高考語文大一輪復習明確文體特征課件

高考語文大一輪復習明確文體特征課件匯報人：XX20XX-01-23引言古代詩文文體特征現(xiàn)代詩文文體特征作文寫作中文體特征運用閱讀理解中文體特征識別與鑒賞總結(jié)回顧與拓展延伸contents目錄01引言梳理高考語文知識體系，明確各文體特征，為高考備考提供指導。加深對各類文體的理解，提高閱讀、寫作和鑒賞能力。掌握不同文體的答題技巧和方法，提高應試能力。復習目的與意義論述類文本以議論為主要表達方式，具有理論性、邏輯性和針對性。包括政論文、學術論文、時評等。以形象思維為主要特征，通過塑造人物形象、描繪景象等手段反映社會生活。包括小說、散文、詩歌、戲劇等。以實用為目的，傳遞信息、交流思想、表達情感。包括新聞、傳記、報告文學、科普文章等。以古代漢語為表達工具，具有言簡意賅、含蓄蘊藉的特點。包括文言文、古代詩詞等?？疾閷W生的寫作能力，要求學生能夠運用所學知識，寫出符合題意、內(nèi)容充實、表達流暢的文章。包括議論文、記敘文、說明文等。文學類文本古文類文本作文實用類文本高考語文文體特征概述02古代詩文文體特征古代詩歌主要分為古體詩和近體詩兩大類。古體詩包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩等；近體詩包括律詩和絕句。古代詩歌分類近體詩要求對仗工整，即出句和對句的詞性、詞義要相對應，形成平衡美。對仗工整古代詩歌注重音韻和諧，通過押韻、平仄等手段，使詩歌具有音樂美。音韻和諧古代詩歌注重意境的營造，通過描繪自然景物、抒發(fā)情感等方式，表達詩人的思想感情。意境深遠古代詩歌分類及特點ABCD古代散文發(fā)展古代散文起源于先秦時期，經(jīng)歷了漢賦、魏晉南北朝駢文、唐宋古文運動等發(fā)展階段，逐漸形成了獨特的藝術風格。語言優(yōu)美古代散文注重語言的錘煉和修辭的運用，語言優(yōu)美生動，具有很高的藝術價值。內(nèi)容豐富古代散文涉及政治、歷史、哲學、文學等各個領域，內(nèi)容豐富多彩，反映了不同時代的社會生活和人們的精神世界。形式自由散文不拘泥于固定的格式和韻律，形式自由多樣，可以靈活表達作者的思想感情。古代散文發(fā)展及特點第二季度第一季度第四季度第三季度故事情節(jié)曲折人物形象鮮明社會背景廣闊代表作品古代小說特點及代表作品古代小說注重故事情節(jié)的構思和安排，情節(jié)曲折跌宕，引人入勝。古代小說通過描繪人物的外貌、心理、行動等方面，塑造出鮮明的人物形象。古代小說反映了不同時代的社會生活和人們的思想觀念，具有廣闊的社會背景。《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等是中國古代小說的代表作品，它們以豐富的思想內(nèi)涵、高超的藝術技巧和深刻的社會意義而著稱于世。03現(xiàn)代詩文文體特征浪漫主義現(xiàn)實主義象征主義新詩潮現(xiàn)代詩歌流派與特點01020304強調(diào)個性解放和情感自由，追求超越現(xiàn)實的藝術境界。以客觀真實為基礎，通過典型形象和細節(jié)描繪反映社會生活。運用象征、隱喻等手法，表達內(nèi)心世界的微妙情感和復雜體驗。借鑒西方現(xiàn)代詩歌技巧，注重語言創(chuàng)新和形式探索。現(xiàn)代散文風格與技巧以記人、敘事、狀物為主要內(nèi)容，注重情節(jié)和細節(jié)的描繪。以抒發(fā)內(nèi)心情感為主旨，借助景物、事物等表達情感。以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理來闡述觀點。包括借景抒情、托物言志、象征手法、諷刺與幽默等。記敘性散文抒情性散文議論性散文技巧運用反映鄉(xiāng)村生活、風土人情及農(nóng)民命運等。鄉(xiāng)村題材通過塑造典型人物、描繪社會環(huán)境、展現(xiàn)人性沖突等方式，深入挖掘小說主題和思想內(nèi)涵。內(nèi)涵表達揭示城市生活的復雜性和人性的多面性。城市題材以歷史事件為背景，展現(xiàn)歷史與人性的交織。歷史題材探討科技與未來世界的發(fā)展及其對人類的影響。科幻題材0201030405現(xiàn)代小說題材與內(nèi)涵04作文寫作中文體特征運用記敘文寫作要點及范例分析寫作要點明確主題，圍繞中心思想展開敘述。注重情節(jié)安排，包括起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果等部分。描繪環(huán)境背景，渲染氣氛，襯托人物性格和命運。范例分析：以《背影》為例，分析如何運用記敘文的寫作要點，刻畫人物形象，表達情感?？坍嬋宋镄蜗螅ㄟ^外貌、語言、動作、心理等描寫手段。寫作方法確定論點，表明自己的立場和觀點。選擇論據(jù)，包括事實、數(shù)據(jù)、理論等支持論點的材料。議論文寫作方法及技巧指導運用論證方法，如舉例論證、道理論證、對比論證等。注意語言準確、嚴密，邏輯清晰。技巧指導議論文寫作方法及技巧指導從材料中提取關鍵信息，結(jié)合社會熱點和自身經(jīng)驗。如何確定論點如何選擇論據(jù)如何運用論證方法選擇具有代表性、權威性的事實和數(shù)據(jù)。根據(jù)論點和論據(jù)的特點選擇合適的論證方法。030201議論文寫作方法及技巧指導010405060302寫作規(guī)范明確說明對象，抓住事物特征。合理安排說明順序，包括時間順序、空間順序、邏輯順序等。運用恰當?shù)恼f明方法，如下定義、舉例子、作比較等。語言準確、簡明、通俗。實例剖析：以《中國石拱橋》為例，分析如何運用說明文的寫作規(guī)范，介紹事物的形狀、構造、特點等。說明文寫作規(guī)范及實例剖析05閱讀理解中文體特征識別與鑒賞關注觀點與論證，理清文章思路，把握作者觀點。論述類文本關注信息篩選與整合，注意文本的結(jié)構和表達方式。實用類文本關注形象、情感、語言和藝術手法，體驗作品情感和審美價值。文學類文本不同文體閱讀策略指導

經(jīng)典篇章鑒賞與解讀示例《荷塘月色》通過描寫荷塘月色的美景，表達了作者淡淡的喜悅和哀愁?！侗秤啊吠ㄟ^描寫父親買橘子的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情?！对狸枠怯洝吠ㄟ^對岳陽樓及洞庭湖的描寫，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。活動一活動二活動三活動四學生自主閱讀實踐活動安排選擇一篇論述類文本，進行閱讀并梳理文章思路，把握作者觀點。選擇一篇文學類文本，進行鑒賞與解讀，并寫下自己的閱讀感受。選擇一篇實用類文本，進行信息篩選與整合，并嘗試進行文本改寫。組織一次小組討論，分享各自的閱讀體驗和感受，并互相評價。06總結(jié)回顧與拓展延伸掌握不同文體的基本定義和主要特點，如記敘文、議論文、說明文等。文體定義及分類深入了解各種文體的語言表達、結(jié)構安排、寫作手法等方面的特征。文體特征分析通過經(jīng)典篇目的學習和賞析，加深對不同文體特征的理解和掌握。經(jīng)典篇目賞析關鍵知識點總結(jié)回顧03文體特征與寫作實踐的結(jié)合澄清文體特征與寫作實踐的內(nèi)在聯(lián)系，學會在寫作中靈活運用各種文體特征。01文體與體裁的區(qū)分明確文體與體裁的概念差異，避免混淆使用。02不同文體的語言特點辨析不同文體的語言風格、表達方式和修辭手法，提高語言運用的準確性。易錯易混點辨析澄清跨文化背景下的寫作實踐探討在跨文化背景下如何運用不同的文