4.3課時(shí)1海氣相互作用及其影響學(xué)案高二地理人教版選擇性

第三節(jié)?！?dú)庀嗷プ饔谩緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用圖表,說出?！?dú)庵g水分和熱量的交換過程。(綜合思維)2.分析?！?dú)庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊憽?綜合思維)3.運(yùn)用圖表,說出厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象及其命名地點(diǎn)和主要發(fā)生時(shí)間。(綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀)第1課時(shí)?！?dú)庀嗷プ饔眉捌溆绊憽咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換1.?！?dú)庀嗷プ饔煤Ｑ笈c大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的①和②交換,其中的水、熱交換,對氣候乃至地理環(huán)境具有深刻的影響。

2.?！?dú)忾g的水分交換(1)海洋是大氣中水汽的最主要來源。大氣中的水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié),并以③的形式返回海洋,從而實(shí)現(xiàn)與海洋的水分交換。

(2)海洋的④與⑤密切相關(guān),一般來說,海水溫度越高,蒸發(fā)量越大。因此,低緯度海區(qū)和有⑥流經(jīng)的海區(qū),海面蒸發(fā)旺盛,空氣濕度⑦,降水也較豐富,海—?dú)忾g的水分交換也較為活躍。

3.?！?dú)忾g的熱量交換(1)海洋吸收了到達(dá)地表的太陽輻射的大部分,并把其中85%的熱量儲存在海洋表層。海洋再通過潛熱、長波輻射等方式把儲存的⑧輸送給大氣?？梢哉f,⑨是大氣最主要的熱量儲存庫。

(2)海洋向大氣輸送的熱量受海洋表面⑩的影響,水溫高的海區(qū),向大氣輸送的熱量也。

二、?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡?！?dú)庀嗷プ饔盟纬傻呐c,是維持全球水分、熱量平衡的基礎(chǔ)。

1.大氣環(huán)流不同緯度海洋對大氣加熱的差異,導(dǎo)致大氣產(chǎn)生高低緯間的環(huán)流;海洋與陸地對大氣加熱的差異,則形成。

2.大洋環(huán)流大氣的運(yùn)動通過風(fēng)力吹拂洋面,把動能傳遞給海洋,促使海水的運(yùn)動。?！?dú)馔ㄟ^長期的相互作用,并在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下,形成了運(yùn)動方向基本一致的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流。【答案】①物質(zhì)②能量③降水④蒸發(fā)量⑤海水溫度⑥暖流⑦大⑧太陽輻射能⑨海洋⑩水溫多大氣環(huán)流大洋環(huán)流季風(fēng)環(huán)流【合作探究】情境導(dǎo)入地球村的空調(diào)航空、航天和通信等現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步,使居住在世界各地的人們感覺彼此的距離縮短了,地球似乎變得很小,像一個村莊,于是有人便提出“地球村”這個名詞。如果把地球看成一個村莊或一個大城市的居民小區(qū),海洋可不就是它的中央空氣調(diào)節(jié)器嗎?“萬物生長靠太陽”,太陽能量射到地球,80%以上被地球表面吸收,不到20%反射到空中。海洋面積大,海水吸收、儲存熱量的能力強(qiáng)。到達(dá)地球的大部分太陽能量被海洋吸收并儲存起來,海洋成為地球上巨大的熱能倉庫。陸地表面吸收太陽熱量的能力差,而且集中在表層很淺的地方,儲存能力也很差。白天熱得快,夜晚也涼得快。這樣一來,地球村熱量的供應(yīng)就主要由海洋來調(diào)節(jié)。海洋通過海水溫度的升降和海流的循環(huán),并通過與大氣的相互作用影響地球氣候變化。你能解釋海洋這個“地球村的空調(diào)”是怎樣調(diào)節(jié)地球熱量的嗎?它還會給地球上的大氣帶來怎樣的影響?主題1：?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換主題探究情境下圖為海洋平均每日向大氣輸送的熱量分布圖(單位:0.484W/m2)。任務(wù)1海洋向大氣輸送熱量的主要方式是、。

【答案】長波輻射潛熱任務(wù)2海洋與大氣間的相互作用最活躍的地區(qū)是(填“熱帶”或“溫帶”),為什么?

【答案】熱帶首先,熱帶范圍約跨47個緯度,獲得的太陽輻射多;其次,該地區(qū)所占海洋面積最大;第三,熱帶海洋平均每日向大氣輸送的熱量最多;第四,熱帶海區(qū)面積大,海水蒸發(fā)旺盛,向大氣輸送的水汽也豐富。任務(wù)3海洋熱量變化的影響因素主要是洋流,據(jù)此描述20°N~40°N和40°N~60°N太平洋東西兩岸海區(qū)輸入熱量的差異,并說明原因?！敬鸢浮?0°N~40°N太平洋東岸海區(qū)輸入大氣的熱量少,主要受寒流的影響;40°N~60°N太平洋東岸海區(qū)輸入大氣的熱量多,主要受暖流的影響。知識小結(jié)1.框圖法理解影響?！?dú)忾g水熱交換的因素2.海洋對大氣溫度的影響對點(diǎn)訓(xùn)練阿拉伯海位于圖中斷面甲與斷面乙之間,該海區(qū)多年得到與失去的淡水總量基本相當(dāng)。海洋淡水輸入是指從低鹽度海區(qū)流入高鹽度海區(qū)的海水,它是阿拉伯海淡水的重要來源之一。讀阿拉伯海及其周邊區(qū)域示意圖,回答1~3題。1.阿拉伯海與近海面大氣之間全年水熱交換的總體特征為()。A.降水量大于蒸發(fā)量,海洋向大氣輸送熱量B.蒸發(fā)量大于降水量,海洋向大氣輸送熱量C.降水量大于蒸發(fā)量,大氣向海洋輸送熱量D.蒸發(fā)量大于降水量,大氣向海洋輸送熱量2.阿拉伯海得到的淡水主要來自()。①斷面甲的海洋淡水輸入②印度半島西部的徑流③斷面乙的海洋淡水輸入④阿拉伯海的大氣降水A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.阿拉伯海通過斷面甲得到海洋淡水輸人最少的時(shí)期,該海域()。A.盛行東北信風(fēng)B.盛行東北季風(fēng)C.盛行西南季風(fēng)D.季風(fēng)正在轉(zhuǎn)換【答案】1.B2.B3.D【解析】第1題,結(jié)合所學(xué)知識可知,波斯灣和紅海的鹽度高于阿拉伯海,阿拉伯海鹽度高于印度洋,根據(jù)材料“海洋淡水輸入是指從低鹽度海區(qū)流入高鹽度海區(qū)的海水”可知,阿拉伯海主要有斷面甲的海洋淡水輸入,同時(shí)印度半島西部的徑流、大氣降水也是該海區(qū)淡水的重要來源,而支出有蒸發(fā),流入波斯灣和紅海的海水。流入波斯灣和紅海的水量小于印度洋和印度半島西部徑流輸入的水量,而該海區(qū)多年得到與失去的淡水總量基本相當(dāng),所以阿拉伯海蒸發(fā)量大于降水量;該海區(qū)緯度低,蒸發(fā)旺盛,蒸發(fā)過程中海洋向大氣輸送熱量。第2題,結(jié)合上題分析可知,阿拉伯海淡水主要來自斷面甲的海洋淡水輸入、大氣降水、印度半島西部的徑流,①②④正確。第3題,冬季,圖示區(qū)域盛行東北季風(fēng),海水從孟加拉灣流向阿拉伯海;夏季,該區(qū)域盛行西南季風(fēng),海水從印度洋流向阿拉伯海。因此只有在季風(fēng)轉(zhuǎn)換時(shí),即季風(fēng)環(huán)流最弱時(shí),印度洋和孟加拉灣通過斷面甲向阿拉伯海輸入的海洋淡水最少,阿拉伯海通過斷面甲得到的海洋淡水也最少。主題2：海氣相互作用與水熱平衡主題探究情境1下圖為全球水平衡示意圖。任務(wù)1圖中顯示了水循環(huán)的哪幾種類型?【答案】海陸間循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。任務(wù)2填寫下表。海洋水(單位/1000km3)收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出數(shù)量——總計(jì)總計(jì)陸地水(單位/1000km3)收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出數(shù)量——總計(jì)總計(jì)【答案】海洋水(單位/1000km3)收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出數(shù)量降水458蒸發(fā)505徑流47——總計(jì)505總計(jì)505陸地水(單位/1000km3)收入項(xiàng)收入數(shù)量支出項(xiàng)支出數(shù)量降水119蒸發(fā)72——徑流47總計(jì)119總計(jì)119任務(wù)3計(jì)算海洋降水量與陸地降水量之和,海洋蒸發(fā)量與陸地蒸發(fā)量之和。這兩個數(shù)據(jù)的比較,說明了什么問題?【答案】海洋降水量(458)和陸地降水量(119)之和為577×1000km3,海洋蒸發(fā)量(505)和陸地蒸發(fā)量(72)之和為577×1000km3,這兩個數(shù)據(jù)相同,說明了全球的蒸發(fā)量和降水量基本相同,維持了全球水量的平衡。任務(wù)4計(jì)算海洋蒸發(fā)量占全球降水量的百分比。這個數(shù)據(jù)說明了什么問題?【答案】海洋蒸發(fā)量(505)占全球降水量(577)的87.5%,說明海洋是大氣的主要水源地。情境2下圖為世界某區(qū)域圖。任務(wù)1圖示區(qū)域?！?dú)庀嗷プ饔糜泻翁攸c(diǎn)?【答案】該地位于赤道附近,緯度低,海洋水溫高,蒸發(fā)量大,因此向大氣輸送的熱量多,?！?dú)忾g水分交換活躍。由于氣溫高,氣流上升強(qiáng)烈,水汽容易凝結(jié),形成豐富的降水。任務(wù)2該海區(qū)緯度較低,獲得的太陽輻射多,但海水的溫度并沒有越來越高,原因是什么?【答案】一方面,海水蒸發(fā)量大,通過潛熱輸送、長波輻射形式,將熱量輸送給大氣;另一方面,通過大洋環(huán)流,將多余的熱量輸送到較高緯度地區(qū)。知識小結(jié)?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡水熱平衡基礎(chǔ)表現(xiàn)水平衡熱平衡大氣環(huán)流與大洋環(huán)流對點(diǎn)訓(xùn)練讀北半球海洋熱量收支曲線圖,回答1~2題。1.下列有關(guān)海洋熱量收入與支出的敘述,正確的有()。①熱量收入總體從低緯度海區(qū)到高緯度海區(qū)逐漸減少②各緯度海區(qū)的熱量收支基本平衡③赤道海區(qū)熱量收入最多,極地海區(qū)熱量支出最多④海洋熱量收入主要來自太陽輻射,熱量支出主要是海水蒸發(fā)耗熱A.①②B.②③C.①④D.②④2.下列有關(guān)海洋表層海水溫度的敘述,正確的有()。①暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫均高于寒流流經(jīng)的海區(qū)②洋流可減小高低緯度海區(qū)之間的水溫差異③熱量輻射是各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式④近岸海區(qū)水溫的年變化幅度大于同緯度大洋中部A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】1.C2.D【解析】第1題,由圖可知,收支平衡的海區(qū)在30°N附近,②錯誤;赤道海區(qū)熱量收入小于15°N附近海區(qū),極地海區(qū)熱量支出最少,③錯誤;海洋熱量收入主要來自太陽輻射,支出主要是由于海水蒸發(fā)耗熱,④正確;讀圖可知,熱量凈收入在低緯度較多,在中高緯度為負(fù)值,且差值逐漸變大,①正確。第2題,相同緯度,暖流流經(jīng)海區(qū)的水溫高,但不同緯度暖流的水溫可能低于寒流,①錯誤;洋流在較低緯度和較高緯度之間流動,使高、低緯度之間不斷進(jìn)行著熱量輸送和交換,從而減小其溫差,②正確;近岸海區(qū)受陸地影響大,水溫的年變化幅度大于同緯度大洋中部,④正確;各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式是洋流的流動,③錯誤?！倦S堂檢測】思維構(gòu)建即時(shí)訓(xùn)練海洋—大氣之間進(jìn)行著廣泛的水熱交換,深刻影響著全球環(huán)境及其變化。讀圖,回答1~3題。1.海洋向大氣輸送熱量的主要方式是()。A.洋流熱量輸送B.?！?dú)庵g對流C.海面短波輻射D.蒸發(fā)潛熱輸送2.圖中中緯度海域數(shù)值差異產(chǎn)生的主要原因是()。A.大氣運(yùn)動B.洋流分布C.天氣變化D.太陽輻射3.圖中向大氣輸送熱量最少的海區(qū)()。A.雨霧天氣較多B.浮冰和冰山廣布C.漁業(yè)資源較豐富D.鹽度比周圍海域高【答案】1.D2.B3.C【解析】第1題,海水在蒸發(fā)時(shí)吸收下墊面(即海洋)的熱量,并將這部分熱量潛藏在蒸發(fā)出的水汽中,稱為潛熱。當(dāng)水汽在空氣中受冷凝結(jié)時(shí),又會把這部分潛熱釋放出來,從而提高大氣的溫度。這種輸送能量的方式為潛熱輸送,是海洋向大氣輸送熱量的最主要方式。第2題,由圖可知,中緯度沿線向大氣輸送熱量的年總值在大洋東岸出現(xiàn)差異。根據(jù)洋流分布可知,這里有洋流流經(jīng),所以中緯度海域數(shù)值差異產(chǎn)生的主要原因是洋流分布。第3題,由圖可知,向大氣輸送熱量最少的海區(qū)為20°N的美國西部海域,該海域受離岸風(fēng)影響,深層海水上泛,將深層營養(yǎng)鹽分帶至表層,有利于浮游生物生長,為魚類提供餌料,漁業(yè)資源較豐富。該地區(qū)緯度位置低,沿岸有寒流流經(jīng),多大霧天氣,受副熱帶高壓影響,降水較少;緯度低,沒有冰山與浮冰;寒流流經(jīng),鹽度比周圍海域低。讀全球水量平衡示意圖,回答4~6題。4.從長期來看,全球水的總量不變,即蒸發(fā)量等于降水量。下列能說明該平衡原理的等式是()。A.458=50547B.119=47+72C.577=119+458D.以上均不能5.下列屬于陸地水量支出環(huán)節(jié)的有()。①海水蒸發(fā)②陸地蒸發(fā)③徑流④陸地降水A.①②B.②④C.②③D.③④6.海洋水汽不斷向陸地輸送,但長期來看,海洋水體總量變化不大,主要