吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是A．守門員接住飛過來的足球，是力改變了物體的運動狀態(tài)B．在汽車突然啟動時，站在公交車上的人會向后傾倒，是因為靜止的物體有慣性C．攔河壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體壓強隨深度的增加而增大D．活塞式抽水機能把水抽上來，是利用了流體壓強的作用2．自行車是一種環(huán)保綠色的交通工具，自行車的設(shè)計包含了許多物理知識。如下面所示的四個圖能夠減小摩擦力的是（）A．用力捏閘自行車很快停下B．自行車前后輪安裝在滾動軸承上C．自行車腳踏板凸凹不平D．自行車把手外套是橡膠材質(zhì)3．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A，不考慮摩擦，三個力的大小關(guān)系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F34．如圖所示，物體A、B都處于靜止狀態(tài)，它們所受的重力分別是6N和14N，關(guān)于它們的受力情況下面說法正確的個數(shù)是（）a．物體A受到的合力是14Nb．物體A受到的合力是零c．物體B受到重力與拉力的合力是8Nd．物體B受到拉力與地面支持力的合力是14N．A．0個 B．1個 C．2個 D．3個5．一艘輪船空載時排水量為1000t，滿載時排水量為5000t，下列說法不正確的是A．輪船自身質(zhì)量為1×106kgB．裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106kgC．滿載時，受到的浮力為5×107ND．如果排開液體的密度為1.0×103kg/m3，滿載時排開液體的體積為5×104m36．同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在D．此示飛機機翼模擬實驗，說明當流體流速快的地方壓強大7．如圖所示，B重20N，A一部分浸入容器內(nèi)水中，整個裝備處于平衡狀態(tài)，臺秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N，那么物體A重為（不計滑輪重及摩擦）（）A．10N B．20N C．30N D．40N8．下面所列舉的現(xiàn)象能說明大氣壓的存在的是（）A．按在墻上的圖釘 B．吸住在墻上的塑料掛鉤C．水往低處流 D．氣球正在上升9．“N95”型口罩(如圖所示)對直徑為0.075μm±0.020μm的非油性顆粒(如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物)具有95%以上的過濾效率，它由三層構(gòu)成：內(nèi)層吸水層，中間過濾層，外層疏水層。則下列說法正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動B．過濾效率高，是因為口罩材料分子之間沒有空隙C．中間過濾層通過工藝帶上靜電，可以增強對顆粒的吸附能力D．內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣，說明分子之間存在斥力10．下列物理量最接近實際的是（）A．一個普通雞蛋的質(zhì)量約為50g B．汕頭夏天的最高氣溫約為50℃C．初中學生課桌的高度約為0.7dm D．光在空氣中的傳播速度約為340m/s11．使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．所測力的大小不能超出測量范圍12．為了支援四川災后重建，海外華人華僑捐贈的物資將陸續(xù)運抵我國．若一艘滿載賑災物資的貨輪從海上進入長江后，輪船所受的浮力A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定二、填空題13．如圖所示，放在水平面上由同種材料制成的左右兩個均勻?qū)嵭膱A柱體，高度均為h，質(zhì)量比為1:9，則左右兩個圓柱體對水平面的壓力之比為_________；將兩圓柱體沿水平方向各截去一半，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強比為_________。14．將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度計，將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中，靜止時如圖，兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：甲中密度計受的浮力______乙中密度計受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，則F甲_____F乙（均選填“＜”“＝”或“＞”）。15．小軍用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_______N。16．把一個物體掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為4N．當把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)減少了2.2N，則此時彈簧測力計的示數(shù)為_____N，物體受到的浮力為_____N。三、實驗題17．（8分）小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)實驗前杠桿如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)小明在杠桿平衡后，繼續(xù)做實驗，并在杠桿的左側(cè)掛了四個鉤碼，如圖乙所示，若在杠桿的右側(cè)掛3個鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，則應(yīng)將這些鉤碼掛在______（選填字母序號）位置上，據(jù)此實驗數(shù)據(jù)即得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法______（選填“合理”或“不合理”），原因是______；(3)如圖丙所示，小明在A＇處掛四個鉤碼，在B＇處改用彈簧測力計豎直向上拉，若每個鉤碼的重力為0.5N，則彈簧測力計的示數(shù)為______N時，杠桿可在水平位置平衡。彈簧測力計由虛線a向右傾斜到b的過程中，仍使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計在逐漸傾斜的過程中示數(shù)會______（選填“變大”“不變”或“變小”）。18．（8分）實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距離s（m）0.30.50.3機械效率η74%(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗。(2)請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)______、______。（百分號前保留整數(shù)）(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率______。(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機械效率。19．（8分）如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實驗過程示意圖。(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與________的關(guān)系；(2)由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N；步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系。(3)圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像，分析圖像可知：物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與_________無關(guān)。四、作圖題20．（8分）圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．（______）21．（8分）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為2牛，在杠桿上掛上一個重力1牛的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。（___________）五、計算題22．（10分）如圖所示，在兩個相同的圓柱形容器內(nèi)裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質(zhì)量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×103焦的熱量后，液體甲升高的溫度較多。（1）若，求吸收熱量后液體甲升高的溫度。（2）若液體甲的密度為0.8×103kg/m3，求液體甲的體積。（3）如果將兩容器中分別抽出相同質(zhì)量的液體且乙的密度大于甲的密度，當剩余部分再次吸收相同熱量時，發(fā)現(xiàn)液體乙升高的溫度較多。請通過推理說明兩液體比熱容的大小關(guān)系。23．（12分）一臺起重機將重3600N的貨物提高5m。求：（1）起重機做的有用功是多少？（2）如果額外功是12000J，起重機的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．足球守門員撲住了快速飛來的足球，足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果，力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B．原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止狀態(tài)，汽車突然啟動時，人的下半身隨車一起運動，而其上半身由于具有慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒；慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，任何物體任何時刻都有慣性，不能說是因為靜止的物體有慣性，故B錯誤；C．攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強，故C正確；D．用活塞式抽水機抽水，是利用了大氣壓強的作用，即利用了流體壓強的作用，故D正確。2、B【解析】

A．用力捏閘是為了增大壓力從而增大摩擦，故A不符合題意；B．自行車前后輪安裝在滾動軸承上，是為了將滑動摩擦變成滾支摩擦，從而減小摩擦力，故B符合題意；C．自行車腳踏板凸凹不平，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦，故C不符合題意；D．自行車把手外套是橡膠材質(zhì)，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦，故D不符合題意。故選B。3、B【解析】

因為定滑輪相當于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物G，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力．故B符合題意．故選B．4、D【解析】

ab．物體A靜止，由力和運動的關(guān)系可知受到的合力是零；c．物體B靜止，受到重力，細繩的拉力和向上的支持力，三力平衡，重力與拉力的合力與支持力平衡，因此合力的大小為：14N-6N=8N；d．物體B靜止，受到重力，細繩的拉力和向上的支持力三力平衡，拉力與地面支持力的合力與重力平衡，因此合力的大小等于重力為14N；A．0個與分析不相符；B．1個與分析不相符；C．2個與分析不相符；D．3個與分析相符。5、D【解析】

船空載排水量m空=1000t=1×106kg，滿載時排水量m滿=5000t=5×106kg，∵輪船漂浮，F(xiàn)浮1=G空，∴輪船自身質(zhì)量為m船=m空=1×106kg，∴裝載的貨物的最大質(zhì)量m貨=m滿-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg，∵滿載時F浮2=G排2=m滿g=5×106kg×10N/kg=5×107N。滿載時排開液體的體積。6、C【解析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在，故C正確。丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。答案為C。7、D【解析】

因為物體B在動滑輪上，通過滑輪組對物體A的拉力為F＝GB＝×20N＝10N因臺秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N，即物體A對液體產(chǎn)生的壓力為30N，根據(jù)力的作用是相互的，則物體A受到的浮力為F?。?0N物體A的受力情況為豎直向上的拉力F和浮力F浮，豎直向下的重力G，因物體處于平衡狀態(tài)G＝F+F?。?0N+30N＝40N故D正確。故選D?！军c睛】根據(jù)物體A的受力情況分析，知道臺秤的示數(shù)為容器的底部對的壓力是由液體重力和物體A的壓力產(chǎn)生。8、B【解析】

A．因為受到墻壁的阻力，所以墻上的圖釘不會落下來；故A不符合題意；B．塑料衣鉤里幾乎沒有空氣，外面大氣壓遠遠大于里面的氣壓，因此產(chǎn)生一個巨大的壓力，它不會落下來；故B符合題意；C．水往低處流，是因為水受重力作用；故C不符合題意；D．空中的氣球由于受到的浮力大于重力而上升；故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

A．飛沫是宏觀的，用肉眼能看到，而分子是微觀的肉眼看不到，所以飛沫傳播不是分子運動，故A錯誤；B．由分子熱運動知分子之間存在間隙，所以口罩材料分子之間也有空隙，故B錯誤；C．中間過濾層通過工藝帶上靜電，微小的不帶靜電的物體當靠近帶靜電的物體時，由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象，靠近帶靜電物體的一端感應(yīng)出與帶靜電物體相反的電性，就會被吸引貼附于帶靜電物體上，所以可以增強對顆粒的吸附能力，故C正確；D．因為內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣分子，因為是吸收所以體現(xiàn)的是分子之間存在引力，分子之間存在斥力沒有體現(xiàn)出來，故D錯誤。故選C。10、A【解析】

A．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g，故A符合題意；B．汕頭夏天的最高氣溫不超過40℃，故B不符合題意；C．初中生的課桌大約是7dm，故C不符合題意；D．光在空氣中的速度接近，故D不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、使用前必須檢查指針是否在零刻度線上，如果指針沒有對準零刻度線，需要校零，故A正確，不符合題意；B、測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，但不是必須豎直拉動，故B錯誤，符合題意；C、使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會造成測量不準，故C正確，不符合題意；D、加在彈簧測力計上的力，不能超出測力范圍，故D正確，不符合題意．故選B．12、A【解析】

當貨輪由海上駛?cè)腴L江后，都是漂浮，根據(jù)漂浮條件分析貨輪受到浮力的變化情況．【詳解】貨輪在海上、長江面上，都是漂浮，貨輪受到的浮力：F浮＝G，∵船受到的重力不變，∴船受到的浮力不變；故選A．二、填空題13、1∶99∶1【解析】

第一空．水平地面上的物體對水平面的壓力大小等于其重力，兩個圓柱體的質(zhì)量比為1:9，根據(jù)G=mg得到兩個圓柱體的重力比為1:9，所以兩個圓柱體對水平面的壓力之比為1:9；第二空．兩個圓柱體的質(zhì)量比為1:9，兩個圓柱體的密度相同，根據(jù)m=ρV得到體積之比為1:9，它們底面積之比：，將兩圓柱體沿水平方向截去一半，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強比。14、=﹤﹤【解析】

第一空．因為密度計在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度計重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液體密度越大，排開液體體積越小，因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器對桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力，容器重力相等，因為ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液體重力大于甲液體重力，因此F甲﹤F乙。15、10【解析】

因為課桌在水平地面上勻速運動，課桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N16、1.82.2【解析】

物體在空氣中的重力和物體浸沒在水里時彈簧測力計的示數(shù)，二者之差就等于物體所受的浮力，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)題意知道，當把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)減少了2.2N，這個減少了的2.2N即為物體受到的浮力，所以，此時彈簧測力計的示數(shù)是：F=4N-2.2N=1.8N。三、實驗題17、右E不合理一次實驗很具有偶然性3變大【解析】

(1)[1]杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明重心靠左，為使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：F左l左=F右l右，即4G×3L=3G×nL則n=4，故應(yīng)將這些鉤碼掛在E位置。[3][4]只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性。(3)[5]每個鉤碼0.5N，根據(jù)杠桿平衡條件可得4×0.5N×3L=F×2L所以彈簧測力計的示數(shù)F==3N則彈簧測力計的示數(shù)為3N。[6]彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OB＇，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，拉力的力臂小于OB＇，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。18、甲乙57%83%越低增加物重【解析】

(1)實驗1中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.3m，繩的段數(shù)n=3段。實驗2中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.5m，繩的段數(shù)n=5段。(2)分析實驗1與實驗2的數(shù)據(jù)，物重相同，但機械效率卻不同。(3)由實驗1、實驗3數(shù)據(jù)可以看出，它們使用了相同的滑輪組甲，但鉤碼重是不同的，其機械效率也是不同的?！驹斀狻?1)由此可知實驗1中的繩段數(shù)是3段，而實驗2中的繩段數(shù)是5段，所以實驗1是用題圖甲中的滑輪組進行實驗的，同理，實驗2是用題圖乙中的滑輪組做的；(2)實驗2機械效率η=實驗3η=(2)在實驗1、實驗2的數(shù)據(jù)中可以看出，在提升的鉤碼重相同時，由兩個動滑輪組成的滑輪組的機械效率比用一個動滑輪組成滑輪組的機械效率小，故答案為越??；(3)從實驗1和實驗3中得出，同樣的滑輪組，提升4N物體的機械效率經(jīng)提升6N物體的機械效率小。所以使用同一滑輪組，增加所提升物體的重力，可以提高滑輪組的機械效率。19、排開液體的體積1.2E深度