《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案》_第2頁
《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
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文檔簡介

《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入1.引入話題：大家知道寶葫蘆嗎？它是一種奇奧的植物，據(jù)說能夠治愈百病。今天我們要一起探討《寶葫蘆的秘密》這個故事中的奇幻世界。2.激發(fā)興趣：故事中的主人公小明意外獲得了一只寶葫蘆，從而開啟了一段奇幻的冒險之旅。我們一起來看看他會遇到什么挑戰(zhàn)，又會有怎樣的收獲。二、整體理解1.故事背景：故事發(fā)生在一個奇奧的小鎮(zhèn)，寶葫蘆是這個小鎮(zhèn)的象征之一，被認(rèn)為是奇奧的存在。2.主要人物：小明是一個英勇善良的少年，他不畏艱險，英勇地面對各種挑戰(zhàn)；老李是小鎮(zhèn)上的一位老者，他傳授了小明很多關(guān)于寶葫蘆的知識。3.主要情節(jié)：小明得到寶葫蘆后，開始了一段奇幻的冒險之旅。他在旅途中遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但最終通過自己的盡力和勇氣，成功解決了問題。三、深入分析1.寶葫蘆的象征意義：寶葫蘆在故事中象征著希望和勇氣，它給了小明力量去面對困難和挑戰(zhàn)。2.小明的成長：通過寶葫蘆的冒險之旅，小明變得更加成熟和英勇，學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，以及如何珍惜身邊的人和事物。3.老李的教誨：老李在故事中扮演著導(dǎo)師的角色，他傳授給小明寶葫蘆的知識，指點他如何正確應(yīng)用寶葫蘆的力量，以及如何面對困難和挑戰(zhàn)。四、拓展思考1.你認(rèn)為寶葫蘆的秘密是什么？它到底有何種奇奧的力量？2.如果你也有一只寶葫蘆，你會怎樣利用它？你會選擇和誰一起分享它的力量？3.通過小明的故事，你學(xué)到了什么？你覺得自己有沒有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)？五、活動設(shè)計1.角色扮演：分組進(jìn)行小明和老李的對話演繹，體驗他們在故事中的情節(jié)和情感。2.創(chuàng)作續(xù)寫：以小明為主角，續(xù)寫他在寶葫蘆冒險之旅中的新故事，發(fā)揮想象力。3.制作手工：用紙板、顏料等材料制作寶葫蘆模型，體驗寶葫蘆的奇奧魅力。六、總結(jié)反思通過本次導(dǎo)學(xué)，我們了解了《寶葫蘆的秘密》這個故事中的奇幻世界，認(rèn)識到勇氣和希望的重要性，以及珍惜身邊的人和事物的

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