體育游戲滾輪胎教案8篇

體育游戲滾輪胎教案8篇體育游戲滾輪胎教案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)訓(xùn)練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備游戲所用輪胎清洗，消毒后，用油漆漆成五顏六色的樣子。三、活動(dòng)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒去參加動(dòng)物王國(guó)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家每人滾動(dòng)一只輪胎入場(chǎng)。單、雙手滾動(dòng)或推動(dòng)都可以，幼兒自由探索動(dòng)作，過(guò)程中一直伴有輕松的音樂(lè)。2、游戲練習(xí)青蛙跳：將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里往第二個(gè)輪胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，落到前面的圈里。全部幼兒跳過(guò)所有的輪胎才算完成。步步高：要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。跳的要求同上。風(fēng)火輪：大家爬過(guò)小山，坐上風(fēng)火輪。就是兩個(gè)輪胎扎在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風(fēng)火輪內(nèi)，用身體各部位的力量滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來(lái)。3、結(jié)束部分放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，大家進(jìn)入了動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，幼兒自由作動(dòng)作。注意安全。體育游戲滾輪胎教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備;1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。幼兒自由玩沙包。二、基本部分引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的`各種活動(dòng)器械上走過(guò)，使沙包不掉到地上。玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。游戲“帶著沙包走小路”幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。三、結(jié)束部分玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。體育游戲滾輪胎教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。2、發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、墊子人手一個(gè)2、寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地3、歡快的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入部分1、語(yǔ)言導(dǎo)入，引起幼兒興趣。2、動(dòng)作導(dǎo)入，熱身活動(dòng)。(二)游戲過(guò)程1、教師出示墊子，提問(wèn)幼兒墊子有什么玩法。2、幼兒立探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。3、請(qǐng)幼兒展示自己所想到的玩法。4、教師與幼兒共同總結(jié)有關(guān)墊子的玩法，并記錄在班級(jí)戶(hù)外游戲庫(kù)中。(三)結(jié)束部分教師與幼兒隨音樂(lè)在墊子上做放松活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：提醒幼兒將墊子與其它材料結(jié)合，探索新的游戲玩法。備注(墊子的諸多玩法)：1、跳墊子：?jiǎn)文_、雙腳、跨跳、立定跳。2、作為飛盤(pán)扔出去。3、爬墊子。4、頭頂墊子走平衡。5、在墊子上面寫(xiě)數(shù)字，跳數(shù)字。6、轉(zhuǎn)墊子。7、將其立起來(lái)擺迷宮。8、墊子運(yùn)球。9、滾墊子。10、蓋房子。11、金雞立，看誰(shuí)站得穩(wěn)。體育游戲滾輪胎教案篇4設(shè)計(jì)思路：1、結(jié)合班級(jí)的主題活動(dòng)《春天》以及《小手真能干》這兩個(gè)主題，選擇了這樣既符合季節(jié)特征和培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的教學(xué)內(nèi)容。2、班鹼幼兒喜歡動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們有先有后地做好一件事情。培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從日常的小事抓起。3、美工活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，也是通過(guò)先感知觀察作品的形狀、材料，然后讓幼兒去思考探索制作的步驟，最后去嘗試操作，教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教學(xué)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的興趣。2、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等教學(xué)流程：引出內(nèi)容思考材料與制作步驟嘗試制作體驗(yàn)成功延伸活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、今天，老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會(huì)是誰(shuí)呢?我們家拍手歡迎。“我來(lái)了，我來(lái)了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。(引起幼兒關(guān)注的興趣。)2、家喜不喜歡這只小青蛙?為什么?(因?yàn)檫@只小青蛙很可愛(ài);會(huì)說(shuō)話(huà)……)滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)的小青蛙。二、思考和討論1、我們先來(lái)想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后回答)2、小朋友觀察的真仔細(xì)，對(duì)了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開(kāi)始制作了。3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫(huà)按順序表示出來(lái))三、嘗試操作1、對(duì)，先拿一個(gè)紙筒，要把這個(gè)紙筒折成什么形狀呢?(m型)2、要折成這個(gè)形狀，是怎樣折成的，家一起來(lái)試一下。3、家折好了嗎?老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試，能不能一張一合的。4、青蛙的嘴巴已經(jīng)做好了，接下去應(yīng)該做什么呢?小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼?？纯凑l(shuí)做的小青蛙最可愛(ài)。5、注意粘貼的時(shí)候漿糊不要粘太多，要涂均勻。四、體驗(yàn)成功1、小朋友來(lái)試一試手里的小青蛙會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?(呱呱)2、如果你是一只小青蛙，你會(huì)是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)美麗的春天。五、延伸活動(dòng)1、春天真美麗，小青蛙出來(lái)玩了，看看還有那些動(dòng)物也來(lái)了?(出示其他的小動(dòng)物制作)2、這些小動(dòng)物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方?3、原來(lái)它們的嘴巴都可以一張一合，好像會(huì)說(shuō)話(huà)?；厝ピ僮龈鄷?huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，這樣表演故事的時(shí)候就可以派上用處了。體育游戲滾輪胎教案篇5活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)助跑跨跳距離不少于40cm的平行線(xiàn)，發(fā)展跳躍能力。2.培養(yǎng)幼兒不怕困難、遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.人手一根繩子(繩長(zhǎng)為四個(gè)肩寬)，紅、藍(lán)、綠色彩繩各3根，紙制紅、藍(lán)、綠色圓獎(jiǎng)牌若干，錄音機(jī)和音磁帶。2.已學(xué)會(huì)繩子韻律操，并會(huì)合作搭繩梯?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1.幼兒兩人一組進(jìn)場(chǎng)，前一幼兒將繩系在腰間做“馬”，后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子，一手將繩對(duì)折作韁繩做跑馬步。2.引導(dǎo)幼兒五人一組，聽(tīng)音樂(lè)合作做準(zhǔn)備活動(dòng)(繩子操)。預(yù)備動(dòng)作：一人將繩子系腰立于中間，其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過(guò)套住，并用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。①上肢運(yùn)動(dòng)。中間幼兒做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作，其余幼兒一手抓住繩子，一手做小鳥(niǎo)飛翔動(dòng)作。②下肢運(yùn)動(dòng)。中間幼兒起踵模仿高人走路，其余幼兒蹲下模仿矮人走路，兩者交替進(jìn)行。③全身運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿青蛙游泳動(dòng)作，其余幼兒一手抓住繩子，一手作游泳狀，第一個(gè)八拍朝順時(shí)針?lè)较蜃?，第二個(gè)八拍換手朝逆時(shí)針?lè)较蜃?。④跳躍運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿小兔跳的動(dòng)作，其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動(dòng)作。二、基本部分1.引導(dǎo)幼兒以10人為一組，在地面上搭三張繩梯，每條繩子之間的.距離約為35cm，各繩梯之間相隔60cm，在每張繩梯前放一根紅繩(場(chǎng)地布置如圖二)。2.將幼兒分成三組，引導(dǎo)幼兒在繩梯中間進(jìn)行跨跳練習(xí)。要求每次跨一格，直至跨過(guò)紅繩，可重復(fù)練習(xí)兩次，初步學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作。3.學(xué)習(xí)助跑跨跳。①拿去繩梯中間的4條“橫檔”，示范助跑跨跳的動(dòng)作：先跑5～8步，一只腳用力蹬地跳起，另一只腳向前跨跳過(guò)一定距離。②請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。③幼兒分三組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒做好助跑動(dòng)作。4.游戲：跨跳比賽。①下面我們來(lái)進(jìn)行跨跳比賽，比一比誰(shuí)跨跳得最遠(yuǎn)(如圖三)?？缣^(guò)綠繩的小朋友(距離為30～40cm)，可在筐里拿一塊綠獎(jiǎng)牌掛在胸前，跨跳過(guò)藍(lán)繩的小朋友(距離為40～50cm)，可獲得一塊藍(lán)獎(jiǎng)牌，跨跳過(guò)紅繩的小朋友(距離為50～60cm)，可獲得一塊紅獎(jiǎng)牌。②每人跨跳5次，最后比一比誰(shuí)獲得的紅獎(jiǎng)牌最多?；顒?dòng)結(jié)束引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象把繩子擺成各種圖形，然后在圖形中自由、愉快地做放松動(dòng)作。體育游戲滾輪胎教案篇6［活動(dòng)要求］雙手滾輪胎向前、向后、過(guò)障礙走。［重點(diǎn)和難點(diǎn)］重點(diǎn)：兩手交替滾輪胎。難點(diǎn)：繞樹(shù)林推輪胎走，呈“s”形。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、材料準(zhǔn)備：每人一個(gè)大輪胎。2、環(huán)境準(zhǔn)備：小椅子擺成的樹(shù)林，門(mén)洞搭成的山洞布置于操場(chǎng)上。［活動(dòng)流程］熱身活動(dòng)――自由探索――游戲：碰碰輪胎――游戲：擺龍尾――休息一、熱身活動(dòng)（2分鐘）熱身活動(dòng)，幼兒隨教師一起跟隨《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè)做扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作二、自由探索三、練習(xí)向前、向后滾輪胎，游戲：擺龍尾1、向前滾輪胎。2、向后滾輪胎。3、幼兒跟老師邊滾輪胎邊走成大圓圈。四、擺龍尾（4分鐘）教師帶幼兒成一列火車(chē)分別滾輪胎過(guò)山坡、山洞、樹(shù)林這些障礙，重點(diǎn)圍繞樹(shù)林，呈“s”形走，到達(dá)草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。五、休息（2分鐘）放松身體。［設(shè)計(jì)意圖］輪胎以它鮮艷的`色彩深深吸引著孩子，用它來(lái)讓孩子練習(xí)滾和推非常有趣，而且針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)趦焊柚袑W(xué)習(xí)動(dòng)作，幼兒能較形象地接受。在運(yùn)動(dòng)中活動(dòng)量由小到大，再由大到小活動(dòng)量循環(huán)交替，符合幼兒的生理特點(diǎn)。最后增加一個(gè)休息環(huán)節(jié)，即使孩子的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度有了緩和，又發(fā)展了平衡。體育游戲滾輪胎教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的玩法，練習(xí)雙腳立定障礙跳。2、產(chǎn)生不怕困難的勇敢精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?韻律音樂(lè)》、《小魚(yú)和水草》音樂(lè)、鞋盒若干活動(dòng)過(guò)程：一、激趣。熱身活動(dòng)，手持鞋盒做準(zhǔn)備操。1、導(dǎo)語(yǔ)：家看老師的手里拿的是什么?鞋盒是用來(lái)干什么的?今天我們用鞋盒來(lái)做個(gè)游戲好嗎，來(lái)我們一起做游戲吧。2、隨音樂(lè)活動(dòng)身體：放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→曲線(xiàn)跑→蹲著→走高舉歡呼。二、指導(dǎo)認(rèn)知：引導(dǎo)幼兒雙腳練習(xí)立定跳。1、幼兒自主游戲，鼓勵(lì)幼兒探索多種玩法，教師予以關(guān)注幼兒法，并適時(shí)指導(dǎo)。(1)、導(dǎo)語(yǔ)：孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，那你想一想，用鞋盒還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友想出各種玩法，比一比，誰(shuí)想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破，請(qǐng)你們找個(gè)空地方玩一玩吧!(2)、交流、分享鞋盒的不同玩(3)、請(qǐng)幼兒示范立定跳的動(dòng)作導(dǎo)語(yǔ)：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把小鞋盒放在地上當(dāng)田埂，跳著玩，我們請(qǐng)她來(lái)試一試吧!2.練習(xí)雙腳立定跳的基本動(dòng)作。(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。導(dǎo)語(yǔ)：我們跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿，臂后擺，上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過(guò)鞋盒的動(dòng)作。)(2)教師帶領(lǐng)幼兒自由練習(xí)，利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(兒歌：并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳，彎彎腿輕落地，挺胸抬頭站起來(lái))。(3)幼兒自由練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(如：落地不穩(wěn))導(dǎo)語(yǔ)：小朋友請(qǐng)你找個(gè)空位置去試一試吧!注意落地的時(shí)候雙腿要彎曲呦!3、練習(xí)雙腳跳過(guò)的障礙物。導(dǎo)語(yǔ)：鞋盒除了這樣放著跳過(guò)去，還可以怎樣放，跳著玩?(鼓勵(lì)幼兒改變鞋盒的高度)。體育游戲滾輪胎教案篇8【活動(dòng)目標(biāo)】1、探索墊子的多種玩法。2、用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各種顏色鮮艷、小不同的墊子若干。2、小動(dòng)物頭飾若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、聽(tīng)音樂(lè)《健康歌》，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。(活動(dòng)一會(huì)，幼兒坐在墊子上休息。)談話(huà)激趣。師：小朋友看，這是什么啊?(教師拿出布?jí)|)。那你們說(shuō)說(shuō)小布?jí)|有什么用啊?師：是的，它是讓我們?cè)诶鄣臅r(shí)候靠一靠，可舒服了。二、鼓勵(lì)幼兒探索墊子的多種玩法。1、玩游戲，藏貓