高考語文二輪提分廣西等課標(biāo)卷課件專題高考作文考查新趨勢應(yīng)用文體

高考語文二輪提分廣西等課標(biāo)卷課件專題高考作文考查新趨勢應(yīng)用文體匯報人：XX20XX-01-27CATALOGUE目錄引言應(yīng)用文體的基本特征與分類高考作文中應(yīng)用文體的考查方式與要求應(yīng)用文體寫作的基本技巧與方法廣西等課標(biāo)卷高考作文真題解析與范文欣賞應(yīng)用文體寫作的實踐訓(xùn)練與提升途徑01引言03高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)越來越注重個性化和創(chuàng)新性，鼓勵考生展現(xiàn)自己的獨特見解和表達(dá)方式。01高考作文命題形式多樣化，材料作文、話題作文、命題作文等均有出現(xiàn)。02高考作文內(nèi)容關(guān)注社會熱點和現(xiàn)實生活，強調(diào)時代感和思想性。高考作文現(xiàn)狀及趨勢應(yīng)用文體的重要性01應(yīng)用文體是高考作文的重要組成部分，包括書信、演講稿、倡議書、新聞評論等。02應(yīng)用文體具有實用性和針對性，能夠直接反映考生的語言運用能力和思維能力。掌握應(yīng)用文體的寫作技巧和規(guī)范，有助于提高考生的作文水平和成績。03本課件的目的與意義幫助考生全面了解高考作文考查的新趨勢和應(yīng)用文體的特點。引導(dǎo)考生關(guān)注社會熱點和現(xiàn)實生活，培養(yǎng)考生的時代感和思想性。通過講解和練習(xí)，提高考生應(yīng)用文體的寫作能力和應(yīng)試技巧。促進(jìn)考生的個性化和創(chuàng)新性發(fā)展，提升考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。02應(yīng)用文體的基本特征與分類定義應(yīng)用文體是人們在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中為了處理公私事務(wù)而經(jīng)常使用的具有固定格式的文體。特點實用性、規(guī)范性、真實性、時效性。應(yīng)用文體的定義與特點應(yīng)用文體的分類與內(nèi)容要素分類根據(jù)使用場合和目的的不同，應(yīng)用文體可分為公務(wù)文書、事務(wù)文書、日常應(yīng)用文等。內(nèi)容要素標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件等。應(yīng)用文體注重實用性和規(guī)范性，強調(diào)信息的傳遞和處理，而文學(xué)文體則注重審美性和創(chuàng)造性，強調(diào)情感的表達(dá)和藝術(shù)的追求。區(qū)別應(yīng)用文體和文學(xué)文體都是語言藝術(shù)的表現(xiàn)形式，都需要運用語言技巧來增強表達(dá)效果。同時，應(yīng)用文體也可以借鑒文學(xué)文體的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人等，以增強其生動性和形象性。聯(lián)系應(yīng)用文體與文學(xué)文體的區(qū)別與聯(lián)系03高考作文中應(yīng)用文體的考查方式與要求命題作文直接給出應(yīng)用文體的題目，要求考生按照題目要求進(jìn)行寫作。材料作文提供一段材料，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目，進(jìn)行應(yīng)用文體的寫作。話題作文給出一個話題，要求考生圍繞話題，自選角度，自擬題目，進(jìn)行應(yīng)用文體的寫作。高考作文中應(yīng)用文體的命題形式內(nèi)容方面要求語言準(zhǔn)確、簡練、流暢，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)。語言方面結(jié)構(gòu)方面應(yīng)用文體特征方面01020403要求符合應(yīng)用文體的格式和寫作規(guī)范，體現(xiàn)出應(yīng)用文體的特點。要求內(nèi)容充實、觀點明確、邏輯嚴(yán)密、表達(dá)清晰。要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、段落分明、過渡自然。高考作文中應(yīng)用文體的評分標(biāo)準(zhǔn)掌握各種應(yīng)用文體的格式和寫作要求，了解不同應(yīng)用文體的語言特點和表達(dá)方式。熟悉應(yīng)用文體的寫作規(guī)范和特點多閱讀各類應(yīng)用文體的范文和優(yōu)秀作品，積累素材和例子，為寫作提供思路和參考。積累素材和例子通過大量的寫作練習(xí)，提高應(yīng)用文體的寫作能力和水平。同時，要注重修改和完善自己的作品，不斷提高寫作質(zhì)量。多練多改關(guān)注社會熱點和時事問題，了解相關(guān)背景和知識，為寫作提供素材和思路。同時，要注意將社會熱點和時事問題與自己的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，形成獨特的觀點和見解。關(guān)注社會熱點和時事高考作文中應(yīng)用文體的備考策略04應(yīng)用文體寫作的基本技巧與方法ABCD審題立意與選材構(gòu)思審題要準(zhǔn)確認(rèn)真閱讀題目，理解題意，把握題目要求，明確寫作任務(wù)。選材要精當(dāng)根據(jù)主題需要，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，注意材料的真實性、典型性和新穎性。立意要深刻在準(zhǔn)確理解題意的基礎(chǔ)上，深入挖掘題目內(nèi)涵，提煉出有思想性、有深度的主題。構(gòu)思要巧妙在選材的基礎(chǔ)上，運用想象和聯(lián)想，巧妙構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容豐富、層次清晰。表達(dá)要生動運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言生動形象，增強文章的表現(xiàn)力。結(jié)構(gòu)要清晰采用總分總、并列式等結(jié)構(gòu)方式，使文章條理清晰、層次分明。篇章要完整合理安排段落和層次，注意段落間的過渡和照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整。語言要規(guī)范使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，避免使用生僻字、方言和俚語，注意語言的準(zhǔn)確性和得體性。語言表達(dá)與篇章結(jié)構(gòu)格式要規(guī)范遵循應(yīng)用文體的格式要求，如標(biāo)題居中、正文空兩格等。用語要得體根據(jù)文體特點和讀者對象，選擇恰當(dāng)?shù)挠谜Z和措辭，注意語言的禮貌性和謙敬性。避免抄襲寫作時要獨立思考、自主創(chuàng)新，避免抄襲他人的文章或觀點。注意細(xì)節(jié)注意標(biāo)點符號的使用、避免錯別字和病句等細(xì)節(jié)問題，提高文章的整體質(zhì)量。寫作規(guī)范與注意事項05廣西等課標(biāo)卷高考作文真題解析與范文欣賞2022年廣西等課標(biāo)卷高考作文題目“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。2021年廣西等課標(biāo)卷高考作文題目古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。歷年廣西等課標(biāo)卷高考作文真題回顧VS廣西等課標(biāo)卷的高考作文題目通常結(jié)合現(xiàn)實生活與哲理思考，要求考生具備扎實的文化基礎(chǔ)和思辨能力。題目往往通過比喻、故事或現(xiàn)象等方式呈現(xiàn)，引導(dǎo)考生深入思考人生、理想、價值觀等方面的問題。范文欣賞以2022年廣西等課標(biāo)卷高考作文題目為例，一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)首先明確闡述本手、妙手和俗手的含義及其關(guān)系，然后結(jié)合個人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象展開論述。文章應(yīng)邏輯清晰、觀點鮮明、語言流暢，展現(xiàn)出考生的思辨能力和文學(xué)素養(yǎng)。真題解析真題解析及范文欣賞010203應(yīng)用文體的重要性近年來，廣西等課標(biāo)卷高考作文越來越注重應(yīng)用文體的考查，如書信、演講稿、倡議書等。這體現(xiàn)了語文教學(xué)對實際應(yīng)用能力的重視，也要求考生在平時的學(xué)習(xí)中加強應(yīng)用文體的訓(xùn)練。應(yīng)用文體的寫作技巧寫好應(yīng)用文體，需要注意格式規(guī)范、語言得體、內(nèi)容切題等方面。例如，書信要注意稱呼、問候語、正文、結(jié)尾敬語等格式的規(guī)范；演講稿要注意語言的感染力和號召力，以及內(nèi)容的針對性和邏輯性。結(jié)合實際情境進(jìn)行訓(xùn)練為了提高應(yīng)用文體的寫作能力，考生可以結(jié)合生活實際和社會熱點話題進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。例如，可以模擬寫一封給朋友的信，談?wù)勛约旱慕鼪r和感受；或者寫一篇關(guān)于環(huán)保知識的演講稿，呼吁大家關(guān)注環(huán)境問題并積極參與保護(hù)行動。從真題中看應(yīng)用文體考查趨勢06應(yīng)用文體寫作的實踐訓(xùn)練與提升途徑仿寫訓(xùn)練選擇優(yōu)秀的應(yīng)用文范例，進(jìn)行仿寫練習(xí)，熟悉應(yīng)用文的格式和表達(dá)方式。改寫訓(xùn)練將不同文體的文章改寫成應(yīng)用文體，鍛煉應(yīng)用文的寫作思維和表達(dá)能力。實戰(zhàn)演練結(jié)合生活、工作實際，進(jìn)行應(yīng)用文寫作實戰(zhàn)演練，提高寫作的實用性和針對性。應(yīng)用文體寫作的實踐訓(xùn)練方式關(guān)注社會熱點、時事新聞，積累與應(yīng)用文寫作相關(guān)的素材和案例。積累素材閱讀優(yōu)秀的應(yīng)用文范文，學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文通過大量的寫作練習(xí)和反復(fù)修改，提高應(yīng)用文的寫作水平和質(zhì)量。多練多改應(yīng)用文體寫作的提升途徑與建議注意細(xì)節(jié)和語言表達(dá)在寫作過程中，注意細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性和生動性。多角度思考