廣東省英德市市區(qū)2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

廣東省英德市市區(qū)2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認識，其中正確的是（）A．掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了電子D．兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在起，因為分子間存在引力2．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力3．如圖，用50N的壓力F，將重20N的物A緊緊壓在墻壁上，物體以0.2m/s的速度沿墻壁勻速下滑，那么物體A與墻壁之間的摩擦力為（）A．20N B．50N C．70N D．0N4．2018年世界杯正在俄羅斯舉行，如圖所示，是正在加速下降的足球，在此過程中，對其機械能的變化情況，下列分析正確的是（）A．動能增大，重力勢能減小 B．動能減小，重力勢能增大C．動能增大，重力勢能增大 D．動能減小，重力勢能減小5．如圖密封的圓臺容器里裝滿水，若把該容器倒置后，水對容器底的A．壓強增大，壓力不變B．壓強不變，壓力增大C．壓強減小，壓力減小D．壓強不變，壓力減小6．如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個是彈簧測力計測金屬塊重力，一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)，另一個充氣的氣球．在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，下列判斷中，不正確的是A．充氣的氣球會變大B．彈簧測力計的示數(shù)會變小C．玻璃杯中的水和塑料片會掉下來D．金屬塊質(zhì)量會不變7．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，水流動過程中，A、B、C三處壓強的大小關(guān)系是A．A處最小B．B處最小C．一樣大D．無法確定8．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中(不計空氣阻力)。下列說法正確的是()A．鉛球由a→b時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．鉛球到達b點時重力勢能最大C．鉛球由b→c時，機械能逐漸增大 D．鉛球在c點時機械能為零二、多選題9．以下數(shù)據(jù)中符合實際的是A．一張課桌高約80cm B．人的正常體溫約37℃C．人步行的速度約3.1m/s D．一個中學生的質(zhì)量約600g10．下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中，正確的是（）A．高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而降低的特點制成的B．煮餃子時，餃子剛?cè)脲佉驗橹亓Υ笥诟×Χ鲁罜．切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，減小壓強D．鍋的把手刻有花紋，是為了增大手與鍋把之間的摩擦三、填空題11．作為經(jīng)典力學的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法，正確的揭示了：力_____維持物體運動的原因，而是______物體運動狀態(tài)的原因。12．巴中市中學生足球比賽中，守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動，這是由于足球具有__，同時也說明力可以改變物體的_______。13．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為0.05m2，它所受的重力為______N，當它四腳同時著地時對地面的壓強為______Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強_________________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（g取10N/kg）14．游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是_____；到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的_____．15．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥，此過程中，噴藥無人機的動能________，機械能_________。(均填“變大”、“變小”或“不變”)16．如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重l00N，滑輪重25N，繩重和摩擦不計。圖甲中F甲＝________N，圖乙裝置的機械效率η＝________。若圖乙中再加掛一物體，機械效率將________。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，畫出圖中力F的力臂并用字母L表示．18．如圖，有一個滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（_______）19．（10分）為了研究在水平方向上做直線運動的物體速度的變化量與哪些因素有關(guān)，小紅同學分別用水平方向、大小不同的力拉著質(zhì)量不同的物體在光滑的水平面上作直線運動．他們測出了物體運動時受到的拉力F、速度變化量△v和速度變化時所用的時間t，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．表一（m物為1kg）實驗序號拉力F（N）時間t（s）速度變化量Δv（m/s）Δv/t（m/s2）1212222432364431256318表二（m物為2kg）實驗序號拉力F（N）時間t（s）速度變化量Δv（m/s）Δv/t（m/s2）621172228233943610639①初步分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)可以得出：用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量不同的物體作直線運動，所用時間相同，____．②初步分析比較實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)可以得出：____．③初步分析比較實驗序號3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)可以得出：____．④為了研究速度的變化量△v和這些因素的數(shù)量關(guān)系，小紅計算了速度的變化量△v和所用的時間t的比值△v/t，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的最后一列中．請將表一和表二的第五列數(shù)據(jù)填寫完整．然后小紅分析了△v/t與物體的質(zhì)量m、受到的拉力F的關(guān)系，可以得出：a．初步分析比較表一或表二可得：___________．b．初步分析比較實驗序號3、8或4、9或5、10等數(shù)據(jù)可得：______________．五、計算題20．（6分）有一個實心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；，當把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N。求：⑴物體的體積____；（2）物體的密度____；（3）把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力____。21．（6分）一輛汽車裝滿貨物共重5×104N，在平直公路上以14米/秒的速度勻速行駛了10min，汽車所受阻力是車總重的0.1倍。求：（1）汽車的牽引力是多大？（2）汽車發(fā)動機的功率是多少？（3）這段時間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功？

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．由于分子運動是肉眼看不見的，而掃地時灰塵飛舞，說明是物質(zhì)的機械運動，不是分子在運動，故A錯誤；B．海綿能夠被壓縮，是因為海綿的多孔結(jié)構(gòu)，故B錯誤；C．在探索微小粒子的歷程中，湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，故C錯誤；D．兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在起，因為分子間存在引力的緣故，故D正確。故選D。2、D【解析】

A．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；B．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；C．沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力，沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．人對車的推力與地面對車的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上是一對平衡力，故D正確。故選D。3、A【解析】

物體勻速下滑，物體受力平衡，在豎直方向上，物體受到的重力和墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。故選A。4、A【解析】解：由題意知足球的質(zhì)量不變，速度變大，所以動能增大，高度下降，重力勢能減?。蔬xA．掌握：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．5、D【解析】

密封的容器裝滿水，將其倒置后，水得深度不變，根據(jù)可知，水對底部的壓強不變；倒置后水對底部強的受力面積減小，根據(jù)p=得F=pS可知，底部受到水的壓力減小。故D正確。6、B【解析】

對三個物體進行受力分析，它們都受到了大氣壓強的影響，當用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減小，據(jù)此分析．【詳解】A.當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小,壓強減小，氣球內(nèi)壓強大于外部壓強，氣球會膨脹變大；故A正確；B.當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)氣體密度減小，物體排開氣體體積不變，根據(jù)阿基米德原理，，故物體所受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)=G?，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；故B錯誤；C.塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來，故C正確；D.質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，與氣壓大小無關(guān)，故D正確．故選B.7、B【解析】

水是流體，流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小，在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強．【詳解】在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，通過粗管A.

C的流速小，壓強大；通過細管B的流速大，壓強小，故B正確．故選B.8、B【解析】

AB．鉛球由a→b時，質(zhì)量不變，高度增大，所以重力勢能增大；速度減小，動能減小，動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤，B正確；C．鉛球由b→c時，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，不考慮空氣阻力，所以機械能總量保持不變，故C錯誤；D．鉛球由b→c時，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，到達c點時高度最小，重力勢能最少，速度最大，動能最大，動能不為零，則機械能不為零，故D錯誤。故選B。二、多選題9、AB【解析】

A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右，

故A符合實際；B．人的正常體溫在37℃左右，故B符合實際；C．人正常步行的速度約在1m/s左右，故3.1m/s不符合實際；D．成年人的質(zhì)量在60kg左右，一個初中生的質(zhì)量比成年人小一些，約在50kg左右，故

600g不合實際。10、BD【解析】

A．由于水的沸點隨著氣壓的增大而升高，隨著氣壓的減小而降低，故高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的，故該選項錯誤；B．水餃剛?cè)胨畷r，由于重力大于浮力，故物體下沉，故B正確；C．根據(jù)公式P=F/S可知，壓力一定，磨刀可以減小受力面積，增大壓強，故該選項錯誤；D．鍋的把手刻有花紋，即增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，故該選項正確。故選BD。三、填空題11、不是改變【解析】

[1][2]伽利略實驗：讓小球從一個斜面從靜止?jié)L下來，小球?qū)L上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨取Ｙだ栽诳煽康膶嶒灮A上，推論出：如果減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上達到原來的高度就要通過更長的路程，繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達不到原來的高度，而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運動下去。伽利略由此揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。12、慣性運動狀態(tài)【解析】

第一空．守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動是因為足球具有慣性；第二空．守門員對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)，故也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。13、6×1043×105變大【解析】

[1]大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N[2]當它四腳同時著地時對地面的壓強為=3×105Pa[3]若大象抬起一條腿，對地面的壓力不變，受力面積減小，由可知它對地面的壓強變大。14、相互的運動狀態(tài)【解析】

（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．【詳解】游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，是由于手給水一個向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水會給手一個向前的力；即手和水之間的作用力是相互的．到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的運動狀態(tài)．15、變小變小【解析】

第一空．無人機在農(nóng)田上空的某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，飛機的速度和高度均不變，但質(zhì)量變小，所以無人機的動能減小，重力勢能減?。坏诙眨畽C械能包括動能和勢能，動能和重力勢能都減小，所以無人機的機械能減小。16、10080%變大【解析】

[1]甲是定滑輪，不省力，可以改變力的方向，物重100N，因此F甲＝100N；[2]圖乙是動滑輪的機械效率[3]若圖乙中再加掛一物體，則有用功增大，額外功不變，因此機械效率將變大。四、作圖、實驗探究題17、【解析】由圖知道O為杠桿的支點，所以過O作F作用線的垂線段，即是力臂L，如下圖：點睛：本題考查的是力臂的作法，關(guān)鍵是要作出支點到力所在的直線的垂線段，難度不大．18、【解析】

用力F向下拉繩子時，繩端每拉下12m，重物就上升4m，則作用在動滑輪上繩子段數(shù)：，所以繩子的固定端應從動滑輪上開始纏繞，依次繞過各個滑輪，最后拉力F向下，如圖：19、1、6或2、7或3、8或4、9或5、10速度的變化量不同用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量相同的物體作直線運動，所用時間不同，速度的變化量不同用大小不同的力沿水平方向拉著質(zhì)量相同的物體作直線運動，所用時間相同，速度的變化量不同當物體的質(zhì)量相同時，與物體所受到的拉力成正比當物體所受拉力相同時，與物體的質(zhì)量成反比【解析】

第一空、第二空．由圖表中1、6或2、7或3、8或4、9或5、10的數(shù)據(jù)可知，力的大小及所用時間相同，物體的質(zhì)量不同，得到速度變化量不同，可得用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量不同的物體作直線運動，所用時間相同，速度的變化量不同；第三空．實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)，物體的質(zhì)量、拉力相同，時間不同，速度的變化量也不同，可得用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量相同的物體作直線運動，所用時間不相，速度的變化量不同；第四空．實驗序號3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)，物體的質(zhì)量、時間相同，拉力不同，速度的變化量不同，可得用大小不同的力沿水平方向拉著質(zhì)量相同的物體作直線運動，所用時間相同，速度的變化量不同；由可知，表一中速度變化量與時間的比值分別為：2、2、2、4、6；表二中速度變化量與時間的比值分別為：1、1、1、2、3；第五空．表一中質(zhì)量相同，與拉力的大小有關(guān)