教育見習個人總結(jié)三篇

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教育見習個人總結(jié)1??轉(zhuǎn)瞬間我一個學期的實習工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從同學一下變成了老師，曾經(jīng)感覺特別不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習熬煉，使我完成了由同學到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

??回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著生疏的學校，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既焦灼又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是同學，又是老師。作為同學，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了許多，同時收獲了更多。

??十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充斥了汗水和感動。當我信步在實習學校里，那出自同學一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最末剩下的只有數(shù)不清的'欣喜。

??我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，需要從頭開始學習，為了盡快適應(yīng)教學，精確的將這一套體操傳授給同學，我常常在休息時間和學校的其……此處隱蔽2094個字……給父母洗衣做飯，算是嘉獎，在這之前，聯(lián)系家長，和家長溝通；最末一個，平常做事很仔細，很踏實，我把他叫到辦公室，詢問爸媽做什么，家里幾口人，當問到收入來源于哪時，他哭了，說“我錯了，老師，我昨天出去打臺球，花了20塊錢，這錢是理發(fā)的，我錯了”，我知道，單單打臺球，20塊已經(jīng)算多的，講了危害之后，我從包里掏出紙幾15塊錢，把頭發(fā)理了，接下來的日子，他們都還算乖的。

??一貫聽老師們說：班主任工作是一門藝術(shù)，一門值得討論的學問。當時覺得一句話，現(xiàn)在想想，不僅得偉大的藝術(shù)，更是一份沉甸甸的責任。或許，是作為新老師吧，我對同學的成果要求總是排第三，我認為，同學不僅僅是來學知識的，更是來學做人的，當然，假如安全都沒有了，談何做人，談何學習，每天早上，我都會對未到的同學統(tǒng)計，并且第一時間與家長取得聯(lián)系，確保他們是安全的，班主任的常規(guī)工作是繁瑣的，但卻是保障，我盼望我得同學都高興奮興來到學校，安安全全的回家。

??對于班會課，我是這樣做的，除了講安全，講紀律以外，我常常告知同學，懷一顆感恩的心，感謝父母賜予我們生命，并不計回報的哺育我們；感謝老師，予以我們做人的道理和知識，讓我們在成長路上不犯渾；感謝同學、伙伴，是緣分，讓我們走進同一個班級，并相互關(guān)懷、相互援助，許多年之后，可能你會忘卻你的老師，但是，你不會忘卻陪你一起走來的同學伙伴。我不常以批判的口氣和同學溝通，由于，我不盼望，我得同學，將來是一個說話都帶刺的，做這些，我只盼望，在硬板板的紀律的監(jiān)督下，我用僅有的身教，可以引引導(dǎo)我的同學，朝一個充斥正能量的方向行走，不至于會迷路。

??這就是