《常見(jiàn)的動(dòng)物作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《常見(jiàn)的動(dòng)物》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解常見(jiàn)的動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性；2.援助同硯培育對(duì)動(dòng)物的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和責(zé)任感；3.提高同硯的觀察力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物：貓、狗、兔子、大象；2.常見(jiàn)的鳥(niǎo)類：鴿子、麻雀、孔雀、烏鴉；3.常見(jiàn)的昆蟲(chóng)類：螞蟻、胡蝶、蜜蜂、蚊子。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片展示，引入本節(jié)課的主題“常見(jiàn)的動(dòng)物”；2.進(jìn)修動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性，讓同硯進(jìn)行觀察和描述；3.分組談?wù)?，讓同硯就各類?dòng)物的習(xí)性和特征展開(kāi)談?wù)摚?.指導(dǎo)同硯完成動(dòng)物手工制作，提升動(dòng)手能力；5.組織同硯觀察外出，讓同硯近距離觀察不同類別的動(dòng)物；6.結(jié)束本節(jié)課，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的保衛(wèi)重要性。四、教學(xué)評(píng)估：1.同硯動(dòng)手制作的作品；2.同硯對(duì)動(dòng)物的觀察和描述；3.同硯在觀察外出中的表現(xiàn)。五、延伸活動(dòng)：1.組織同硯到動(dòng)物園參觀，加深對(duì)動(dòng)物的了解；2.編寫(xiě)動(dòng)物故事，培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和表達(dá)能力；3.參與動(dòng)物保衛(wèi)活動(dòng)，實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)動(dòng)物。六、家庭作業(yè)：1.拍攝寵物動(dòng)物的照片并寫(xiě)下觀察和感受；2.陪伴父母觀察四周的動(dòng)物，寫(xiě)下所見(jiàn)所聞；3.做一份動(dòng)物的手工作品，展示給家人。七、其他注意事項(xiàng)：1.鼓舞同硯保衛(wèi)動(dòng)物，不虐待動(dòng)物；2.重視培育同硯的觀察力和動(dòng)手能力；3.培育同硯對(duì)動(dòng)物的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心。通過(guò)設(shè)計(jì)這樣的一份《常見(jiàn)的動(dòng)物》作業(yè)，旨在讓同硯在美妙的自然世界中感受動(dòng)物的魅力，培育同硯的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也提高他們的觀察力和動(dòng)手能力。期望通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，同硯能夠更加熱忱動(dòng)物，更加照顧生態(tài)環(huán)境，從初級(jí)教育學(xué)校會(huì)保衛(wèi)我們共同的故里。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解和熟識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物，包括它們的外觀、生活習(xí)性、食性等。2.培育同硯對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好和熱忱，激發(fā)他們保衛(wèi)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。3.提高同硯的觀察力、思維能力和創(chuàng)設(shè)力，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物：貓、狗、熊、猴子等。2.常見(jiàn)的鳥(niǎo)類：鴿子、鸚鵡、鴨子、孔雀等。3.常見(jiàn)的爬行動(dòng)物：蛇、蜥蜴、龜、鱷魚(yú)等。4.常見(jiàn)的水生動(dòng)物：鯨魚(yú)、海豚、鯊魚(yú)、海龜?shù)?。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.觀察動(dòng)物：組織同硯到動(dòng)物園、農(nóng)場(chǎng)或自然保衛(wèi)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察，讓他們親身接觸和了解各種動(dòng)物。2.動(dòng)物剪影：讓同硯用剪紙的方式制作動(dòng)物剪影，展示他們對(duì)動(dòng)物外貌的熟識(shí)。3.動(dòng)物團(tuán)隊(duì)：將同硯分成若干小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物進(jìn)行深度探究，包括動(dòng)物的生活習(xí)性、食性、發(fā)展環(huán)境等，最后進(jìn)行小組展示。4.動(dòng)物繪畫(huà)：讓同硯選擇自己喜愛(ài)的動(dòng)物進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，培育他們的藝術(shù)愛(ài)好。5.動(dòng)物故事：讓同硯以動(dòng)物為主題進(jìn)行創(chuàng)作故事，呈現(xiàn)他們對(duì)動(dòng)物的想象力和情感。四、評(píng)判方式：1.觀察：老師通過(guò)同硯的實(shí)地觀察記錄和剪影作品，評(píng)判同硯對(duì)動(dòng)物外貌特征的精通水平。2.小組展示：評(píng)判同硯對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的了解和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.繪畫(huà)作品：評(píng)判同硯對(duì)動(dòng)物形象的表現(xiàn)和創(chuàng)作能力。4.故事創(chuàng)作：評(píng)判同硯對(duì)動(dòng)物的情感表達(dá)和想象力。五、延伸活動(dòng)：1.動(dòng)物保衛(wèi)宣揚(yáng)：組織同硯制作動(dòng)物保衛(wèi)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)等，呼吁社會(huì)關(guān)注和保衛(wèi)動(dòng)物。2.動(dòng)物主題展覽：組織同硯開(kāi)展動(dòng)物主題的作品展覽，展示他們對(duì)動(dòng)物的熱忱和創(chuàng)設(shè)力。3.動(dòng)物義工活動(dòng)：組織同硯參與動(dòng)物保衛(wèi)志愿者活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)保衛(wèi)動(dòng)物的重要性。六、總結(jié)：通過(guò)《常見(jiàn)的動(dòng)物》作業(yè)設(shè)計(jì)，不僅可以讓同硯了解和熟識(shí)不同種類的動(dòng)物，還可以培育他們的觀察力、思維能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)設(shè)力。同時(shí)，通過(guò)延伸活動(dòng)的開(kāi)展，可以激發(fā)同硯更多關(guān)于動(dòng)物保衛(wèi)的沉思