幼兒園消防安全教育總結（30篇）

幼兒園消防安全教育總結（30篇）幼兒園消防平安教化總結篇1

我校始終以來將平安工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常管理，常抓不懈。我校堅持“平安第一，預防為主”的指導思想，仔細落實交通平安的各項措施，加強交通平安教化，進一步提高學生交通平安意識及學生自我防范實力。在開展“交通平安教化宣揚月”活動中，我校堅持“以人為本、平安第一”的原則，集中開展了多種形式和內容的交通平安教化活動，進一步推動學校平安文化建設，營造“人人講平安，事事講平安”的校內平安環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會到生命的珍貴、平安的重要。

一、加強領導，周密部署，細心組織

針對交通平安宣揚教化周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先探討制定了交通平安教化宣揚月活動方案，組建了一個堅毅有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通平安工作抓細抓實，使宣揚教化有安排、有步驟地綻開。

二、廣泛發(fā)動，深化學習，宣揚教化

我校主動召開教職工交通平安教化專題會議，切實加強對“交通平安宣揚教化月”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，仔細組織開展平安宣揚教化活動，教化廣闊師生自覺遵守交通法規(guī)，預防交通事故的發(fā)生;為進一步提高全體學生的交通平安法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，預防和削減涉及學生的交通事故，并要求家長協(xié)作學校做好子女的交通平安教化工作;我們也利用廣播、班會課號召全校學生要充分發(fā)揮主子翁作用，以主動的姿態(tài)，全身心地投入到宣揚教化活動中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學校扎實進行深化的平安教化，充分利用宣揚欄、LED屏幕、以平安教化為主題的黑板報等形式，在校內外營造主題宣揚教化活動的深厚氛圍，提高學生的平安防范意識。

三、建立機制，鞏固成果

經過一段時間的嚴抓狠抓，我校學生的交通平安意識有了明顯的提高，可是，提高學生交通平安意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教化與日常教化教學工作相結合，做到交通平安每天講，周周講，真正落實各項措施。

總之，在宣揚月活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通平安宣揚教化活動扎實有效地進行。今后，我校將進一步實行措施，加強對學生交通等各方面的平安教化和管理，開展交通法規(guī)和法制教化，進一步強化平安教化和管理，杜絕交通平安事故，確保學生平安無事故，使我校的交通平安工作更上一層樓，從而維護穩(wěn)定的教化教學秩序。

幼兒園消防平安教化總結篇2

在平日的教化實踐中，我們對幼兒的平安教化往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我園的實際狀況，本期我們開展了一系列平安教化活動，如：談話活動“我身邊的危急”，看圖講解并描述“誰對誰不對”，美術活動“我來設計平安標記”，“平安學問”講座等。讓幼兒主動獲得肯定的平安學問和求助方法，樹立了平安意識。

同時，平安教化作為幼兒園長期的教化內容，僅僅這幾個活動是不夠的，他須要與日常生活有機的結合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西。每天喝水，進餐時，請小摯友先試一試是否太燙。開門、關門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安警示，并請小摯友們相互監(jiān)督，定期評比出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識，為幼兒平安行為實力的發(fā)展奠定了基礎。

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外損害事故而受到了多么無情的摧殘。而老師作為教化活動的主導者，對如何處理好教化活動與幼兒人身平安的關系上起著重要的作用，這須要一個支點也須要一個平衡點，我們也經常困惑于此。今日當我們的教化提倡著教化活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險性”結合起來呢?

例如嬉戲，它是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒園主要的教學形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的平安指導也是非常必要的。假如僅僅為了平安，完全避開幼兒參加集體活動或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教化學家指出：“嬉戲活動要有肯定的冒險性，假如沒有，孩子無法真正形成回避危急的實力”。

作為幼兒老師，任何一個人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，因為這不僅關系到幼兒的平安和健康，也關系到每個家庭的華蜜和歡樂。

幼兒園消防平安教化總結篇3

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學，平平安安回家”，為了“平安第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通平安教化管理，結合幼兒園特點，創(chuàng)建性地開展了交通平安宣揚教化活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送平安制度。切實加強幼兒接送平安，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒放學由家長簽字后才能由家長帶走，行政值班人員在門口進行巡察，嚴防幼兒冒領或丟失;確保幼兒接送途中平安;完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責，有效促進幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通平安意識。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母假如嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園主動利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;利用家長學校這一大課堂，聘請了家長開設“交通平安”專題講座;利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的家長接送制度;利用家園欄和“告家長書”這些宣揚載體，讓家長明確自己具有教化職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身動身，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

三、深厚的教化氛圍，增加幼兒的交通平安意識。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應留意的事項等交通平安學問。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通平安教化。通過嬉戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識，了解交通法律學問，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設良好的教化環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通平安角，張貼有關交通平安標記的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

幼兒園消防平安教化總結篇4

為進一步宣揚普及食品平安學問，推動食品平安工作。6月13日――6月24日，圖影幼兒園開展了一場“食品平安”宣揚周主題教化活動。

一是向家長發(fā)放一份《食品平安告知書》。讓家長了解到垃圾食品的危害，并向家長舉薦健康飲食對幼兒健康成長的重要性。

二是主動開展一次食品平安教化活動。各班老師依據本年齡段幼兒的特點確定主題，開展了《吃東西要當心》、《路邊零食我不吃》、《少吃冷飲》、《垃圾食品我不吃》等活動，向幼兒宣揚這些食品對幼兒的害處，提高孩子們的食品平安意識。

三是組織平安領導小組對食堂衛(wèi)生進行一次平安排查。領導小組對餐用具的消毒、臺帳記錄、食物留樣、索票、主副食庫以及食物調料等的生產日期及保質期都進行了細致的檢查，確保食堂管理平安、規(guī)范。

四是家長主動參加，親子共同制作食品平安畫報。不僅展示了幼兒的藝術才能及親子融洽關系，同時也起到了很好的警示和告誡作用;讓“食品平安理念”深化每位小摯友們心中，平安教化也得到進一步的落實。

食品平安，責任如山。通過開展形式多樣的食品平安宣揚教化活動。使廣闊老師、家長、幼兒強化了食品衛(wèi)生平安意識，提高了自我愛護實力。

幼兒園消防平安教化總結篇5

每年的三月份是平安月，三月的最終一個星期是平安周，其實平安工作始終是我們平常工作的一個重點，為了能更好的結合工作的開展好平安教化，我們依據平安教化安排，開展了以下活動：

一、在主題教化課程中滲透平安主題

《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡潔的愛護自己的一些方法，產生初步的自我愛護意識。詳細的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。還帶著孩子去了十字路口相識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等。

二、利用晨間談話、飯后談話、課間對幼兒進行常規(guī)教化

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的生活閱歷進行講解并描述。

三、班級人員做好平安自查工作

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教化幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰管理午睡，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動。不相識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，剛好預防傳染病的發(fā)生。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。

四、做好家長的平安工作

給家長發(fā)放《給家長的一封信》，提高家長的平安意識。提示家長放學后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提示家長要孩子干脆送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。假如托付別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避開不必要的麻煩。平安周過去了，平安月也過去了，但平安教化去不能過去。應當時時刻刻提示自己也提示孩子們，讓我們一生有平安相伴。

幼兒園消防平安教化總結篇6

抓好交通平安教化，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。

為了強化幼兒交通法規(guī)和平安常識的意識，提高幼兒自我防護實力，我校通過開展形式多樣的學習教化活動，加大了平安的宣揚力度，增加了全體幼兒的平安觀念，堅固樹立了“平安第一，預防為主“的思想。

把“交通平安教化系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規(guī)教化，增加幼兒交通平安意識，確保幼兒交通平安。

現把我們學校交通平安教化工作狀況落實如下：

一、加強領導，落實責任。

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通平安教化小組”，負責組織和支配學校的交通平安教化工作，把幼兒的交通平安教化列入重要的議事日程。

有關負責人多次召集召開專題會，商討幼兒交通平安工作落實狀況，確保幼兒的交通平安。

二、加強宣揚，增加意識。

細心組織開展交通平安學問的宣揚教化活動。

1、交通平安教化課。

我們利用各種活動課，特地設置“交通平安在心中”為內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教化率達101%，實現了交通平安教化進學校的目的，讓交通平安學問講座使全體幼兒深受教化。

2、組織幼兒觀看《珍愛生命，平安第一》宣揚片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升平安意識。

3、通過家長會等形式，對家進步行交通平安教化。

要求家長協(xié)作學校對子女進行必要的走路和乘車平安提示，要嚴格遵守交通法規(guī)。

這樣，不僅使能提高幼兒的交通平安意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通平安工作已深化人心，老師、幼兒和家長都深有感受。

幼兒了解了交通平安常識，提高了遵守交規(guī)意識。

平安走路，平安乘車，己成為幼兒們的自覺行動。

開展此活動以來，我校的交通平安工作到位，沒有發(fā)生交通平安事故。

通過活動的開展，廣闊的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿足程度有了較大提高。

可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

幼兒園消防平安教化總結篇7

1、“平安”是幼兒園永恒的主題。

抓平安是幼兒園領導的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每周平安小組人員進行平安巡察，發(fā)覺問題剛好整改上報，并仔細做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。

2、幼兒園始終堅持“平安第一，預防為主”的方針。

這學期，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教化，通過有安排、有組織的多種形式的平安教化，使全體教職工相識到“平安”干脆關系到幼兒園的生死攸關，干脆關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在駕馭平安學問、提高平安意識的同時增加了對平安設備、設施的感性相識，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急實力，為幼兒園保教工作的開展供應了平安保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。

搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔當組長，副園長和保健醫(yī)生、平安管理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目標責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周一按時進行例會，并對平安狀況總結分析，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)覺隱患剛好處理，使平安工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行平安排查工作

每月，平安管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安狀況和放置位置及完好運用狀態(tài)狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急狀況時，可剛好獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當進行。

5、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識

我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安教化，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行探討評述，讓大家相識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

本學期，我們共進行了兩次消防平安演練，兩次地震應急演練，觀看交通平安視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的學問講座，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。

6、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分解落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的`食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的選購 符合平安要求，嚴格把好食品平安質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和健康學問，自覺抵制不干凈食品，增加防病實力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，剛好排查食品衛(wèi)生平安隱患，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品選購 臺賬和食品留樣記錄。

幼兒園消防平安教化總結篇8

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的起先。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長。

首先，在安排中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教化有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并剛好補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

以上，只是針對做好班級工作安排的想法，在詳細實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調協(xié)作，才能做到防范于未然。

幼兒園消防平安教化總結篇9

人的生命只有一次，而平安隱患又無處不在，對于幼兒來講，平安事故已經是危害生命的第一殺手。為此，我園也是主動開展了各項活動、而在我們班級，平安教化活動也如火如荼的開展著。

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教化。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活閱歷進行講解并描述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二、班級人員做好平安自查工作。

班級保教人員隨時檢查班級有無危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。仔細的填寫周平安反饋表并剛好的上交。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行平安教化，保證幼兒在園平安。

三、做好家長的平安工作。

家長是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導者。加強幼兒的教化首先就要加強家長的平安意識。為此，在每周一信中中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚交通平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。

平安工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為老師平安工作要經常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，歡樂的成長。

幼兒園消防平安教化總結篇10

為了強化幼兒園平安教化工作，幫助幼兒提高自我愛護意識、增加自救實力，學會機警的愛護自己，并知道一些簡潔的防病意識。特此營建大班開展了本次“平安在我心，平安在我行”的平安教化周活動。

本次開展的活動有：

一次動員：利用周一晨間談話，與孩子們進行關于“增加平安自護意識，提高自我愛護實力”為主題的談話活動，在活動中孩子們暢所欲言分別說出自己的好方法，例如老師問：“在玩的時候不當心與媽媽爸爸走散了，你會怎么做?”“找到警察叔叔、我會找到警察叔叔，然后請警察叔叔打電話給爸爸媽媽;我會呆在原地讓爸爸媽媽回來接我……”等。雖然晨間談話的時間很短暫，但信任孩子們對于怎樣愛護自己都有了肯定的相識與了解。

一次宣揚：家長是重要的合作伙伴，家園欄是與家長溝通的一個重要的平臺。所以在家園欄中剛好張貼《致幼兒家長平安教化提議書》，通過讓幼兒查看平安教化提議書，剛好了解全國中小學幼兒園平安教化的來歷與父母必需要知道的平安學問等等。

一次展示：發(fā)動家進步行平安小報的制作活動。請幼兒與家長一起來動手制作平安小報。通過制作小報來相識更多關于平安教化方面的學問。并把制作的小報進行展示，使家長更加重視幼兒的平安，也更重視幼兒園的平安教化工作。

一次演練：為了提高全體幼兒的防震意識和自救自護逃命的實力，4月2日上午，我們實行了幼兒防震演練疏散演練活動?；顒忧跋认蛴變盒麚P抗震自救學問，為此來強化幼兒的自我愛護意識。上午9：10分隨著一聲警報聲，孩子們快速并有秩序地撤離到平安的操場上集中。通過演練活動，孩子們進一步駕馭了在地震中快速逃命、自救的基本方法，同時也提高了孩子們抵擋和應對地震等自然災難以及緊急突發(fā)事務的實力。

一次教化：本周四在老師的帶領下開展了教學活動《相識常見的平安標記》。在本次教學活動中，通過讓孩子們看一看、說一說、畫一畫等方法，使孩子們相識了生活中常見的平安標記，了解這些標記的實際意義;通過找尋生活中的平安標記，來了解生活中的平安標記和人的生命平安有著親密的關系;并在制作平安標記的過程中，加強了幼兒對平安標記的相識，培育幼兒良好的平安意識。

本周活動可謂是精彩紛呈，通過開展平安教化周系列活動，進通過開展平安教化周系列活動，進一步強化幼兒園平安教化工作，幫助幼兒提高自我愛護意識;增加幼兒對常見的平安標記的相識以及特別電話號碼的正確運用，知道遇到危急時簡潔的自救方法;初步讓幼兒懂得一些面對危機如生疏人搭訕、自己丟失、遇到壞人時的應對之道，學會機警地愛護自己;了解一些簡潔的防病學問，知道通過衛(wèi)生、運動來增加體質。通過動員家長來共同關注和支持幼兒園平安工作，確保幼兒園的教化教學工作健康有序開展。

“平安第一”“平安重于泰山”在接下來的日子里我們會時刻將平安放的首位，到處為孩子們著想，主動響應學校有關平安方面的通知，做好本班的平安教化工作。

幼兒園消防平安教化總結篇11

始終把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置，堅持開展形式豐富多樣、內容生動好玩的主題平安教化活動，對孩子們進行全方位、多角度的平安教化，通過恒久堅持的點滴積累，增加幼兒預防各類平安事故的意識，駕馭多方面的平安學問，提高幼兒的自我愛護實力和自救實力。近日，XX幼兒園開展每月平安教化活動。

小班組結合此次秋游為契機，開展了《秋游平安》主題活動。過程中，老師們結合小班幼兒詳細形象的思維特點，細心設計了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過觀賞情境表演，聽平安故事等好玩的形式，初步提高幼兒自我愛護的意識，深化淺出的把外出游玩時簡潔的平安學問傳授給幼兒，使他們在秋游活動中能更好地愛護自己。

中班組依據幼兒的愛好及認知實力，結合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活閱歷，細心設計并組織了集體教學活動《地震來了怎么辦》，通過觀賞“地震來了”宣揚視頻、小組探討、情境模擬地震逃命等多種直觀、形象的教化方式，對幼兒進行平安教化，使幼兒主動關注地震的有關學問，了解地震所帶來的巨大危害，初步學習和駕馭發(fā)生地震時所實行的應對措施和逃命方法，提高孩子們的自我愛護意識。

大班組依據幼兒的年齡特點開展了《平安秋游》集體活動，利用多媒體課件、秋游平安須知大探討、平安文明出行學問競賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時須要留意的平安隱患，豐富幼兒外出游玩的平安閱歷，進一步引導幼兒了解基本的平安常識和文明禮儀，提高幼兒自我愛護的實力。

通過活動，孩子們駕馭了相關的平安學問，進一步樹立了平安意識，提高了自我愛護的防范實力。夏幼將接著以每月平安教化活動為基礎，堅持平安工作常抓不懈，努力將平安教化滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長撐起一片藍天！

幼兒園消防平安教化總結篇12

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之重

我園定期對全體教職工進行平安教化，增加教職工的責任感，并組織全體教職工仔細學習上級轉發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學習，讓大家在思想上進一步提高了對平安工作的重視，加強了警惕性。

二、健全平安管理機制，嚴格執(zhí)行平安防范制度

1、加強平安工作領導小組。

為了把平安工作落實到位，我園加強了平安工作領導小組，增加小組成員共同管理全園各項平安工作，實施“一崗雙責”制度。定期對幼兒園設施進行檢查，排查園內平安隱患，發(fā)覺問題剛好實行措施加以消退，確保了幼兒園的平安。我園校內內從建園起先就有一個高壓變壓器，長期存在著平安隱患，多次遞交整改報告和協(xié)調溝通，今年6月份最終投入了1萬5千元進行了遷移，消退了平安隱患。

2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度

20--年我園接著嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，家長手機與聯(lián)通公司聯(lián)網，當幼兒入園后，老師會通過平臺發(fā)出短信，家長會第一時間知道幼兒已經入園，離園時候，當老師把孩子交到公交車乘務員手中后，還會通過平臺發(fā)出短信，家長就會收到孩子已經離開幼兒園的信息。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，剛好更換，妥當保管，嚴禁無關人員進入衛(wèi)生保健室。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理，堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購 關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人特地管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。嚴格根據要求做好食品48小時留樣。

5、年初，與幼兒園老師簽訂各部門的平安職責書，明確各自的職責，做到職責明確。

三、開展平安教化活動，增加幼兒防范意識

平安學問最終要轉化為平安行為才是教化的根本，才是最有現實好處。

首先我園在每個班級的門口創(chuàng)建了平安主題活動墻面，通過平安主題活動墻向家長宣揚平安教化。其次是開展一系列平安主題活動，讓小摯友相識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小摯友說火災構成的緣由，消防車的作用，滅火器的運用留意事項。

最終教給幼兒自救的方法，透過防震、防火演練，讓幼兒駕馭簡潔的自救技能，相識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應變實力明顯加強。

今年在平安教化宣揚月活動中，幼兒園還開展了“我是平安小衛(wèi)士”活動，為幼兒購買了平安警服，幼兒穿上平安警服站在園舍門口向家長發(fā)放“致家長平安教化一封信”，不僅向家進步行了宣揚教化，還增加了幼兒的驕傲感和責任感、以及平安使命感。

幼兒園消防平安教化總結篇13

溺水是導致中小學生非正常死亡的主要殺手之一，依據區(qū)教化局要求，全面落實學校防溺水教化主題責任，推動落實家長(監(jiān)護人)平安責任，提高學生的防溺水平安意識，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命平安，其次小學扎實有效地進行了防溺水平安教化，并組織開展了一系列防溺水平安教化活動。

一、加強防溺水主題宣揚

利用學校LED屏、微信公眾號進行主題宣揚。在周一升旗儀式上，呂嘹亮校進步行了防溺水的主題講話，對學生加強防溺水平安教化，提高學生的思想相識。

二、召開專題會議，周密部署工作

在______校長的組織領導下，學校召開了防溺水工作專題會議，落實對學生生命平安的宣揚教化責任，增加憂患意識。同時召開班主任會，支配部署了相關工作，對學生的防溺水平安教化常抓不懈。

三、定期發(fā)送防溺水平安短信。

為了使每個家長對防溺水平安工作都引起高度重視，班主任老師通過家長群，定期發(fā)送平安短信。

四、召開主題班會

各班班主任以真實案例為切入點，以預防學生溺水為重點，通過觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生平安教化，要求學生做到“六不一會”。

五、向學生發(fā)放防溺水平安隨身提示卡。

六、家校聯(lián)防

發(fā)放《夏季防溺水教化致家長的一封信》，主動與家長協(xié)調協(xié)作，齊抓共管。宣揚教化工作深化到每個學生家中，向家長宣揚預防學生溺水平安教化的意義，提示家長切實加強放學后和節(jié)假日期間對學生的平安管理。同時讓學生簽訂保證書，讓家長和學生做到警鐘長鳴，防患于未然。

七、班級強化

1、每天上下午放學前各進行一次平安提示，周六、日各一次防溺水溫馨提示。

2、每班制作一期防溺水教化的黑板報，強調防溺水的重要性。

3、同時組織全體學生進行防溺水“六不準”測試，使防溺水學問入耳、入心、入腦。

八、召開防溺水線上家長會。

通過家長會，讓家長充分相識家庭預防溺水教化工作的重要作用，進一步提高家長的思想相識，增加預防溺水教化工作的責任感和緊迫感。

預防溺水是一項長期性的工作，我校將緊繃預防溺水這根弦，常態(tài)化多形式開展預防溺水平安教化，持續(xù)抓好各項平安管理工作，堅持不懈加強家校聯(lián)系形成合力，盡最大努力防范溺水事故的發(fā)生，為學生健康成長保駕護航。

幼兒園消防平安教化總結篇14

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛護意識，最大限度的嚴防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級領導的關切支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教化的原則，通過平安教化，增加幼兒自我防護實力，通過齊抓共管，營造全園老師關切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產不受損失?，F將活動總結如下：

一、領導重視，措施有力

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領導，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關老師及干脆責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預案制度。

三、加強教化、促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進行防護和防范工作。

四、加強檢查、剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把平安教化工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對園舍進行全面的平安檢查。

主要活動開展：

20--年3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”平安預查工作。

20--年3月10-31日落實宣揚工作如：一次“防災減災”平安教化主題活動、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期平安學問宣揚欄。

20--年3月實行平安教化活動。

一、是查找身邊平安隱患;

二、教學活動與宣揚想結合。

這些活動的開展為防災減災工作創(chuàng)建出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的實力，達到“創(chuàng)建平安校內”的目的。使防災減災科普教化真正成為一種自覺的須要和行為。

平安教化活動我們還將不斷延長下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛護意識和實力的過程中，家長們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚向家長介紹及宣揚平安教化的意義和目標，以便家長在家庭教化中賜予幼兒必要的指導，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導。

幼兒園消防平安教化總結篇15

為了保障我園廣闊教職員工和幼兒的身體健康和生命平安，預防食物中毒的發(fā)生，依據相關法律法規(guī)，建立并完善應急救援機制，以便在發(fā)生重大事故時，能剛好、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品平安事故，把事務造成的損害降低到最低程度，特制定本預案。

一、狀況簡述

我園現有教學班10個，在園幼兒460人，教職工43人，食堂1個，平安重點問題是：食物中毒等食品事故。

二、成立食品平安事故領導小組，落實各部門職責

1、成立由園長分管園長助理、保健人員、食品選購 員、各班主任、保育員組成的領導小組。

2、園長助理、保健人員幫助醫(yī)療人員負責救援工作。

3、食堂班長負責保存好食物留樣。

三、建立剛好逐級報告制度

教職員工和幼兒如發(fā)覺短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，當班老師應馬上向園平安領導小組匯報，平安領導小組接報后馬上匯報園長，并趕赴現場指揮、協(xié)調事務的處理。園領導則馬上向上級食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級教化主管部門報告。報告內容有：發(fā)生中毒的單位、地點、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等，以利于有關部門主動實行措施，組織搶救，調查分析中毒緣由和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。

四、事故處置方法及詳細措施

一旦發(fā)覺有食物中毒的現象，幼兒園要馬上啟動應急預案，實行搶救措施。并在第一時間向有關部門報告。

應急處理程序：

1、一旦發(fā)覺有食物中毒的現象，事務發(fā)覺人要馬上向平安領導小組匯報。園領導則在第一時間組織人員，并即時啟動應急預案，剛好通知有關人員趕赴現場，根據分工開展工作，并馬上將中毒人員送醫(yī)院搶救。

2、食堂人員負責保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂。

3、組織由園長助理保健人員、骨干老師組成的陪護隊伍，詳細負責陪護事宜。

4、穩(wěn)定幼兒心情，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

5、剛好向主辦單位及當地衛(wèi)生防疫部門報告有關處理狀況。

五、后期處置

發(fā)生食物中毒后在向有關部門報告的同時要愛護好現場和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(嘔吐物、大便)，炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗，為確定食物中毒供應牢靠的狀況。每天留取食品樣本，24小時后，全園一切正常后處理掉。

幼兒園消防平安教化總結篇16

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小摯友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一起活動。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教化生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)建一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學校來充溢學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

幼兒園消防平安教化總結篇17

為增加全園師生對食品平安的意識，普及食品平安科學學問，依據市教化局下發(fā)的《關于開展食品平安宣揚周活動的通知》，東遷幼兒園仔細組織部署，圍繞宣揚活動主題“尚德遵守法律，提升食品平安治理實力”，突出宣揚重點，有安排、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品平安宣揚周活動。

一、領導重視，細心組織

該園領導高度重視此次食品平安宣揚周活動，特地成立活動領導小組，負責組織、宣揚活動，指導開展宣揚周活動。明確了詳細實施人員，為開展好此次宣揚周活動做好了充分的打算。

二、方案詳細，目的明確

本次活動中，該園圍繞主題，結合幼兒園實際，選擇貼近教職工生活的活動，充分利用各種宣揚手段，以懸掛橫幅、印發(fā)宣揚材料、上平安主題課等形式，進行全方位、多角度的宣揚，以吸引廣闊師生、家長的關注，最大程度的擴大宣揚面，大力營造人人關切、重視食品平安的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯

1、出刊一期食品平安主題宣揚櫥窗，向全園老師、幼兒、家長宣揚食品平安法律法規(guī)、以及食品平安科普學問，收到了良好的宣揚效果。

2、為了提高食堂從業(yè)人員的食品平安學問水平，6月23日中午，我園衛(wèi)生保健老師為他們上了一節(jié)生動的夏季食品平安學問普及課。此次培訓，強化了食堂工作人員的業(yè)務素養(yǎng)，提高了他們的崗位技能，保障了廣闊師生的飲食平安。

3、為了提高幼兒的食品平安意識，各班主任老師開展了以《食品平安小衛(wèi)士》為主題教化活動，利用集體教學、嬉戲、談話等形式，加強孩子們對食品平安相識。

4、平安領導小組也加強對幼兒園食堂的巡查力度，并對食堂進行了一次全面的平安大排查，細致查看了各類食品的感官質量、保質期、購貨憑證等，杜絕各類平安隱患。

該園通過食品平安宣揚周活動，普及了食品平安科普學問，增加了全園教職工、幼兒、家長的自我愛護意識和維權意識，全園上下，人人關注、支持、參加食品平安的良好氛圍逐步形成。

幼兒園消防平安教化總結篇18

夏季來臨，溺水事故進入高發(fā)季，--鎮(zhèn)中心幼兒園以“規(guī)范平安教化，遠離溺水損害”為主題，結合本園實際，五舉措做好防溺水平安教化工作，主要工作總結如下：

一是成立專項領導小組，提高師生平安意識。為加強和規(guī)范防溺水平安工作，我園成立專項領導小組，對防溺水各項工作進行部署。各班級依據不同年齡段的幼兒特點，對其進行預防溺水專題教化活動，了解預防溺水平安小常識。

二是開展系列平安教化活動，強化師生平安意識。各班班主任利用主題班會，對學生進行防溺水平安教化，介紹預防溺水平安常識，提高幼兒避險意識和自護實力，嚴防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級微信群中提示廣闊家長增加平安意識和監(jiān)護意識，切實擔當起監(jiān)管責任，加強對孩子的教化和管理，特殊是周末、節(jié)假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，進行預防溺水等平安教化，監(jiān)督孩子主動遠離危急水域。

三是層層簽訂責任書，提高家長平安意識。與家長簽訂夏季平安責任書、防溺水平安責任書及防溺水致家長一封信，家園共育，教化幼兒堅決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到旁邊水域滑冰;不擅自與他人結伴滑冰、游玩;不在無家長帶領的狀況下游泳;不到無平安設施、無救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟識的水域游玩;不擅自下水施救，教化孩子遇到同伴溺水時肯定不要手拉手盲目施救，要才智救援，馬上尋求成人幫助。

四是剛好排查和整改平安隱患，標語警示牌保證長效。專項領導小組對幼兒園內部的平安隱患進行了仔細自查自糾，剛好解除了隱患近10處，針對平安隱患對幼兒和老師進行了教化，同時設立警示牌。在幼兒園旁邊水域設置警示牌10塊，有效發(fā)揮了警示和平安教化作用。

五是召開家長會，家?；?，共同教化，確保平安教化落到實處。召開一次防溺水平安教化專題家長會，通報全國各地溺水事故，引起家長警醒。強調家長監(jiān)護責任，加強家長對幼兒的監(jiān)管意識，確保幼兒在家平安。

幼兒園消防平安教化總結篇19

《幼兒園教化指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗】?、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要;要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾?。在這一學期里，我們班針對園所幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F總結如下：

一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平常常常運用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、加強平安教化、提高平安意識。

注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護實力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

(一)教化幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小摯友。

(三)教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開成人或集體。

(四)教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

(六)教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的運用剪刀。

(七)教化幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

三、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒園

20___—7—10

幼兒園消防平安教化總結篇20

為了建立有效的防范和處理地震災難的預警工作機制，增加學生在遇到地震時逃命、自救實力，依據縣教化局關于平安教化工作地要求，結合學校平安教化工作活動安排，我校勝利進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學生全部從教室撤離到校內平安區(qū)域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序;責任明確，落實細微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的地震疏散演練方案。

3、學校制定嚴密的地震平安演練方案，讓各老師通過傳閱，明白演練細微環(huán)節(jié)，明白自身責任;同時，還依據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、結合平安教化的要求，做好平安學問宣揚，并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。確保演練萬無一失。

5、演練結束后，校長做了總結性發(fā)言和點評。本次地震演練活動增加了師生的平安意識，對普及地震平安學問和提高學生自護自救實力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應變實力。

通過開展此項防震應急演練活動，進一步增加了全體師生應對突發(fā)事務的處置實力，提高全段師生在突發(fā)事務中的平安自救意識和實力?；顒咏M織嚴密，開展順當，取得了良好的教化實效。

幼兒園消防平安教化總結篇21

為了給全園師生營造平安的學習環(huán)境和生活環(huán)境，打造平安文明校內，幼兒園結合20--年“12·4”全國法制教化宣揚日，把普法教化作為重要工作來抓，現對本次活動總結如下：

1、開展“12·4”全國法制宣揚日國旗下講話活動。

2、開展“小小法制宣揚員”活動，幼兒向家長分發(fā)法制宣揚單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、遵守法律的家長成為孩子們身邊最干脆的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

3、利用校內電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面對家長宣揚法律學問和教化方法，增加家長的遵守法律、用法意識。

4、加大幼兒法制教化的工作力度，增加幼兒從小自我愛護觀念和意識。運用嬉戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我愛護意識教化納入日常教學內容之中。

5、充分發(fā)揮法制副校長的作用，到校內實行法制講座，突出重點，增加校內法制教化的針對性。

6、通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規(guī)。

總之，法制教化事關孩子們的品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開展校內法制教化工作，培育合格的接班人。

幼兒園消防平安教化總結篇22

在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣揚日到來之際，我園根據教化局關于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣揚日活動》的通知精神，統(tǒng)一要求，細心部署，扎實工作，面對廣闊老師和幼兒，進行了形式多樣的活動，取得了良好成效?，F將活動狀況總結如下：

一、活動主題和指導思想

今年“12.4”國家憲法日暨法制宣揚日活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。指導思想是：深化學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推動“六五”普法規(guī)劃實施，以國家憲法日暨全國法制宣揚日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，仔細開展普法工作，做到了有安排，有要求，有措施。在仔細抓好老師、家長和幼兒法制教化活動中，努力做到常常教化與集體教化相結合，普遍教化與重點教化相結合，校內教化與校外教化相結合。通過扎實而有效的法制教化宣揚活動，增加了我園老師依法執(zhí)教的意識，增加了幼兒的法制觀念，形成了一個深厚的學法、遵守法律的氛圍，為構建和諧校內營造了良好的社會氛圍。

三、活動開展狀況

我園領導高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣揚日活動，園長主持召開動員大會，仔細學習上級《關于開展20--年國家憲法日暨法制宣揚日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

1、營造一種深厚法制宣揚氛圍

20--年12月4日——12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣揚橫幅，開展“我是小小法制宣揚員”活動，發(fā)放宣揚資料，營造一種深厚法制宣揚氛圍。

2、上好一堂法制教化課。

每班開展一節(jié)法制宣揚主題活動，如《遵守公共秩序》、《預防生疏人》、《意外來了怎么辦》等等，運用嬉戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我愛護意識教化納入日常教學內容之中。

3、開展一次主題班會活動。

各班充分利用“12.4”法制宣揚日的契機，召開一次班會，如《我會愛護自己》等對幼兒進行法制教化，教化幼兒做懂法、遵守法律的小公民。

4、組織一次全園老師學習憲法學問的培訓和考試。

組織廣闊教職員工進行憲法學問的學習和考試，讓廣闊教職員工通過學習，努力營造法制宣揚教化的社會氛圍，進一步加強對法律法規(guī)的深化相識。教化廣闊老師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我愛護，不斷增加法制教化的實效性。

5、開展一次面對家長的普法宣揚活動。

利用校內廣播播放以宣揚《憲法》、《未成年人保-》等法律法規(guī)為重點內容的法制宣揚活動，發(fā)放以《大手拉小手增加自我愛護培育合法小公民》為主題的致家長一封信，發(fā)放《平安興隆宣揚手冊》等途徑，多角度的向家長宣揚法律學問和教化方法，增加家長的遵守法律、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、遵守法律的家長成為孩子們身邊最干脆的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、平安、道德教化格局。

總之，通過開展法制宣揚系列活動，不但在廣闊師幼中掀起了學法、遵守法律的法制宣揚熱潮，而且進一步增加了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律學問，提高依法執(zhí)教實力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將仔細總結閱歷，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。

幼兒園消防平安教化總結篇23

一年時間轉瞬間就過去了，回顧這一學年的平安工作，通過我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F將一年來我園的平安工作總結如下：

一、著重提高了全園教職員工對平安的重視度，把平安工作放到了首位

我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行探討評述，除了少數不行預料的突發(fā)事務外，園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家相識到己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項平安制度，措施得力，管理到位

1、平安檢查小組定期檢查，仔細記錄。

我園成立了以園領導和班主任為主要成員的平安工作小組，負責檢查全園各項平安工作，定期對園設施進行檢查，查找園內擔心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)覺問題剛好實行措施加以消退，確保了的平安。并仔細作好記錄，為日后的平安工作供應珍貴閱歷。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格平安制度，預防燙傷、外傷、藥物毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防丟失。保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購 關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物毒和經食物傳播疾病。

三、開展平安教化活動，增加防范意識

平安學問最終要轉化為平安行為才是教化的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學習、訓練、實踐活動。

1、在活動過程常常提示留意平安。如當心觸電、當心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教化不玩火，不動插頭開關等。

2、開展一系列平安主題活動。

幼兒園消防平安教化總結篇24

4月份已近過去，我幼兒園特別重視平安工作，總結如下：

(1)加強平安、保衛(wèi)工作，分層簽訂各項平安工作責任書，落實平安工作制度，專人定期檢查園內各類設施，平安工作責任到人，把平安工作落到實處。實行每月平安工作月評嘉獎制度。

樹立平安第一的意識，做到時時、事事、到處講平安，并努力做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)覺平安隱患或擔心全的活動行為要剛好處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身平安。

(2)重視平安、衛(wèi)生保健常識的教化，健全幼兒在園平安常規(guī)，并在日常保育、教化教學活動中進一步落實，使老師、幼兒從中知道必要的平安、衛(wèi)生保健常識，增加自我愛護的意識和實力，確保幼兒、老師、幼兒園財產的平安。

(3)每學期做好不少于兩次的平安演練，同時開展好各項平安教化活動。

(4)加強晨午檢力度，仔細做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并剛好將幼兒狀況向家長反饋;依據季節(jié)流行病特點和信息，切實做好預防和傳染病工作。

(5)加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

(6)加強衛(wèi)生保健工作管理和檢查力度，保證師生健康。

(7)堅持仔細執(zhí)行清潔打掃制度，教室、廁所等場所要保持清潔衛(wèi)生。玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。

幼兒園消防平安教化總結篇25

20__年，我校在園區(qū)綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教化的原則，通過平安教化，增加學生的平安意識和自我防護實力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關切和支持學校平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產不受損失，維護學校正常的教化教學秩序。

一、領導重視，措施有力

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校校長干脆抓，分管副校長詳細抓，學校辦公室、教化處、保衛(wèi)科詳細分工負責組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，對造成重大平安事故的，要肅穆追究有關領導及干脆責任人的責任。

2、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據平安保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、加強教化，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。我們以平安教化周為重點，常常性地對學生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動等的平安教化。

四、加強檢查，剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把平安教化工作作為重點檢查內容之一。學校綜合處不定期地對校舍進行全面的平安檢查。同時，主動協(xié)作園區(qū)防疫站對學校食堂衛(wèi)生進行檢查。

五、存在的主要問題和下步的準備

我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校平安保衛(wèi)工作的形勢仍舊比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。社會上的擔心定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和嬉戲室對學生的影響還特別大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品平安隱患。

2、學校平安工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。學生作為社會的弱勢群體，多數自我愛護意識和平安防范實力低，大大增加了學校平安工作的難度。

今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校平安保衛(wèi)工作水平。

幼兒園消防平安教化總結篇26

為實行濱州市教化局《關于開展20__年“平安教化月”活動的通知》(濟教安函[20__]19號)文件要求和《陽信縣教化局20__年“平安教化月”活動方案》，在20__年9月1日起至20__年9月30日，我園開展了“科學發(fā)展、平安發(fā)展”為主題的平安意識和自我防范實力教化活動，確保全體師生的身心健康和生命平安?，F將活動狀況總結如下：

一、領導重視，組織健全

我園接到教化局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣揚月活動，特地成立了宣揚活動月領導小組，加強組織領導，強化平安責隨意識。由園長任組長，業(yè)務園長任副組長，各個班級老師及保育、門衛(wèi)任成員，詳細支配和協(xié)調全園平安活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面幫助，全體師生廣泛參加的活動方針。

二、措施有力，支配周密

針對今年“平安教化月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的平安制度，制定詳實的“平安教化宣揚月”活動方案。

1、健全和完善常規(guī)平安制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡察制度;門房保安人員工作制度;各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的選購 、存放、保潔制度、大型集合集會應急預案、防建筑物坍塌應急預案等。

2、制定平安教化宣揚月活動方案。幼兒園領導高度重視“平安教化宣揚月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，仔細傳達了濱州市教化局《關于開展20__年“平安教化月”活動的通知》文件精神和縣教化局下發(fā)的各項平安工作文件，隨后成立了本園平安宣揚月活動領導小組，探討制定活動方案。結合9月份幼兒園工作支配和不同年齡幼兒工作的特別性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣揚教化，突出形式的多樣性、深化性，并加大監(jiān)督管理力度;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地支配各類活動。通過宣揚教化和豐富多彩的活動，使全體師生堅固樹立“平安第一”的思想，增加自我防范意識，培育幼兒自我防范實力，避開事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產平安。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加平安值班人員;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防平安隱患進行大排查，對存在的各類平安隱患及擔心全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的平安。

4、加強對設施平安的檢查。9月中旬，本園平安領導領導小組兩次組織有關人員深化校內各個角落，對全園教化教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室平安用電等進行平安大檢查，發(fā)覺隱患剛好整改。

三、加大宣揚力度，強化師生平安意識

1、召開班主任工作會，布署落實平安教化宣揚月活動支配，利用平安宣揚欄，針對防震、防汛逃命方法向全體家進步行宣揚，普及宣揚平安學問，進一步提高全體師生的平安意識和自我防護實力。

2、落實“1530”平安警示教化的要求，并順當完成防火、防汛演練，逐步將幼兒平安行為的養(yǎng)成內化為幼兒的平安意識。

總之，平安重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的平安教化工作貫穿于幼兒園教化的全過程，才能讓每個幼兒歡樂、健康成長、生活。

幼兒園消防平安教化總結篇27

為實行“加強疏散演練，確保幼兒平安”為主題的.幼兒平安日教化活動，緊緊圍繞3月份全國中小學平安教宣揚月這一主線，開展了豐富多彩的平安教化活動，將平安活動深化到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣闊師生的人身平安意識和素養(yǎng)。

一、領導高度重視

園領導高度重視平安月的活動支配，特地開會學習了教化局下發(fā)的“關于開展中小學生、幼兒園平安教化日活動的通知”，細致支配工作，責任到人，分管平安管理副園長支配平安教化宣揚月的師生平安教化工作，平安教化宣揚月活動細致、務實、效果好。

二、活動支配豐富多彩，活動效果好

為了提高廣闊師生的平安意識，我園高度重平安日視的活動，在幼兒中廣泛開展平安日以下活動：

1、在平安教化活動中，通過張貼平安標語及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園平安教化告家長書”等形式，把幼兒園平安工作的要求，告知幼兒及家長，讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校內的良好氛圍。

平安教化宣揚月全體教職工平安工作會議

2、主動開展對幼兒進