廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省廣州市廣州大附屬中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1.關于“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗,下列敘述中正確的是A.實驗中,用海綿而不用木板,是因為在相同條件下,海綿受到壓力時,壓強更大B.實驗中用到的探究方法有控制變量法和等效替代法C.實驗結論是壓力的作用效果與壓力大小有關,與接觸面積大小無關D.物理學中常常用壓強來表示壓力的作用效果2.小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里,他提雞蛋的力做功最接近()A.90J B.120J C.135J D.300J3.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音可以在真空中傳播B.調節(jié)手機音量是為了改變聲音的音調C.在考場附近禁止鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲的D.超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量4.體積相同的鐵球、鋁球和木塊,浸在液體中的情況如圖所示,則比較它們受到的浮力()A.鐵球受到的浮力最大 B.鋁球受到的浮力最大C.木塊受到的浮力最大 D.它們受到的浮力一樣大5.年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁,總說面包變少了,哥哥卻說面包沒變.你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量A.體積B.質量C.密度D.硬度6.下列實例中,為了增大壓強的是()A.破窗錘兩端很尖銳B.鐵軌輔在枕木上C.書包帶做得較寬D.載重車安裝很多車輪7.下列體育運動中,為了減小摩擦的是()A.足球守門員戴著防滑手套B.打羽毛球時握緊球拍C.對賽車的軸承添加潤滑油D.體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉8.關于分子和物體內能,下列說法正確的是A.杯子里的水可以任意倒出.說明水分子間沒有引力B.固體間能擴散,表明固體物質分子是運動的C.把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水,其內能不變D.用力搓手,手發(fā)熱是通過熱傳遞增加手的內能二、多選題9.2019年3月3日,德國羽毛球公開賽,中國小將杜玥與李茵暉奪得女雙冠軍。如圖是比賽時的情景,下列說法中正確的是()A.用球拍將羽毛球拍出,在球飛行過程中,球拍對球做了功B.羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動,是因為羽毛球具有慣性C.羽毛球在空中運動時,只受重力和空氣阻力D.球拍的把手上纏有手膠,是為了減小手與球拍間的摩擦力10.下列說法中正確的是A.機械效率不可能大于100%B.機械效率越高,機械做功一定越快C.功率越大的機械做功一定越多D.有用功在總功中所占的比例越大,機械效率一定越高三、填空題11.如圖,用吸管向兩個空易拉罐中間吹氣,兩易拉罐將相互__________(選填“靠近”或“遠離”);一個標準大氣壓等于__________mm高水銀柱產生的壓強。12.在探索微觀世界的過程中,科學家對原子的結構進行猜想和實驗,并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中,圖___________(填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型;進而認識到原子是由原子核和核外電子組成的。原子中的原子核類似于太陽系中的___________(“太陽”或“地球”)。13.唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫到“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅?!?,一個“卷”字用得恰到好處。風將茅草卷起來,這是因為屋頂空氣流動速度____(填“大于”或“小于”)屋內的流動速度,屋外空氣的壓強___(填“大于”、或“小于”)屋內空氣的壓強,產生一個向____(填“上”或“下”)的壓力差,將茅草吸上去。14.一艘遠洋輪船裝上貨物后,發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力______(填“變大”、“變小”“不變”)。當船由內河駛入大海后,船受的浮力____(填“變大”、“變小”“不變”),船相對于水面將_____(填“上浮”、“下沉”“不變”)。15.彈簧測力計下掛一物體,在空氣中稱,其示數(shù)是400N,浸沒在水時其示數(shù)是350N,則物體受到的浮力_____N,物體的密度是_____g/cm3。16.天氣炎熱,多喝水有益于身體健康,某同學買了一瓶瓶裝礦泉水,發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能_______(填“增大”或“減小”)摩擦;他用力握礦泉水瓶,看到瓶癟了,表明力可以使物體發(fā)生_______。四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,請在圖中畫出人對豎直墻壁推力F=10N的示意圖(_______)18.一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動,如圖所示.請分別畫出:木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖。(________)19.(10分)在“探究重力與質量的關系”的實驗中:(1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應將彈黃測力計在___方向調零.(2)測量物體重力時,應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于____狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力.(3)實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù),其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,其讀數(shù)為______N.(4)實驗小組的小虹同學提出:“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放在一起來尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學不贊同,他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”.你認為_______同學的觀點是正確的.五、計算題20.(6分)如圖所示是某品牌電動汽車,若該車在平直公路上以速度20m/s勻速行駛了0.2h。其發(fā)動機的功率恒為80kW。求:(1)該車受到的阻力是多少?(2)該車發(fā)動機在這一過程中所做的功?21.(6分)如圖所示,質量為300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為200cm2,內裝2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)容器對水平地面的壓強:(2)水對容底部的壓力

參考答案一、單選題1、D【解析】

A.實驗中,用海綿而不用木板,因為在壓力和受力面積相同時,海綿的形變比木板更大,更有利于觀察實驗現(xiàn)象。故A錯誤;B.本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,故B錯誤;C.實驗結論是壓力的作用效果與壓力大小有關和接觸面積大小有關,故C錯誤;D.為表示壓力的作用效果,物理學中引入壓強這一物理量,故D正確。2、A【解析】

由題知,托起兩個雞蛋的力大約是1N,則提30個雞蛋的力大約為F==15N每層樓的高度大約為3m,家住3樓,則小華實際爬樓的高度h=3m×2=6m小華提雞蛋的力做功約為W=Fs=15N×6m=90J故選A。3、D【解析】

A.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,故A錯誤;B.調節(jié)手機音量是為了改變聲音的響度,故B錯誤;C.在考場附近禁止鳴喇叭是在聲源處控制噪聲的,故C錯誤;D.超聲波能粉碎人體內的結石說明聲波能傳遞能量,故D正確。故選D。4、D【解析】

由圖可知,鐵球、鋁球和木塊均浸沒在液體中,因物體浸沒時排開液體的體積相等,所以,體積相同的鐵球、鋁球和木塊排開液體的體積相等,由F浮=G排=ρ液gV排可知,它們受到的浮力一樣大。故選D。5、B【解析】

根據(jù)題意知道面包被擠扁,形狀發(fā)生變化,是體積變小、密度和硬度都變大了;哥哥所說面包沒變,是面包的質量沒變,即所含物質的多少沒有變化,故選B?!军c睛】本題考查的是質量的概念,質量是物體的一種屬性,只和物體所含物質的多少有關,難度不大。6、A【解析】

A.破窗錘兩端很尖銳,是通過減小受力面積增大壓強,故A符合題意;B.鐵軌輔在枕木上,是通過增大受力面積減小壓強,故B不符合題意;C.書包帶做得較寬,是通過增大受力面積減小壓強,故C不符合題意;D.載重車安裝很多車輪,是通過增大受力面積減小壓強,故D不符合題意。故選A。7、C【解析】

A.足球守門員戴著防滑手套是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,不符合題意;B.打羽毛球時握緊球拍,在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;不合題意;C.對賽車的軸承添加潤滑油,是在壓力一定時,使接觸面脫離,屬于減小摩擦,符合題意;D。體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.不合題意。故選C?!军c睛】8、B【解析】

A.杯子里的水可以任意倒出,說明水具有流動性,不能說明分子之間沒有引力;B.擴散現(xiàn)象正是由于分子在永不停息的做無規(guī)則運動;C.冰熔化吸熱,因此內能增加;D.用力搓手兩手之間相互克服摩擦做功,是通過做功的方式改變內能。二、多選題9、BC【解析】

A.在球飛行過程中,球拍對球沒有力的作用,所以球拍沒有對球做功,A錯誤;B.羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動,是由于羽毛球具有慣性,B正確;C.羽毛球在空中運動時,不再與球拍接觸,只受重力和空氣阻力,C正確;D.球拍的把手上纏有手膠,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,D錯誤。故選BC。10、AD【解析】

機械效率是指有用功與總功的比值,其大小與做功的多少、功率的大小等均沒有關系。【詳解】A、使用任何機械不可避免地做額外功,所以有用功一定小于總功,有用功與總功的比值,即機械效率一定小于100%.故A正確;B、機械效率越高,說明有用功占總功的比例大,不能說明機械做功一定越快。故B錯誤;C、功率越大的機械做功越快,但不一定做功越多,因為做功時間不確定。故C錯誤;D、機械效率是指有用功與總功的比值,有用功在總功中所占的比例越大,機械效率一定越高。故D正確。故選:AD。三、填空題11、靠近760【解析】

[1]根據(jù)流體流速大的地方壓強小這一規(guī)律,可知當向兩個空易拉罐中間吹氣時,此位置的空氣流速加大,壓強小于兩邊的壓強,在壓強差的作用下,兩空易拉罐向中間靠近。[2]托里拆利最先通過實驗的方法測量了大氣壓的數(shù)值,在托里拆利實驗中,一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱,可算出1個標準大氣壓的值為1.013×105Pa。12、B太陽【解析】

第一空.圖中所示的是原子的模型,A是葡萄干蛋糕模型,它是由湯姆生提出的;B是原子的核式模型,中間是原子核,核外是電子在繞核旋轉,它是由盧瑟福提出的,原子是由原子核和核外電子組成的;第二空.原子由位于中央的原子核和核外電子組成,原子中的原子核類似于太陽系中的太陽。13、大于小于上【解析】

刮大風時,屋頂外的空氣流動速度大于屋內的流動速度,由于流體流速越大的位置壓強越小,所以屋外空氣的壓強小于屋內空氣的壓強,即屋頂受到向上的壓力差,從而將茅草吸上去。第一空.屋頂空氣流動速度大于屋內的流動速度。第二空.屋外空氣的壓強小于屋內空氣的壓強。第三空.產生一個向上的壓力差。14、變大不變上浮【解析】

[1]船裝上貨物后,仍漂浮于水面,由于重力增大了,所以浮力也變大;[2][3]不管是在河里還是在海里,都處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力,重力不變,所以浮力也不變;由于海水的密度大于河水的密度,在海水中排開水的體積要小一些,所以船會上浮一些。15、508【解析】

第一空.物體在水中受到的浮力F浮=G-F拉=400N-350N=50N;第二空.物體浸沒水中時,物體體積V=V排,根據(jù)F浮=ρ水gV排得到物體體積V=V排==5×10-3m3,物體的密度ρ==8.0×103kg/m3=8g/cm3。16、增大形變【解析】

[1]礦泉水瓶蓋上的條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[2]用力握礦泉水瓶,瓶癟了,說明力讓物體發(fā)生了形變.四、作圖、實驗探究題17、【解析】

人對墻壁的推力,作用點在墻壁上,方向垂直于墻壁向內,并標上F=10N。如圖:18、【解析】

木塊的重心在其幾何中心上,在斜面上,受到的重力的方向是豎直向下的;木塊水平面時所受支持力的方向垂直水平面向上,即豎直向上,所受重力豎直向下,二力為一對平衡力,作用點都畫在重心,如圖所示:19、豎直靜止2.6小虹【解析】

第一空.由于重力是豎直向下的,所以,測量物體重力前,應將彈簧測力計在豎直方向調零;第二空.當物體在豎直方向靜止時,受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,大小相等;所以,測量物體重力時,應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止狀態(tài);第三空.由圖知道,測力計的量程為0~5N,分度值為0.2N,示數(shù)為2.6N第四空.為了得到普遍的規(guī)律,應該在實驗中需要測量不同的物體的質量和重力,這樣結論才具有普遍性,故小虹同學的是正確的。五、計算題20、(1)4000N;(2)16kw·h【解析】

(1)由于車勻速行駛,車受到的牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,由知道,該車受到的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論