高考語文專題復(fù)習(xí)：古詩題材類型

高考語文專題復(fù)習(xí)：古詩題材類型2詩歌題材及思想情感鑒賞2018年高考專題復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞3按題材的不同，古詩詞分為：詠史懷古詩惜別送別詩愛情怨女詩思鄉(xiāng)懷人詩詠物抒懷詩邊塞征戍詩山水田園詩…………4

對(duì)詠史懷古詩的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，就是通過分析詩中涉及的歷史事件和人物，體會(huì)作者舊事重提的意圖，把握作者抒發(fā)的思想感情。（一）千古興亡多少事

———詠史懷古詩5必背詩山坡羊潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）永遇樂京口北固亭懷古（辛棄疾）念奴嬌赤壁懷古（蘇軾）赤壁（杜牧）61．常用意象：古人(李廣、馮唐、屈原、諸葛亮……)、舊朝(六朝、漢魏、隋唐……)、故城(金陵、長(zhǎng)安、洛陽、揚(yáng)州……)、戰(zhàn)場(chǎng)、樓臺(tái)、丘墟、煙雨、荒草、燕子、夜月2．常見思想感情：①喟嘆古今朝代興亡變化，感嘆昔盛今衰、物是人非。②借古諷今，批判現(xiàn)實(shí)。③仰慕古人成就，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的心情、功業(yè)無成的感慨、懷才不遇的感傷④對(duì)歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律、告誡等。73．常用表現(xiàn)手法：借古諷今、用典、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)4.常見風(fēng)格：或雄渾壯闊，或含蓄沉郁82、詩歌舉例a、感慨盛衰無常及昔盛今衰越臺(tái)攬古（李白）越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。b、借古諷今、吊古傷今（傷己）泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。c、仰慕古人成就，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的心情或功業(yè)無成的感慨。如蘇軾《念奴嬌。赤壁懷古》9d、詩人對(duì)歷史作冷靜的理性的思考，自己并不置身其中，只用史實(shí)或就史實(shí)作出假設(shè)，表明自己的態(tài)度傾向。如杜牧的《題烏江亭》：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。這是詠嘆項(xiàng)羽兵敗，自刎烏江的詩，開頭兩句，就事論事，批判項(xiàng)羽的不能“包羞忍恥”；三四句就史實(shí)作出另樣假設(shè)，表達(dá)了惋惜之意，從而表明了“男兒”應(yīng)當(dāng)能屈能伸，屢敗不餒的道理，是頗有積極意義的。同樣的題材，王安石也寫了一首《題烏江亭》，卻說“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？”他感到項(xiàng)羽的失敗是歷史的必然。可見，對(duì)于同一題材，詩人們有時(shí)從不同的角度去思考、反映，就會(huì)有不同的看法，這不但體現(xiàn)詩人不同的藝術(shù)技巧，也反映了他們不同的歷史觀和人生觀。10【技法解密】

懷古詠史詩在賞析時(shí)，要注意下面幾點(diǎn)：①要弄清史實(shí)，作者“懷”什么“古”；②要體會(huì)意圖，作者為什么懷古；③要領(lǐng)悟感情，作者在懷古中表達(dá)了什么感情；④要分析寫法，特別要注意分析典故。

11[例]閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。馬嵬①袁枚 莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌②，人間亦自有銀河。 石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿③上多！

注：①馬嵬：即馬嵬坡。安史之亂時(shí)，唐玄宗逃到這里，在隨軍將士的肋迫下，勒死楊貴妃。②長(zhǎng)恨歌：白居易寫的一首關(guān)于唐玄宗、楊貴妃愛情悲劇的敘事長(zhǎng)詩，側(cè)重于同情。③長(zhǎng)生殿：華清宮的一座殿。唐玄宗和楊貴妃有感于牛郎織女被銀河分隔，七月七日在殿里海誓山盟，表示永世不分。作者在這首詩中對(duì)唐玄宗、楊貴妃愛情悲劇的看法與白居易的《長(zhǎng)恨歌》有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)與態(tài)度。12答案：詩中對(duì)《長(zhǎng)恨歌》以同情的態(tài)度表現(xiàn)唐玄宗、楊貴妃的愛情悲劇提出了不同的看法，認(rèn)為在戰(zhàn)亂中平民百姓所遭受的苦難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過帝王、妃子之間的感情磨難。在封建社會(huì)，這種敢為平民百姓“鼓”與“呼”的精神是十分難能可貴的。13對(duì)送別懷人詩思想內(nèi)容的評(píng)價(jià)，通過分析其中的形象、語言和表達(dá)技巧，進(jìn)而把握詩人的思想感情。（二）浮云游子意，落日故人情——送別懷人詩14必背詩送杜少府之任蜀州聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄白雪歌送武判官歸京153.常見風(fēng)格：語深情切，纏綿哀感，灑脫曠放1.常用意象：柳、水、酒、月、淚、云、南浦、灞橋、長(zhǎng)亭、古道2.常見思感情：依依難舍的留戀；殷勤相問的關(guān)切祝福；渴望重逢的期盼。4.常用表現(xiàn)手法：描摹環(huán)境，渲染氣氛，借物起興，比擬聯(lián)想，托物寄意，借景抒情，即景抒情161.借景抒情，情景交融。一般有兩種情況：①描寫離別時(shí)凄涼陰冷的景物，既交代離別的地點(diǎn)和季節(jié)天氣特點(diǎn)，又暗示人物悲傷的心境，渲染悲涼的氣氛，奠定全詩的感情基調(diào)。②描寫絢麗明快的景色，即所謂的樂景，反襯哀情。2.以景結(jié)情：即在詩歌的結(jié)尾以寫景代替直接抒情，以景物的比喻義或象征義暗示詩人的情感，或進(jìn)一步強(qiáng)化詩人的某種情感。3.虛實(shí)結(jié)合：常常既寫分別時(shí)的景和情，又想象分別后的情形，表達(dá)彼此的思念之情，對(duì)友人前程的關(guān)心。174.運(yùn)用比喻或象征的手法：常常是將抽象的情感比喻成具體可感的有形的景或物，顯得生動(dòng)形象。5.細(xì)節(jié)描寫：所謂細(xì)節(jié)主要指不易為人察覺卻又最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的細(xì)微的行為。這種手法容易被人忽視。理解細(xì)節(jié)描寫的關(guān)鍵是通過外在的行為揣測(cè)人物的心理活動(dòng)、情感變化。如柳永《雨鈴霖》中的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”，男女主人公緊緊握住對(duì)方的手，互相注視，淚眼汪汪，他們一句話也沒說，已經(jīng)到了哽咽不能語的地步。詞人以非常細(xì)膩的描寫，刻畫出主人公離別時(shí)愁苦的容態(tài)，凄惻的內(nèi)心，極其深刻地揭示出離別時(shí)的無窮悲痛。182、詩歌例析A、依依不舍的留戀之情贈(zèng)別（杜牧）多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。B、情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)別董大（高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？C、坦陳心志的告白芙蓉樓送辛漸（王昌齡）

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。19【技法解密】1.從意象入手2.借助離別詩常用的技巧3.了解送別詩常見的感情20例：閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）【答案】(1)橘柚香。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。21

“問世間情為何物，直叫人生死相許”，這就是人間最難舍的情——親情。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人常用詩詞的形式來表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念，所以，表達(dá)游子濃郁的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思是古代詩歌常見的一種主題。（三）何人不起故園情——羈旅思鄉(xiāng)詩22必背詩次北固山下泊秦淮233.常見風(fēng)格:深情眷戀，情濃味長(zhǎng)?；蛱N(yùn)藉雋永，或語質(zhì)意深。1.常用意象：寒雁、鷓鴣、長(zhǎng)亭、古道、夜雨、孤燈、落月、浮云、黃葉、霜天、秋風(fēng)、杜鵑、猿啼、危樓危欄……2.常見思想感情：敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的摯愛與思念。抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報(bào)國(guó)無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情。多在邊塞詩中涉及。4.常用表現(xiàn)手法：以情馭景，情景相生，借物寫意，渲染映襯，正反設(shè)想，雙關(guān)比興，即景抒情24【技法解密】1.把握思鄉(xiāng)懷人詩表現(xiàn)的主要思想內(nèi)容2.注意特殊意象、特殊節(jié)日中寄托的情思如大雁、折柳等；如除夕、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。3.明確作者寫了哪些眼中景，借此抒發(fā)了怎樣的心中情。4.分析作者是怎樣把情和景巧妙的結(jié)合在一起的。251．羈旅愁思

商山早行（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。首聯(lián)表現(xiàn)了“早行”的典型情景，抒寫了出門在外的作者思念故鄉(xiāng)的感情。頷聯(lián)歷來膾炙人口，詩人將六種典型景物組合在一起，構(gòu)成山間早行特有的畫面。頸聯(lián)寫剛上路時(shí)見到的景色。尾聯(lián)寫旅途的景色使詩人聯(lián)想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色，從而將“早行”之景與“早行”之情完美地結(jié)合起來。262.思親念友

逢入京使（岑參）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

第一句寫眼前的實(shí)景，離開長(zhǎng)安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長(zhǎng)路漫漫，煙塵蔽天。第二句形象地描繪了詩人對(duì)長(zhǎng)安親人無限眷念的深情神態(tài)。三、四句一方面表現(xiàn)了詩人對(duì)親人、故園眷念的親情，又寫出了詩人“功名只向馬上取”的雄心和開闊豪放的胸襟。

273.征人思鄉(xiāng)

從軍北征（李益）天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。

磧（qì淺水中的沙石;沙石淺灘）里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。第一句交代了行軍的地域、季節(jié)、氣候，渲染了行軍的環(huán)境氣氛。第二句借具有“離別悲傷之意”的《行路難》曲，創(chuàng)造了一個(gè)此吹彼和、響徹夜空的悲壯境界。三、四句用夸張的手法顯示出這片笛聲的哀怨和廣大征人的心情。值得注意的是，這首詩攝取了一個(gè)回首看的動(dòng)作，并將難言而不盡的思鄉(xiāng)之怨完全包容于其中。284．閨中懷人

閨怨（王昌齡）閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯這是閨怨詩、描寫了上流貴婦賞春時(shí)心理的變化。詩的首句，與題意相反，寫她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句寫她登樓賞春：帶有幼稚無知，成熟稍晚的憨態(tài)；三句急轉(zhuǎn)，寫忽見柳色而勾起情思：柳樹又綠，夫君未歸，時(shí)光流逝，春情易失；四句寫她的省悟：悔恨當(dāng)初慫恿“夫婿覓封侯”的過錯(cuò)。詩無刻意寫怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露無余。29[例]閱讀下面一首古詩，然后回答問題。山中王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。明代謝榛在《四溟詩話》中說：“作詩本乎情、景?！澳嗽娭?，情乃詩之胚，合而為詩?！蹦纤紊蛄x父又在《樂府指迷》中說：“結(jié)句須要放開，含有余不盡之意，以景結(jié)情最好?！苯Y(jié)合全詩和前人的評(píng)論，簡(jiǎn)要分析這首詩抒發(fā)的思想感情及其情、景結(jié)合的藝術(shù)。30答案：這首詩主要是抒發(fā)了詩人旅愁思?xì)w的思想情感。詩的一、二句抒情，三四句寫景，以秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的景象，來襯映詩人的旅愁思鄉(xiāng)之情。同時(shí)，把“山山黃葉飛”這樣一個(gè)純景色描寫的句子安排在篇末，在寫法上又是以景結(jié)情，使全詩含意雋永、耐人尋味。31自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對(duì)象。他們?cè)诩?xì)致描摹的同時(shí)，寄托自己的感情。——這就產(chǎn)生了托物言志類詩歌。（四）一草一木總關(guān)情——托物言志詩必背詩：錦瑟32常見風(fēng)格：含蓄隱喻常用意象：松竹梅蘭、山川草樹、鳥獸魚蟲等各種物象常見思想感情：堅(jiān)貞不屈的信念；高潔脫俗的氣節(jié)；壯志難酬的憤懣；厭惡官場(chǎng)的清高；自甘寂寞的淡泊；向往自由的理想。常用表現(xiàn)手法：擬人，象征，雙關(guān)虛實(shí)相生，托物言志，借物抒情33【技法解密】1.作者是怎樣詠物的；2.作者在描摹事物中所寄托的感情；3.分析詠物詩的寫作技巧。4.把握特殊意象，體會(huì)象征意義

342、舉例賞析首先是抒寫懷才不遇、壯志難酬的感受。楊柳枝（白居易

）一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？柳花開得那么鮮艷；柳色嫩黃，柳枝條條柔軟如絲，但是或是沒有車馬，或是長(zhǎng)在荒園里，又有誰來欣賞呢？其次是表達(dá)自甘寂寞、堅(jiān)貞不屈、高潔脫俗（不同流合污）的氣節(jié)。畫菊（鄭思肖）花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！凹拍_無主”、“花開不并百花叢”都是一種不與世俗同流合污的高潔脫俗；“零落成泥輾作塵，只有香如故”和“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”都是一種寧愿粉身碎骨也不委曲求全的堅(jiān)貞不屈。35厭惡官場(chǎng)，追求自由、隱逸、淡泊閑適等的生活。畫眉鳥(歐陽修)百轉(zhuǎn)千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。在林間啼叫比在籠中自由自在得多，不是一種對(duì)自由的向往對(duì)官場(chǎng)的厭倦嗎？36[例]閱讀下面一首古詩，然后回答問題。

小松杜荀鶴

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。

時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。

這是一首典型的托物言志詩，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情。

①這首詩刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋沒的精神，同時(shí)也批評(píng)“時(shí)人”的目光短淺。②對(duì)“小松”形象的塑造，第一句的刺字顯示其蓬勃的生命力，第二句的出字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢(shì)頭。③三、四句的“凌云”含意各有不同，前者指未長(zhǎng)成的小松，后者指長(zhǎng)成后的小松。37（五）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)——邊塞征戍詩

對(duì)邊塞征戍詩的鑒賞，就是要結(jié)合時(shí)代背景和詩人的生活經(jīng)歷，分析其感情基調(diào)，理解其思想內(nèi)容，評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度等。38必背詩使至塞上春望雁門大雪行漁家傲秋思39常見風(fēng)格：或慷慨雄奇，或悲涼傷感常用意象：關(guān)塞、邊城、烽火、大漠、黃沙、白草、風(fēng)、雪、霜、戰(zhàn)馬、鎧甲、刀劍、金鼓、羌笛、雁、鷹常見思想感情：描寫邊塞蒼茫雄奇的自然風(fēng)光，體現(xiàn)邊塞風(fēng)光的自然之美。范仲淹的《漁家傲》表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)、積極進(jìn)取的思想內(nèi)容。揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷和給人民帶來的災(zāi)難，反映征人思念家鄉(xiāng)、厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望團(tuán)圓和安寧生活的思想。抒發(fā)報(bào)國(guó)無門、壯志難酬而又無可奈何的郁悶之情。常用表現(xiàn)手法：渲染烘托，情景相生,正側(cè)描寫，虛實(shí)動(dòng)靜，直抒胸臆，用典比興40【技法解密】1.了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。

2.把握邊塞征戍詩人的思想內(nèi)容3.分析邊塞詩的不同藝術(shù)風(fēng)格。411、抒發(fā)對(duì)邊塞將士的贊頌之情及報(bào)效國(guó)家渴望建功立業(yè)的豪情：從軍行（王昌齡）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2、抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)念親的鄉(xiāng)愁。夜上受降城聞笛（李益）回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。3、反映長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的痛苦和災(zāi)難，表達(dá)對(duì)人民的同情。隴西行（陳陶）誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。424、揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武，表現(xiàn)征人的怨恨和厭戰(zhàn)情緒。

征人怨（柳中庸）歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。5、報(bào)國(guó)無門、壯志難酬：訴衷情陸游

當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

43[例]閱讀下面一首古詩，然后回答問題。塞下曲四首（其一）李益蕃州部落①能結(jié)束②，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。注：①蕃州部落：指駐守在黃河河套（“黃河曲”）一帶的邊防部隊(duì)。②能結(jié)束：即善于戎裝打扮。這首詩歌在表現(xiàn)將士生活和反映邊塞風(fēng)光方面是比較突出的，請(qǐng)結(jié)合全詩加以簡(jiǎn)要分析。44答案：這首詩的前兩句寫人“通過對(duì)將士們的裝束和早晚不斷的操練這些描寫，表現(xiàn)他們英姿颯爽、英勇善戰(zhàn)、慷慨激昂、為國(guó)獻(xiàn)身的精神風(fēng)貌。三、四句寫景：通過對(duì)西北高原天高云淡，大雁群飛，歌聲飄蕩，馬群歡騰的描寫，再現(xiàn)出一片生氣蓬勃的氣象。45田園詩和山水詩往往并稱，都屬于借景抒情或寓情于景的作品，但這是兩類不同的題材。山水詩主要是寫自然風(fēng)景。田園詩指以農(nóng)村田園生活為題材，表達(dá)詩人情感、人生理想的詩歌。它既有寫農(nóng)村自然風(fēng)光的，也包括鄉(xiāng)村的民情風(fēng)俗、農(nóng)民的勞動(dòng)生活、農(nóng)村的階級(jí)剝削和壓迫等內(nèi)容。（六）煮酒把盞話桑麻——山水田園詩46必背詩觀滄海飲酒望岳游山西村47常見風(fēng)格：恬淡寧靜、平實(shí)質(zhì)樸常用意象：田園、山水、林木、小橋、流水、莊稼、家禽、家畜常見思想感情：不滿現(xiàn)實(shí)，厭惡官場(chǎng)，向往田園生活，追求淡泊，眷戀隱逸情懷，安貧樂道，超凡脫俗常用表現(xiàn)手法：寓情于景，即景抒情，白描，烘托，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合田園詩48常見風(fēng)格：清新優(yōu)美，蕭索荒寒常用意象：山水景物、自然景象、花鳥蟲魚常思感情：熱愛山水，傾心自然，惜春悲秋，寂寞傷感，體味詩情畫意，感悟哲理禪意。常用表現(xiàn)手法：即景抒情借景抒情，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，比喻擬人，渲染烘托山水詩49（一）山水詩1、表現(xiàn)詩人對(duì)自然風(fēng)光的贊美與熱愛之情。例：黃氏延綠軒明高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。[注]蕪，叢生的草。

這首詩寫的是春景。一開篇用兩個(gè)疊音詞寫景抒情?！笆[蔥”，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛的特點(diǎn)。第二句的“靡靡”寫“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。而“濕”字為下句寫“雨過”時(shí)的情景，做了鋪墊。詩的最后兩句，想象新奇：雨后開簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來，“入”字把春光的濃郁蓬勃而不可阻遏之勢(shì)，十分形象地表達(dá)了出來，而詩人的喜悅之情，溢于言表。這首詩描寫了濃重的春光撲面而來，表達(dá)了作者的欣喜之情。502、表現(xiàn)詩人隱逸情懷的山水詩。此類詩歌數(shù)量較多。主要以王維為代表。這類詩歌的突出特點(diǎn)是所寫景物靜謐清幽，沒有塵世的喧囂，有時(shí)甚至顯得虛幻神秘。例：過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。綜觀全詩，題意在寫山寺，卻不從正面直接描繪，只是由低處到高處、由遠(yuǎn)到近地從各個(gè)側(cè)面烘托山寺環(huán)境。云峰、古木，渺無人跡的山徑，被危石阻遏的幽咽泉聲，照在深蒼松林上的凄冷日色，還有空寂曲折的潭岸，都是那么蕭瑟暗淡、幽冷闃寂，給人以遠(yuǎn)離世間塵囂之感。這既是詩人赴寺途中實(shí)見實(shí)聞的景物，也是他那消極出世的禪寂心境的寫照。詩人由淺及深地創(chuàng)造了超脫塵俗和忘我入禪兩個(gè)境界，使外在景物與內(nèi)蘊(yùn)的禪境相互映照。從而一步一步地引領(lǐng)讀者進(jìn)入他所企求的無煩擾的寂靜禪境，可謂“深幽超塵、詩中有道”。51(二)田園詩：某些詩人看慣了官場(chǎng)的勾心斗角，世俗社會(huì)的渾濁不堪，退居田野鄉(xiāng)間，與鄉(xiāng)人為伍，與明月作伴，吟詠清閑安逸的生活，抒寫情性。其特點(diǎn)有①詩歌所選題材多為農(nóng)村田園風(fēng)光或生活、勞動(dòng)場(chǎng)景，以小見大，具有濃郁的農(nóng)村生活氣息。②詩歌描繪的畫面多體現(xiàn)寧靜的氛圍。③在藝術(shù)風(fēng)格上，這些詩大多具有質(zhì)樸清新的特點(diǎn)。52A、表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至憤怒：陶淵明《歸園田居》B、表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往：《過故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

53【技法解密】1.注意把握意象的特征和寓意。2.體味是個(gè)情景交融的意境。3.注意通過關(guān)鍵詞來領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)的情感。4.分析技巧和語言特色。54山居即事

王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答：（1）“遍”字表現(xiàn)松樹多，鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。55悔教夫婿覓封侯

——愛情閨怨詩思婦閨情詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。56常見風(fēng)格：纏綿婉轉(zhuǎn)，悲愴幽怨

常用意象：寒月、青燈、空房、孤枕、楊柳、黃花、梧桐、清霜常見思想感情：描寫男女之間深厚的情感，歌頌真摯愛情。表達(dá)閨中生活的孤獨(dú)寂寞或?qū)φ煞颉⒓胰说乃寄?。?duì)虛度光陰、青春易逝的哀怨，因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。常用表現(xiàn)手法：即景抒情，借景抒情，借物抒情，明暗正側(cè)，雙關(guān)比興，聯(lián)想想象，烘托象征571、描寫男女之間深厚的感情，歌頌真摯愛情。如秦觀《鵲橋仙》：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)?！?、表達(dá)閨中生活的孤獨(dú)寂寞或?qū)φ煞蚝图胰说乃寄?。如王昌齡《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓?！?、對(duì)虛度時(shí)光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、拋棄的哀怨，或借此表達(dá)自己不被重用。如秦韜玉《貧女》：“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳?！?、注意：怨女詩主要通過男女關(guān)系比喻君臣關(guān)系，具體分為兩類。一是用男女的依戀比喻希望得到君王的重用；一是用男女失戀、女子被棄比喻自己不被朝廷重用。58愛情詩常見意象：1、比翼鳥、連理枝：比喻夫妻，如白居易《長(zhǎng)恨歌》：“在天愿作比翼鳥，在地愿做連理枝。”2、紅豆：象征愛情和相思。如王維的《相思》：“紅豆生南國(guó)，此物最相思。”3、畫眉：形容夫妻相愛。如朱慶馀《近試上張水部》：“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？”4、鴛鴦、比目：表現(xiàn)夫妻情深。盧照鄰《長(zhǎng)安古意》：“得成比目何辭死，顧作鴛鴦不羨仙”。5、牽牛（牛郎織女）：比喻夫妻間的思念。如李商隱《馬嵬》：“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛?！?、金風(fēng)玉露：表現(xiàn)七夕相會(huì)，相逢珍貴。如秦觀《鵲橋仙》：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”7、結(jié)發(fā)：比喻夫妻。如《孔雀東南飛》：“結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友?！?、落花：花是美好的象征，落花喻指年華逝去，青春不再。如李清照《一剪梅》：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”59閨怨、宮怨詩：1、常見類型：①閨怨詩。王昌齡《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！雹趯m怨詩。最為常見的寫宮女“恩已斷”或“未承恩”或“君恩無常、見異思遷”之怨恨的詩作。張祜《何滿子》“故國(guó)三千里，深宮二十年。一聲《何滿子》，雙淚落君前?！雹壅鲖D怨詩。沈佺期《雜詩》：“聞道黃龍戍，頻年不解兵?？蓱z閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。”④商婦怨詩?！澳魃倘藡D，金釵當(dāng)卜錢。朝朝江口望，錯(cuò)認(rèn)幾人船”⑤少女閨怨詩。60蝶戀花

歐陽修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。

雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

例在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達(dá)詩人對(duì)君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。

61[例2]閱讀下面一首古詩，然后回答問題。玉階怨李白 玉階生白露，夜久侵羅襪。 卻下水晶簾，玲瓏注望秋月。注：玲瓏：此處形容月空明凄清。這是一首宮怨詩，雖然主題是“怨”，但全詩沒有一個(gè)“怨”字，只以人物行動(dòng)見意，引讀者步入詩情之最幽微處，以此見詩家“不著一字，盡得風(fēng)流”真意。請(qǐng)你結(jié)合全詩，談?wù)剬?duì)后兩句的看法。62答案：這兩句詩以女子“下簾”和“望月”兩個(gè)行動(dòng)傳達(dá)出“幽怨”的信息：“卻下水晶簾”，看似只因夜深，無可奈何而入室，其中卻又有