《誰選擇了它們作業(yè)設(shè)計方案》

《誰選擇了它們》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的閱讀理解水平。2.幫助學(xué)生了解和掌握文章中的重點信息，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的語言表達能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.本次作業(yè)設(shè)計以知乎文章《誰選擇了它們》為基礎(chǔ)，通過閱讀文章了解并分析其中的內(nèi)容和觀點。2.學(xué)生需要通過閱讀理解文章中的主旨，作者的觀點和論據(jù)，以及文章中的重點信息。3.學(xué)生需要根據(jù)文章內(nèi)容展開討論，分析文章中的觀點，并進行個人思考和總結(jié)。三、教學(xué)過程1.學(xué)生閱讀文章《誰選擇了它們》，并思考以下問題：-文章的主旨是什么？-作者的觀點是什么？-文章中的論據(jù)有哪些？-你對文章的看法是什么？2.學(xué)生根據(jù)閱讀的內(nèi)容，進行小組討論：-分享自己對文章的理解和看法。-分析文章中的觀點是否合理，是否有說服力。-探討文章中的論據(jù)是否充分，是否支持作者的觀點。3.學(xué)生展開個人思考和總結(jié)：-總結(jié)自己對文章的理解和看法。-分析文章中的觀點對自己的啟發(fā)和影響。-提出自己對文章內(nèi)容的疑問和思考。四、作業(yè)要求1.撰寫一篇300字以上的讀后感，包括對文章的主旨、作者觀點和論據(jù)的分析，以及個人對文章的看法和總結(jié)。2.小組討論記錄，包括小組討論的內(nèi)容和結(jié)論。3.個人思考和總結(jié)，包括對文章內(nèi)容的個人理解和思考。五、評判標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)內(nèi)容完備，包括對文章的主旨、作者觀點和論據(jù)的分析，以及個人對文章的看法和總結(jié)。2.作業(yè)結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強，表達準(zhǔn)確。3.作業(yè)語言規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，表達流暢。六、參考資料1.知乎文章《誰選擇了它們》2.班級討論記錄3.個人思考和總結(jié)記錄七、作業(yè)安排1.學(xué)生閱讀知乎文章《誰選擇了它們》，并完成作業(yè)要求。2.學(xué)生在規(guī)守時間內(nèi)提交作業(yè)，老師進行評閱和點評。3.老師根據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生作業(yè)進行評分，并進行及時反饋。以上為《誰選擇了它們》作業(yè)設(shè)計方案，希望學(xué)生能夠通過本次作業(yè)提高自己的閱讀理解