《綜合探究二-從地球儀上看世界作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究二_從地球儀上看世界》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景地球是我們生活的故里，了解地球的各個(gè)方面對(duì)于我們熟識(shí)世界、了解地球的自然和人文地理具有重要意義。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)地球儀這一工具，援助同硯更好地了解地球的構(gòu)造、地理位置、氣候特點(diǎn)以及各大洲和國(guó)家的地理位置，為他們拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)提供援助。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.援助同硯了解地球的基本構(gòu)造和地理位置；2.援助同硯了解各大洲和國(guó)家的地理位置、氣候特點(diǎn)等；3.培育同硯的觀(guān)察、分析和綜合能力；4.激發(fā)同硯對(duì)地理知識(shí)的愛(ài)好，培育他們對(duì)世界的好奇心和探究精神。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.課前籌辦：老師籌辦地球儀、世界地圖、課件等教學(xué)工具；2.教室導(dǎo)入：通過(guò)展示地球儀，讓同硯了解地球的基本構(gòu)造和地理位置，引發(fā)同硯對(duì)地球的好奇心；3.知識(shí)講解：老師講解各大洲和國(guó)家的地理位置、氣候特點(diǎn)等知識(shí)，引導(dǎo)同硯熟識(shí)世界各地的地理環(huán)境；4.活動(dòng)設(shè)計(jì)：讓同硯分組利用地球儀查找各大洲和國(guó)家的地理位置，并介紹其特點(diǎn)，激發(fā)同硯的合作認(rèn)識(shí)和探究欲望；5.總結(jié)反思：引導(dǎo)同硯總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，激發(fā)同硯對(duì)地理知識(shí)的愛(ài)好。四、作業(yè)要求1.利用地球儀查找并標(biāo)注世界各大洲和國(guó)家的地理位置；2.匯總各大洲和國(guó)家的氣候特點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹；3.撰寫(xiě)一篇感想或小結(jié)，總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.地理位置標(biāo)注準(zhǔn)確、完備；2.氣候特點(diǎn)描述明晰、準(zhǔn)確；3.感想或小結(jié)內(nèi)容豐富、有觀(guān)點(diǎn)。六、作業(yè)提交方式同硯完成作業(yè)后，可選擇口頭匯報(bào)或書(shū)面提交，老師進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。七、延伸活動(dòng)1.邀請(qǐng)地理專(zhuān)家進(jìn)行講座，深度探討地球的玄妙；2.組織地理知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同硯進(jìn)修地理的熱忱；3.實(shí)地考察周邊地理環(huán)境，增加同硯對(duì)地球的實(shí)地了解。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，“《綜合探究二_從地球儀上看世界》作業(yè)設(shè)計(jì)方案”將援助同硯深度了解地球的各個(gè)方面，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培育同硯的觀(guān)察、分析和綜合能力，激發(fā)同硯對(duì)地理知識(shí)的愛(ài)好，為他們打開(kāi)了一扇了解世界的窗戶(hù)。期望通過(guò)這次活動(dòng)，同硯能夠更加熱忱地球、熱忱生活，樂(lè)觀(guān)探究未知，不息進(jìn)修進(jìn)步。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：《綜合探究二》是一門(mén)重視跨學(xué)科進(jìn)修和綜合能力培育的課程，通過(guò)多種學(xué)科知識(shí)的整合，培育同硯的綜合思維能力和創(chuàng)新精神。在這門(mén)課程中，我們將通過(guò)“從地球儀上看世界”的主題，引導(dǎo)同硯探究地球的玄妙，了解不同國(guó)家和文化，培育他們的地理、歷史、語(yǔ)言等多方面的綜合能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.援助同硯了解地球的基本知識(shí)，包括地球的構(gòu)造、地理位置等；2.培育同硯對(duì)不同國(guó)家和文化的愛(ài)好和理解，拓展他們的國(guó)際視野；3.提高同硯的地理、歷史、語(yǔ)言等學(xué)科能力，培育他們的綜合素養(yǎng)；4.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維，提高他們的綜合能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.地球的構(gòu)造：通過(guò)地球儀和相關(guān)資料，介紹地球的構(gòu)造和地理位置，讓同硯了解地球的基本知識(shí)；2.不同國(guó)家和文化：讓同硯選擇一個(gè)國(guó)家進(jìn)行深度探究，了解該國(guó)家的地理、歷史、文化等信息，展示給同硯們；3.地球上的生物：讓同硯了解地球上的不同生物，包括動(dòng)植物等，培育他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)；4.地球的將來(lái)：談?wù)摰厍蛎媾R的環(huán)境問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出解決方案，培育同硯的創(chuàng)新思維和綜合能力。四、設(shè)計(jì)步驟：1.同硯分組：將同硯分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)國(guó)家進(jìn)行探究，并確定探究方向；2.探究籌辦：同硯收集相關(guān)資料，了解所選國(guó)家的地理、歷史、文化等信息，并籌辦展示內(nèi)容；3.展示活動(dòng)：每個(gè)小組展示他們所選國(guó)家的探究效果，包括地理位置、歷史背景、文化特色等；4.談?wù)摐贤ǎ和幓ハ鄿贤ㄕ故緝?nèi)容，談?wù)摬煌瑖?guó)家和文化的異同，加深對(duì)世界的了解；5.總結(jié)反思：通過(guò)展示和談?wù)?，同硯總結(jié)所學(xué)知識(shí)，反思自己的進(jìn)修收獲和不足的地方。五、評(píng)判方式：1.展示內(nèi)容：評(píng)判同硯的展示內(nèi)容是否全面、準(zhǔn)確，是否能夠吸引觀(guān)眾的注意；2.團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)判同硯在小組合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)等；3.創(chuàng)新思維：評(píng)判同硯在展示和談?wù)撝刑岢龅囊?jiàn)解和解決方案是否具有創(chuàng)新性；4.綜合能力：綜合思量以上幾個(gè)方面，評(píng)判同硯的綜合能力和表現(xiàn)。六、作業(yè)要求：1.每個(gè)小組的展示時(shí)間為15分鐘，包括PPT展示、口頭介紹等；2.同硯需要籌辦相關(guān)資料和展示道具，確保展示內(nèi)容完備；3.同硯需要樂(lè)觀(guān)參與談?wù)摵蜏贤?，展示自己的?jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)；4.作業(yè)結(jié)束后，同硯需要撰