學(xué)校年度規(guī)劃及年度實施計劃3

學(xué)校年度學(xué)校規(guī)劃及年度實施計劃一、規(guī)劃期:20XX年X月至20XX年X月二、三年規(guī)劃指導(dǎo)思想:全面實施“素質(zhì)教育”。確立強(qiáng)烈的機(jī)遇意識、憂患意識、發(fā)展意識，立足改革、開拓、創(chuàng)新，向管理要質(zhì)量，但也要遵循五個我認(rèn)同，對偉大祖國、對中華XX、對中華文化、對中國XXX、對中國特色XXXX的認(rèn)同、這樣才能實施“出人才、出特色、出經(jīng)驗、創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)。三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析:學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立質(zhì)量立校意識。努力構(gòu)建師生成長平臺，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng):“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng):“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會影響日益擴(kuò)大。四、三年規(guī)劃總體目標(biāo):辦學(xué)宗旨:樹人為本，以德為先。辦學(xué)思路:面向社會，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，促發(fā)展。要遵循社會主義核心價值觀，為了國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧上我們要統(tǒng)一思想，在充分開發(fā)利用各種辦學(xué)積極因素的同時，老師們要自由、平等、公正、法治方面有高度認(rèn)識。學(xué)生們、家長們和老師們也要遵循愛國、敬業(yè)、誠信、友善的指示。各部門們要努力探索新的辦學(xué)模式，增強(qiáng)自身發(fā)展能力，不斷提高辦學(xué)效益。奮斗目標(biāo):以目標(biāo)管理為重點，提高師生的自我管理水平，充分調(diào)動積極性。以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，形成一套適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的學(xué)?，F(xiàn)代化管理方法，“出人才、出特色、出經(jīng)驗、創(chuàng)一流”。五、分期規(guī)劃具體要求第一期(20XX.92019.8):重點抓常規(guī)建設(shè)，健全規(guī)章制度，建立崗位責(zé)任制，理順關(guān)系，穩(wěn)定秩序，突出一個“嚴(yán)”第二期(20XX.9-20208):制定管理目標(biāo)體系，優(yōu)化校園環(huán)境，擬建教學(xué)科技樓，突出一個“安”字。第三期(20XX.9-2021.8):重點抓提高，求發(fā)展，初步形成科學(xué)規(guī)范的管理體系，突出一個“實"字。六、措施：1、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。學(xué)校全體教師要確立“辦好教育為人民”的思想，將辦好教育作為自己的光榮使命，心往一處想，勁往一個使，這是增強(qiáng)學(xué)?；盍Φ氖滓獥l件。2、深化改革增強(qiáng)活力。抓住機(jī)遇，深化改革，向管理要質(zhì)量。實施目標(biāo)管理，將學(xué)校工作總目標(biāo)層層分解，形成橫到邊、縱到底的目標(biāo)實施網(wǎng)絡(luò)，落實到各處、室、學(xué)科組和每個教師，使每項目標(biāo)都有責(zé)任人。建立監(jiān)督、考核、評價系統(tǒng)，制定考核評估細(xì)則，做到目標(biāo)系統(tǒng)化，考核定量化，使每一個責(zé)任人都接受考核，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。深化改革是增強(qiáng)學(xué)校活力的關(guān)鍵所在。要緊緊圍繞上級《關(guān)于事業(yè)單位勞動用人制度改革》的總體思路和目標(biāo)，把抓管理、抓投入、抓師資作為加大改革力度、加快改革步伐的突破口。確立依法治教，規(guī)范管理的制度，逐步減少管理環(huán)節(jié)中的“人治”痕跡，促進(jìn)學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。一是以雙向選擇，差額聘任為手段，完善“聘任看實績，上崗看實干，考核看實效”的競爭機(jī)制，變封閉管理為開放性管理，建立起與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的人員“進(jìn)得來，出得去，穩(wěn)得住”的動態(tài)平衡機(jī)制。逐步實現(xiàn)各類隊伍建沒在流動中優(yōu)化結(jié)構(gòu)，在流動中提高質(zhì)量，在流動中增強(qiáng)活力。二是以勞酬掛鉤、拉開差距為經(jīng)濟(jì)杠桿，形成“多勞多得，優(yōu)勞多得，責(zé)重多得”的量化、績效激勵機(jī)制。三是以提高效益為目標(biāo)，建立教師素質(zhì)與待遇、教育質(zhì)量同步提高的自我完善，自我發(fā)展機(jī)制。3、認(rèn)真貫徹方針強(qiáng)化素質(zhì)教育以提高實效為著力點，加強(qiáng)學(xué)校德育，腳踏實地抓落實，不搞形式主義，堅持求真務(wù)實:以班集體建設(shè)為根本點，強(qiáng)化德育工作常規(guī):以轉(zhuǎn)變學(xué)生“行為規(guī)范”為著眼點，推進(jìn)德育方法改革:以課堂教學(xué)為主陣地，全面提高學(xué)生素質(zhì)。4、強(qiáng)化常規(guī)突出中心全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們講改革、發(fā)展其本身就包含著教學(xué)質(zhì)量提高的要求。我們把教學(xué)質(zhì)量列入各科“一把手工程”，列入對教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。抓實教學(xué)過程管理，抓牢教學(xué)終結(jié)性管理，抓好畢業(yè)班教學(xué)。積極開展教研教改，提高教學(xué)效果。5、以人為本發(fā)揚民主集中民智要強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，運用精神、物質(zhì)、信息等各種動力因素提高全體教師的動力強(qiáng)度；關(guān)心、幫助教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，依靠、尊重教師在學(xué)校管理中的主人翁地位，調(diào)動各種積極因素引發(fā)和培植教師的主觀能動性，使人們積極主動地接受并推動管理，使教師的潛能得到最大的發(fā)揮。6、解放思想抓住機(jī)遇拓寬籌資渠道廣泛宣傳，強(qiáng)化共識，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，確保各項投入到位:積極爭取政策，拓寬思路，逐步改善師生的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，提高教師的福利水平。七、具體規(guī)劃：組織人事工作規(guī)劃1、學(xué)校機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)本著精兵簡政，科學(xué)高效的原則，逐步調(diào)整、完善。要健全各類民主管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮全體教師在學(xué)校管理中的主體作用。要切實加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理建設(shè)：第一期健全各項規(guī)章制度。第二期實現(xiàn)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。第三期爭創(chuàng)XX市濱江區(qū)一流辦學(xué)管理水平。2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。努力創(chuàng)造一支具有一定理論水平和較高思想覺悟，能為實現(xiàn)學(xué)校共同目標(biāo)同心同德、團(tuán)結(jié)民主、和諧統(tǒng)一、開拓進(jìn)取、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)集體。3、師資隊伍建設(shè)。啟動園丁工程，制定師德規(guī)范，重視教師集體的培養(yǎng)，根據(jù)教師的心理特點和需要特點，設(shè)置奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)激勵引導(dǎo)，保持、創(chuàng)造和積累“精神珍貴”__創(chuàng)新奮進(jìn)的教育信念，逐步形成團(tuán)結(jié)、實干、自強(qiáng)、有為的教師集體:重視班主任隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一支思想上成熟、業(yè)務(wù)上精干的年輕班主任隊伍:重視青年教師培養(yǎng)，以老帶新