《鐵生銹》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制

《鐵生銹》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案是針對(duì)小說(shuō)《鐵生銹》而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生更好地理解小說(shuō)內(nèi)容、深入思考其中蘊(yùn)含的主題和意義，并提升閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)讀《鐵生銹》是著名作家魯迅的短篇小說(shuō)之一，講述了主人公秀兒在農(nóng)村生活中遭受到家暴與壓迫，最終選擇了與壓迫者進(jìn)行抗?fàn)幍墓适隆Ｐ≌f(shuō)通過(guò)描寫(xiě)秀兒的遭遇，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村女性的生存狀態(tài)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及對(duì)家庭暴力和封建倫理的批判。三、故事梗概故事發(fā)生在一個(gè)農(nóng)村家庭中，秀兒是家中的女兒，因?yàn)榧揖池毨?，被嫁給了一個(gè)富家子弟。然而，婚后秀兒卻遭受到了丈夫的虐待和欺凌，生活陷入了水深火熱之中。在一次意外中，秀兒得到了一條耳環(huán)，這條耳環(huán)讓她重新找回了自尊和力量，最終選擇了與丈夫進(jìn)行斗爭(zhēng)，并擺脫了束縛。四、主題探討1.女性地位：小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)秀兒的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)女性在封建社會(huì)中的低下地位和受壓迫的命運(yùn)。作為一個(gè)農(nóng)村婦女，秀兒無(wú)法擺脫家庭暴力和封建倫理的束縛，受盡苦難和煎熬。2.家庭暴力：小說(shuō)揭示了家庭暴力對(duì)個(gè)人和家庭的破壞力，表達(dá)了對(duì)家暴現(xiàn)象的深刻批判和呼吁。秀兒最終選擇了與丈夫進(jìn)行抗?fàn)帲憩F(xiàn)了女性的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也呼吁人們關(guān)注和遏制家庭暴力現(xiàn)象。3.自我反抗：小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的力量和勇氣，在遭受苦難和壓迫時(shí)，可以通過(guò)自我反抗和斗爭(zhēng)找回尊嚴(yán)和自由。秀兒在得到耳環(huán)后，重新找回了自我，選擇了與惡勢(shì)力進(jìn)行對(duì)抗，最終走出了困境。五、閱讀要點(diǎn)1.了解小說(shuō)背景：了解作者魯迅的生平和創(chuàng)作背景，以及小說(shuō)《鐵生銹》所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題。2.分析主要人物：深入分析秀兒、丈夫以及其他關(guān)鍵人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)，理解他們之間的關(guān)系和沖突。3.探討主題意義：思考小說(shuō)中所反映的女性地位、家庭暴力和自我反抗等主題的深層含義，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考和討論。4.閱讀小說(shuō)全文：精讀《鐵生銹》全文，深入理解故事情節(jié)和人物命運(yùn)，感受作者的筆觸和情感表達(dá)。六、課外拓展1.閱讀其他魯迅作品：閱讀《吶喊》、《狂人日記》等魯迅的其他作品，了解他的文學(xué)風(fēng)格和批判意識(shí)。2.研究封建社會(huì)：了解中國(guó)封建社會(huì)的歷史背景和特點(diǎn)，深入研究封建倫理和家庭結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體的影響。3.探討當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題：結(jié)合小說(shuō)《鐵生銹》反映的問(wèn)題，思考當(dāng)代社會(huì)中存在的女性地位、家庭關(guān)系和社會(huì)壓迫等問(wèn)題，進(jìn)行深入探討和分析。七、學(xué)習(xí)反思通過(guò)學(xué)習(xí)《鐵生銹》，我們不僅能夠感受到作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和關(guān)懷，也能夠思考個(gè)體在社會(huì)中的自由和尊嚴(yán)。希望同學(xué)們能夠通過(guò)閱讀和思考，認(rèn)識(shí)到女性地位的重要性，關(guān)注家庭暴力問(wèn)題，提升自我反抗的能力，為構(gòu)建一個(gè)平等和公正的社會(huì)而努力奮斗。以上就是針對(duì)小說(shuō)《鐵生銹》設(shè)計(jì)的學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，希望能夠幫助同學(xué)們更好地理解小說(shuō)內(nèi)容和思想內(nèi)涵，激發(fā)閱讀興趣和文學(xué)鑒賞能力。愿大家在閱讀中獲得啟發(fā)和成長(zhǎng)，成為有思想有情懷的優(yōu)秀讀者！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解鐵生銹的原理和影響。2.掌握預(yù)防鐵生銹的方法。3.了解鐵生銹對(duì)環(huán)境和健康的影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.鐵生銹的原理：鐵生銹是指鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化鐵的過(guò)程。當(dāng)鐵表面遇到水和氧氣時(shí)，鐵原子會(huì)失去電子，氧原子會(huì)接受電子，形成氧化鐵，即銹。2.鐵生銹的影響：鐵生銹會(huì)導(dǎo)致鐵制品表面變得粗糙、失去光澤，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致金屬部件腐蝕，影響使用壽命。此外，鐵生銹還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境和健康造成危害。3.預(yù)防鐵生銹的方法：a.防水：保持鐵制品表面干燥，減少與水接觸的機(jī)會(huì)。b.防氧化：涂上防銹油、防銹漆或其他防銹劑，形成一層保護(hù)膜，減少鐵與氧氣的接觸。c.防腐蝕：定期清洗鐵制品表面，及時(shí)修補(bǔ)有損部位，防止鐵生銹擴(kuò)散。4.鐵生銹的環(huán)境和健康影響：a.環(huán)境：大量鐵生銹會(huì)釋放出二氧化碳和其他有害氣體，對(duì)大氣環(huán)境造成污染。b.健康：鐵生銹釋放的有害氣體會(huì)對(duì)人體健康造成危害，長(zhǎng)期接觸可能引發(fā)呼吸道疾病和其他健康問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀察實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備鐵片和水，將鐵片浸泡在水中，觀察鐵片表面的變化。2.討論問(wèn)題：為什么鐵會(huì)生銹？鐵生銹對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁从绊懀?.分組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論如何預(yù)防鐵生銹，并匯報(bào)討論結(jié)果。4.情景模擬：請(qǐng)同學(xué)們思考如何在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間不使用的自行車上防止鐵生銹。5.小結(jié)：總結(jié)鐵生銹的原理、影響及預(yù)防方法，并發(fā)表自己的看法和建議。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.撰寫(xiě)一篇1000字左右的文章，介紹鐵生銹的原理、影響