版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆云南省昭通市昭陽區(qū)蘇家院鄉(xiāng)中學(xué)物理八年級(jí)下冊期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍,是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障。核潛艇是海軍戰(zhàn)略重器。如圖是我國094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇,關(guān)于他在海中狀態(tài)的有關(guān)分析,正確的是A.上浮過程中所受浮力逐漸增大 B.懸浮時(shí),所受浮力等于重力C.漂浮和懸浮時(shí)所受浮力相等 D.漂浮是所受浮力小于重力2.端午節(jié)劃龍舟的情景,下列說法正確的是A.劃水時(shí),龍舟受到慣性力的作用B.龍舟漂浮在水面時(shí),所受浮力大于重力C.停止劃槳后龍舟的速度減慢,是因?yàn)樽枇Φ淖饔肈.龍舟在加速前進(jìn)時(shí),動(dòng)能不變3.機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大,表示()A.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功快 B.機(jī)器甲做功的時(shí)間比機(jī)器乙少C.機(jī)器甲做的功比機(jī)器乙做的功多 D.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙省力4.下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小總是等于物體所受重力的大小C.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對地面的壓力D.壓力大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著5.如圖所示,底面積不同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻圓柱體,密度分別為ρ甲、ρ乙。若沿水平方向?qū)⒓?、乙切去相同的高度,切去質(zhì)量恰好相等,那么甲、乙密度以及甲、乙切去前的質(zhì)量關(guān)系()A.ρ甲>ρ乙,m甲>m乙 B.ρ甲<ρ乙,m甲>m乙C.ρ甲<ρ乙,m甲<m乙 D.ρ甲>ρ乙,m甲<m乙6.如圖所示是把水平儀放到窗臺(tái)時(shí)的情形,則該窗臺(tái)()A.右高左低B.左高右低C.左右相平D.無法判斷7.如圖,A、B體積相同,B、C質(zhì)量相等,將他們放入水中靜止后,A漂浮、B懸浮、C沉底,則下列說法正確的是()A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力B.A下表面所受的壓力一定大于B下表面所受的壓力C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力8.關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是A.物體在平衡力的作用下,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下,一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力D.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力9.下面的說法中,力對物體做功的說法中正確的是A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中,推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過程中對汽車做了功10.如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端連接一小球。開始時(shí)小球靜止在O點(diǎn),將小球向下拉到B點(diǎn),釋放小球,已知AO=OB,研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則()A.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止B.小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止C.小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過程中彈力大于重力、速度不斷增大D.小球從O運(yùn)動(dòng)到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小11.下列幾個(gè)粒子中,空間尺度最小的是A.電子 B.夸克 C.中子 D.原子12.如圖所示,四個(gè)體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是A.甲球所受浮力最大 B.乙球所受浮力最小C.乙、丙球所受浮力相等 D.丁球不受浮力13.發(fā)現(xiàn)了“浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受到的重力”的科學(xué)家是()A.阿基米德 B.伯努利 C.焦耳 D.牛頓14.下列關(guān)于簡單機(jī)械在實(shí)際應(yīng)用中的說法正確的是()A.動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向 B.定滑輪不省力,但能改變力的方向C.滑輪組既省力,又省距離,還省功 D.斜面的機(jī)械效率可以達(dá)到100%15.物理在我們生活中無處不在,下列關(guān)于力學(xué)問題的思考錯(cuò)誤的是()A.玩滑板時(shí),用腳向后蹬地,滑板前行,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B.踢出去的足球,能繼續(xù)在空中飛,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.在蹦床運(yùn)動(dòng)中,說明了動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D.單杠比賽前,運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉,是為了增大手和杠之間的摩擦16.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是A.在昭通用普通茶壺?zé)_水,沸水的溫度可達(dá)100℃ B.兩個(gè)雞蛋的重約為1NC.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為6×103N D.一張課桌的高度約1.2m17.如圖所示,在拔河比賽中,下列四個(gè)措施都可以增大摩擦,從影響摩擦大小的因素來分析,與其他三項(xiàng)不同的是A.雙手用力握住繩子B.雙手帶上紗布手套C.腳穿帶有花紋的鞋子D.比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上18.如圖所示,用吸管吸飲料,讓飲料進(jìn)入口中的力是()A.大氣壓力 B.飲料的重力C.手握玻璃杯的力 D.玻璃杯對飲料的支持力19.鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題,其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個(gè)重要問題.已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),列車所受阻力與速度的平方成正比,即f=kv2;列車要提速,就必須研制出更大功率的機(jī)車.那么當(dāng)列車分別以20m/s
和36km/h
的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí),機(jī)車牽引力的功率之比為A.2:1 B.5:9 C.16:1 D.8:120.2020年6月23日我國第55顆北斗最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。衛(wèi)星加速升空過程中其動(dòng)能()A.變小 B.不變 C.變大 D.無法判斷21.下列物體中,物重約為1N的可能是()A.一只羊 B.一包方便面 C.一個(gè)成年人 D.一張A4紙22.下列哪種測量工具是直接用來測力的A.天平 B.案秤 C.彈簧測力計(jì) D.桿秤23.圖甲是自制氣壓計(jì)靜置在1樓時(shí)的情形,圖中另外四個(gè)圖所示情形合理的是(已知:高度越高,大氣壓越小)()A.乙、丙、丁 B.乙、丙、戊C.乙、丁、戊 D.丙、丁、戊24.羽毛球因?yàn)楹唵我讓W(xué),被廣大人民群眾喜愛,下列有關(guān)與羽毛球運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí),球拍對羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧.如果羽毛球的上升過程中受到的力全部消失,羽毛球?qū)㈧o止C.羽毛球在下落過程中,速度變快,慣性變大D.羽毛球在接觸球拍后方向改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)25.山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路,這樣車輛向上行駛時(shí)可以A.減小所必需的牽引力 B.提高機(jī)械效率C.減小牽引力所做的功 D.增大功率26.如圖所示,用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度,提升A的過程滑輪組的機(jī)械效率較高,若不計(jì)繩重與摩擦的影響,則提升A的過程中()A.拉力較小 B.有用功較大 C.總功較小 D.額外功較小27.經(jīng)歷物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)常用的科學(xué)探究方法,往往比掌握知識(shí)本身更重要。下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中,不正確的是()A.用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運(yùn)用了模型法B.由增大壓強(qiáng)的方法聯(lián)想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了分類法C.托里拆利實(shí)驗(yàn)測量出大氣壓強(qiáng)的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法D.研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變,運(yùn)用了控制變量法28.對平放在水平桌面上的蘇科版八年級(jí)物理課本的估測值中,下列最符合實(shí)際的是A.其質(zhì)量約為3kgB.其上表面所受大氣壓力約為4NC.其平均密度約為8.0g/cm3D.其對水平桌面的壓強(qiáng)約為60Pa29.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是A.提著水桶水平行走B.用力搬起箱子C.舉著杠鈴原地不動(dòng)D.推石頭沒有推動(dòng)30.下列現(xiàn)象中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是A.秋千由最高處向最低處蕩去B.張開的弓把箭水平射出去C.騎自行車勻速上坡D.騰空上升的禮花彈二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.如圖,用吸管向兩個(gè)空易拉罐中間吹氣,兩易拉罐將相互__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于__________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。32.如圖所示,鉛筆的質(zhì)量為6g,它受到的重力是________N;已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2,當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí),筆尾對手指的壓強(qiáng)是_________Pa.(取g=10N/kg)33.很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后,又用力吸了一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了,這說明力可以改變物體的________;這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明________的存在。34.小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,速度越來越快,動(dòng)能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢能_______,在此過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況為____________。35.如圖甲所示是“擦窗機(jī)器人”,它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),在________的作用下,牢牢地吸在豎直玻璃上。用托里拆里實(shí)驗(yàn)測量這個(gè)物理量大小,如圖乙所示,此時(shí)它的大小等于________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)從山腳搬到山頂上去完成,測量值會(huì)________(選填“變大“變小”或“不變”)。
36.如圖所示:(1)宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球,而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的,這是由于地球上的水珠受到了什么力的作用______?(2)月球表面是真空的,并且表面較為松軟,考慮到輪胎的安全性,“玉兔”月球車的輪子做得______(選填“寬一些”或“窄一些”),______(選填“能”或“不能”)使用充氣輪胎。37.如圖所示,讓小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會(huì)沿路線_____動(dòng);此時(shí)小球_____慣性(“具有”或“不具有”)。38.如圖中用刻度尺測得物體的長度是____cm。39.如圖是小明釣起一條魚時(shí)的情景,魚竿由于發(fā)生形變具有___________(選填“動(dòng)能”、“重力勢能”或“彈性勢能");釣魚時(shí),魚竿屬于__________杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。40.如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體,升高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦。若,則FA_______FB,F(xiàn)A、FB做的總功WA和WB的大小系為WA_______WB;若,則兩滑輪組的機(jī)械效率_______。(以上均選填“>”、“<”或“=”)三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示.(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與_________有關(guān).(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用_________圖的裝置來進(jìn)行操作.(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_________N(g取10N/kg).(4)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出鹽水的密度是________kg/m3(5)若想探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān),除上述器材外,只需添加_________,即可完成.42.如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實(shí)驗(yàn)過程示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關(guān)系;(2)由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N;步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排;比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系。(3)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象,分析圖象可知:物塊浸沒水中后,所受的浮力大小與________________無關(guān)(4)此物塊的密度是________________g/cm3。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到12m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為24s.不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率;(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?44.學(xué)校進(jìn)行“注?!彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)。小明同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:(1)成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1;(2)成型作品的質(zhì)量;(3)成型作品放在水平桌面上對桌面的壓力;(4)成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強(qiáng)p2。
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解析】
A.潛艇在上浮過程中,當(dāng)露出水面前,V排不變,由F浮=ρ液gV排知道,潛艇所受浮力不變;在逐漸露出水面后,V排減小,所以,潛艇所受浮力減小,故A不符合題意;B.潛艇懸浮時(shí),處于平衡狀態(tài),受到的力是平衡力,所以,浮力等于重力,故B符合題意;C.潛艇懸浮時(shí)排開海水的體積大于漂浮時(shí)排開海水的體積,由F浮=ρ液gV排知道,潛艇懸浮時(shí)所受浮力大,即F懸浮>F漂浮,故C不符合題意;D.由物體的浮沉條件知道,漂浮時(shí)所受浮力等于重力,故D不符合題意。2、C【解析】
A.停止劃槳后,龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離,是因?yàn)辇堉劬哂袘T性,而不能說受到慣性力,故A錯(cuò)誤;B.龍舟漂浮在水面上時(shí),龍舟所受的浮力等于重力,故B錯(cuò)誤;C.停止劃槳后,龍舟會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)槭艿剿淖枇Φ淖饔?,故C正確;D.龍舟在加速前進(jìn)時(shí),質(zhì)量不變,速度增大,所以動(dòng)能變大,故D錯(cuò)誤。3、A【解析】
機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大,表示機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功快,但是不知道時(shí)間的多少,根據(jù),也不知道做的功多少,根據(jù),不知道誰更省力。故選A。4、D【解析】
A.壓力的方向總是垂直于接觸面并指向被壓物體,故A錯(cuò)誤;B.物體只有處在水平面,在豎直方向上只受到重力和支持力,且這兩個(gè)力是平衡力時(shí),其壓力的大小才等于物體所受的重力,故B錯(cuò)誤;C.在鐵軌上鋪設(shè)枕木是為了增大受力面積,從而減小對地面的壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤;D.壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,故D正確。故選D。5、B【解析】
由題意可知,切去高度相等的均勻圓柱體甲、乙質(zhì)量相等,由物體密度公式計(jì)算可知由切去部分h甲=h乙、S甲>S乙可知ρ甲<ρ乙相同高度的甲、乙質(zhì)量相等,由于切去前甲的高度大于乙的高度,則甲、乙切去前的質(zhì)量m甲>m乙故選B。6、B【解析】如圖的水平儀,利用了重力的方向始終豎直向下的特點(diǎn)。如圖所示是把水平儀放到窗臺(tái)時(shí),因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K豎直向下,重垂線偏向右側(cè),說明右側(cè)偏低,故B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B。7、C【解析】
A.由圖知,A漂浮,B懸浮,則,因?yàn)锳、B體積相同,則根據(jù)阿基米德原理可知故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,由圖可知:,故,故故錯(cuò)誤;C.因B懸浮,C沉底,故,因B、C質(zhì)量相等,則故故C正確;D.因,故A、C的浮力無法比較,故D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】
A.物體在平衡力的作用下,還可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A錯(cuò)誤;B.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下,一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故B正確;C.作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,這兩個(gè)力才平衡,故C錯(cuò)誤;D.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,則這兩個(gè)力的方向相同,一定不是平衡力;故D錯(cuò)誤;故選B。9、A【解析】
A.用手從地面提起水桶,手給水桶一個(gè)向上的拉力,向上移動(dòng)了距離,手的拉力對水桶做了功.符合題意.B.手提水桶,手給水桶一個(gè)向上的拉力,提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,水桶在拉力作用下沒有向上移動(dòng)距離,拉力對水桶沒有做功.不符合題意.C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中,鉛球不再受到手的推力,由于慣性向前運(yùn)動(dòng),而不是受到推力作用,所以推力對鉛球沒有做功.不符合題意.D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動(dòng),汽車在推力作用下沒有移動(dòng)距離,所以推力在這個(gè)過程中對汽車沒有做功.不符合題意.10、C【解析】
A.O點(diǎn)是小球在自然狀態(tài)下靜止時(shí)的位置,此時(shí)彈力與重力是平衡力,則小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),速度不為0,小球由于慣性仍然向上運(yùn)動(dòng),故A不符合題意;
B.O點(diǎn)是小球在自然狀態(tài)下靜止時(shí)的位置,此時(shí)彈力與重力是平衡力,小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí),處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)所受合力向下,所以不會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài),故B不符合題意;
C.開始時(shí)小球靜止在O點(diǎn)(彈簧原長的位置在O點(diǎn)的上方),說明此時(shí)小球受到向上的彈力和向下的重力大小相等;小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過程中(不含O點(diǎn))彈簧的形變量大于在O點(diǎn)的形變量,所以此過程中彈力大于重力,合力方向向上,則小球向上做加速運(yùn)動(dòng),其速度不斷增大,故C符合題意;
D.在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)過程分為兩個(gè)階段,從O點(diǎn)恢復(fù)到原長過程,彈力逐漸減小方向仍向上,但合力向下,此時(shí)彈力小于重力,故減速,從原長到速度為0時(shí),彈力逐漸增大,方向向下,故合力向下,繼續(xù)減速,故D不符合題意。
故選C。11、B【解析】
原子是由原子核和核外電子組成的,所以原子比原子核大;原子核是由質(zhì)子和中子組成的,所以原子核比質(zhì)子大;而夸克則是比質(zhì)子更小的微粒,在這幾種微粒中夸克是最小的,故選B.12、C【解析】
四個(gè)小球的體積相同,分別靜止在不同深度的水里,由圖可知,它們排開水的體積關(guān)系為:V排甲<V排乙=V排丙=V排丁,由F?。溅裧V排可知,它們受到的浮力關(guān)系為:F甲<F乙=F丙=F丁,所以,甲球所受浮力最小,乙丙丁三球所受浮力相等且最大。故ABD錯(cuò)誤、C正確。13、A【解析】
浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理。是由阿基米德發(fā)現(xiàn)的。故選A。14、B【解析】
A.動(dòng)滑輪是省力杠桿,能省力,但不能改變力的方向,故A不正確;B.定滑輪是等臂杠桿不省力,但能改變力的方向,故B正確;C.滑輪組省力,費(fèi)距離,要做額外功,不能省功,故C不正確;D.斜面存在摩擦阻力,機(jī)械效率小于100%,故D不正確。故選B。15、B【解析】
A.一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,玩滑板時(shí),用腳向后蹬地,滑板前行,說明物體間力的作用是相互的,故A正確,不符合題意;B.踢出去的足球,能繼續(xù)在空中飛,由于足球具有慣性,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.蹦床運(yùn)動(dòng)是動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化,故C正確,不符合題意;D.運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂抹鎂粉,這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,故D正確,不符合題意.16、B【解析】試題分析:本題考查了生活中的一些基本物理量的估計(jì),要對學(xué)過的物理量心中有數(shù).菏澤大氣壓大約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,用普通茶壺?zé)_水,沸水的溫度可達(dá)100℃,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g,兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為100g,由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重約為1N,中學(xué)生重力約為500N,雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為500N,一張課桌的高度約0.8m.考點(diǎn):溫度的估計(jì)、重力的估計(jì)、壓力的估計(jì)、長度的估計(jì)17、A【解析】
增大摩擦力的方法有:一是增大壓力;二是增大接觸面積的粗糙程度;三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。A.雙手用力握住繩子,是通過增大壓力來增大摩擦力的;B.雙手帶上紗布手套,是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的;C.腳穿帶有花紋的鞋子,是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的;D.比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上,是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的;綜上所述,A選項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。18、A【解析】
A.用吸管吸飲料時(shí),先把吸管內(nèi)的空氣吸走,使管內(nèi)氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,汽水就被壓進(jìn)吸管里.故A說法正確;B.飲料所受重力的方向是豎直向下,不是讓飲料進(jìn)入口中的力,故B說法錯(cuò)誤;C.手握玻璃杯的力和摩擦力是一對平衡力,是防止杯子掉落的力,C說法錯(cuò)誤;D.玻璃杯對飲料的支持力是飲料重力引起的,不是讓飲料進(jìn)入口中的力,D說法錯(cuò)誤.19、D【解析】
當(dāng)機(jī)車勻速前進(jìn)時(shí),處于平衡狀態(tài),機(jī)車的牽引力和阻力是平衡力,根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系,根據(jù)公式P=Fv得到機(jī)車牽引力的功率之比?!驹斀狻恳阎熊噭蛩傩旭倳r(shí)所受阻力與速度平方成正比,即f=kv2,當(dāng)列車在水平軌道上勻速行駛時(shí),牽引力和阻力是平衡力,根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力,即F=f=kv2,功率公式P=Fv=kv3,當(dāng)列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí),機(jī)車牽引力的功率之比P1故選D。20、C【解析】
動(dòng)能的影響因素是速度和質(zhì)量,加速上升時(shí)速度增加,故動(dòng)能增加,故C正確。故選C。21、B【解析】
A.一只羊的質(zhì)量約20kg,受到的重力約為故A項(xiàng)不符合題意;B.一包方便面的質(zhì)量在100g左右,受到的重力約為故B項(xiàng)符合題意;C.一個(gè)成年人的質(zhì)量大約60kg,受到的重力約為故C項(xiàng)不符合題意;D.一張A4紙的質(zhì)量非常小,約為10mg,受到的重力約為故D項(xiàng)不符合題意。故選B。22、C【解析】
ACD.天平、案秤、桿秤都是用來測量質(zhì)量的工具;B.彈簧測力計(jì)是利用彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí),形變長度與彈力成正比制成的測量力的大小的工具。23、D【解析】
由圖可知,乙、丙、丁圖所在高度與甲圖相同,均在1樓,戊圖所在高度為30樓。當(dāng)氣流通過細(xì)管上方時(shí)時(shí),細(xì)管上方空氣流速大壓強(qiáng)小,細(xì)管中的液面在瓶內(nèi)液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知,乙圖液面下降,丁圖液面上升,故乙不合理,丁合理;充氣時(shí),細(xì)管液柱上方氣壓增大,則液面下降,故丙圖合理;當(dāng)自制氣壓計(jì)在30樓時(shí),所在高度上升,外界大氣壓減小,細(xì)管中的液面在瓶內(nèi)液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知,戊圖細(xì)管液面上升了,故戊圖合理;綜上分析可知,合理的是丙、丁、戊圖。故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。24、D【解析】
A.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí),球拍對羽毛球的力與羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚ο嗷プ饔昧?,二者大小相等,故A錯(cuò)誤;B.羽毛球在上升過程中處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果它受到的力全部消失,由牛頓第一定律可知,羽毛球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量的有關(guān),與速度無關(guān),故C錯(cuò)誤;D羽毛球在接觸球拍后方向改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D正確。故選D。25、A【解析】
A.盤山公路本質(zhì)上是利用斜面的原理,采用省力費(fèi)距離的方式減小上山時(shí)汽車所必需的牽引力;B.盤山公路修的越長,斜面越緩,汽車上山做的額外功越多,機(jī)械效率越低;C.盤山公路本質(zhì)上是斜面,任何機(jī)械都不能省功;D.汽車行駛時(shí)的功率與車輛本身有關(guān),與斜面無關(guān).26、B【解析】
同一滑輪組提升相同高度額外功相同,根據(jù)公式η=W有W總=27、B【解析】
A.用力的示意圖可以形象地描述力的三要素,采用的是模型法,故A正確,不符合題意;B.要增大壓強(qiáng),可以增大壓力、減小受力面積;與之相反,要減小壓強(qiáng),可以減小壓力,增大受力面積。所以由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了逆向思考法,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.大氣壓客觀存在,但不容易直接觀察和比較,托里拆利實(shí)驗(yàn)通過測量水銀壓強(qiáng)間接得到大氣壓強(qiáng),運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,故C正確,不符合題意;D.滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系,研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變,運(yùn)用了控制變量法,故D正確,不符合題意。故選B。28、D【解析】
A.一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約為300g,即0.3kg。故A錯(cuò)誤。B.課本的長大約26cm寬18cm,則其上表面面積約為0.26m×0.18m≈0.05m2,根據(jù)p=可得,所受大氣壓力約為:F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B錯(cuò)誤。C.課本的厚度大約1cm,則其體積約為0.05m2×0.01m=5×10-4m3,其平均密度約為:ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C錯(cuò)誤。D.課本的重力約為:G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,課本對桌面的壓力等于其自身重力,則其對水平桌面的壓強(qiáng)約為:p====60Pa。故D正確。29、B【解析】
A.手提水桶水平行走,人對水桶的力向上,但水桶向上沒有移動(dòng)距離,則人對水桶沒有做功,故A不符合題意;B.用力搬起箱子,人對箱子有一個(gè)向上的力,箱子向上移動(dòng)了距離,則人對箱子做功,故B符合題意。C.舉著杠鈴原地不動(dòng),人給杠鈴有向上的力,但杠鈴沒有向上移動(dòng)距離,則人對杠鈴沒有做功,故C不符合題意。D.推石頭但沒有推動(dòng),人給石頭有向前的力,但石頭沒有在力的方向上通過距離,則人對石頭沒有做功,故D不符合題意。30、D【解析】
A.秋千在最高點(diǎn)具有重力勢能,向低處蕩去,重力勢能減少,速度增大,動(dòng)能增加,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故A錯(cuò)誤;B.張開的弓具有彈性勢能,把箭射出去,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故B錯(cuò)誤.C.騎自行車勻速上坡,速度不變,質(zhì)量不變,動(dòng)能不變,那么上坡過程,重力勢能增加是別的能量轉(zhuǎn)化而來的,也就是人使勁蹬車,消耗了內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C錯(cuò)誤.D.騰空上升的禮花彈有上升的速度,有動(dòng)能,上升過程中速度在逐漸減小,動(dòng)能減少,高度增大,重力勢能增加,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D正確。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、靠近760【解析】
[1]根據(jù)流體流速大的地方壓強(qiáng)小這一規(guī)律,可知當(dāng)向兩個(gè)空易拉罐中間吹氣時(shí),此位置的空氣流速加大,壓強(qiáng)小于兩邊的壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,兩空易拉罐向中間靠近。[2]托里拆利最先通過實(shí)驗(yàn)的方法測量了大氣壓的數(shù)值,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持起760mm的水銀柱,可算出1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105Pa。32、0.061×1【解析】分析:已知質(zhì)量m,用公式G=mg計(jì)算重力;已知壓力F和受力面積S,用公式P=計(jì)算壓強(qiáng).解答:解:鉛筆的重力G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N;筆尾對手指的壓強(qiáng)P===1×1Pa.故答案為0.06;1×1.33、形狀大氣壓【解析】
[1][2]用力吸后,奶袋內(nèi)壓強(qiáng)減小,外部大氣壓大于內(nèi)部壓強(qiáng),奶袋被擠癟,發(fā)生形變,同時(shí)奶也就被擠進(jìn)嘴里,說明大氣壓是存在的。34、變大變小重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【解析】
[1]小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,小朋友的質(zhì)量不變,速度越來越快,所以動(dòng)能變大;[2]質(zhì)量不變,高度變小,則重力勢能變??;[3]重力勢能變小,動(dòng)能變大,所以在此過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況為重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。35、大氣壓750變小【解析】
[1]當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),使吸盤內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,牢牢地吸在豎直玻璃上。[2]用托里拆里實(shí)驗(yàn)測大氣壓時(shí),計(jì)算水銀柱的高度是:水銀槽中水銀液面到水銀柱的頂端的豎直高度,故它的大小等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。[3]因大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小,故山腳的大氣壓強(qiáng)比山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)大,故測量值會(huì)變小。36、重力寬一些不能【解析】
(1)[1]地球上的水珠一般是扁球形的,是因?yàn)榈厍蛏系乃槭艿街亓Φ淖饔?;“天宮一號(hào)”上的水珠處于失重狀態(tài),所以近乎是正球形。(2)[2]月球表面較為松軟,為避免月球車陷入月面,月球車的輪子做的寬大,目的是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小對月面的壓強(qiáng)。[3]月球車的輪子不能使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇]有空氣,沒有大氣壓,充氣輪胎容易爆胎。37、b具有【解析】
[1]由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知,物體不受外力時(shí)將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,因此讓小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變,故小球?qū)⒀豣路線做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
[2]任何物體都有慣性,此時(shí)小球具有慣性。38、2.45【解析】
[1]圖中的物體左端與刻度尺的1.00cm處對齊,右端與刻度尺的3.45cm處對齊,所以物體的長度為3.45cm-1.00cm=2.45cm39、彈性勢能費(fèi)力【解析】
第一空.物體發(fā)生形變時(shí)具有的勢能,叫彈性勢能,釣魚時(shí),魚竿由于發(fā)生形變,所以具有彈性勢能;第二空.由圖知道,對于釣魚竿這個(gè)杠桿來說,它以右手為支點(diǎn),左手施加動(dòng)力,所以它的動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿。40、>=>【解析】
[1]因不計(jì)繩重和摩擦,則繩自由端的拉力為由甲圖知承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為由乙圖知承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為由題知因動(dòng)滑輪的重力相等,故[2]因兩次實(shí)驗(yàn),物體上升的高度相同,提升的重物相同,故所做的有用功相等,即因動(dòng)滑輪的重相同,升高的高度相同,故所做額外功相等,即由可知[3]因由知提升的重物越重,機(jī)械效率越大,故三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41、物體排開液體的體積丙、丁4N1.1×103kg/m3;與原圓柱體體積相同密度不同的圓柱體【解析】
第一空.由圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān).第二空.探究浮力與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通訊設(shè)備制造業(yè)人才需求與培養(yǎng)-洞察分析
- 小腦性共濟(jì)失調(diào)與遺傳因素關(guān)聯(lián)-洞察分析
- 印刷數(shù)字化技術(shù)-洞察分析
- 語音識(shí)別與虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合-洞察分析
- 醫(yī)療服務(wù)連續(xù)性與連鎖反應(yīng)-洞察分析
- 雪藻生物量動(dòng)態(tài)變化-洞察分析
- 隱私保護(hù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建-洞察分析
- 語言變異對教育的影響-洞察分析
- 閱讀教學(xué)中的審美教育-洞察分析
- 《報(bào)表管理系統(tǒng)概述》課件
- 通力電梯KCE電氣系統(tǒng)學(xué)習(xí)指南
- 風(fēng)電場崗位任職資格考試題庫大全-下(填空題2-2)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)特長生選拔考試試題
- 幼兒園交通安全宣傳課件PPT
- 門窗施工組織設(shè)計(jì)與方案
- 健身健美(課堂PPT)
- (完整版)財(cái)務(wù)管理學(xué)課后習(xí)題答案-人大版
- 錨索試驗(yàn)總結(jié)(共11頁)
- 移動(dòng)腳手架安全交底
- 人教版“課標(biāo)”教材《統(tǒng)計(jì)與概率》教學(xué)內(nèi)容、具體目標(biāo)和要求
- 矩形鋼板水箱的設(shè)計(jì)與計(jì)算
評論
0/150
提交評論