浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主選課集中培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書（2021版）

浙江省教育廳制浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主選課集中培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書（2021版）一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱面向地區(qū)項(xiàng)目系數(shù)申報(bào)機(jī)構(gòu)申報(bào)年度面向?qū)W段面向?qū)W科培訓(xùn)層次培訓(xùn)領(lǐng)域修讀方式基礎(chǔ)學(xué)分培訓(xùn)班期第1期第2期第3期第4期培訓(xùn)天數(shù)起止時(shí)間培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)地點(diǎn)（注明詳細(xì)地址）人均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/天）元/天項(xiàng)目簡介1.培訓(xùn)目標(biāo)人群：2.擬解決的核心問題：3.解決問題的途徑：4.培訓(xùn)預(yù)期效果：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡介姓名工作單位手機(jī)號碼學(xué)歷專業(yè)特長職稱專職班主任手機(jī)號碼電子郵箱負(fù)責(zé)人近三年主持的培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱年份人數(shù)面向地區(qū)學(xué)分二、培訓(xùn)方案（一）需求分析根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)人群在某個培訓(xùn)層級及領(lǐng)域應(yīng)達(dá)到的要求，分析本項(xiàng)目參訓(xùn)人員在專業(yè)發(fā)展中存在的問題及需求。（二）具體目標(biāo)目標(biāo)要具體明確、清晰可測、結(jié)果導(dǎo)向；表述要簡明扼要、逐條列出、不宜過多。1.2.3.（三）設(shè)計(jì)思路1.根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，說明本項(xiàng)目分設(shè)幾個培訓(xùn)模塊。2.將若干個培訓(xùn)模塊及其培訓(xùn)方式用框架結(jié)構(gòu)圖或者流程圖進(jìn)行表達(dá)。3.16學(xué)分以下項(xiàng)目本欄可不填寫。（四）課程總表1.將全部基礎(chǔ)學(xué)分分解為各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，不同培訓(xùn)層次項(xiàng)目的理論和實(shí)踐學(xué)分比例應(yīng)符合該類教師分層分類培訓(xùn)學(xué)分結(jié)構(gòu)指南的要求。2.課程模塊：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)分解為若干個模塊；模塊設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞主題，模塊之間應(yīng)有嚴(yán)密的邏輯關(guān)聯(lián)；模塊名稱應(yīng)有清晰的主題表達(dá)，不能用培訓(xùn)形式代替。16學(xué)分及以下的項(xiàng)目可不設(shè)多個模塊。3.課程名稱：根據(jù)不同模塊的主題配置明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不得與培訓(xùn)形式混淆。4.培訓(xùn)者：填入姓名即可，不必說明職稱、單位等信息；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須承擔(dān)具體課程；鼓勵培訓(xùn)者多樣化，優(yōu)秀學(xué)員代表也可作為培訓(xùn)者。5.培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)參與性和實(shí)踐性。其中實(shí)踐類課程是指以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐意識、行動習(xí)慣和操作能力為旨?xì)w的課程。6.“實(shí)踐安排”要對課表中所涉及的實(shí)踐類培訓(xùn)課程如何實(shí)施進(jìn)行簡要介紹，包含地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等要素。培訓(xùn)模塊課程名稱基礎(chǔ)學(xué)分培訓(xùn)者培訓(xùn)形式理論/實(shí)踐實(shí)踐安排共計(jì)學(xué)分，其中理論類課程學(xué)分為，占比%；實(shí)踐類課程學(xué)分為，占比%。（五）師資說明1.“姓名”與“課程名稱”必須與“課程總表”所列信息一致，不得遺漏。2.基本情況填職稱、職務(wù)、所屬單位、專業(yè)特長等信息。3.同一人負(fù)責(zé)多個課程請合并姓名欄單元格集中表述。姓名基本情況課程名稱內(nèi)容簡介（六）實(shí)施條件圍繞本項(xiàng)目的培訓(xùn)目標(biāo)，從申報(bào)機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢、硬件條件、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的特長經(jīng)驗(yàn)3個方面說明實(shí)施本項(xiàng)目的有利條件。（七）課程作業(yè)作業(yè)要求應(yīng)符合培訓(xùn)目標(biāo)，體現(xiàn)培訓(xùn)效果；應(yīng)具體明確、清晰列明，不可籠統(tǒng)泛化。1.2.……（八）結(jié)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)前4條標(biāo)準(zhǔn)所有項(xiàng)目統(tǒng)一，可根據(jù)本項(xiàng)目特點(diǎn)增補(bǔ)其他考核標(biāo)準(zhǔn)。1.培訓(xùn)期間，學(xué)員每半天登錄浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心公眾號進(jìn)行簽到，一般不準(zhǔn)請假。如確有特殊情況需要請假的，將按8學(xué)分/天的標(biāo)準(zhǔn)在省培訓(xùn)管理平臺中自動扣除相應(yīng)學(xué)分。2.缺課時(shí)間超過五分之一的，或未按要求遞交前述各項(xiàng)作業(yè)的，或在參訓(xùn)期間發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的，成績均判定不合格、不予結(jié)業(yè)、不記學(xué)分。3.培訓(xùn)結(jié)束前及時(shí)遞交前述各項(xiàng)規(guī)定作業(yè)，經(jīng)考核通過，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，成績認(rèn)定為合格。4.學(xué)員在參訓(xùn)期間表現(xiàn)積極、無缺勤、主動服務(wù)班級事務(wù)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)作業(yè)的，可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的評比資格，名額控制在班級實(shí)到人數(shù)的25%。5.……三、實(shí)施條件培訓(xùn)教學(xué)條件項(xiàng)目擬使用的實(shí)踐培訓(xùn)單位實(shí)踐單位名稱負(fù)責(zé)人地址承擔(dān)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)生活條件（無需安排食宿可不填）住宿□校內(nèi)□校外□學(xué)生宿舍□招待所（賓館）□租用公寓住宿地名稱及詳細(xì)地址房型：□單人間□雙標(biāo)間□三人間□四人間是否提供免費(fèi)寬帶上網(wǎng)：□是□否就餐就餐地點(diǎn)：□學(xué)校食堂□招待所（賓館）食堂□學(xué)員自理聯(lián)合申報(bào)機(jī)構(gòu)簡況（無此類情況可不填）機(jī)構(gòu)名稱機(jī)構(gòu)地址項(xiàng)目聯(lián)系人職務(wù)電話聯(lián)合申報(bào)原因職責(zé)分工申報(bào)方聯(lián)合方是否涉及經(jīng)費(fèi)往來是（）/否（）用途及額度其他說明四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號支出科目科目內(nèi)容人均標(biāo)準(zhǔn)（單位：元）1住宿費(fèi)參訓(xùn)人員以及工作人員培訓(xùn)期間發(fā)生的租住房間的費(fèi)用2伙食費(fèi)參訓(xùn)人員以及工作人員培訓(xùn)期間發(fā)生的用餐費(fèi)用3培訓(xùn)場地費(fèi)用于租用培訓(xùn)場地的費(fèi)用支出4講課費(fèi)聘請師資授課所支付的必要報(bào)酬（含授課課酬的稅金）5培訓(xùn)資料費(fèi)培訓(xùn)期間必要的資料及辦公用品費(fèi)用。6交通費(fèi)用于統(tǒng)一組織的與培訓(xùn)有關(guān)的交通支出7其他除上述費(fèi)用以外與培訓(xùn)業(yè)務(wù)相關(guān)的必要支出（外地專家差旅食宿接送，學(xué)員聯(lián)絡(luò)通訊、水電文印等）合計(jì)發(fā)票開具單位全稱（應(yīng)與項(xiàng)目申報(bào)單位名稱一致，以發(fā)票中財(cái)務(wù)專用章為準(zhǔn)）項(xiàng)目負(fù)