幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

10月31日是萬(wàn)圣節(jié),為了讓孩子們感受來(lái)自異域的不同文化,濟(jì)南伊頓幼兒園為此組織了系列活動(dòng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng),一起狂歡。

討糖是萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。上午,濟(jì)南伊頓幼兒園的小摯友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下奔向不同地方,起先尋寶之旅?？紤]到孩子年齡的差異及平安因素,今年,園內(nèi)中小班的小摯友們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行討糖活動(dòng),而大班的孩子則走出校門(mén),去周邊商戶(hù)及居民家中討要糖果。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)都特殊請(qǐng)了一天的假,陪孩子們過(guò)這個(gè)節(jié)日。

過(guò)萬(wàn)圣節(jié)怎么可以沒(méi)有“扮裝舞會(huì)”。下午,孩子們期盼的萬(wàn)圣節(jié)-最終起先了,身著各種各樣衣服的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上蹦啊、跳啊。今年的萬(wàn)圣節(jié)-,每個(gè)班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)行民主探討,自行確定本班的-主題,來(lái)園參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)也裝扮一新,協(xié)作孩子們帶上面具、假發(fā)和各種裝飾。家長(zhǎng)們表示,和孩子們一起活動(dòng),不僅能增加家長(zhǎng)和孩子的密切感,活動(dòng)過(guò)程中,還能收獲許多意想不到的歡樂(lè),是一個(gè)特別難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

10月28日上午，太湖試驗(yàn)幼兒園小廣場(chǎng)上一片歡騰，大班小摯友拉著小班小摯友的手穿著奇裝異服，共度萬(wàn)圣節(jié)呢!瞧，有的一身南瓜裝，有的拿著掃把扮成女巫，還有的全副武裝成蝙蝠俠，在南瓜燈的照射下進(jìn)行著活潑瘋狂地走秀，惹得孩子們紛紛鼓掌，最終，孩子們穿著盛裝跳起了HappyHalloween狂歡曲，追著大小鬼怪討糖吃，在歡聲笑語(yǔ)中深深感受了西方傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特氛圍。

孩子正處于對(duì)鬼怪比較敏感的年齡階段，這次活動(dòng)利用大班哥哥姐姐幫助弟弟妹妹去了解鬼怪，消退孩子心中的驚慌，起到了特別好的正面引導(dǎo)作用。讓孩子在驚喜與快樂(lè)中了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受西方的節(jié)日文化，同時(shí)促進(jìn)了大小摯友大膽交往。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

首先，本次萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)亮點(diǎn)有許多?；顒?dòng)類(lèi)型豐富、益智嬉戲、實(shí)力嬉戲、鬼屋闖關(guān)等。每場(chǎng)活動(dòng)的整體秩序較好，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在有條不紊的進(jìn)行著，老師之間也協(xié)作的很默契……這都是基于活動(dòng)前一次次開(kāi)會(huì)探討的基礎(chǔ)上并經(jīng)過(guò)一次次的試驗(yàn)，才得以使每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行地井然有序。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和效果是有目共睹的。當(dāng)然，其中也存在著一些不足。

1、教室布置?；蛟S因?yàn)榉N種緣由，除了鬼屋，本次活動(dòng)的教室布置較為簡(jiǎn)潔，也沒(méi)什么吸引人眼球的地方。

2、嬉戲環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)潔。使得許多學(xué)生很快就玩遍并結(jié)束了。學(xué)生參加度以及嬉戲的趣味性不是很高。

3、電影不夠恐怖。學(xué)生反映恐怖電影不恐怖，由于電影很長(zhǎng)，截了兩小段給孩子們看，雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊，但學(xué)生普遍反映說(shuō)前后不搭調(diào)、導(dǎo)致看不懂。

縱觀整場(chǎng)活動(dòng)，是值得我們?nèi)ゴ_定的。由籌備到正式進(jìn)行再到結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都是不易的。我想，一年一度的一場(chǎng)大型活動(dòng)體現(xiàn)的不單只是一個(gè)舞臺(tái)或一些活動(dòng)節(jié)目，不單只是活動(dòng)結(jié)束后看到的學(xué)生家長(zhǎng)效應(yīng)，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的是我們整個(gè)學(xué)校老師們主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。信任以后在新老成員的一起努力下，我們會(huì)做得越來(lái)越好!

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

九月網(wǎng)整理了幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2篇

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)一每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在兒童活動(dòng)中心舉辦了隆重的活動(dòng)。

這次活動(dòng)家長(zhǎng)的參加熱忱還是比較高的，許多家長(zhǎng)早早的來(lái)到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂(lè)乎，我們的老師這次也是別有專(zhuān)心，自己為自己設(shè)計(jì)了特別特殊的造型。家長(zhǎng)和孩子在走SHOW的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特殊精彩，但由于有些家長(zhǎng)太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過(guò)這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前通知好各位家長(zhǎng)一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好許多。

我們的活動(dòng)除了走SHOW以外，還細(xì)心打算了一個(gè)討糖的嬉戲，孩子跟著音樂(lè)一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)和孩子特殊興奮?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)和我們老師一起清理現(xiàn)場(chǎng)在這里在忠心的感謝每位家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和協(xié)作!

通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)將全部問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)二每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了許多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)

首先園里布置了充溢萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特殊奇妙。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門(mén)頭。在活動(dòng)前，保教主任做了具體的策劃，并且多次和老師一起探討怎樣做一次獨(dú)具匠心的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最終我們確定中大班實(shí)行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很興奮的。

在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的老師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清晰自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們主動(dòng)協(xié)作，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。

中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶(hù)外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有許多協(xié)作的家長(zhǎng)也做了細(xì)心的裝扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很喧鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的呈現(xiàn)自己。

下午小班小摯友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既熬煉了幼兒的園表達(dá)實(shí)力，也提高了幼兒園的知名度。

此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)勝利之處老師們團(tuán)結(jié)一樣，仔細(xì)并主動(dòng)的參加活動(dòng)。

2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的主動(dòng)性，得到家長(zhǎng)們的一樣好評(píng)。

3.活動(dòng)氛圍深厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂(lè)!

通過(guò)活動(dòng)須要反思和改進(jìn)的地方活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參加人員心中有數(shù)。

2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)微環(huán)節(jié)和前期工作要合理支配。各個(gè)環(huán)節(jié)要連接緊密，全園各部門(mén)對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

為了豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒感受多元文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際，東營(yíng)市晨暉幼兒園中一班邀請(qǐng)小摯友的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園共同開(kāi)展“特色狂歡，搞怪歡樂(lè)”為主題的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)中，家長(zhǎng)通過(guò)好看的動(dòng)畫(huà)形式讓孩子們了解萬(wàn)圣節(jié)