大班音樂律動游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》

第頁共頁大班音樂律動游戲教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》教案名稱：《老狼老狼幾點(diǎn)了》音樂律動游戲教案教案適用對象：大班幼兒（3-6歲）教案時(shí)長：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。-提高幼兒的節(jié)奏感。-培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和集體意識。教學(xué)準(zhǔn)備：-音樂：《老狼老狼幾點(diǎn)了》-教學(xué)道具：鐘表圖片（可打印或手繪）-教學(xué)道具：厚紙板或卡紙制作的大鐘表-教學(xué)道具：小提琴或其他樂器（可選）-教學(xué)道具：數(shù)字卡片1-12教學(xué)步驟：引入活動：1.教師把鐘表圖片放在黑板上或展示給孩子們看。2.教師讓孩子們回憶或說出自己平時(shí)什么時(shí)候會用到鐘表，為什么我們需要知道時(shí)間？音樂游戲一：認(rèn)識音樂1.教師讓孩子們坐成一個(gè)大圓圈，自由交談一會兒，然后教師播放《老狼老狼幾點(diǎn)了》。2.教師問孩子們這首歌有什么特點(diǎn)？是否能與時(shí)間有關(guān)聯(lián)？音樂游戲二：動感起舞1.教師讓孩子們站起來，按照曲子的節(jié)奏做各種動作，如跳躍、踏步、搖頭、擺手等。讓孩子們跟著音樂的節(jié)奏舞蹈。2.教師可以帶上小提琴等樂器，為孩子們伴奏。音樂游戲三：音樂律動故事1.教師告訴孩子們這首歌描述了一只狼在森林里走動的場景，并根據(jù)歌詞的內(nèi)容，表演故事給孩子們看。示例對話：教師：大家想象一下，森林里有一只狼，他正在找吃的東西，走啊走，這時(shí)候忽然聽到了一聲鐘聲，他會怎么辦呢？孩子：會停下來看看時(shí)間。2.教師讓孩子們隨著音樂的節(jié)奏，模仿狼的動作，比如慢慢走、快速奔跑、跳躍等。音樂游戲四：數(shù)字與時(shí)間1.教師拿出數(shù)字卡片1-12，讓孩子們每人拿一個(gè)。2.教師把制作的大鐘表放在教室的某個(gè)位置，孩子們圍成一個(gè)圓圈。3.教師快速打亂數(shù)字卡片的順序，然后按照順時(shí)針的方向，依次喊出孩子手上的數(shù)字，孩子們要迅速按照自己的數(shù)字順序站起來。4.教師停止時(shí)，把卡片上的數(shù)字與鐘表上的數(shù)字相對應(yīng)，比如1號卡片對應(yīng)1點(diǎn)，2號卡片對應(yīng)2點(diǎn)。教師問孩子們現(xiàn)在幾點(diǎn)了？總結(jié)活動：1.教師讓孩子們坐下來，回顧今天的活動內(nèi)容，讓他們說說自己對時(shí)間的認(rèn)識和對音樂的感受。2.教師可以選取一些學(xué)生表演跳舞的動作，讓其他孩子猜猜他們是表演了什么故事。教學(xué)延伸：1.可以根據(jù)孩子們的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整游戲的難度，如增加動作的復(fù)雜度或增加數(shù)字的范圍。2.可以進(jìn)行競賽，看看哪個(gè)小組能夠最快地按照順序站起來。3.鼓勵(lì)孩子們自由創(chuàng)作動作和探索音樂的節(jié)奏感。教學(xué)評估：-學(xué)生是否能正確理解音樂的節(jié)奏感？-學(xué)生是否能正確認(rèn)識數(shù)字和與