2022年高三美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文3篇

第第頁(yè)2022年高三美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文3篇

??2022年最新高三美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文1

??今年我擔(dān)負(fù)高三班級(jí)三班的班主任，我們班是個(gè)美術(shù)班，開學(xué)近一年來，我們班的各項(xiàng)工作都開展地井然有序，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評(píng)，被評(píng)為校“文明班級(jí)”。班主任工作是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的工作，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

??一、嚴(yán)格要求

??任何時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)嚴(yán)格要求都是正值須要的。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)苛。嚴(yán)苛意味著班主任立場(chǎng)的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)苛?xí)购⒆赢a(chǎn)生懼怕、退縮心理。因此，班主任對(duì)同學(xué)的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)苛。嚴(yán)要有范圍、分寸。班主任對(duì)同學(xué)的要求嚴(yán)但不能超過肯定的范圍，嚴(yán)要有分寸。

??嚴(yán)中有愛，班主任唯有心里時(shí)刻裝著同學(xué)，同學(xué)心里才能有你這個(gè)老師，尤其對(duì)后進(jìn)生，愛之深切，才能喚起他們發(fā)奮向上的志氣、信心和***。但光愛不嚴(yán)，師生關(guān)系極其融洽，像伙伴一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，丟失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成同學(xué)對(duì)班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，由于同學(xué)認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽，班主任又不會(huì)怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無法形成。

??反之，班主任對(duì)學(xué)……此處隱蔽3869個(gè)字……可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己性格，表達(dá)自我的形象〔圖案、圖形、圖畫等，但需要附加文字說明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的性格〕。以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，需要表達(dá)主題。

??2、教學(xué)討論的計(jì)劃完成狀況：

??〔1〕校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：

??每周三1、2節(jié)參與教研組的教研活動(dòng)。參與學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。

??〔2〕公開教學(xué)、聽課、評(píng)課：

??在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課30節(jié)。在15周開設(shè)一堂公開課《新的試驗(yàn)》。

??3、課外愛好小組工作狀況：

??指導(dǎo)高一年的美術(shù)愛好小組。

??開設(shè)課程：造型基礎(chǔ)〔素描〕

??每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;

??每周周日下午15：30——17：30。

??4、繼續(xù)教育的計(jì)劃完成狀況：

??本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術(shù)教育相關(guān)文件或著作：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研修》〔教育部基礎(chǔ)教育司，教育部師范教育司組織編寫，高等教育出版社20**年7月第1版〕，《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本》〔吳樂年主編，華中師范高校出版社20**年10月第1版〕，《美術(shù)教學(xué)理論與方法》〔錢初熹著，高等教育出版社20**年2月第1版〕，《新編美術(shù)教學(xué)論》〔孫乃樹、程明太編著，華東師范高校出版社20**年11月第1版〕，努力地去領(lǐng)悟教育部《一般高中課程方案〔試驗(yàn)〕》和《一般高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)〕》，《福建省一般