2023年河南省中考語(yǔ)文試卷(含答案)

32023語(yǔ)文留意事項(xiàng)：本試卷共10120分，考試時(shí)間120或圓珠筆直接答在試卷上。答卷前將密封線內(nèi)的工程填寫(xiě)清楚。一、積存與運(yùn)用〔共27分〕以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【 〔2分〕邊．／責(zé) 應(yīng)．／隨聲附． 自吹自．／鼓助威妒／病 高．／引高歌 之以恒／強(qiáng)凌弱果脯／胸脯 提防／提心吊膽 方興未艾／自怨自艾

①美猴王②弼馬溫③齊天大圣④孫行者⑤斗戰(zhàn)勝佛在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫〔4分〕漢字經(jīng)受了古文字、今文字兩大進(jìn)展階段。這里講的“古簡(jiǎn)潔地理解為古代的漢字就是古文字①。事實(shí)上，這里的“今”是相對(duì)于漢代而言的漢代通用的字體是隸書(shū)，多數(shù)文字學(xué)者就②，而把晚于隸書(shū)〔包括隸書(shū)〕的漢字的各種形體統(tǒng)稱為今文字。假設(shè)細(xì)分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆書(shū)，今文字包括隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)。① ② 依據(jù)要求，答復(fù)下面問(wèn)題〔7〕(1)給下面聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題〔不超過(guò)15字2分〕]． ． ． ． ． ．]D．滄桑／悲愴 典范／依山傍水 貽笑大方／心曠神怡． ． ． ． ． ．以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【 〔2分〕驚奇分水嶺高瞻遠(yuǎn)矚步步為贏顛簸規(guī)律學(xué)循規(guī)蹈距千鈞一發(fā)震憾管弦樂(lè)老生常談?wù)砀甏┎每p四合院兩全其美食不果腹〔8〕(1) ，自將磨洗認(rèn)前朝〔杜牧《赤壁〕(2)錦帽貂裘， 〔蘇軾《江城子，密州出獵〕酈道元《三峽》一文中，描寫(xiě)春冬之時(shí)江水十分清澈的句子是：“ ， ”時(shí)間都去哪兒了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨中；它在晏殊“ ， 《浣溪沙·一曲詞酒一杯》〕的惋惜與欣慰中；它也在王灣對(duì)“ ， ， 〕舊交替的感悟中?！踩芜x一題作答4分〕在《水滸》中，李逵是一共性格鮮亮的人。請(qǐng)結(jié)合“黑旋風(fēng)斗浪里白條”的故事簡(jiǎn)述他的性格特征。在《西游記》中，孫悟空還有以下幾個(gè)名號(hào)。請(qǐng)任選兩個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)講解得名緣由。

515弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)中心啟動(dòng)2023“向上·向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)。大賽突出“向上·向善”的活動(dòng)主題奮學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，困難奮斗、攻堅(jiān)克難懇切守信，愛(ài)崗勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)，敬老愛(ài)幼、睦親敦鄰，助人為樂(lè)、熱心公益。參賽作品中心、省市電視臺(tái)和知名網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)展展播。(2)②運(yùn)用合理的說(shuō)明挨次〔5〕二、現(xiàn)代文閱讀〔共28分〕〔一〕7—10〔16〕看自行車的女人①想為那個(gè)看自行車的女人寫(xiě)點(diǎn)什么的念頭，已萌生在我心里很久了。帶著哭腔的聲音叫嚷③她40腳下是一雙老式舊布鞋，沒(méi)穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無(wú)助的慌張。來(lái)了。⑤胖女人一用力，最終將看自行車的女人那書(shū)包奪了去，她將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只過(guò)掏出了一把零錢(qián)騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢(qián)的別人的書(shū)包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。瓷碗，瞧著發(fā)呆。突然，她把頭往身旁的大樹(shù)上一抵，嗚嗚哭了??沒(méi)有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說(shuō)⑧后來(lái)我又去那家商場(chǎng)，付存車費(fèi)時(shí)，我說(shuō)我之所以如此主動(dòng)，是我覺(jué)得她確定記得我欠她兩毛錢(qián)的事，假設(shè)由她提示，我會(huì)犯難的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說(shuō)“不簡(jiǎn)潔啊??再加上我兒子又上了大學(xué)??”她將“大學(xué)”兩個(gè)字說(shuō)出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉驕傲。我推自行車下人行道時(shí)，覺(jué)得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過(guò)來(lái)，從書(shū)包里掏出一截塑料繩??揚(yáng)信。他要表?yè)P(yáng)的，就是那個(gè)看自行車的女人感謝呀，是不是？”他在里言辭懇切。

到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒(méi)問(wèn)。我祈愿她永久也不會(huì)再遇到什么欺侮她的人，比方那個(gè)搶奪了她書(shū)包的胖女人。他們不配，而是由于這起碼的公正往往太少，太少??〔梁曉聲。有刪改〕本文寫(xiě)了“看自行車的女人”的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。(4分)品讀第③段和第⑥段，從人物描寫(xiě)的角度，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)展賞析〔4分〕第③段：第⑥段：本文表現(xiàn)了作者的理性思考。作者是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)以第⑦段為例進(jìn)展分〔4〕〔4分〕〔二〕II-14〔12〕閱歷與讀書(shū)會(huì)有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》一書(shū)中寫(xiě)道隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深②閱歷之所以會(huì)對(duì)讀書(shū)所得產(chǎn)生深淺有別的影響閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書(shū)時(shí)往往簡(jiǎn)潔只看其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)，夠看得更加全面透徹。著名學(xué)者林語(yǔ)堂在談讀書(shū)體驗(yàn)時(shí)說(shuō)所讀全然不同，幼時(shí)雖覺(jué)其文章好玩，沒(méi)有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在可見(jiàn)，生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)作品的全面理解和深刻把握。知；而閱歷則是在表象的根底上對(duì)經(jīng)受進(jìn)展思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性與理性的有籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人成長(zhǎng)的良師益友。讀書(shū)，與智者對(duì)話，向圣人討教，從的時(shí)候，迫于升學(xué)就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；到中年后，自認(rèn)為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書(shū)中尋求人生真諦在“無(wú)字之書(shū)”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不行偏廢。無(wú)論為官經(jīng)商，還是讀書(shū)治學(xué)，只會(huì)導(dǎo)致閱歷主義，會(huì)因缺乏理論指引而流于平凡世俗。只有二者嚴(yán)密結(jié)合，既博覽群書(shū)，輔相成中更好地學(xué)習(xí)和工作。〔趙迎輝。有刪改〕請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)〔3分〕第①段在文中有什么作用？〔2分〕請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路〔4分〕假設(shè)用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最適宜？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由〔3分〕三、古詩(shī)文閱讀〔共15〕15~18〔11〕〔一〕先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然

圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。??〔〕〔二〕魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日僅存，便欲使負(fù)米一石，日行百里，必不行得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實(shí)。告成天地，臣切有疑〔〕注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山進(jìn)展的祭祀天地的典禮。③奪：使之轉(zhuǎn)變。不能奪，無(wú)言反對(duì)。A．遺下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【〔2分〕A．遺B．喻是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下〕B．喻C．遠(yuǎn)征于色發(fā)于聲而后喻《生于憂患，死于安樂(lè)〕C．遠(yuǎn)D．悉肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀〕此悉貞良死節(jié)之臣D．悉男女衣著，悉如外人〕把語(yǔ)段〔一〕中畫(huà)橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)〔4分〕此誠(chéng)危急存亡之秋也。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。語(yǔ)段〔一〕中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？〔3分〕同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同？〔2分〕19—20〔4〕送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？〔2分〕請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o〔2分〕四、作文〔50分〕〔50〕(1)題目：你是我的太陽(yáng)要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得消滅真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。土附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃。要求：①依據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600③文中不得消滅真實(shí)的人名、校名、地名。

2023語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積存與運(yùn)用〔27〕1．C〔2〕2．d〔2〕3．(1)折戟沉沙鐵未銷(2)千騎卷平岡(3)〔則〕素湍綠潭回清倒影(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)海日生殘夜江春人舊年〔18〕4(1激他到船上打。李逵不聽(tīng)眾人勸阻，結(jié)果被張順按在水里整理一番重義氣、脾氣暴、率直魯莽的人〔結(jié)合故事情節(jié)，224〕(2)①“美猴王”例如：在花果山上，眾猴商定，誰(shuí)敢先進(jìn)水簾洞，就拜誰(shuí)為王。結(jié)果孫悟空領(lǐng)先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王例：孫悟空從龍宮得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龍王和冥王告上天庭。玉帝承受太白金星的建議，招安孫悟空上天，封他官職為“弼馬溫天大圣”例如：孫悟空因不滿在天庭只做弼馬溫，打出南天門(mén)，回到花果山，承受獨(dú)角鬼王的建}義，自封為“齊天大圣他已有“孫悟空”的法名，看他的模樣像個(gè)小頭陀，就給他起個(gè)混名，稱為行者，即“孫妖除怪有功，封他為“斗戰(zhàn)勝佛〔任選兩個(gè)，寫(xiě)對(duì)相關(guān)情節(jié)、寫(xiě)出得名緣由即可。一個(gè)24〕5〔現(xiàn)代〔一24〕6．(1)中國(guó)青少年微電影大賽啟動(dòng)〔2〕(2)例如一：該宣傳畫(huà)由左右兩局部構(gòu)成〔2分〕左邊有圖案和文字，圖案由兩小段“2023·〔2〕國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字1分〔意思對(duì)即可。共5分〕例如二：該宣傳畫(huà)由圖案與文字兩局部構(gòu)成〔2分〕圖案位于畫(huà)面的左邊，由兩小段電影膠片交疊變形而成〔1分〕文字局部包括圖案右下角的“2023向上·向善”幾個(gè)小字和小字右邊的“中國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字2分〔意思對(duì)即可。共5分〔7〕二、現(xiàn)代文閱讀〔28〕〔一〔共16分〕①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢(qián)的書(shū)包。②她知道我沒(méi)零錢(qián)時(shí)，免收我的存車費(fèi)。③她不要我補(bǔ)給她的存車費(fèi)，還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師，并〔14〕第③段：主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)1分而又無(wú)助的慌張”寫(xiě)出了她當(dāng)時(shí)的境況和內(nèi)心的慌張〔意思對(duì)即可。1〕第⑥段：主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)1分〔1分〕〔4〕〔2分的信任、體諒，引起了“我”對(duì)人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思。意思對(duì)即可2分〔共4分〕①看自行車的女人的患病令“我”憐憫，她對(duì)“我”的體諒、對(duì)工作的盡職盡責(zé)重他們，公正對(duì)待他們〔24〕〔二〔共12分〕〔閱歷與讀書(shū)相輔相成2分二者不行偏廢分〔意思對(duì)即可。共3分〕①指出“閱歷對(duì)讀書(shū)至關(guān)重要〔12〕先提出本段論題“如何豐富閱歷〔1分〕然后從閱歷與經(jīng)受的關(guān)系、閱歷與讀〔2分〕最終點(diǎn)明本段論點(diǎn)“經(jīng)受與讀書(shū)都能豐富閱歷1分〔意4〕〔1分〕歌德的話論證的是第②段中的“生活閱歷越豐富，越有助于人

分〔意思對(duì)即可。共2分四、作文〔50〕類別工程內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)類別工程內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)一類〔46-50〕二類〔40-45〕三類〔35-39〕四類〔30-34〕五類〔30-29〕文從字順，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，字體工整，書(shū)寫(xiě)意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)層次清楚標(biāo)準(zhǔn)，卷面干凈文從字順，構(gòu)造完整字體工整，書(shū)寫(xiě)表達(dá)較好層次比較清楚標(biāo)準(zhǔn)，卷面較整潔本明確語(yǔ)言通順，病句少構(gòu)造根本完整[字跡清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改思想感情根本健康，內(nèi)容不夠具體語(yǔ)言根本通順，病句不太多構(gòu)造不夠完整字跡潦草，錯(cuò)別字較多，卷面不干凈思想感情擔(dān)憂康，不明確語(yǔ)言不通順，病句多構(gòu)造不完整字跡不易識(shí)別，錯(cuò)別字多，卷面很不干凈說(shuō)明：堅(jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷。

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)們對(duì)作品的全面理解和深刻把握〔2分〔共3分〕三、古詩(shī)文閱讀〔15〕15.D〔2〕16(1〔11分。共2分〕(2)期望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了〔譯對(duì)大意，11分。共2分〔共4分〕親賢臣遠(yuǎn)小人〔1分〕由于只有親賢臣遠(yuǎn)小人，才能做到廣開(kāi)言路，才能賞罰清楚2分〔意思對(duì)即