江蘇省揚州市江都區(qū)實驗中學2024屆八年級下冊物理期末檢測試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)實驗中學2024屆八年級下冊物理期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．航模小組對電動遙控飛機進行訓練，他們操作遙控器，使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處，飛機豎直上升的總時間為12s，勻速上升階段的速度為1m/s。假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（）A．在懸停階段飛機受到的升力做功為0JB．在上升的階段受到的升力大于重力C．在上升階段飛機的功率為3WD．升力的施力物體是螺旋槳2．一根粗細均勻的杠桿，在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時，杠桿在水平位置處于平衡，若使力F1、F2同時各增加2牛，則杠桿失去平衡，且A端下降，由此可以判斷杠桿的支點位置A．不在杠桿中點，且靠近A端 B．不在杠桿中點，且靠近B端C．杠桿的中點 D．條件不足，無法判斷3．神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，在太空中，物體處于完全失重狀態(tài)，由重力引起的現(xiàn)象全部消失。對此，下列做法可行的是（）A．用彈簧測力計測量浮力 B．用天平測量物體的質量C．驗證動能和重力勢能的轉化 D．用拉力器（彈簧）鍛煉臂力4．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．飲料罐的一段剪成斜口B．大型平板拖車裝有很多輪子C．切蛋器裝有很多細鋼絲D．注射器針頭做的很尖5．小梅幫媽媽做飯時，把一個質量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90g水溢出，則（）A．土豆會浮在水面上B．土豆會沉入盆底C．土豆會懸浮在水中D．不能據(jù)此判斷出土豆的浮沉6．在自由下落過程中物體運動速度會越來越快．一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關系正確的是：A．W1≠W2P1≠P2 B．W1＝W2P1＝P2C．W1＝W2P1>P2 D．W1＝W2P1<P27．如圖所示，將小球豎直向上拋岀，小球在A、B、C三點的速度分別為VA=6m/s、VB=4m/s、Vc=0（不考慮空氣阻力）。則（）A．小球在向上運動過程中，其運動狀態(tài)不發(fā)生改變B．小球在C點時處于二力平衡狀態(tài)C．小球在經(jīng)過B點時，若重力突然消失，則小球將做勻速直線運動D．小球在C點時，若重力突然消失，則小球將立即下落8．自行車是一種“低碳環(huán)?！钡慕煌üぞ?，深受大眾的歡迎。關于自行車的結構和騎行時涉及到的物理知識，下列說法中錯誤的是（）A．車閘屬于省力杠桿B．輪胎表面的花紋是為了增大摩擦C．車座制成弧面，可以增大受力面積，減小壓強D．騎行上坡前，加緊蹬幾下，是為了增大慣性，便于爬坡9．下表是幾種物質的密度(常溫常壓下)，以下分析正確的是（）0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度/kg?m-3水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103鋁2.7×103水銀13.6×103銅8.9×103煤油0.8×103干松木0.5×103A．液體的密度均小于固體的密度B．一定質量的水凝固成冰后，體積變小C．鋁的質量與體積的比值是冰的3倍D．質量相同的銅和鋁，銅的體積比較大10．游戲“憤怒的小鳥”深受同學們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準怪物打過去（如圖），下列有關彈弓的說法正確的是（）A．彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的機械能B．彈弓的橡皮筋伸長過程中，彈性勢能減小C．彈弓的橡皮筋受力伸長，說明力能使物體發(fā)生運動狀態(tài)的改變D．被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用11．如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現(xiàn)用10N的力F沿水平方向向右拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（）A．乙對丙的摩擦力大小為10N，方向向左B．甲對乙的摩擦力大小為10N，方向向左C．桌面對甲的摩擦力大小為10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小為10N，方向向左12．水平地面上放置了兩個圓柱體A、B，它們的質量之比為4:1，與水平地面的接觸面積之比為3:1，則A、B兩物體對地面壓強之比為A．4:3B．3:4C．1:12D．12:113．小雅同學對身邊一些物體所受重力的估測，其中數(shù)據(jù)符合實際的是A．一名普通初中學生所受重力約為120NB．一本八年級物理課本所受重力約為60NC．一個雞蛋所受重力約為0.5ND．一支中性筆所受重力約為15N14．“估測”是物理學中常用的一種方法下面是一些估測的物理量，其中合理的是A．將兩個雞蛋舉高1m做功約10JB．中學生上樓的功率可達1000WC．物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約為50PaD．人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N15．如圖所示，撐桿跳高可簡化為持桿助跑、撐桿起跳和越桿下落三個階段。關于整個運動階段下列說法不正確的是（）A．人使桿發(fā)生形變時桿對人也有力的作用B．撐桿起跳時桿受力彎曲發(fā)生了塑性形變C．運動員越桿下落時重力勢能轉化為動能D．運動員所受重力的方向總是豎直向下的16．如圖，足球比賽中，球員飛身魚躍將球頂進球門，此過程中下列說法正確的是A．球在空中不受力的作用B．球員落地滑行中不受摩擦力C．頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力D．球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動17．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是A．人推箱子的力B．繩對燈的拉力C．地球對蘋果的引力D．果蔬對秤的壓力18．在水平桌面上，有完全相同的圓柱形容器甲和乙，盛有質量相等的同種液體。將體積相同、材料不同的小球A和B分別放入兩容器中，結果A球漂浮，B球懸浮，如圖所示。A、B兩球所受的浮力分別為FA和FB，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則下列結論中正確的是A．FA＜FB，p甲＜p乙B．FA＜FB，p甲＞p乙C．FA＞FB，p甲＞p乙D．FA＞FB，p甲＜p乙19．在下列說法中，正確的是A．頭球攻門，球受到慣性的作用奔向球門B．手中的石頭釋放后，會下落得越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明水對皮劃艇的力大于皮劃艇對水的力D．小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，目的是減小人的慣性20．在使用彈簧測力計測量時，如果指針指在零刻度線上方就開始測量，則所測得的力的大小與真實值相比A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能確定21．把體積相等的甲、乙兩個小球同時放入裝有適量水的杯中，兩球均沉在杯底（如圖），向水杯中倒入適量鹽水后，甲球上浮，乙球仍沉在杯底，則下列分析中正確的是（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．加入鹽水前，甲、乙兩球所受浮力相等C．加入鹽水后，乙球對杯底的壓力變大D．加入鹽水后，甲球所受浮力變大，乙球所受浮力不變22．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．給自行車的車軸加潤滑油B．汽車輪胎上制有凹凸的花紋C．拔河比賽時隊員用力抓緊繩子D．足球守門員的手套上粘有橡膠23．塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗（甲圖吸盤吸在豎直墻壁上掛重物，乙圖兩個吸盤對吸后掛重物），在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是（）A．甲圖中如果墻面絕對光滑，吸盤仍能吸在墻面上B．圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力C．利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值D．利用乙圖的實驗在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物24．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃．關于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（）A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小25．圖甲是自制氣壓計靜置在1樓時的情形，圖中另外四個圖所示情形合理的是(已知：高度越高，大氣壓越小)（）A．乙、丙、丁 B．乙、丙、戊C．乙、丁、戊 D．丙、丁、戊26．如圖所示的實例中，與大氣壓無關的是A．洗手池下的回水管B．用注射器吸取藥液C．吸盤掛物鉤吸在墻上D．覆杯實驗27．如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（）A．人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力B．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力D．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相對作用力28．舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式正確的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W(wǎng)2P1＞P2C．W1＞W(wǎng)2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P229．下列各種情況下，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（）A．小朋友正在蕩秋千 B．跳傘運動員在空中豎直勻速下落C．騎自行車轉彎 D．在草地上向前滾動的足球30．以科學家瓦特的名字作單位的物理量是（）A．壓強 B．功 C．功率 D．熱量二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．紅星中學舉行升旗儀式，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力__________（填“大于”、“小于”或“等于”）國旗的重力，旗桿末端的定滑輪可以改變______________________________．32．重力為1.2×104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度做勻速直線運動時，轎車受到的阻力為2×103N，轎車對水平路面的壓強為1.5×105Pa，則小轎車與路面接觸面積為________m2，轎車牽引力為________N。33．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p1，瓶蓋受到水的壓力為F1，則p1p1，F(xiàn)1F1．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）34．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的_______能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）．35．工人用如圖所示的滑輪組勻速提升貨物。他用30N的力拉動繩子自由端，使重量為90N的貨物勻速上升，不計一切摩擦，則該動滑輪總重量為_____N，滑輪組的機械效率為_____%。若使用該滑輪組提升的貨物重量增大，仍使貨物勻速上升，則其機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。36．小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．37．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。38．2020年我國自主研發(fā)制造的全新一代載人潛水器計劃在世界海洋最深處的馬里亞納海溝進行海試，預計下潛深度超過一萬米。在海深一萬米處，潛水器受到的壓強為______Pa，若潛水器觀察窗的面積為400cm2，則觀察窗受到海水的壓力為______N。（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）39．量筒中液體的體積V=_______cm3。40．如圖所示的鉗子是人們日常生活中常用的工具，使用鉗子剪鐵絲時，它是_________（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。用力越大，鐵絲越容易剪斷，說明力的作用效果與力的_________有關。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟．探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系．①先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力．②把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_______N．石塊排開的水所受的重力可由_______（填字母代號）兩個步驟測出，其值大小為_______N．③由以上步驟可初步得出結論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________．42．生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗:（1）雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_____有關；瓶蓋外緣常有一些豎條紋可以增大與手指間___________________力。（2）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這證明了_______________的存在；（3）如圖甲，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明______________________________。（4）如圖乙，在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：_____________________。（5）小明在“探究二力平衡的條件”的實驗中，如圖丙所示，通過調整鉤碼的個數(shù)來改變Fl與F2的大小，當F1=F2時，硬紙片應該處于___________________狀態(tài)；保持F1與F2大小相等，用手將硬紙片扭轉一個角度，松手后硬紙片________________（填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示，已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，空桶的質量為2kg，木桶底面積為4×10-2m2.若不計圓桶外壁的厚度，g取10N/kg，求：(1)空桶對水平地面的壓力和壓強；(2)當桶裝滿水時，桶底受到水的壓力和壓強。44．小成同學利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學所用的時間；(3)動滑輪的重量.

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．在懸停階段，有升力，但沒移動距離，升力做功為0J，故A正確；B．飛機在加速時，升力大于重力；在勻速時，升力等于重力；在減速時，升力小于重力，故B錯誤；C．在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功W＝Gh＝3N×10m＝30J上升階段飛機的功率P＝＝2.5W故C錯誤；D．飛機受到的升力是利用流體壓強產生向上的托力大于向下的力產生的，因此升力的施力物體是空氣，故D錯誤。故選A。【點睛】（1）根據(jù)做功的兩個必要條件對A選項進行分析；（2）根據(jù)飛機在加速、勻速、減速三個階段分析升力與重力的關系；（3）在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功，又知道上升用的時間，利用功率公式求上升階段飛機的功率；（4）飛機受到的升力是利用流體壓強產生向上的托力大于向下的力產生的。2、B【解析】

設C為杠桿的中點，AC=l1，CB=l2，根據(jù)F1l1=F2l2得到，（F1+2N）l1＞（F2+2N）l2，化簡得l1＞l2，所以支點不在杠桿的中點，靠近杠桿的B點，故B正確，ACD錯誤。3、D【解析】

A．物體在完全失重狀態(tài)下不受浮力，所以無法利用彈簧測力計測量浮力，故A錯誤；B．雖然質量不會隨位置的改變而改變，但質量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質量是無法實現(xiàn)的，故B錯誤；C．物體在失重狀態(tài)下重力勢能為0，不能驗證動能和重力勢能的轉化問題，故C錯誤；D．在失重狀態(tài)下，彈簧受到拉力仍然伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力，故D正確。故選D?！军c睛】物體在太空艙內處于完全失重狀態(tài)，儀器的使用凡是與重力有關的都不能使用；在太空艙內，任何物體將不再對它的支持面有壓力和對懸掛它的物體有拉力，分析四個選項，根據(jù)儀器的工作原理確定哪些能正常工作，據(jù)此解答。4、B【解析】

（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．【詳解】A、飲料吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故A不符合題意；B、大型平板車裝有很多的輪子，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，故B符合題意；C、很細的鋼絲減小了鋼絲與雞蛋的接觸面積，從而增大了壓強，故C不符合題意；D、針頭做的很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故D不符合題意．故選B．5、B【解析】試題分析：由題知，土豆排開水的質量：m排=90g，土豆受到的浮力：F浮=G排=m排g，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①土豆的質量：m土豆=100g，土豆受到的重力：G土豆=m土豆g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知：F浮＜G土豆，∴土豆在水中下沉．故選B．6、D【解析】

由于在自由下落過程中物體運動速度會越來越快，AB＝BC，故通過AB所用的時間大于通過BC所用的時間，由W=Gh，P=W/t知，重力不變，故通過AB所做的功等于通過BC所做的功，通過AB的功率小于通過的功率，故正確選項是D．7、C【解析】

A．由圖可以看出，小球在向上運動過程中，相同時間內經(jīng)過的距離變小，所以小球的速度變小，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯誤；B．小球在C點時只受重力，不是二力平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．小球在經(jīng)過B點時，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知小球將做勻速直線運動，故C正確；D．小球在C點時，速度為零，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知小球將保持靜止，故D錯誤。故選C。8、D【解析】

略9、C【解析】

A．水銀是液體，但它的密度比銅和鋁的密度都大，故該選項說法不正確；B．質量是物體的屬性，一定質量的水凝固成冰后質量不變，根據(jù)可得：，由于；所以質量相同的水和冰，水的體積小于冰的體積．故該選項說法不正確；C．鋁的密度是冰密度的3倍，體積相同的鋁和冰，由公式知，鋁的質量是冰的3倍．故C正確；D．質量相同的銅和鋁，銅的密度大于鋁的密度，根據(jù)公式可知鋁的體積大于銅的體積，故該選項說法不正確．10、A【解析】

A．彈弓將“小鳥”彈出時，彈弓的彈性勢能減小，“小鳥”的動能增大，彈弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的機械能。故A正確；B．彈弓伸長過程中，形變增大，彈性勢能增加。故B錯誤；C．力可以改變物體的形狀，所以彈弓在拉力作用下會伸長。故C錯誤；D．被彈弓彈出的“小鳥”由于慣性繼續(xù)向前運動，彈力作用不再存在，但“小鳥”受到重力作用。故D錯誤。故選A。11、B【解析】

甲乙丙都保持靜止，即都是平衡狀態(tài)，故水平合力都為0。單獨對丙進行受力分析可知，丙水平方向上沒有其他外力的作用，故乙對丙水平也沒有力，又由力的相互性，可知乙丙之間沒有摩擦力；同理對乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲給的，故甲對乙的摩擦力大小是10N，方向向左；對甲分析，由力的相互性可知乙對甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故選B。12、A【解析】

放在水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，所以兩個圓柱體對水平地面的壓力之比等于自身的重力之比：兩個圓柱體對水平地面的壓強之比：故BCD錯誤，A正確。13、C【解析】

A．一名普通初中學生的質量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一本八年級物理課本的質量約為200g，所受重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B錯誤；C．一個雞蛋的質量在50g左右，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正確；D．一支中性筆的質量在20g左右，重力約為G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，故D錯誤。14、C【解析】

A．兩個雞蛋重在1N左右，手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m做功約為W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合實際；B．中學生的重力大約為G=500N左右，3m高的樓10s即可上去，則中學生正常步行上樓功率,故B不符合實際；C．物理課本的重約為2N，平放在桌面上時受力面積約400cm2=4×10-2m2，則對桌面的壓強故C符合實際；D．人的一只手掌的表面積約為50cm2=0.005m2，而1個標準大氣壓為1×105Pa，所以一只手掌受到的大氣壓力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合實際。15、B【解析】

A．因為力的作用是相互的，人使桿發(fā)生形變時桿對人也有力的作用，故A正確，A不符合題意；B．桿受力彎曲后能恢復原狀，所以撐桿起跳時桿受力彎曲發(fā)生了彈性形變，故B錯誤，B符合題意；C．運動員越桿下落時，高度減小，重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，即重力勢能轉化為動能，故C正確，C不符合題意；D．重力的方向始終是豎直向下的，故D正確，D不符合題意。故選B。16、D【解析】試題分析：（1）對足球進行受力分析即可做出判斷；（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；（4）一切物體都具有慣性．解：A、足球在空中飛行過程中，受到重力和空氣阻力的作用．故A錯誤；B、球員落地滑行中受摩擦力的作用，故B錯誤；C、頭對球的力與球對頭的力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動，故D正確．故選D．17、C【解析】

彈力是由于物體發(fā)生彈性形變，并且要恢復原狀時，對與之接觸的物體產生的力，包括推力、拉力、壓力、支持力等，地球的對蘋果引力，物體沒有發(fā)生形變．故C符合題意．18、A【解析】

由題意可知A和B兩球的體積相等，由圖可知兩球排開液體的體積關系，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力關系；

根據(jù)物體浮沉條件可知兩者的重力關系，兩容器相同時受力面積相同且液體質量相等，根據(jù)F=G=mg可知對桌面的壓力關系，利用壓強的公式得出對桌面的壓強關系。【詳解】由題意可知A和B兩球的體積相等，由圖可知A球排開液體的體積小于B球，由F浮=ρ液gV排可知，A球受到的浮力小于B球受到的浮力，即FA＜FB，故CD錯誤；因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，F(xiàn)A=GA，F(xiàn)B=GB，所以，GA＜GB，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且兩容器相同，液體的質量相等，所以由F=G=mg可知，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力，根據(jù)可知p甲＜p乙，故B錯誤、A正確。故選A。19、B【解析】

A．物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．頭球攻門，是球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會奔向球門，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；B．石頭在空中下落得越來越快，是因為石頭受到重力的作用，也說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C．物體間力的作用是相互的，相互作用力大小相等，用力向后劃水，皮劃艇前進，此時水對皮劃艇的力與皮劃艇對水的力是一對相互作用力，故C錯誤；D．慣性大小只與物體的質量有關；質量越大，慣性越大；小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶是為了防止由于慣性帶來的傷，慣性大小不能減小，故D錯誤。故選B。20、B【解析】因為彈簧測力計的示數(shù)是自上而下的，指針指在零刻度線以上，我們必須多施加一點力才能使它指在相應的刻度上，因此，測出的力，我們實際用的拉力大于測出的力，故選B思路分析：在使用彈簧測力計時，指針校零是重要的環(huán)節(jié)，因為如果指針沒有指在零上，就相當于一開始彈簧就有了示數(shù)或有了負的示數(shù)，將直接影響結果的準確性．試題點評：判斷指針位置對測量結果的影響，關鍵是要搞清是要多用力，還是少用力，這樣才不致于搞反．21、B【解析】

A．向水杯中倒入適量鹽水后，甲球上浮、乙球仍沉在杯底，根據(jù)沉浮條件可知，此時甲球的密度小于液體密度，而乙球密度大于液體密度，則甲球的密度小于乙球的密度，故A錯誤；B．加入鹽水前，由阿基米德原理，甲、乙兩球體積相同，排出的水的體積相同，故所受浮力相等，故B正確；C．加入鹽水后液體密度變大，根據(jù)浮力公式可知，乙球重力不變，而所受浮力增大，故對杯底的壓力變小，故C錯誤；D．加入鹽水后液體密度變大，根據(jù)浮力公式可知甲、乙球所受浮力都變大，故D錯誤。故選B。22、A【解析】

本題考查增大或減小滑動摩擦的方法?！驹斀狻緼．給車軸加潤滑油是為了讓接觸面光滑，從而減小摩擦，故A符合題意；B．輪胎上的花紋是為了讓接觸面更粗糙，從而能增大摩擦，故B不符合題意；C．拔河時，用力抓緊繩子是為了增大壓力，從而增大摩擦，故C不符合題意；D．手套上的橡膠是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故D不符合題意。故選A。23、C【解析】

A．甲圖中如果墻面絕對光滑，吸盤不受豎直向上的摩擦力，故不能吸在墻面上，故A錯誤；B．圖甲中，由于大氣對吸盤的壓力而產生的摩擦力等于鉤碼的重力，故B錯誤；C．乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故C正確；D．用乙圖的實驗在海拔更高的地區(qū)，氣壓減小，大氣對下面吸盤的壓力小于鉤砝的重力，不能再提起該重物，故D錯誤。故選C。24、D【解析】試題分析：天體的運行規(guī)律和分子的運動規(guī)律說明天體之間和分子之間存在著相互作用力，A正確；電子繞原子核運動與地球繞太陽運動都有一定的規(guī)律，非常相似，B正確；隨著科學技術的不斷發(fā)展，更多更先進的儀器設備將用于探索宇宙與微觀世界，C正確；光年表示距離的長短，是光在一年的時間通過的距離，所以D錯誤；所以選擇D．考點：物質的尺度25、D【解析】

由圖可知，乙、丙、丁圖所在高度與甲圖相同，均在1樓，戊圖所在高度為30樓。當氣流通過細管上方時時，細管上方空氣流速大壓強小，細管中的液面在瓶內液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知，乙圖液面下降，丁圖液面上升，故乙不合理，丁合理；充氣時，細管液柱上方氣壓增大，則液面下降，故丙圖合理；當自制氣壓計在30樓時，所在高度上升，外界大氣壓減小，細管中的液面在瓶內液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知，戊圖細管液面上升了，故戊圖合理；綜上分析可知，合理的是丙、丁、戊圖。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。26、A【解析】

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。【詳解】A．用回水管“水封阻隔臭氧是利用連通器原理，與大氣壓無關，則A符合題意；B．吸藥液時，向后拉活塞，注射器內氣壓減小，外界大氣壓壓著藥液從針頭進入注射器內，則B不合題意；C．吸盤式掛物鉤吸附在墻壁上，是把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上。則C不合題意；D．大氣對紙片向上的壓力托住了杯中的水，與大氣壓有關，則D不合題意。27、A【解析】

A．人受到的重力與獨輪車對人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；BD．人受到的重力與人對獨輪車的壓力，二力作用在兩個物體上，且方向相同，既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故BD錯誤；C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C錯誤。28、B【解析】

由題知兩人舉起杠鈴重力相同，兩人身高不同，故舉起的高度：h1＞h2，由可知，舉起杠鈴做的功：W1＞W(wǎng)2，兩人舉起杠鈴用的時間相同，由得，做功功率：P1＞P2。故選B。29、B【解析】

A．小朋友正在蕩秋千，其速度大小和運動方向都在不斷變化；運動狀態(tài)發(fā)生變化。故A錯誤。B．跳傘運動員在空中豎直勻速下落，其運動方向不變，速度不變；所以運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化。故B正確。C．騎自行車轉彎，其運動的方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化。故C錯誤。D．草地上向前滾動的足球，其運動方向不變，但速度不斷減小，運動狀態(tài)發(fā)生變化。故D錯誤。30、C【解析】

在物理學中為紀念科學家瓦特做出的杰出貢獻將功率的單位命名為瓦特（W）。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、等于動力方向【解析】

旗桿頂部的滑輪是定滑輪，使用時不省力，拉力等于國旗的重力，使用時改變拉力的方向．32、0.082×103【解析】

[1]根據(jù)題意知道，小轎車對水平地面的壓力是F=G=1.2×104N由p=F/s知道，小轎車與路面接觸面積是S==0.08m2[2]因為轎車在水平面上做勻速直線運動，所以轎車受到的牽引力和阻力為一對平衡力，故轎車受到的牽引力是F牽引=f=2×103N【點睛】本題考查的是壓強公式的運用，要理解水平面上的物體，對水平面的壓力大小等于物體的重力，知道勻速直線運動的物體，所受的力是平衡力。33、小于大于【解析】試題分析：（1）由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，由p=得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1＜p1；（1）正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F1．故答案為小于；大于．34、動變大【解析】開車上坡，車的質量不變，如果提高車速，則車的動能會增大；因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質量增加，所以車的動能將變大.35、3075變大【解析】

本題考查滑輪組的特點及機械效率。【詳解】[1]若不計摩擦，則滑輪組的特點是：F拉=(G物+G動)，而題中滑輪組承重繩子的根數(shù)n=4，所以，動滑輪的總重G動=nF拉－G物=4×30N－90N=30N[2]滑輪組所做的有用功W有=Gh，總功W總=Fs，而繩子端移動的距離s=nh，所以有W總=(G物+G動)?nh=(G物+G動)h滑輪組的機械效率[3]當物重增加時，有用功增大，但額外功，即克服滑輪組的重所做的功不變，所以滑輪組的機械效率會變大【點睛】滑輪組的機械效率的求法：一般情況下，；在忽略摩擦的情況下，36、增大壓力；變大【解析】

手出汗后，由于手套和手之間的空氣很少，則手套內的氣壓小于外界大氣壓，從而增大了手套對手的壓力，使手套和手之間的摩擦力增大．37、物體物體J【解析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。38、1.03×1084.12×106【解析】

[1]由得，在海深一萬米處，潛水器受到的壓強為[2]由得，觀察窗受到海水的壓