4《前前后后》 （教案） 人教版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

/《前前后后》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解繪畫(huà)的基本概念，掌握繪畫(huà)的基本技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)從不同角度觀察事物。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，提高他們的繪畫(huà)水平。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪畫(huà)的基本概念和技巧。2.觀察事物的方法和角度。3.生活美好事物的發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。4.繪畫(huà)作品的欣賞和評(píng)價(jià)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：繪畫(huà)的基本技巧和觀察事物的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，并運(yùn)用繪畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課a.向?qū)W生介紹繪畫(huà)的基本概念和技巧。b.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。2.觀察與討論a.組織學(xué)生觀察教室內(nèi)的物品，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察。b.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的觀察結(jié)果，討論如何用繪畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)。3.繪畫(huà)實(shí)踐a.給學(xué)生發(fā)放繪畫(huà)材料，讓他們自由發(fā)揮，描繪自己觀察到的事物。b.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.作品展示與評(píng)價(jià)a.讓學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，分享創(chuàng)作心得。b.邀請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品，從技巧、創(chuàng)意等方面給出建議。5.總結(jié)與拓展a.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)技巧和觀察事物的重要性。b.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的美好事物，并用繪畫(huà)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)新思維。在繪畫(huà)實(shí)踐中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)出自己對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解。在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，相互學(xué)習(xí)，提高了繪畫(huà)水平?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中仍需加強(qiáng)指導(dǎo)，以提高作品的質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高他們的繪畫(huà)水平。六、作業(yè)布置1.觀察家里的物品，從不同角度進(jìn)行描繪，下節(jié)課分享作品。2.收集生活中的美好事物，用繪畫(huà)的方式進(jìn)行表現(xiàn)，舉辦一次班級(jí)畫(huà)展。3.閱讀一本關(guān)于繪畫(huà)技巧的書(shū)籍，了解更多的繪畫(huà)知識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)《前前后后》1.繪畫(huà)的基本概念和技巧2.觀察事物的方法和角度3.生活美好事物的發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)4.繪畫(huà)作品的欣賞和評(píng)價(jià)八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的基本概念和技巧的掌握程度。2.學(xué)生在觀察事物時(shí)的角度和方法。3.學(xué)生繪畫(huà)作品的創(chuàng)意和質(zhì)量。4.學(xué)生在課堂上的參與程度和互動(dòng)情況。5.學(xué)生對(duì)生活中美好事物的關(guān)注和表現(xiàn)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程在《前前后后》的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)新思維。此外，在繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師需關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技巧，并及時(shí)給予指導(dǎo)。在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，相互學(xué)習(xí)，以提高繪畫(huà)水平。以下是針對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、觀察與討論環(huán)節(jié)1.觀察引導(dǎo)a.教師可以提前準(zhǔn)備一些教具，如玩具、生活用品等，讓學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。b.引導(dǎo)學(xué)生注意物品的形狀、顏色、紋理等特征，并嘗試用語(yǔ)言描述。c.鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度觀察同一物品，發(fā)現(xiàn)不同的美。2.討論環(huán)節(jié)a.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的觀察結(jié)果，討論如何用繪畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)。b.引導(dǎo)學(xué)生從色彩、線條、構(gòu)圖等方面進(jìn)行討論，以提高他們的繪畫(huà)水平。二、繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)1.繪畫(huà)指導(dǎo)a.在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。b.針對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。c.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，描繪出獨(dú)特的作品。2.繪畫(huà)實(shí)踐a.給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐，讓他們充分表現(xiàn)自己的觀察和創(chuàng)意。b.在繪畫(huà)過(guò)程中，提醒學(xué)生注意畫(huà)面的整體感和細(xì)節(jié)處理。c.鼓勵(lì)學(xué)生相互觀摩，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)水平。三、作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)1.作品展示a.讓學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，分享創(chuàng)作心得。b.鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言描述自己的作品，提高他們的表達(dá)能力。2.作品評(píng)價(jià)a.邀請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品，從技巧、創(chuàng)意等方面給出建議。b.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。四、總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)1.總結(jié)a.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)技巧和觀察事物的重要性。b.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)不僅是一種技能，更是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和情感的方式。2.拓展a.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的美好事物，并用繪畫(huà)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。b.推薦一些繪畫(huà)書(shū)籍、網(wǎng)站等資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高繪畫(huà)水平。通過(guò)以上詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，教師可以更好地關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技巧和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。同時(shí)，在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，相互學(xué)習(xí)，以提高繪畫(huà)水平。在此基礎(chǔ)上，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在美術(shù)課堂上得到充分的發(fā)展。在《前前后后》的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。以下是對(duì)教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、觀察與討論環(huán)節(jié)1.觀察引導(dǎo)a.教師可以提前準(zhǔn)備一些教具，如玩具、生活用品等，讓學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。b.引導(dǎo)學(xué)生注意物品的形狀、顏色、紋理等特征，并嘗試用語(yǔ)言描述。c.鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度觀察同一物品，發(fā)現(xiàn)不同的美。2.討論環(huán)節(jié)a.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的觀察結(jié)果，討論如何用繪畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)。b.引導(dǎo)學(xué)生從色彩、線條、構(gòu)圖等方面進(jìn)行討論，以提高他們的繪畫(huà)水平。二、繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)1.繪畫(huà)指導(dǎo)a.在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。b.針對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。c.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，描繪出獨(dú)特的作品。2.繪畫(huà)實(shí)踐a.給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐，讓他們充分表現(xiàn)自己的觀察和創(chuàng)意。b.在繪畫(huà)過(guò)程中，提醒學(xué)生注意畫(huà)面的整體感和細(xì)節(jié)處理。c.鼓勵(lì)學(xué)生相互觀摩，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)水平。三、作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)1.作品展示a.讓學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，分享創(chuàng)作心得。b.鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言描述自己的作品，提高他們的表達(dá)能力。2.作品評(píng)價(jià)a.邀請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品，從技巧、創(chuàng)意等方面給出建議。b.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。四、總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)1.總結(jié)a.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)技巧和觀察事物的重要性。b.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)不僅是一種技能，更是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和情感的方式。2.拓展a.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的美好事物，并用繪畫(huà)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。b.推薦一些繪畫(huà)書(shū)籍、網(wǎng)站等資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高繪畫(huà)水平。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)觀察與討論環(huán)節(jié)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何從不同角度觀察事物，并討論如何用繪畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)