小學學校暑假工作總結(jié)（11篇）

小學學校暑假工作總結(jié)（11篇）小學學校暑假工作總結(jié)篇1

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)思想明確依據(jù)區(qū)教委的支配，結(jié)合我校實際，根據(jù)上級要求組織全校教職工進行了暑期師德師風集中學習。現(xiàn)在學習工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學習狀況總

政治、業(yè)務(wù)學習對于提高老師的思想素養(yǎng)、師德水平和教化教學實力起著不行忽視的作用，因此學校領(lǐng)導(dǎo)特別重視。接到區(qū)教委開展教職工政治業(yè)務(wù)學習的通知后，學校馬上召開了行政會，探討制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學習方案》、《暑假政治學習支配表》和《暑假政治學習紀律要求》，布置了學校教職工政治業(yè)務(wù)學習工作。8月27日，何校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了詳細細致的支配，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律。嚴格考勤，強調(diào)會風。在本次培訓過程中，嚴格考勤，實行了簽到制，無特別緣由，老師在師德培訓期間不得請假，為政治業(yè)務(wù)學習的順當有效開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、合理支配，內(nèi)容詳細

學習時間：暑期集中學習時間支配在8月27日——29日三天

學習內(nèi)容：

1.《關(guān)于進一步加強老師管理提升師德水平的通知》(渝老師〔20__〕26號)。

2.教化部《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范(20__年修訂)》。

3.教化部《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》、《小學老師專業(yè)標準(試行)》和《中學老師專業(yè)標準(試行)》(老師〔20__〕1號)。

4.中共重慶市委教化工委、重慶市教化委員會《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的看法》(渝教工委〔20__〕18號)。

5.《萬州區(qū)中小學老師職業(yè)道德“八嚴禁”》。

6.《萬州區(qū)中小學在職老師違規(guī)補課有償家教的處理看法》的通知(萬州教工委〔20__〕11號)。

7.《萬州區(qū)中小學老師師德師風考核方法》(萬州老師[20__]16號)

8.蔣藝義在20__年暑期中小學校長工作會上的講話。

三、學習形式和方法

1.集中學習：以專題形式組織學習原文，學校校級領(lǐng)導(dǎo)和中層每人負責一個專題，組織教職工進行學習并對學習內(nèi)容進行詮釋。

2.分組探討：用半天時間、以教研組為單位對學習內(nèi)容進行探討。在學習中，學校要求全體教職工人人記好筆記，每個教職工結(jié)合所學內(nèi)容，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教等三個方面進行仔細總結(jié)和反思，對自身存在的突出問題，梳理詳細表現(xiàn)，分析深刻緣由，提出整改措施，并并就簽訂了師德師風目標承諾書交辦公室存檔。

三、學習效果顯著

通過集中學習探討和自我反思，我校老師的紀律性和自覺性得到增加，教化教學的主動性得到提升。

總之，通過本次暑期政治業(yè)務(wù)學習，我校達到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，信任我校的師德師風建設(shè)和教化教學成果會更上一層樓。

小學學校暑假工作總結(jié)篇2

驚慌而又充溢的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強學生的思想教化，深化素養(yǎng)教化，依據(jù)上級市、區(qū)教化局對暑假工作要求及本校的實際狀況，我們立足學校，依托社區(qū)，依靠家長，引導(dǎo)學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展愛好活動，培育學生愛國、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)、培育學生獨立、自主、自強的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化平安意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、開心、充溢、平安”有意義的假期?；仡櫴钇诠ぷ鳎覀円詾楹?。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高相識。

1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細制定了工作安排，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的相識，落實好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及支配。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特殊對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的平安教化與法制教化。

1、利用返校及放假前班級工作支配的時機對全校學生進行國情教化、行為規(guī)范、遵紀遵守法律、平安等教化，提高學生自我愛護意識，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事務(wù)的發(fā)生，把平安放在首位，提倡學生搞文明活動不要參與各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網(wǎng)吧，提倡學生文明過假期。

2、學校對全體老師進行平安、文明、守紀遵守法律教化，杜絕老師以個人名義辦班補課。

3、假期學校做好對各種設(shè)施的平安檢查工作及落實到行政人員的支配。

三、主動開展假期“八個一”活動，取得了滿足的效果。

1、在學習方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動。

2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、主動分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生;制定安排，定期落實安排，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參與有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊，企事業(yè)單位參與社會實踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了很多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機、熬煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉(xiāng)新改變”的社會實踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。

四、主動開展愛心奉獻活動

1、假日里，以班委會、團支部名義組織學生探望老干部、孤老、退休老師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一樣贊揚。

2、我愛社區(qū)。組織學生到社區(qū)進行護綠、保潔、環(huán)保宣揚和反__宣揚。

五、仔細做好評比與表彰。

1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學生的表彰

2、利用廣播和《二中人》校報和學校宣揚櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

我校暑期工作取得了可喜成果、得到了社會的贊譽，我們會一如既往、不斷發(fā)展，信任其次中學明天會更加絢麗。

小學學校暑假工作總結(jié)篇3

一、細心設(shè)計寒假綜合實踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。

我校除安上級要求，把寒假八個一活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行探討和敲定，各班細心設(shè)計和制定了學生寒假作業(yè)。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的寵愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學生們在享受寒假帶來的歡樂的同時，也體驗到了學習，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)深厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：手抄報、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報告、活動征文等。學校將分項評比出優(yōu)秀作品(作業(yè))，并進行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡潔，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們情愿且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的生氣。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著勝利，享受著歡樂。

二、開展豐富多彩的教化活動，讓德育工作沒有假期。

(一)落實生命教化，加強平安法制教化。

放假前對全校師生開展平安法制教化，包括活動平安、交通平安、飲食平安、網(wǎng)絡(luò)平安、燃氣運用平安以及自護自救技能的教化。教化學生不去危急的場所玩耍，不玩水、電、氣，運用煤氣時留意室內(nèi)空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進嬉戲機房、網(wǎng)吧。教化學生一旦發(fā)生危情，要冷靜鎮(zhèn)靜，并實行相應(yīng)措施，如撥打110等急救電話。教化學生遵守交通規(guī)則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪伴。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教化到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。

(二)寓民族精神教化于豐富的社會實踐活動。

1、引導(dǎo)學生主動開展我為社區(qū)做好事和為民服務(wù)等社會實踐活動，得到社區(qū)居民的確定與贊揚。

2、用好每一分錢，關(guān)切幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送暖和活動，省下自己的零花錢，向班中須要幫助的同學送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教化。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛苦，添了一分滿意，送了一分親情。

4、感恩教化。學生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親自制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親自制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的哺育之恩。

5、隊員們主動開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參與鎮(zhèn)實行的羽毛球競賽、乒乓球競賽和我村實行的籃球競賽、醒獅活動等。

6、利用x月x日的返?；顒樱瑢W生開展平安教化以及愛國主義影視教化。組織全校師生收看感動中國電視節(jié)目，以提高學生的平安意識，激發(fā)學生的愛國情懷。

小學學校暑假工作總結(jié)篇4

為了促進老師內(nèi)涵發(fā)展，加強老師道德修養(yǎng)，我校老師圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題，全員仔細主動地參與了這次的暑期師德培訓活動。通過這次培訓，收益良多，感受豐富。

__局長以自己豐富的老師經(jīng)驗和我們娓娓道來，指出現(xiàn)今老師的乏累感、厭倦感、恐慌感，華蜜指數(shù)低。她告知我們要怎樣愛職業(yè)、愛學習、愛生活，還要會放松、會裝扮、會保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個有華蜜感的老師，才能給學生帶來華蜜感。一個對生活沒有熱忱，對自己無所謂的老師，必定對學生也提不起愛好來。因此，老師只有先自愛，自強，才知道怎么愛學生。

陶西平先生的講座給我們打開了一片廣袤的天地，讓我們看到國際上教化的形勢和歷史上教化的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教化，考慮教化須要什么、老師須要什么、學生須要什么，明白學生的發(fā)展是最重要的。

黃瑞華校長幫助我們理清目前學校發(fā)展的方向、工作的目標和重點，告知我們開展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學期的工作。

為期一天的戶外拓展訓練使每位老師經(jīng)驗了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團隊互助、獲得共贏的切身體驗，使大家的身心都得到了放松和激昂。在體驗中感悟了很多道理，學到了許多做事做人的方法，收獲了以往的培訓中感受不到的干脆閱歷和體會，這種培訓方式深得老師們的喜愛。

這幾天的師德培訓中我始終在思索：什么樣的師德培訓才是有用又受到老師歡迎，使老師得到真正的鼓舞和幫助的呢?

我想，首先要使老師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學習的先進老師的.感人事跡，比如一些給人以奇妙的享受的讀書講座，再比如我們這次的拓展訓練，在活動中體驗，并共享自己的感受。這些精神的“體操”，或許我們覺得和現(xiàn)實有距離，很難做到。但是因為它們的“漂亮動人”，使我們在深化其中時，或感到歡樂，或感到感動，或感到缺憾，或感到振動，總有那么一些東西，觸動我們的心靈。我信任，我們老師是須要一些這樣的高尚而美妙的東西的，因為我們這個職業(yè)的育人的特別性。

其次，在相識上使老師得到開闊和提升。時代在進步，學生在發(fā)展，做為老師，我們不行能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必需要通過各種途徑提高自己對教化對社會對學生的相識，我們要去了解國際教化形勢，社會現(xiàn)狀，當今學生特征，各種新理念、形式、方法等。我們須要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進學生的發(fā)展。

再次，我認為我們的師德培訓不能只停留于學習上，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的詳細行為發(fā)生變更。通過這次的拓展訓練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些好像無形的東西，知道和實際去做是不同的。有些理念，只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐驚心理”，才能跨過“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無選擇，只能往前時，才感到這種沖擊的劇烈。只有不斷地經(jīng)驗這種體驗，一次次“跨過斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學習也是這樣，不應(yīng)當只停留于我們的精神狀態(tài)，更應(yīng)當化為可操作、可強化的行為訓練。

“尚德修身、撫愛育人”，希望這句話能成為我們老師平凡教化工作中不平凡的行為習慣。

小學學校暑假工作總結(jié)篇5

一、強化暑期平安教化，豐富活動內(nèi)容。

在學生離校前，學校通過散學典禮發(fā)放告家長書。學校為學生做法制平安教化講座，對學生假期遵紀遵守法律、遵守社會公德、留意平安等提出明確詳細的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假平安文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長協(xié)作監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還支配了行政和老師值班。

激勵孩子在暑假期間主動參與社區(qū)公益活動。擁軍優(yōu)屬、尊老愛幼、主動參加社會實踐，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做一些力所能及的事情;開展我為奧運添光彩等活動。

三、學習抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年，關(guān)注災(zāi)區(qū)小摯友，給災(zāi)區(qū)小摯友寫一封信，用我們的真情送去一聲問候，表達一份祝福，奉獻一份愛心，撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈。

四、做一個有道德的人行為習慣培育。在假期提倡學生常常運用你好、請、感謝、對不起等日常文明用語，在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物;在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等。通過學生一個假期的自主參加活動，使大多數(shù)同學都體驗到參加的歡樂，同時也明白了父母的辛苦。

在學校的細心部署，家長社會的共同關(guān)注下，我校老師學生在學生在假期間沒有發(fā)生任何平安事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個平安、歡樂、充溢而有意義的假期。全部按時平安返校。

通過以上活動的開展，學生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，實力得到提高，實現(xiàn)了學生和老師的同發(fā)展、共成長。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學期，我們將借奧運之風，接著努力，開創(chuàng)學校教化工作的新篇章。

小學學校暑假工作總結(jié)篇6

依據(jù)__省教化廳、__市教化局有關(guān)文件精神，全面落實暑期校安工程及學生平安的工作內(nèi)容，結(jié)合我校的實際狀況，本著讓學生渡過一個充溢而有意義、有收獲而沒有負擔的暑假為指導(dǎo)思想，并且隨著校安工程的竣工與學生暑期平安度過，也都達到了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將暑假這段工作做如下總結(jié)：

(一)校安工程如期竣工。

為了響應(yīng)國家對學生平安第一位的號召，學校于6月1日-----9月1日進行了校安工程的實施，期間學校成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期校安工程分管責任安排，由康穎新校長帶隊，組成校安工程領(lǐng)導(dǎo)班子，大局指揮。高玉和校長詳細落實，主任分管的工作支配。加強值班、值宿制度，確保工作萬無一失。做到各項工作均有專人負責。

學校對于工程的進度均進行了拍照，對于工作的整個過程進行了圖像保留。做到了清晰的施工，清晰的記錄，清晰的總結(jié)。學校本著對師生負責的看法，遇到問題剛好與上級領(lǐng)導(dǎo)及施工隊溝通，力求讓校安工程達到最好的預(yù)期效果。

學校領(lǐng)導(dǎo)緊跟外部信息，看到__電視臺報道長春市很多學校校安工程之后，存在異味，對學生身體可能造成影響?？涤滦ｉL堅決請示教化局，能否推遲開學一個星期，進行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。

全校教職員工，都想方法消退異味，通過開窗通風，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消退了異味。

對于校安工程，學校也組織了各位老師