究和相關(guān)資料中我們發(fā)現(xiàn)，以大學(xué)生這個(gè)群體來(lái)分析，在當(dāng)前的大環(huán)境下出現(xiàn)了兩極分化的消費(fèi)模式，主要會(huì)分為以下兩類，第一類就是一些原生家庭條件比較富裕的，因?yàn)槠涓蛔愕奈镔|(zhì)條件，所以當(dāng)學(xué)生戀愛(ài)時(shí)，這一類條件好的大學(xué)生根本不會(huì)為物資條件所困擾，依舊保持原有的消費(fèi)習(xí)慣，第二類就是那些物質(zhì)條件不是很好的學(xué)生們，因?yàn)闈M足自己強(qiáng)烈的自尊心，所以費(fèi)盡心思想改變自己的生活條件，為了滿足自己的私欲，甚至不惜做出一些違反道德的行為。所以，根據(jù)上述內(nèi)容，想要促進(jìn)00后大學(xué)生理性的消費(fèi)觀，就必須學(xué)習(xí)并制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。4.培養(yǎng)00后大學(xué)生理財(cái)意識(shí)與規(guī)劃應(yīng)該怎么做呢4.1出臺(tái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)和信貸平太監(jiān)管的法律法規(guī)當(dāng)下大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)和信貸平臺(tái)消費(fèi)和使用的頻率是比較高的，為了能更好的保護(hù)好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的合法權(quán)益，政府的相關(guān)部門需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)和信貸平臺(tái)的監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推進(jìn)法治和安全網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。政府和相關(guān)部分需要制定出安全完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交易制度，聯(lián)合當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門將完善安全的制度共同進(jìn)行推廣，讓更多的消費(fèi)者去學(xué)習(xí)了解相關(guān)法則，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在當(dāng)下社會(huì)是非常流行的交易平臺(tái)軟件，在使用的過(guò)程中也還是存在問(wèn)題，需要去改正和完善的。電商入駐的門檻和運(yùn)營(yíng)成本相對(duì)其他行業(yè)所需要投入的成本是比較低的，因?yàn)橄嚓P(guān)制度的扶持，電商所需要辦理的手續(xù)也是簡(jiǎn)化不少，這樣在經(jīng)營(yíng)管理和監(jiān)管上出現(xiàn)很多問(wèn)題，也給一部分不良商家提供了便利條件。像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了賣假貨、產(chǎn)品的虛假宣傳、利用刷單刷好評(píng)等，這些不良的情況發(fā)生。甚至還有一些不法分子，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)法規(guī)的不健全，去利用網(wǎng)絡(luò)上的漏洞，以網(wǎng)絡(luò)信貸誘導(dǎo)00后大學(xué)生，讓其上當(dāng)，受騙來(lái)去賺取他們的利益。例如現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)報(bào)道關(guān)于校園出現(xiàn)的學(xué)生裸貸事件，大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，網(wǎng)絡(luò)法律認(rèn)知度不高，通過(guò)誘導(dǎo)上當(dāng)去貸款，實(shí)際上真正拿到手里也沒(méi)有多少錢，都是需要支付一大筆手續(xù)費(fèi)和后期的高額利息，因?yàn)榇髮W(xué)生的不懂，所以對(duì)后期需要產(chǎn)生的一切費(fèi)用都是不了解的。所以，當(dāng)下政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加快制定網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)的相關(guān)法律法規(guī)，將網(wǎng)絡(luò)的電商購(gòu)物和網(wǎng)絡(luò)信貸對(duì)其產(chǎn)品的宣傳、銷售、進(jìn)行交易的時(shí)候都要有嚴(yán)格明確的規(guī)定，有效的改善當(dāng)先網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的不足之處，也能更好的保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。當(dāng)下大學(xué)生的超前消費(fèi)觀是一個(gè)不良好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@些不良的現(xiàn)象，所以給很多不良商家和信貸平臺(tái)提供了便利的條件，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)電商和網(wǎng)絡(luò)信貸平臺(tái)的監(jiān)管和教育，實(shí)行舉報(bào)制度，合理規(guī)范化進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，加強(qiáng)電商人員的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，禁止帶有誘導(dǎo)性和虛假宣傳，有效的創(chuàng)造健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境。另外，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門應(yīng)加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)制度進(jìn)行推廣，引導(dǎo)00后大學(xué)生和消費(fèi)者正確的理性消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)辨別虛假宣傳和誘惑力十足的廣告。4.2積極開展校園活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀良好的消費(fèi)觀是非常重要的，不良好消費(fèi)觀會(huì)影響大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，當(dāng)下生活消費(fèi)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展是非常迅速，為了大學(xué)生有正確良好的消費(fèi)觀，對(duì)大學(xué)生在校消費(fèi)提出要求，進(jìn)行調(diào)整和改善，通過(guò)大學(xué)生在校消費(fèi)實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)成果。要想達(dá)到強(qiáng)有力的改善效果，單純的理論教育是完全達(dá)不到想要的效果，所以需要出示很有針對(duì)性的要求和方案，有效的為大學(xué)生的消費(fèi)觀進(jìn)行引導(dǎo)和改正，通過(guò)實(shí)踐來(lái)去引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀。大學(xué)生的大學(xué)生活都是很舒適的，由父母來(lái)提供金錢，實(shí)現(xiàn)金錢和時(shí)間的自由，也是因?yàn)檫@樣的原因會(huì)給大學(xué)生造成一種過(guò)度消費(fèi)心理，在大學(xué)的時(shí)期大學(xué)生也并不能體會(huì)金錢的來(lái)之不易，就會(huì)給大學(xué)生造成過(guò)度的消費(fèi)欲望，也很容易花費(fèi)過(guò)度，最后導(dǎo)致超前消費(fèi)。所以大學(xué)生在校期間，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育，將正確的消費(fèi)觀融入到大學(xué)生的日常課程中，也通過(guò)大學(xué)生活，引導(dǎo)一個(gè)正確的消費(fèi)觀，讓大學(xué)生們理性消費(fèi)，即使需要超前消費(fèi)的時(shí)候也應(yīng)該是理性的，其后果也是在自己能力范圍內(nèi)。給大學(xué)生加大理財(cái)課程的學(xué)習(xí)，提升大學(xué)生的理財(cái)觀念，讓其知道理財(cái)?shù)闹匾?，也能讓大學(xué)生能夠辨別社會(huì)上各種金錢誘惑后面的陷阱，可有效避免發(fā)生校園貸，套路貸等一些欺騙手段。學(xué)校也可以開辦理財(cái)知識(shí)的相關(guān)課程，以理性消費(fèi)的話題開展學(xué)習(xí)、討論、演講等活動(dòng)，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)來(lái)引導(dǎo)和呼吁同學(xué)們理性消費(fèi)。提倡大學(xué)生在校期間進(jìn)行理性消費(fèi)，將消費(fèi)行為和現(xiàn)在的消費(fèi)能力進(jìn)行匹配，同時(shí)也將大學(xué)生在校園學(xué)習(xí)中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)決抵制超前消費(fèi)理念，拒絕網(wǎng)絡(luò)貸款。大學(xué)生在校期間也可以在校園定期舉行關(guān)于理財(cái)知識(shí)競(jìng)賽游戲，讓大學(xué)生對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣，有效提升大學(xué)生的理財(cái)能力。也可以在學(xué)校宣傳欄將經(jīng)典的受騙的案例展示出來(lái)，讓同學(xué)們更加了解其中的套路也能起到警惕的作用。4.3家長(zhǎng)需愛(ài)合理關(guān)愛(ài)，提供合理財(cái)物大學(xué)生在法律上已經(jīng)是屬于成年人，但是由于大學(xué)生都是都在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在消費(fèi)和日常生活費(fèi)用都是需要家長(zhǎng)來(lái)提供的，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該合理化的對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)生活進(jìn)行監(jiān)督和管理，去糾正大學(xué)生消費(fèi)上的一些不良情況，合理的去給大學(xué)生支付金錢。家長(zhǎng)應(yīng)該作出一下的調(diào)整，第一，當(dāng)大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)陪同大學(xué)生去一次大學(xué)生的所在大學(xué)，了解大學(xué)生在校的生活的環(huán)境，根據(jù)當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況和在校生活所需，預(yù)估大學(xué)生每個(gè)月需要的基本生活費(fèi)用，給予大學(xué)生合理的金額；大學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)外，也可以有部分課外生活，所以家長(zhǎng)應(yīng)酌情為大學(xué)生提供合適的額外金額來(lái)給大學(xué)生進(jìn)行自由支配，這樣可可以鍛煉大學(xué)生的理財(cái)能力，家長(zhǎng)也可以要求大學(xué)生作出消費(fèi)計(jì)劃，每天詳細(xì)記錄自己的開支，定期總結(jié)自己的消費(fèi)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)；從法律意義上來(lái)講，大學(xué)生已經(jīng)是獨(dú)立的成年人，在校期間父母依然繼續(xù)為大學(xué)生提供生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，去幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，但是父母也應(yīng)當(dāng)讓大學(xué)生自己承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，不能永遠(yuǎn)接受父母對(duì)自己生活上和學(xué)習(xí)上物質(zhì)的支持和幫助，也讓大學(xué)生清楚的知道什么時(shí)候和什么年齡應(yīng)當(dāng)做什么，在學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合能力，能夠早日的實(shí)現(xiàn)財(cái)物自由，承擔(dān)起責(zé)任，也去替父母分擔(dān)。所以，父母也應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)和支持孩子在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行勤工儉學(xué)，也讓孩子學(xué)會(huì)怎么去接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在工作的時(shí)候也能體會(huì)到金錢的來(lái)之不易。4.4合理制定消費(fèi)計(jì)劃，調(diào)整消費(fèi)方式要想事情得到成功，必須要制定合理的計(jì)劃，然后再去按計(jì)劃實(shí)施，最后才能實(shí)現(xiàn)成功。所以，作為大學(xué)生要想進(jìn)步就必須要改進(jìn)，第一，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的消費(fèi)情況做出合理的統(tǒng)計(jì)并詳細(xì)的記錄下來(lái)，在每個(gè)月終進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析，分析各項(xiàng)支出的合理性以及必要性，除一日三餐和每月生活、學(xué)習(xí)必需品等需要開支外，有哪些非必要的支出是可以省下的；清楚詳細(xì)的記錄自己每月消費(fèi)支出的地方和具體的消費(fèi)金額，按照相對(duì)合理化制定出下個(gè)月的消費(fèi)計(jì)劃，下個(gè)月計(jì)劃整理出來(lái)后，按照計(jì)劃去嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持下去，就能養(yǎng)成好的