《家住平原導(dǎo)學(xué)案》_第1頁(yè)
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《家住平原》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《家住平原》的作者、背景、主題和寫作風(fēng)格。2.理解小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.分析小說(shuō)中的主題和意義,沉思作者想要表達(dá)的思想。4.提升閱讀理解能力,培育對(duì)文學(xué)作品的審美情趣和批判思維。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者介紹:介紹《家住平原》的作者王蒙,包括其生平、主要作品和文學(xué)風(fēng)格。2.作品背景:簡(jiǎn)要介紹《家住平原》的創(chuàng)作背景和主題。3.人物分析:分析小說(shuō)中的主要人物形象,包括家住平原的父親、母親和孩子,探討他們的性格特點(diǎn)和命運(yùn)。4.情節(jié)解讀:解讀小說(shuō)中的關(guān)鍵情節(jié),包括家庭生活、社會(huì)變革和人物命運(yùn)的進(jìn)步,分析作者的敘事手法和情節(jié)設(shè)置。5.主題探討:探討《家住平原》中的主題和意義,包括家庭、愛情、人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)等方面的沉思。6.閱讀感悟:結(jié)合自身經(jīng)歷和社會(huì)背景,談?wù)剬?duì)《家住平原》的閱讀感悟和沉思。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入:介紹《家住平原》的背景和作者,引發(fā)同硯對(duì)文學(xué)作品的愛好。2.閱讀導(dǎo)引:指導(dǎo)同硯閱讀小說(shuō)的關(guān)鍵章節(jié),援助他們理解人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.談?wù)摶?dòng):組織同硯進(jìn)行小組談?wù)?,分享?duì)小說(shuō)的理解和感悟,增進(jìn)思想溝通和思維碰撞。4.思維拓展:引導(dǎo)同硯沉思小說(shuō)中的主題和意義,啟發(fā)他們對(duì)文學(xué)作品的深層理解和解讀。5.總結(jié)反思:援助同硯總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容,提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平。四、課后作業(yè)1.撰寫讀后感:要求同硯寫一篇《家住平原》的讀后感,包括對(duì)人物、情節(jié)和主題的理解和評(píng)判。2.文學(xué)作業(yè):讓同硯選擇一篇自己喜愛的文學(xué)作品,進(jìn)行閱讀和分析,分享給同硯們。3.思辨談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行文學(xué)思辨談?wù)?,探討文學(xué)作品中的意義和價(jià)值,培育批判性思維和審美情趣。五、拓展延伸1.邀請(qǐng)作家講座:邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂骷一驅(qū)W者來(lái)校進(jìn)行講座,分享文學(xué)創(chuàng)作閱歷和文學(xué)鑒賞觀點(diǎn)。2.文學(xué)沙龍活動(dòng):組織同硯參與文學(xué)沙龍活動(dòng),展示自己的文學(xué)作品和閱讀體會(huì),增進(jìn)文學(xué)溝通和創(chuàng)作分享。3.文學(xué)賞析競(jìng)爭(zhēng):組織文學(xué)賞析競(jìng)爭(zhēng),讓同硯展示自己的文學(xué)才華和鑒賞能力,提升文學(xué)素養(yǎng)和審美修養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修,同硯將深度了解《家住平原》這部文學(xué)作品,培育對(duì)文學(xué)的熱忱和觀覽能力,提升閱讀理解和批判思維水平,拓展文學(xué)視野和人文情懷。愿同硯在文學(xué)的海洋中感受到知識(shí)的力氣和心靈的震撼,不息提升自我修養(yǎng)和文化素養(yǎng),成為有思想、有情懷、有品位的摩登人!第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《家住平原》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.理解小說(shuō)中的主要人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.探討小說(shuō)中的主題和意義。4.分析小說(shuō)的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)手法。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入請(qǐng)同硯們回答以下問(wèn)題:1.你知道《家住平原》這部小說(shuō)嗎?你對(duì)這部小說(shuō)有什么了解?2.你喜愛閱讀小說(shuō)嗎?為什么?第二步:了解作者和背景1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《家住平原》的作者、生平寧創(chuàng)作背景。2.作者是如何受到時(shí)代背景的影響而寫就這部小說(shuō)的?第三步:了解小說(shuō)內(nèi)容1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《家住平原》的主要情節(jié)和人物。2.你認(rèn)為小說(shuō)中的主要人物形象有哪些特點(diǎn)?你最喜愛哪個(gè)人物?為什么?第四步:探討主題和意義1.《家住平原》這部小說(shuō)主要敘述了什么主題?你認(rèn)為作者想要通過(guò)這部小說(shuō)傳達(dá)什么樣的意義?2.你在閱讀過(guò)程中有沒(méi)有受到啟發(fā)或沉思到什么?第五步:分析文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)手法1.請(qǐng)分析《家住平原》的文學(xué)特點(diǎn),比如敘述方式、語(yǔ)言運(yùn)用等。2.你認(rèn)為作者在這部小說(shuō)中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?這些手法給你留下了什么樣的印象?第六步:總結(jié)與展望1.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容,你對(duì)《家住平原》有了怎樣的熟識(shí)?2.你覺得這部小說(shuō)對(duì)你有何啟發(fā)?你是否允諾繼續(xù)探究更多類似的文學(xué)作品?作業(yè):請(qǐng)寫一篇讀后感,談?wù)勀銓?duì)《家住平原》這部

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