新聞評(píng)論第一章 緒論

新聞評(píng)論緒論新聞評(píng)論的定義新聞評(píng)論是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的的問(wèn)題而發(fā)議論、講道理、直接發(fā)表意見的文體。主要包括社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語(yǔ)、專欄評(píng)論、述評(píng)以及各種時(shí)評(píng)、言論等樣式。是一種政論性新聞體裁，是新聞宣傳的一種重要手段。

新聞報(bào)道和新聞評(píng)論，是新聞業(yè)的兩大基石。新聞報(bào)道滿足受眾知情權(quán)的需要，而新聞評(píng)論滿足的是受眾的話語(yǔ)權(quán)。近些年出現(xiàn)了“時(shí)評(píng)熱〞這是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)！時(shí)評(píng)作者就如一個(gè)登高望遠(yuǎn)的眺望者，總是以最快的速度發(fā)現(xiàn)事物開展過(guò)程中出現(xiàn)的一些苗頭性的、趨勢(shì)性的新問(wèn)題，從而評(píng)判新現(xiàn)象。11月8日中國(guó)記者節(jié)2003年３月１７日晚上，任職于廣州某公司的湖北青年孫志剛在前往網(wǎng)吧的路上，因缺少暫住證，被警察送至廣州市“三無(wú)〞人員收容遣送中轉(zhuǎn)站收容。次日，孫志剛被收容站送往一家收容人員救治站。在這里，孫志剛受到工作人員以及其他收容人員的野蠻毆打，于３月２０日死于這家收容人員救治站。這就是被稱為“孫志剛事件〞的新聞。孫志剛事件

新聞評(píng)論的意義“旗幟〞和“靈魂〞“評(píng)論是報(bào)紙的靈魂，是報(bào)紙的主要聲音〞〔胡喬木語(yǔ)〕，新聞評(píng)論一直在報(bào)紙中占據(jù)“旗幟〞和“靈魂〞的地位?！捌鞄猫暫汀办`魂〞新聞評(píng)論作為新聞事業(yè)的“旗幟〞和“靈魂〞，與新聞報(bào)道一起構(gòu)成新聞事業(yè)的兩大根底?！霸u(píng)論是報(bào)紙的靈魂，是報(bào)紙的主要聲音〞〔胡喬木語(yǔ)〕，新聞評(píng)論一直在報(bào)紙中占據(jù)“旗幟〞和“靈魂〞的地位，現(xiàn)在進(jìn)入信息化時(shí)代，其地位和作用更加突出，愈來(lái)愈受到各類媒體的重視?！蔼?dú)家觀點(diǎn)〞

一家媒體有沒(méi)有評(píng)論，或者有沒(méi)有好的評(píng)論，是品位上下的明顯標(biāo)志。在報(bào)紙進(jìn)入“厚報(bào)時(shí)代〞、播送電視進(jìn)入“頻道專業(yè)化時(shí)代〞、網(wǎng)絡(luò)成為我國(guó)近1億人口獲取信息渠道的今天，人們?cè)诓恢挥X間發(fā)現(xiàn)，在媒體所傳播的各類信息中，意見性信息的數(shù)量呈大幅度增加的態(tài)勢(shì)。在新聞源同化現(xiàn)象日益加劇的今天，“獨(dú)家新聞〞已經(jīng)風(fēng)光不再，“獨(dú)家觀點(diǎn)〞已經(jīng)逐漸成為爭(zhēng)奪受眾注意力的王牌。新聞評(píng)論歷來(lái)被看作媒介的聲音，社論等重型評(píng)論文體甚至被稱為媒介的旗幟和靈魂，在組織輿論、反映輿論、引導(dǎo)輿論和進(jìn)行輿論監(jiān)督等方面，新聞評(píng)論起著其他類型的傳播手段所無(wú)法替代的作用。民意調(diào)查宣傳心理學(xué)理論認(rèn)為，對(duì)重大新聞事實(shí)的描述如果不加專門的解釋和評(píng)論，對(duì)人們的思想定勢(shì)幾乎不能產(chǎn)生影響。?人民日?qǐng)?bào)?曾組織過(guò)“讀者喜歡的欄目〞調(diào)查，結(jié)果在所列舉的11個(gè)欄目中，三個(gè)新聞評(píng)述性欄目分別占據(jù)了前三名。分別是“國(guó)際札記〞、“體育三角〞和“今日談〞?？梢姡鼙娫谶x擇新聞時(shí)并不滿足于對(duì)新聞事實(shí)的一般性介紹，即使是重大的新聞事實(shí)，也要求有更多的理性分析和評(píng)述。報(bào)刊方面?人民日?qǐng)?bào)?的“今日談〞和“人民論壇〞?光明日?qǐng)?bào)?的“大家談〞?中國(guó)青年報(bào)?的“求實(shí)篇〞、“冰點(diǎn)時(shí)評(píng)〞和“青年話題〞?文匯報(bào)?的“虛實(shí)談〞和“文匯時(shí)評(píng)〞?新民晚報(bào)?的“今日論語(yǔ)〞?北京晚報(bào)?的“北京論語(yǔ)〞南方報(bào)業(yè)集團(tuán)?羊城晚報(bào)?的“七日時(shí)評(píng)〞〔后改為“時(shí)評(píng)〞〕，?廣州日?qǐng)?bào)?的“今日時(shí)評(píng)〞和“都市早茶〞，?南方周末?的“百姓茶坊〞〔后改為“眾論〞〕、“視點(diǎn)〞和“方舟評(píng)論〞，?南方都市報(bào)?專門開辟“時(shí)評(píng)〞專版，?南方都市報(bào)?的評(píng)論版由“社評(píng)〞及對(duì)頁(yè)的“來(lái)論〞組成，評(píng)論占了兩個(gè)版，由此可看出其對(duì)評(píng)論的重視。播送方面80年代初期起，各地播送電臺(tái)的播送談話節(jié)目開始興起；80年代中期，音響評(píng)論出現(xiàn)并逐步走向完善；1987年1月1日中央人民播送電臺(tái)?午間半小時(shí)?開播，強(qiáng)化了主持人在雜志型節(jié)目中的串聯(lián)與評(píng)點(diǎn)；90年代初期播送談話節(jié)目從“為說(shuō)而寫〞向“以說(shuō)為主〞轉(zhuǎn)變，更具參與性和互動(dòng)性。播送方面電視方面1980年7月12日，中央電視臺(tái)?觀察與思考?欄目開播，它標(biāo)志著我國(guó)大陸第一個(gè)固定的電視評(píng)論性欄目的問(wèn)世，也標(biāo)志著一種有別于報(bào)刊、播送評(píng)論，更具電視傳播特征的電視評(píng)論樣式——電視述評(píng)的出現(xiàn)。電視方面在中央電視臺(tái)帶動(dòng)下，1994年成了中國(guó)電視新聞評(píng)論大開展的一年，各地陸續(xù)推出相同特點(diǎn)的欄目，增加深度報(bào)道和評(píng)論的份量，如上海電視臺(tái)?新聞透視?由每周一次改為每天一次播出，北京電視臺(tái)推出了?今日話題?，浙江電視臺(tái)的?觀點(diǎn)?也開始亮相。這類評(píng)論節(jié)目，完全以事實(shí)為根據(jù)，分析其來(lái)龍去脈，評(píng)論其是非曲直。記者以新聞?shì)浾摯匀说纳矸荩瑤е^眾進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)，與觀眾一起分析、思考、探求、評(píng)論，多側(cè)面、多層次、全方位地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加大評(píng)論的力度和深度網(wǎng)絡(luò)方面人民網(wǎng)的“人民時(shí)評(píng)〞新華網(wǎng)的“新華時(shí)評(píng)〞千龍網(wǎng)的“千龍時(shí)評(píng)〞搜狐網(wǎng)的“日月談〞、“在線時(shí)評(píng)〞新浪網(wǎng)的“每日評(píng)論〞騰迅網(wǎng)的“新聞評(píng)論〞報(bào)紙?jiān)u論從網(wǎng)絡(luò)論壇中發(fā)現(xiàn)選題。在網(wǎng)絡(luò)論壇中一些議論的話題、抨擊的社會(huì)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)靥釤捑涂梢孕纬珊芎玫脑u(píng)論選題。傳統(tǒng)媒體的評(píng)論人員可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)上各種言論進(jìn)行篩選，將民間輿論集中起來(lái)，加以概括、分析和修正，在報(bào)紙?jiān)u論中表達(dá)出來(lái)。網(wǎng)上精彩評(píng)論報(bào)紙上轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙不妨通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作形成一種理想的共生狀態(tài)，雙方相互借鑒、相互支持、相互競(jìng)爭(zhēng)，共同為營(yíng)造良好的言論環(huán)境而努力。媒體自己的聲音這些名目繁多的評(píng)論欄目所表達(dá)的“獨(dú)家角度〞、“獨(dú)家觀點(diǎn)〞就是媒體自己的聲音。不管哪一種新聞媒體，都應(yīng)該也必須有自己的聲音。有了自己的聲音，才能夠?qū)嵭休浾搶?dǎo)向和輿論監(jiān)督，才能夠履行自己崇高的社會(huì)責(zé)任，也才能夠提升自己的品位。需求十分迫切新聞評(píng)論水平的上下往往反映了媒體的水平和思想深度，因此業(yè)內(nèi)對(duì)高素質(zhì)的評(píng)論員的需求十分迫切。新聞評(píng)論學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，同時(shí)也是新聞工作者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、研究和逐步掌握的業(yè)務(wù)技能。第二節(jié)新聞評(píng)論的特點(diǎn)一、強(qiáng)烈的新聞性新聞評(píng)論與一般政論文最大的區(qū)別就是新聞評(píng)論強(qiáng)調(diào)新聞性。新聞評(píng)論講究時(shí)效新。新聞評(píng)論關(guān)注的對(duì)象大多是新近發(fā)生的新聞事件或潛藏的某種社會(huì)現(xiàn)象，只有在最快的時(shí)間內(nèi)澄清事實(shí)、樹立觀點(diǎn)、提出建議，才能贏得受眾，贏得市場(chǎng)。所以新聞性就是新聞評(píng)論最根本的特點(diǎn)。在資源共享的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞評(píng)論者只有賦予同源性新聞以獨(dú)特視角、獨(dú)特觀點(diǎn)，才能一枝獨(dú)秀。?人民日?qǐng)?bào)?原總編輯范敬宜：“評(píng)論要以思想深度取勝，以獨(dú)特視角取勝，以快速反響取勝，以出奇制勝取勝。〞時(shí)評(píng)作者就如一個(gè)登高望遠(yuǎn)的眺望者，總是以最快的速度發(fā)現(xiàn)事物開展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題。從而反映新現(xiàn)實(shí)、揭露新問(wèn)題、評(píng)判新現(xiàn)象。以最快的速度對(duì)新聞現(xiàn)象進(jìn)行解讀是新聞評(píng)論的特點(diǎn)之一。二、鮮明的政治性重視輿論導(dǎo)向作用，充分發(fā)揮評(píng)論的激濁揚(yáng)清、“意見領(lǐng)袖〞的作用。三、廣泛的群眾性。例如?人民日?qǐng)?bào)?的?人民論談?最大魅力就是平民化的本色，用老百姓的話，說(shuō)老百姓的事，選題從國(guó)計(jì)民生到人們的衣食住行、，發(fā)表言論不分老幼尊卑，大家平等地交流思想和看法，評(píng)論者的態(tài)度趨向群眾化、平民化。第三節(jié)新聞評(píng)論的功能一、引導(dǎo)包括引導(dǎo)社會(huì)輿論，引導(dǎo)實(shí)際工作，引導(dǎo)社會(huì)生活，引導(dǎo)受眾思想；四、深化包括洞察事物本質(zhì)，做出理性分析，把握普遍聯(lián)系。提問(wèn)新聞評(píng)論的定義新聞評(píng)論的特點(diǎn)新聞評(píng)論的功能功能轉(zhuǎn)變從“輿論引導(dǎo)為主〞到“輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督相結(jié)合〞。在我國(guó)報(bào)刊開展的歷史上，報(bào)刊的“第一要?jiǎng)?wù)〞大多是為引導(dǎo)輿論：或倡導(dǎo)西學(xué)、開啟民智；或發(fā)動(dòng)民眾、驅(qū)逐外敵；或“大干快上〞、建設(shè)國(guó)家……。從80年代末開始，一批以輿論監(jiān)督為特色的評(píng)論欄目、節(jié)目和文章廣受好評(píng)。功能轉(zhuǎn)變從“媒體意見發(fā)布為主〞到“媒體意見發(fā)布與公眾意見整合相結(jié)合〞。?校園平安?在改革開放前相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，新聞評(píng)論的大局部體裁以及報(bào)刊上發(fā)表的大局部評(píng)論，大都代表媒介編輯部的意見〔如社論、評(píng)論員文章、短評(píng)〕或新聞從業(yè)者的意見〔如編者按語(yǔ)、記者述評(píng)〕自1978年起，我國(guó)評(píng)論的品種及數(shù)量大幅度增加，直接代表媒體意見的評(píng)論比例卻呈下降趨勢(shì)。隨著報(bào)刊言論版的出現(xiàn)、各類網(wǎng)絡(luò)論壇的開設(shè)以及播送電視談話類評(píng)論節(jié)目的興起，評(píng)論已不再被當(dāng)作“紅頭文件〞，而逐漸被視為一類“意見性信息〞；不僅擔(dān)負(fù)著“媒體意見發(fā)布〞的功能，也日益承擔(dān)起“公眾意見整合〞的功能。第四節(jié)新聞評(píng)論工作者的修養(yǎng)新聞評(píng)論工作者的素質(zhì)今天媒體的新聞評(píng)論人才，不僅要有政治家的責(zé)任感，還要有合理的知識(shí)架構(gòu)和新聞工作者的敏銳。新聞評(píng)論教學(xué)的課堂變成啟發(fā)思想、訓(xùn)練思維、增長(zhǎng)才識(shí)的練兵場(chǎng)。綜合素質(zhì)新聞評(píng)論工作者應(yīng)該具備良好的綜合素質(zhì)：最好是兼?zhèn)湔渭业呢?zé)任感、學(xué)者的淵博和新聞工作者的敏銳。既要有獨(dú)到見解，又懂得服從效勞于改革開展穩(wěn)定的大局。綜合素質(zhì)首先要具備深厚的人文科學(xué)底蘊(yùn)和一定的現(xiàn)代科學(xué)常識(shí)，其次要有邏輯和修辭學(xué)知識(shí)，最后才是新聞傳播的知識(shí)。綜合素質(zhì)新聞評(píng)論者要有對(duì)歷史事件、新聞事件的分類積累有清晰的時(shí)空觀念并密切關(guān)注時(shí)局的開展對(duì)評(píng)論話題的來(lái)龍去脈全面掌握并加以認(rèn)真思索。新聞評(píng)論人才的培養(yǎng)新聞評(píng)論人才的培養(yǎng)，其方式不同于一般的新聞傳播類專業(yè)人才的培養(yǎng)。就思維能力而言，新聞評(píng)論人才的水平要求更高；就知識(shí)門類而言，新聞評(píng)論人才的知識(shí)涵蓋面更廣；此外，新聞評(píng)論人才的科學(xué)精神民主意識(shí)獨(dú)立品格寬容胸襟比對(duì)一般新聞專業(yè)人才的要求更加嚴(yán)格。修養(yǎng)一、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感新聞評(píng)論工作者首先要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持正義立場(chǎng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，樹立起一個(gè)“社會(huì)良心〞的良好職業(yè)形象。二、具有敏感的洞察力新聞評(píng)論工作者要具有敏銳的洞察力，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，不放過(guò)任何具有評(píng)論的新聞事實(shí)。三、打好理論根底善于發(fā)現(xiàn)，具有理性分析能力，就要具有堅(jiān)實(shí)的理論根底。每一種理論都是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升，都從某一個(gè)方面為我們翻開了認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口。其次，新聞評(píng)論工作者還要具有法律觀念。新聞評(píng)論擔(dān)負(fù)著影響社會(huì)輿論的重任，新聞評(píng)論工作者假設(shè)不懂國(guó)家的法規(guī)信口開河，就容易在社會(huì)上造成混亂，嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定?？傊?，什么該講，什么東西可以講，如何講，都要嚴(yán)守紀(jì)律。五、打好知識(shí)根底豐富的知識(shí)是寫好新聞評(píng)論所必須的條件和前提。如何高效率地接受知識(shí)、使用知識(shí)、儲(chǔ)藏知識(shí)就對(duì)我們做好新聞評(píng)論的創(chuàng)作變得非常重要起來(lái)。六、深入社會(huì)，善于調(diào)查研究新聞評(píng)論做的輿論工作，它的受眾對(duì)象是廣闊公眾，它的話題亦來(lái)自于公眾——即“從群眾中來(lái)，到群眾中去〞；失去了公眾性，整個(gè)新聞評(píng)論工作包括新聞工作都將面臨著徹底的失敗。做好新聞評(píng)論，要做到多多觀察、人情通達(dá)：多多觀察，提高自己分析、調(diào)查的能力；要懂得世故，了解受眾的文化、風(fēng)俗和喜好、偏向?？傊?，多多觀察才能夠人情通達(dá)，人情通達(dá)才不至于發(fā)迂腐之論。七、精通新聞評(píng)論業(yè)務(wù)新聞評(píng)論工作者必須是新聞評(píng)論業(yè)務(wù)方面的內(nèi)行，必須精通相關(guān)新聞業(yè)務(wù)，能夠熟練地掌握和創(chuàng)造性地運(yùn)用新聞評(píng)論的規(guī)律，不斷地提高自己的能力。具體表現(xiàn)在：1、文字能力：準(zhǔn)確、生動(dòng)2、非文字能力：編輯、不同媒體的新聞評(píng)論要求和特點(diǎn)對(duì)于新聞評(píng)論初學(xué)者而言，一般都要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、研究、模仿評(píng)論名家名篇的思考和寫作過(guò)程，才能最終到達(dá)自成風(fēng)格的境界。由學(xué)習(xí)模仿到自成一家。除此之外，還要廣泛涉獵新聞評(píng)論可能涉及到的各知識(shí)門類的書籍。培養(yǎng)合格優(yōu)秀的新聞評(píng)論人才，要求廣泛涉獵文史哲、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、時(shí)政、社會(huì)調(diào)查、思維訓(xùn)練以及研究方法等諸多知識(shí)。一、是新聞評(píng)論研究類包括康拉德·芬克的?沖擊力——新聞評(píng)論教程?、馬少華的?新聞評(píng)論?、胡文龍主編的?中國(guó)新聞評(píng)論開展研究?等等二、是新聞評(píng)論作品類如?“楊柳青〞?邵飄萍?邵飄萍選集?鄧拓的?鄧拓文集?林放的?趙超構(gòu)文集?許實(shí)的?微音?等等三、為政治學(xué)、哲學(xué)類如?馬克思恩格斯全集?(第一卷)丹尼斯·朗的?權(quán)力論?黑格爾的?小邏輯?恩格斯的?自然辯證法?等等。四、為社會(huì)學(xué)類如北川隆吉的?現(xiàn)代社會(huì)學(xué)?宋林龍的?西方社會(huì)學(xué)?劉易斯·科塞的?理念人：一項(xiàng)社會(huì)學(xué)的考察?等等。五、是新聞傳播類如小約翰的?傳播理論?麥克盧漢的?理解媒介?尼葛洛龐帝的?數(shù)字化生存?陳力丹的?精神交往論?等等。課程構(gòu)成本課程的內(nèi)容分為十五章，三局部：理論：第一章緒論中的概念第二章中新聞評(píng)論的源流與趨勢(shì)文體：不同媒介新聞評(píng)論體裁的特點(diǎn)與寫作要求，包括社論、評(píng)論員文章、小言論、時(shí)評(píng)等專欄評(píng)論，編者按語(yǔ)、短評(píng)等配發(fā)式言論，述評(píng)、雜文等新聞評(píng)論的邊緣體裁，以及播送、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體中獨(dú)特的評(píng)論樣式。教材胡文龍、秦珪、涂光晉?新聞評(píng)論教程?中國(guó)人民大學(xué)出版社1998年7月版這張照片里的秦珪教授(前排左三)甘惜分教授(前排左五)方漢奇教授(前排左六)1958年以前都在北大新聞系執(zhí)教涂光晉教授參考文獻(xiàn)涂光晉：?播送電視評(píng)論學(xué)?，新華出版社，1998年8月版馬少華：?新聞評(píng)論?，中南大學(xué)出版社，2005年5月版胡文龍：?中國(guó)新聞評(píng)論開展研究?，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002年11月版秦珪：?新聞評(píng)論寫作?，武漢大學(xué)出版社，2000年9月版秦珪、胡文龍：?新聞評(píng)論寫作自學(xué)輔導(dǎo)?，武漢大學(xué)出版社，2002年4月版丁法